SlideShare une entreprise Scribd logo
Le D E F F

  Option Préparation Mentale




IMPOSSIBLE




       Joël TREBERN &
     Sylvain MATRISCIANO
             09 / 2012
Préambule…
• Que l'importance soit dans ton regard, non dans la chose
  regardée ! » André Gide

• « Le vrai voyage ce n'est pas de chercher des nouveaux
  paysages mais un nouveau regard! » Marcel Proust.

• « Même si vous ne le voyez pas d'un bon œil, le paysage
  n'est pas laid. C'est votre œil, qui peut être est mauvais! »
  Jacques PREVERT




                         Joël TREBERN &
                       Sylvain MATRISCIANO
                                                                  2
                               09 / 2012
Le Formateur .
         « Une des clés du succès est la confiance en soi.
        Une des clés de la confiance en soi est la préparation.»
                             Arthur Ashe

Le but de l’expérience suivante :

Comprendre & ressentir la nécessité d’une auto-évaluation pour :

- Faciliter l’actualisation de votre potentiel.

- Vous libérer de vos contraintes mentales.

- Vous fixer objectivement des cibles de progression et d’intégration.

- Vous connaître pour mieux transmettre (Cercle vertueux …)

                        Joël TREBERN &
                      Sylvain MATRISCIANO
                              09 / 2012
Votre état d’esprit !
                          (Positionnement)


1, Votre intérêt :
      -      Concernant le sujet : « le rôle du mental dans le Football »
      -      Concernant la formation : D E F F
      -      Concernant l’approche mentale pour votre carrière professionnelle .


2, Votre curiosité :
      -      En générale dans votre vie.
      -      En particulier pour le football.
      -      A comprendre votre interlocuteur.
      -      A résoudre les « problèmes »




                          Joël TREBERN &
                        Sylvain MATRISCIANO
Décision
                                         Dialogue
                                             d



         Attention   Concentration :Présent à soi                        Attention
          interne                  au sujet, aux autres…                 Externe

                            Gestion des émotions
                           (Evaluation, regards des autres…)


                                       Motivation
                                       (Intérêt, curiosité,
                                       accomplissement)

                       Estime de soi : Confiance en soi,
                                                Image de soi
                                                Tolérance appropriée
                                                          & relativité

                     Athlétique :             Forme
                                              adapté de   Technique :
Joël TREBERN             (Santé)               C.Target   (Compétence)
                                              2006
  & Sylvain          Fatigue phys..                        Educateur
MATRISCIANO          Fatigue psych.                        Entraîneur
   09 / 2012         Fatigue nerv...                         Coach
                     Endurance…                           Formateur…

               L’approche Cognitivo-comportementale du Formateur
Le Formateur
                   « Vos capacités pédagogiques»


« Nous devenons ce que nous pensons être & non pas ce que nous rêvons d’être ! »


       Le but de l’expérience:
       Echanger et s’enrichir pour acquérir un apprentissage efficace !


       Sujet :
       Qu’est-ce qu’un pédagogue?
       Quel est le but de la pédagogie?




                           Joël TREBERN &
                         Sylvain MATRISCIANO
Le Formateur
      « Votre pédagogie »



Réflexion en 4 sous-groupes
Restitution en groupe plénier




        Joël TREBERN &
      Sylvain MATRISCIANO
Le Formateur
                        « Votre pédagogie »

                           Consignes
• Menez une réflexion entre vous, échangez
• Formalisez cette réflexion par un court exposé
• Aidez-vous d’un support :
   – Ex :Tableau

• Un orateur réalisera la restitution de votre réflexion au
  groupe plénier
   – Le sous groupe aide et prépare l’orateur pour faciliter sa tâche.




