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Badges numériques et innovation pédagogique à l'université (UQAM)

  • 1. Centre de formation et de soutien académique Université du Québec à Montréal (UQAM) Badges numériques et innovation pédagogique à l’université Geoffroi Garon-Épaule, M.A. Agent de recherche et futur doctorant, UQAM Entrepreneur en valorisation du capital humain, Pygmalion numérique Conférence | Montréal, 10 juin 2015 Journée de la pédagogie universitaire
  • 2. C’est quoi ça, un badge numérique ?
  • 3. Les badges numériques sont des représentations visuelles en ligne d’un apprentissage ou d’une réussite. Ils sont utilisés pour augmenter la motivation, soutenir l’évaluation et reconnaître les compétences lors d’apprentissages formels et informels. Qu’est-ce qu’un badge numérique ?
  • 4. d Les Scouts y sont depuis 100 ans !
  • 5. d Les Scouts y sont depuis 100 ans ! + de 120 badges
  • 6. Les Scouts y sont depuis 100 ans ! 1er en 2014 !
  • 7. Ils doivent accomplir plusieurs activités afin d’obtenir le badge. • Sécurité • Industrie de la robotique • Connaissances générales • Construire un robot • Démonstration • Compétition • Carrières La robotique chez les Scouts http://www.scouting.org/scoutsource/BoyScouts/AdvancementandAwards/MeritBadges/mb-ROBO.aspx
  • 8. Badge Curiosity (NASA) – Jeu 3D http://starlitebadges.com/
  • 10. Ou sont les badges ? Comment les obtenir ? Il y un système de gestion de badges Créer, octroyer et gérer les badges Wixx.ca
  • 11. Wixx
  • 12. Pourquoi c’est utile des badges numériques ?
  • 13. Les badges permettent de : • motiver l’apprenant • valoriser son parcours • mesurer ses apprentissages • reconnaitre des connaissances et des compétences • communiquer ses compétences En innovation pédagogique
  • 14. Les badges numériques s’intègrent dans la reconnaissance des apprentissages formels et informels dans 3 mondes : • le monde académique • le monde du travail • le monde social et communautaire Apprentissage tout au long de la vie
  • 15. Le système de badges numériques valorise : • des approches pédagogiques innovantes (par projets et compétences, classe inversée, MOOC) • des parcours d’apprentissages ludiques (gamification) • le développement de l’autonomie de l’apprenant • l’offre d’apprentissages personnalisés et différenciés • les reconnaissances du coapprentissage en complément des diplômes et certifications actuels (cocurriculum). Monde académique
  • 22. Le système de badges numériques valorise : • le rôle stratégique de la chaîne de valeur des ressources humaines pour l’acquisition, l‘intégration, le développement et la rétention des talents. • le développement du capital humain pour la pérennité et la performance des organisations. • le positionnement marketing d’une marque qui reconnaît l’apprentissage continu et le développement des compétences. Monde du travail
  • 23. IBM Open badge program
  • 24. Le système de badges numériques valorise : • l’apprentissage dans l’implication sociale (éducation populaire, bénévolat) • les tiers-lieux de l’apprentissage (bibliothèque, musée, fab lab, living lab) • les activités parascolaires (sportive, artistique, science et technologie) • Les villes apprenantes et l’apprentissage entre pairs. Monde social et communautaire
  • 25. s Chicago city of learning
  • 27. Comment ça fonctionne des badges numériques ?
  • 28. C’est une page Web unique contenant une image (.png) avec de l’information (metadata) et des liens. Badge numérique et technologie Nom du badge Description Émetteur Critères d’obtention Preuves Le standard Open Badges de la Fondation Mozilla permet une interopérabilité et une pérennité. Date d’émission Date de validité Standard Mots-clés
  • 29. Il existe deux grands types de plateformes. Plateformes de badges numériques pour la récolte, la gestion, l’affichage et la promotion des badges numériques. pour la création, l’octroie et la gestion des badges numériques. Système de gestionPortfolio de badges Voici quelques plateformes disponibles : Credly, OpenBadge Factory et Open Badge Passport, BackPack Mozilla, WordPress et BadgeOS, Badgelist, etc.
  • 30. À partir de la version 2.5+, il est possible de gérer et d’octroyer des badges numériques, autant pour la ludification que pour la reconnaissance des apprentissages et des compétences. Badges numériques et Moodle
  • 31. Permet de reconnaitre et encourager Pour les apprenants : • la création de profils professionnels • les contributions dans les forums de discussion • les travaux transmis par le site • l'utilisation générale de l'environnement Pour les enseignants : • l'utilisation des outils disponibles • le temps et les efforts investis • l'innovation dans les usages pédagogiques Octroyer des badges avec Moodle
  • 32. COM 7603 – Technologies, collaboration et organisation Expérimentation dans un cours à l’UQAM Exemple de cocurriculum à l’université (recherche) • M. Pierre-Léonard Harvey, professeur, DCSP, UQAM • Laboratoire de communautique appliquée, LCA UQAM • Séminaire Maîtrise en communication, automne 2014 • Ajustement du syllabus, du mode d’évaluation, des activités d’apprentissage http://www.lca.uqam.ca
  • 33. COM 7603 – Technologies, collaboration et organisation Une note + 7 compétences Compétences (Hard et Soft Skill) Analyse Animation d’atelier Rédaction collaborative Méthodologies Étalonnage (Benchmark) Pensée design (carte conceptuelle) Connaissances Design communautique Systèmes sociaux numériques Expérimentation dans un cours à l’UQAM Simulation avec un laboratoire d’idées Unidesign Lab
  • 36. Un badge numérique Exemple : https://credly.com/credit/12362314
  • 37. Un portfolio de badges Exemple : https://credly.com/u/geoffroigaron
  • 38. • Développement des compétences des enseignants • Valoriser la profession d’enseignant Plateforme de formation continue avec des badges numériques qui procure des opportunités d’apprentissages personnalisés et une reconnaissance efficace des compétences. http://www.feep.qc.ca Projet en cours CADRE 21 Centre d'animation, de développement et de recherche en éducation
  • 39. 300+ acteurs, 12 groupes de travail Mouvement des badges numériques https://www.badgealliance.org
  • 40. Carte mondiale des projets de badges numériques http://www.badgetheworld.org
  • 41. Écosystème de confiance Octroyeur / Émetteur Récipiendaire / Récepteur Appréciateur / client Earner Issuer Consumer
  • 42. Les badges permettent de : • motiver l’apprenant • valoriser son parcours • mesurer ses apprentissages • reconnaitre des connaissances et des compétences • communiquer ses compétences En innovation pédagogique
  • 43. MERCI Geoffroi Garon-Épaule, M.A. @geoffroigaron - www.geoffroigaron.com Entrepreneur en valorisation du capital humain @pygnum - www.pygmalionnumerique.com Agent de recherche et futur doctorant @lcauqam - www.lca.uqam