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DÉJEUNER DU MATIN
1. Choisissez la bonne réponse :
1. Combien de personnes sont là ? □ Une personne
□ Deux personnes
□ Trois personnes
2. Ces personnes, ce sont : □ Deux hommes
□ Un homme et une femme
□ Un homme et un homme ou une femme. On n’est pas sûr.
3. Où se trouvent ces gens ? □ Chez eux
□ Dans un café
□ Ce n’est pas dit
4. Quel temps est-ce qu’il fait dehors ? □ Il fait beau
□ Il pleut
□ Il neige
5. La scène se passe □ Le matin
□ L’après-midi
□ Le soir
2. Dites si c’est vrai ou faux
Vrai Faux
1 La personne qui dit « je » à la fin du poème est très content/e
2 L’homme ne parle pas à « je »
3 Quand il part, l’homme porte son blouson
4 L’homme regarde bien « je »
Et maintenant justifier vos réponses par des phrases tirées du poème
1. ………………………………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………………….
3. ………………………………………………………………………………….
4. ………………………………………………………………………………….
3. Qu’est-ce que l’homme a fait ? Mettez les phrases dans le bon ordre.
a Il a bu le café au lait
b Il a mis les cendres dans le cendrier
c Il a mis le café dans la tasse
d Il est parti
e Il a mis son chapeau et son manteau de pluie
f Il a fait des ronds avec la fumée
g Il a allumé une cigarette
h Il a ajouté du lait et du sucre
i Il s’est levé
j Il a reposé la tasse
B. Un peu de grammaire
1. Soulignez les verbes et dites si cette scène se situe au présent ou au passé.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………2. Réécrivez le poème commençant par ‘maintenant’…………….
…....................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………3. Réécrivez les phrases de l’exercice 3 en commençant par « d’abord, puis, après, ensuite, enfin » etc.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………
C. Production écrite
1. Écrivez la suite et fin de l’histoire (si vous pouvez continuez le poème)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………2. Ajoutez au poème des adjectifs-couleurs……………………………………………………………………………….
……………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………3. A la maison créez la B.D. de l’histoire.
D. Évaluation
1. Dites si vous avez aimé ce cours et pourquoi ………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………
2. Évaluez ce que vous avez appris :
Après avoir étudié le poème « Déjeuner du matin » je peux… Très bien Assez bien Pas très
bien
Je n’ai pas
compris
Raconter une histoire au passé
Employer des adverbes de temps pour raconter une histoire au
passé (d’abord, ensuite, puis, après, enfin etc)
Créer une Bande Dessinée à partir d’une situation où l’on ne parle
pas (non verbale)
Expliquer comment on fait un café au lait.
Dire ce qu’on porte quand il pleut.
Jacques Prévert est né à Neuilly-sur-Seine en 1900 dans une famille modeste. Il arrête ses études à l’âge de quinze
ans pour gagner sa vie avant de devenir, au cours des années vingt, l’un des compagnons de route du Surréalisme.
Vers 1930, il se tourne vers le théâtre et le cinéma.
En 1946, il publie Paroles, son premier recueil de poèmes, qui obtient un succès immédiat et fait de lui un artiste
populaire. Installé à Saint-Paul-de-Vence de 1948 à 1955, puis de nouveau à Paris, il publie d’autres recueils :
Spectacles (1951), La Pluie et le Beau Temps (1955), Fatras (1966). Il meurt en 1977 dans sa maison du cap de la
Hague en Normandie.

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Dejeuner du matin

  • 1. DÉJEUNER DU MATIN 1. Choisissez la bonne réponse : 1. Combien de personnes sont là ? □ Une personne □ Deux personnes □ Trois personnes 2. Ces personnes, ce sont : □ Deux hommes □ Un homme et une femme □ Un homme et un homme ou une femme. On n’est pas sûr. 3. Où se trouvent ces gens ? □ Chez eux □ Dans un café □ Ce n’est pas dit 4. Quel temps est-ce qu’il fait dehors ? □ Il fait beau □ Il pleut □ Il neige 5. La scène se passe □ Le matin □ L’après-midi □ Le soir 2. Dites si c’est vrai ou faux Vrai Faux 1 La personne qui dit « je » à la fin du poème est très content/e 2 L’homme ne parle pas à « je » 3 Quand il part, l’homme porte son blouson 4 L’homme regarde bien « je » Et maintenant justifier vos réponses par des phrases tirées du poème 1. ……………………………………………………………………………….. 2. …………………………………………………………………………………. 3. …………………………………………………………………………………. 4. …………………………………………………………………………………. 3. Qu’est-ce que l’homme a fait ? Mettez les phrases dans le bon ordre. a Il a bu le café au lait b Il a mis les cendres dans le cendrier c Il a mis le café dans la tasse d Il est parti e Il a mis son chapeau et son manteau de pluie f Il a fait des ronds avec la fumée g Il a allumé une cigarette h Il a ajouté du lait et du sucre i Il s’est levé j Il a reposé la tasse B. Un peu de grammaire 1. Soulignez les verbes et dites si cette scène se situe au présent ou au passé. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………2. Réécrivez le poème commençant par ‘maintenant’……………. ….................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
  • 2. …………3. Réécrivez les phrases de l’exercice 3 en commençant par « d’abord, puis, après, ensuite, enfin » etc. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………… C. Production écrite 1. Écrivez la suite et fin de l’histoire (si vous pouvez continuez le poème) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………2. Ajoutez au poème des adjectifs-couleurs………………………………………………………………………………. …………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………3. A la maison créez la B.D. de l’histoire. D. Évaluation 1. Dites si vous avez aimé ce cours et pourquoi …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………… 2. Évaluez ce que vous avez appris : Après avoir étudié le poème « Déjeuner du matin » je peux… Très bien Assez bien Pas très bien Je n’ai pas compris Raconter une histoire au passé Employer des adverbes de temps pour raconter une histoire au passé (d’abord, ensuite, puis, après, enfin etc) Créer une Bande Dessinée à partir d’une situation où l’on ne parle pas (non verbale) Expliquer comment on fait un café au lait. Dire ce qu’on porte quand il pleut. Jacques Prévert est né à Neuilly-sur-Seine en 1900 dans une famille modeste. Il arrête ses études à l’âge de quinze ans pour gagner sa vie avant de devenir, au cours des années vingt, l’un des compagnons de route du Surréalisme. Vers 1930, il se tourne vers le théâtre et le cinéma. En 1946, il publie Paroles, son premier recueil de poèmes, qui obtient un succès immédiat et fait de lui un artiste populaire. Installé à Saint-Paul-de-Vence de 1948 à 1955, puis de nouveau à Paris, il publie d’autres recueils : Spectacles (1951), La Pluie et le Beau Temps (1955), Fatras (1966). Il meurt en 1977 dans sa maison du cap de la Hague en Normandie.