                           Joël TREBERN &
                         Sylvain MATRISCIANO
Consigne de réflexion :


• Définissez le mot : Pédagogie
   1, A la manière du dictionnaire
   2, Votre expérience en tant que pédagogue : Que pouvez-vous en dire ?
   3, Vos émotions face à un souvenir en tant « qu’élève »: Qu ’est ce que cela
   évoque pour vous aujourd’hui ?

• Quels sont vos indicateurs d’une pédagogie adaptée?

• Qu’est selon vous la psychopédagogie et la psycho-andragogie ?




                            Joël TREBERN &
                          Sylvain MATRISCIANO
« Le mérite, c’est d’essayer avec conviction.

Le succès, c’est d’être à sa place et d’avoir rempli son rôle .

 Le talent est le résultat du travail accompli à partir de ses
                       qualités innées…»

                                                         Anonyme




                       Joël TREBERN &
                     Sylvain MATRISCIANO

Contenu connexe

Tendances

Gestion du stress et disponibilité aux autres
Gestion du stress et disponibilité aux autresGestion du stress et disponibilité aux autres
Gestion du stress et disponibilité aux autres
Françoise HECQUARD
 
Généralites redonner du sens à son travail
Généralites redonner du sens à son travailGénéralites redonner du sens à son travail
Généralites redonner du sens à son travail
LACT
 
L'éducation du cœur(4) (French)
L'éducation du cœur(4) (French)L'éducation du cœur(4) (French)
L'éducation du cœur(4) (French)
Hitoshi Tsuchiyama
 
Compétences émotionnelles et management
Compétences émotionnelles et managementCompétences émotionnelles et management
Compétences émotionnelles et management
CRDPcentre
 
Joel trebern estime de soi deff09 2012
Joel trebern estime de soi deff09 2012Joel trebern estime de soi deff09 2012
Joel trebern estime de soi deff09 2012
Joel-TREBERN
 
Seq 3 v3 deuxieme partie 75 diapos-motivation et délégation
Seq 3 v3  deuxieme partie 75 diapos-motivation et délégation Seq 3 v3  deuxieme partie 75 diapos-motivation et délégation
Seq 3 v3 deuxieme partie 75 diapos-motivation et délégation
MARCEL NIZON, Marcel
 
L’inclusion dans les équipes agiles : les personnes neuro-atypiques
L’inclusion dans les équipes agiles : les personnes neuro-atypiquesL’inclusion dans les équipes agiles : les personnes neuro-atypiques
L’inclusion dans les équipes agiles : les personnes neuro-atypiques
Alice Barralon
 
Formation Stress Emotions Conflits
Formation Stress Emotions ConflitsFormation Stress Emotions Conflits
Formation Stress Emotions Conflits
laurentcoste70
 
L'éducation du cœur(6) (French)
L'éducation du cœur(6) (French)L'éducation du cœur(6) (French)
L'éducation du cœur(6) (French)
Hitoshi Tsuchiyama
 
Les clés de la réussite : MOTIVATION ET ORGANISATION DU TEMPS
Les clés de la réussite : MOTIVATION ET ORGANISATION DU TEMPSLes clés de la réussite : MOTIVATION ET ORGANISATION DU TEMPS
Les clés de la réussite : MOTIVATION ET ORGANISATION DU TEMPS
Anouar Chamsse-Eddine NA
 
Intelligence emotionnelle -_rossano_et_di_nunzio_2011
Intelligence emotionnelle -_rossano_et_di_nunzio_2011Intelligence emotionnelle -_rossano_et_di_nunzio_2011
Intelligence emotionnelle -_rossano_et_di_nunzio_2011
Mariem Bm Snoussi
 
Gestion des emotions
Gestion des emotionsGestion des emotions
Gestion des emotions
Nathalie Simard
 
Valérie et Laurent Schütz : « Comment devenir un Leader authentique ? »,
Valérie et Laurent Schütz : « Comment devenir un Leader authentique ? », Valérie et Laurent Schütz : « Comment devenir un Leader authentique ? »,
Valérie et Laurent Schütz : « Comment devenir un Leader authentique ? »,
Rezonance
 

Tendances (18)

115
115115
115
 
Gestion du stress et disponibilité aux autres
Gestion du stress et disponibilité aux autresGestion du stress et disponibilité aux autres
Gestion du stress et disponibilité aux autres
 
Une expérience d'observateurs
Une expérience d'observateursUne expérience d'observateurs
Une expérience d'observateurs
 
Généralites redonner du sens à son travail
Généralites redonner du sens à son travailGénéralites redonner du sens à son travail
Généralites redonner du sens à son travail
 
L'éducation du cœur(4) (French)
L'éducation du cœur(4) (French)L'éducation du cœur(4) (French)
L'éducation du cœur(4) (French)
 
Compétences émotionnelles et management
Compétences émotionnelles et managementCompétences émotionnelles et management
Compétences émotionnelles et management
 
Joel trebern estime de soi deff09 2012
Joel trebern estime de soi deff09 2012Joel trebern estime de soi deff09 2012
Joel trebern estime de soi deff09 2012
 
Seq 3 v3 deuxieme partie 75 diapos-motivation et délégation
Seq 3 v3  deuxieme partie 75 diapos-motivation et délégation Seq 3 v3  deuxieme partie 75 diapos-motivation et délégation
Seq 3 v3 deuxieme partie 75 diapos-motivation et délégation
 
L’inclusion dans les équipes agiles : les personnes neuro-atypiques
L’inclusion dans les équipes agiles : les personnes neuro-atypiquesL’inclusion dans les équipes agiles : les personnes neuro-atypiques
L’inclusion dans les équipes agiles : les personnes neuro-atypiques
 
Formation Stress Emotions Conflits
Formation Stress Emotions ConflitsFormation Stress Emotions Conflits
Formation Stress Emotions Conflits
 
Deff 12-2012
Deff 12-2012Deff 12-2012
Deff 12-2012
 
L'éducation du cœur(6) (French)
L'éducation du cœur(6) (French)L'éducation du cœur(6) (French)
L'éducation du cœur(6) (French)
 
Mbti Hertz 2007
Mbti Hertz 2007Mbti Hertz 2007
Mbti Hertz 2007
 
Les clés de la réussite : MOTIVATION ET ORGANISATION DU TEMPS
Les clés de la réussite : MOTIVATION ET ORGANISATION DU TEMPSLes clés de la réussite : MOTIVATION ET ORGANISATION DU TEMPS
Les clés de la réussite : MOTIVATION ET ORGANISATION DU TEMPS
 
Éducation Réel (French)
Éducation Réel (French)Éducation Réel (French)
Éducation Réel (French)
 
Intelligence emotionnelle -_rossano_et_di_nunzio_2011
Intelligence emotionnelle -_rossano_et_di_nunzio_2011Intelligence emotionnelle -_rossano_et_di_nunzio_2011
Intelligence emotionnelle -_rossano_et_di_nunzio_2011
 
Gestion des emotions
Gestion des emotionsGestion des emotions
Gestion des emotions
 
Valérie et Laurent Schütz : « Comment devenir un Leader authentique ? »,
Valérie et Laurent Schütz : « Comment devenir un Leader authentique ? », Valérie et Laurent Schütz : « Comment devenir un Leader authentique ? »,
Valérie et Laurent Schütz : « Comment devenir un Leader authentique ? »,
 

En vedette

Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2
Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2
Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2
Pascal KUFEL
 
Trucs et astuces - arbre des objectifs
Trucs et astuces - arbre des objectifsTrucs et astuces - arbre des objectifs
Trucs et astuces - arbre des objectifs
Claude Michaud
 
Objectifs ou compétences, …et pourquoi pas les deux ?
Objectifs ou compétences, …et pourquoi pas les deux ?Objectifs ou compétences, …et pourquoi pas les deux ?
Objectifs ou compétences, …et pourquoi pas les deux ?
François Georges
 
Intervention fff ctr & ctd 09 2012
Intervention fff  ctr & ctd 09  2012 Intervention fff  ctr & ctd 09  2012
Intervention fff ctr & ctd 09 2012
JHT Performance
 
Le management par objectif
Le management par objectifLe management par objectif
Le management par objectif
zineb encgk
 
7. verbo tonal place_en dle
7. verbo tonal place_en dle7. verbo tonal place_en dle
7. verbo tonal place_en dle
Michel Billières
 
Manuel de formation des formateurs
Manuel de formation des formateursManuel de formation des formateurs
Manuel de formation des formateurs
Jamaity
 
Formation de formateurs - Les bases pédagogiques
Formation de formateurs - Les bases pédagogiquesFormation de formateurs - Les bases pédagogiques
Formation de formateurs - Les bases pédagogiques
IPSYS Conseil & Formation
 
La préparation physique dans le professorat de sport
La préparation physique dans le professorat de sportLa préparation physique dans le professorat de sport
La préparation physique dans le professorat de sport
Fred Imbert
 
Mémoire M2 - Développement du football américain en Europe par l'éducation de...
Mémoire M2 - Développement du football américain en Europe par l'éducation de...Mémoire M2 - Développement du football américain en Europe par l'éducation de...
Mémoire M2 - Développement du football américain en Europe par l'éducation de...
Pierre TROCHET
 
La compétence
La compétenceLa compétence
La compétence
Béatrice BRINET
 
La méthode du Dilo par Strateg-it !
La méthode du Dilo par Strateg-it !La méthode du Dilo par Strateg-it !
La méthode du Dilo par Strateg-it !
frank Lecarpentier
 
How to stand out online
How to stand out onlineHow to stand out online
How to stand out online
Mars Dorian
 
2012 and We're STILL Using PowerPoint Wrong
2012 and We're STILL Using PowerPoint Wrong2012 and We're STILL Using PowerPoint Wrong
2012 and We're STILL Using PowerPoint Wrong
The Presentation Designer
 
Your Speech is Toxic
Your Speech is ToxicYour Speech is Toxic
Your Speech is Toxic
Chiara Ojeda
 
Great Speakers Tell Stories
Great Speakers Tell StoriesGreat Speakers Tell Stories
Great Speakers Tell Stories
Slides That Rock
 
Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
Sophie TURPAUD-AMALVY
 
Exposé sur les facteurs de la performance football(1)
Exposé sur les facteurs de la performance  football(1)Exposé sur les facteurs de la performance  football(1)
Exposé sur les facteurs de la performance football(1)
kenjuni
 
Preparation physique au_handball
Preparation physique au_handballPreparation physique au_handball
Preparation physique au_handball
BAHIUSMA
 
Slides That Rock
Slides That RockSlides That Rock
Slides That Rock
Slides That Rock
 

En vedette (20)

Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2
Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2
Le formateur professionnel d’adultes - un certain nombre de compétences ver1.2
 
Trucs et astuces - arbre des objectifs
Trucs et astuces - arbre des objectifsTrucs et astuces - arbre des objectifs
Trucs et astuces - arbre des objectifs
 
Objectifs ou compétences, …et pourquoi pas les deux ?
Objectifs ou compétences, …et pourquoi pas les deux ?Objectifs ou compétences, …et pourquoi pas les deux ?
Objectifs ou compétences, …et pourquoi pas les deux ?
 
Intervention fff ctr & ctd 09 2012
Intervention fff  ctr & ctd 09  2012 Intervention fff  ctr & ctd 09  2012
Intervention fff ctr & ctd 09 2012
 
Le management par objectif
Le management par objectifLe management par objectif
Le management par objectif
 
7. verbo tonal place_en dle
7. verbo tonal place_en dle7. verbo tonal place_en dle
7. verbo tonal place_en dle
 
Manuel de formation des formateurs
Manuel de formation des formateursManuel de formation des formateurs
Manuel de formation des formateurs
 
Formation de formateurs - Les bases pédagogiques
Formation de formateurs - Les bases pédagogiquesFormation de formateurs - Les bases pédagogiques
Formation de formateurs - Les bases pédagogiques
 
La préparation physique dans le professorat de sport
La préparation physique dans le professorat de sportLa préparation physique dans le professorat de sport
La préparation physique dans le professorat de sport
 
Mémoire M2 - Développement du football américain en Europe par l'éducation de...
Mémoire M2 - Développement du football américain en Europe par l'éducation de...Mémoire M2 - Développement du football américain en Europe par l'éducation de...
Mémoire M2 - Développement du football américain en Europe par l'éducation de...
 
La compétence
La compétenceLa compétence
La compétence
 
La méthode du Dilo par Strateg-it !
La méthode du Dilo par Strateg-it !La méthode du Dilo par Strateg-it !
La méthode du Dilo par Strateg-it !
 
How to stand out online
How to stand out onlineHow to stand out online
How to stand out online
 
2012 and We're STILL Using PowerPoint Wrong
2012 and We're STILL Using PowerPoint Wrong2012 and We're STILL Using PowerPoint Wrong
2012 and We're STILL Using PowerPoint Wrong
 
Your Speech is Toxic
Your Speech is ToxicYour Speech is Toxic
Your Speech is Toxic
 
Great Speakers Tell Stories
Great Speakers Tell StoriesGreat Speakers Tell Stories
Great Speakers Tell Stories
 
Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
Les 4 principales méthodes pédagogiques en formation
 
Exposé sur les facteurs de la performance football(1)
Exposé sur les facteurs de la performance  football(1)Exposé sur les facteurs de la performance  football(1)
Exposé sur les facteurs de la performance football(1)
 
Preparation physique au_handball
Preparation physique au_handballPreparation physique au_handball
Preparation physique au_handball
 
Slides That Rock
Slides That RockSlides That Rock
Slides That Rock
 

Similaire à DEFF 2012 Le formateur

Communication et leader
Communication et  leaderCommunication et  leader
Communication et leader
democraticopinion
 
Joel trebern DEFF 12-2012
Joel trebern DEFF 12-2012Joel trebern DEFF 12-2012
Joel trebern DEFF 12-2012
Joel-TREBERN
 
DISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapter
DISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapterDISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapter
DISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapter
Christelle LEBEAU
 
Communication & leader
Communication & leaderCommunication & leader
Communication & leader
democraticopinion
 
Meetup Moovaxis du 29 aout
Meetup Moovaxis du 29 aoutMeetup Moovaxis du 29 aout
Meetup Moovaxis du 29 aout
Christelle LEBEAU
 
La Communication au service du Projet
La Communication au service du ProjetLa Communication au service du Projet
La Communication au service du Projet
isabel monville
 
Atelier stress neuroharmonisation_f_fvoile _2020
Atelier stress  neuroharmonisation_f_fvoile _2020Atelier stress  neuroharmonisation_f_fvoile _2020
Atelier stress neuroharmonisation_f_fvoile _2020
Gérard Vaillant
 
Pnl
PnlPnl
Manager Comment redonner du sens au travail - Webinaire Kronos
Manager Comment redonner du sens au travail - Webinaire KronosManager Comment redonner du sens au travail - Webinaire Kronos
Manager Comment redonner du sens au travail - Webinaire Kronos
Kronos
 
Perfectionnisme
PerfectionnismePerfectionnisme
Séminaire pour commerciaux margaron 02 2013
Séminaire pour commerciaux margaron   02 2013Séminaire pour commerciaux margaron   02 2013
Séminaire pour commerciaux margaron 02 2013
Joel-TREBERN
 
Efficacité personnelle
Efficacité personnelleEfficacité personnelle
Efficacité personnelle
Guillaume Bladier
 
Joel trebern exercices pratiques FFF
Joel trebern exercices pratiques FFF Joel trebern exercices pratiques FFF
Joel trebern exercices pratiques FFF
Joel-TREBERN
 
Exercices pratiques fff-12
Exercices pratiques fff-12Exercices pratiques fff-12
Exercices pratiques fff-12
JHT Performance
 
Une des-fonctions-primordiales-du-leadership-est-de-diriger-lattention
Une des-fonctions-primordiales-du-leadership-est-de-diriger-lattentionUne des-fonctions-primordiales-du-leadership-est-de-diriger-lattention
Une des-fonctions-primordiales-du-leadership-est-de-diriger-lattention
IbtissemSlimeni
 
PMI LQ colloque 2017 Mélanie Lacroix-Intelligence émotionnelle
PMI LQ colloque 2017 Mélanie Lacroix-Intelligence émotionnellePMI LQ colloque 2017 Mélanie Lacroix-Intelligence émotionnelle
PMI LQ colloque 2017 Mélanie Lacroix-Intelligence émotionnelle
PMI Lévis-Québec
 
Moovaxis meetup du 260418
Moovaxis meetup du 260418Moovaxis meetup du 260418
Moovaxis meetup du 260418
Christelle LEBEAU
 
A1_Mon Bilan Vers Ma Carri%C3%A8re_Prez PPT.ppt
A1_Mon Bilan Vers Ma Carri%C3%A8re_Prez PPT.pptA1_Mon Bilan Vers Ma Carri%C3%A8re_Prez PPT.ppt
A1_Mon Bilan Vers Ma Carri%C3%A8re_Prez PPT.ppt
ZakariaaOuriqua1
 
Passeport club-excellence
Passeport club-excellencePasseport club-excellence
Passeport club-excellence
FormaXion
 

Similaire à DEFF 2012 Le formateur (20)

Communication et leader
Communication et  leaderCommunication et  leader
Communication et leader
 
Joel trebern DEFF 12-2012
Joel trebern DEFF 12-2012Joel trebern DEFF 12-2012
Joel trebern DEFF 12-2012
 
DISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapter
DISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapterDISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapter
DISC, 4Colors... mieux se connaître, comprendre les autres et s'adapter
 
Communication & leader
Communication & leaderCommunication & leader
Communication & leader
 
Meetup Moovaxis du 29 aout
Meetup Moovaxis du 29 aoutMeetup Moovaxis du 29 aout
Meetup Moovaxis du 29 aout
 
La Communication au service du Projet
La Communication au service du ProjetLa Communication au service du Projet
La Communication au service du Projet
 
Atelier stress neuroharmonisation_f_fvoile _2020
Atelier stress  neuroharmonisation_f_fvoile _2020Atelier stress  neuroharmonisation_f_fvoile _2020
Atelier stress neuroharmonisation_f_fvoile _2020
 
Pnl
PnlPnl
Pnl
 
Manager Comment redonner du sens au travail - Webinaire Kronos
Manager Comment redonner du sens au travail - Webinaire KronosManager Comment redonner du sens au travail - Webinaire Kronos
Manager Comment redonner du sens au travail - Webinaire Kronos
 
Perfectionnisme
PerfectionnismePerfectionnisme
Perfectionnisme
 
Séminaire pour commerciaux margaron 02 2013
Séminaire pour commerciaux margaron   02 2013Séminaire pour commerciaux margaron   02 2013
Séminaire pour commerciaux margaron 02 2013
 
Efficacité personnelle
Efficacité personnelleEfficacité personnelle
Efficacité personnelle
 
Joel trebern exercices pratiques FFF
Joel trebern exercices pratiques FFF Joel trebern exercices pratiques FFF
Joel trebern exercices pratiques FFF
 
Exercices pratiques fff-12
Exercices pratiques fff-12Exercices pratiques fff-12
Exercices pratiques fff-12
 
Une des-fonctions-primordiales-du-leadership-est-de-diriger-lattention
Une des-fonctions-primordiales-du-leadership-est-de-diriger-lattentionUne des-fonctions-primordiales-du-leadership-est-de-diriger-lattention
Une des-fonctions-primordiales-du-leadership-est-de-diriger-lattention
 
PMI LQ colloque 2017 Mélanie Lacroix-Intelligence émotionnelle
PMI LQ colloque 2017 Mélanie Lacroix-Intelligence émotionnellePMI LQ colloque 2017 Mélanie Lacroix-Intelligence émotionnelle
PMI LQ colloque 2017 Mélanie Lacroix-Intelligence émotionnelle
 
Moovaxis meetup du 260418
Moovaxis meetup du 260418Moovaxis meetup du 260418
Moovaxis meetup du 260418
 
Coaching a quoi sert il?
Coaching a quoi sert il?Coaching a quoi sert il?
Coaching a quoi sert il?
 
A1_Mon Bilan Vers Ma Carri%C3%A8re_Prez PPT.ppt
A1_Mon Bilan Vers Ma Carri%C3%A8re_Prez PPT.pptA1_Mon Bilan Vers Ma Carri%C3%A8re_Prez PPT.ppt
A1_Mon Bilan Vers Ma Carri%C3%A8re_Prez PPT.ppt
 
Passeport club-excellence
Passeport club-excellencePasseport club-excellence
Passeport club-excellence
 

Plus de JHT Performance

La prise de parole en public
La prise de parole en publicLa prise de parole en public
La prise de parole en public
JHT Performance
 
Intervention préparation mentale au Stade Brestois 29
Intervention préparation mentale au Stade Brestois 29 Intervention préparation mentale au Stade Brestois 29
Intervention préparation mentale au Stade Brestois 29
JHT Performance
 
Coaching professionnel en entreprise : La gestion des conflits
Coaching professionnel en entreprise : La gestion des conflitsCoaching professionnel en entreprise : La gestion des conflits
Coaching professionnel en entreprise : La gestion des conflits
JHT Performance
 
Coaching professionnel La gestion des conflits
Coaching professionnel La gestion des conflitsCoaching professionnel La gestion des conflits
Coaching professionnel La gestion des conflits
JHT Performance
 
La préparation mentale en 2012 par JHT-Performance
La préparation mentale en 2012 par JHT-PerformanceLa préparation mentale en 2012 par JHT-Performance
La préparation mentale en 2012 par JHT-Performance
JHT Performance
 

Plus de JHT Performance (6)

La prise de parole en public
La prise de parole en publicLa prise de parole en public
La prise de parole en public
 
Intervention préparation mentale au Stade Brestois 29
Intervention préparation mentale au Stade Brestois 29 Intervention préparation mentale au Stade Brestois 29
Intervention préparation mentale au Stade Brestois 29
 
Coaching professionnel en entreprise : La gestion des conflits
Coaching professionnel en entreprise : La gestion des conflitsCoaching professionnel en entreprise : La gestion des conflits
Coaching professionnel en entreprise : La gestion des conflits
 
La gestion des_conflits
La gestion des_conflitsLa gestion des_conflits
La gestion des_conflits
 
Coaching professionnel La gestion des conflits
Coaching professionnel La gestion des conflitsCoaching professionnel La gestion des conflits
Coaching professionnel La gestion des conflits
 
La préparation mentale en 2012 par JHT-Performance
La préparation mentale en 2012 par JHT-PerformanceLa préparation mentale en 2012 par JHT-Performance
La préparation mentale en 2012 par JHT-Performance
 

DEFF 2012 Le formateur

  • 1. Le D E F F Option Préparation Mentale IMPOSSIBLE Joël TREBERN & Sylvain MATRISCIANO 09 / 2012
  • 2. Préambule… • Que l'importance soit dans ton regard, non dans la chose regardée ! » André Gide • « Le vrai voyage ce n'est pas de chercher des nouveaux paysages mais un nouveau regard! » Marcel Proust. • « Même si vous ne le voyez pas d'un bon œil, le paysage n'est pas laid. C'est votre œil, qui peut être est mauvais! » Jacques PREVERT Joël TREBERN & Sylvain MATRISCIANO 2 09 / 2012
  • 3. Le Formateur . « Une des clés du succès est la confiance en soi. Une des clés de la confiance en soi est la préparation.» Arthur Ashe Le but de l’expérience suivante : Comprendre & ressentir la nécessité d’une auto-évaluation pour : - Faciliter l’actualisation de votre potentiel. - Vous libérer de vos contraintes mentales. - Vous fixer objectivement des cibles de progression et d’intégration. - Vous connaître pour mieux transmettre (Cercle vertueux …) Joël TREBERN & Sylvain MATRISCIANO 09 / 2012
  • 4. Votre état d’esprit ! (Positionnement) 1, Votre intérêt : - Concernant le sujet : « le rôle du mental dans le Football » - Concernant la formation : D E F F - Concernant l’approche mentale pour votre carrière professionnelle . 2, Votre curiosité : - En générale dans votre vie. - En particulier pour le football. - A comprendre votre interlocuteur. - A résoudre les « problèmes » Joël TREBERN & Sylvain MATRISCIANO
  • 5. Décision Dialogue d Attention Concentration :Présent à soi Attention interne au sujet, aux autres… Externe Gestion des émotions (Evaluation, regards des autres…) Motivation (Intérêt, curiosité, accomplissement) Estime de soi : Confiance en soi, Image de soi Tolérance appropriée & relativité Athlétique : Forme adapté de Technique : Joël TREBERN (Santé) C.Target (Compétence) 2006 & Sylvain Fatigue phys.. Educateur MATRISCIANO Fatigue psych. Entraîneur 09 / 2012 Fatigue nerv... Coach Endurance… Formateur… L’approche Cognitivo-comportementale du Formateur
  • 6. Le Formateur « Vos capacités pédagogiques» « Nous devenons ce que nous pensons être & non pas ce que nous rêvons d’être ! » Le but de l’expérience: Echanger et s’enrichir pour acquérir un apprentissage efficace ! Sujet : Qu’est-ce qu’un pédagogue? Quel est le but de la pédagogie? Joël TREBERN & Sylvain MATRISCIANO
  • 7. Le Formateur « Votre pédagogie » Réflexion en 4 sous-groupes Restitution en groupe plénier Joël TREBERN & Sylvain MATRISCIANO
  • 8. Le Formateur « Votre pédagogie » Consignes • Menez une réflexion entre vous, échangez • Formalisez cette réflexion par un court exposé • Aidez-vous d’un support : – Ex :Tableau • Un orateur réalisera la restitution de votre réflexion au groupe plénier – Le sous groupe aide et prépare l’orateur pour faciliter sa tâche. Joël TREBERN & Sylvain MATRISCIANO
  • 9. Consigne de réflexion : • Définissez le mot : Pédagogie 1, A la manière du dictionnaire 2, Votre expérience en tant que pédagogue : Que pouvez-vous en dire ? 3, Vos émotions face à un souvenir en tant « qu’élève »: Qu ’est ce que cela évoque pour vous aujourd’hui ? • Quels sont vos indicateurs d’une pédagogie adaptée? • Qu’est selon vous la psychopédagogie et la psycho-andragogie ? Joël TREBERN & Sylvain MATRISCIANO
  • 10. « Le mérite, c’est d’essayer avec conviction. Le succès, c’est d’être à sa place et d’avoir rempli son rôle . Le talent est le résultat du travail accompli à partir de ses qualités innées…» Anonyme Joël TREBERN & Sylvain MATRISCIANO