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eTwinning AWARDS 2014
C‘est vachement bien…nous sommes tous des Européens! 
Stedelijke Humaniora Dilsen-Stokkem 
Lydia HUSKENS& Iris JAMAERS 
11-12 jaar
Wie zijn wij? 
Onze school Stedelijke Humaniora is gelegen 
in Dilsen-Stokkem.
Wie zijn wij? 
De leerlingen die in het eerste jaar kozen voor het keuzepakket 
eTwinning/sport werkten mee aan ons project.
Periode 1: september-december 2013 
*Voorstellen België in een powerpointpresentatie 
*Voorstellen Dilsen-Stokkem in een prezi 
*Filmpje maken over onze school 
*Kerstwensen versturen
Periode 2: januari-maart 2014 
*Zichzelf voorstellen met een voki 
*Een Fotobabble maken over je huis 
*Een glog maken over je hobby’s 
*Chatsessie met Italië
Periode 2: januari-maart 2014 
*Onze Italiaanse vrienden maakten zelfs een leuke glog van onze chatsessie!
Periode 3: april-juni 2014 
*Je familie voorstellen met een stamboom via familyecho.com 
*Een powtoonfilmpje maken over een dag uit mijn leven 
*Een kwisje over België maken voor de partners via quizmaken.be 
*Bonus: Een bitstrip maken over de komende vakantie 
*Meedoen aan #etwilfie
Bedankt voor jullie aandacht! 
Merci pour votre attention! 
Vielen dank für Ihre Aufmerksamkeit! 
Femke Koster 
Lotte Vanbuel 
Ruben Serdons 
Wout Keymis
Their past for our future in Europe … 
Leur passé pour notre futur en Europe … 
Institut Notre-Dame des Hayeffes 
Vincent DUPONT 
Elèves de maternelle et primaire (10-11 ans)
Préparation du projet : 
• Début du projet en septembre 2011 
• Objectif : (re)mettre les enfants en contact avec les grands-parents 
1ère étape: 
• Recherche de différentes traces du passé des enfants (orales et écrites) 
• Discussion avec les parents et grands parents 
pour créer leur arbre généalogique 
• Partage des arbres généalogiques sur le site du projet 
• Journée à l’ancienne vécue dans toute l’école 
• Capsule temporelle
2e étape: 
• Discussion avec les grands-parents sur leurs plats préférés 
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3e étape: 
• Que voudriez-vous connaître sur vos grands-parents ? 
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• Partage avec les 
autres écoles
4° étape : 
• Discussion avec les grands-parents sur les jeux de leur époque 
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pays 
• Sélection de jeux pour le livret 
• Mise en place de ces jeux lors 
des récréations
5e étape: 
• Discussion avec les grands-parents sur les contes et berceuses • Réécriture de certaines pour se les approprier 
• Réalisation de vidéo sur base des histoires 
• Création de chants 
• Partage avec les autres écoles 
Conclusion
Lebendige Buchstaben in BeDeLux 
Gemeindeschule Raeren 
Gabriele GOOR 
10-11 Jahre
Förderung 
Lese- und 
Schreibkompetenz 
Medienkompetenz 
Europäische 
Interaktion, 
Kooperation, 
Identität 
Kreative 
Ausdrucksformen
Kooperatives 
Arbeiten
Projekt- 
Erlebnisse
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• Beeindruckender Arbeitseifer der Kinder 
• Enorme Lese- und Schreibmotivation der Kinder 
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EMMA: European Maths MAgazine 
Berkenboom Humaniora bovenbouw 
Esther VERHAEGHEN, Heidi STRIJKERS, Steven DE FOER 
14-15 jaar
Samenwerken in 
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Stap 1: kennismaking met de 
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Stap 2: EMMA 
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Stap 3: Elkaar uitdagen met wiskundeproblemen
Stap 4: Wiskunde anders bekeken 
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Pi-dag vieren!
Stap 5: Delen van wetenschappelijke experimenten 
Stap 6: Informatie verwerven door statistiek
Sharing similarities by creating a European comic book 
Ecole communale Turpange 
Frédérique LAMY 
9 – 12 ans
Seven countries 
Poland 
Czech 
Republic 
Croatia 
Sweden 
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Two heroes 
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Presentation of each child : 
a comic strip : I am I have I like
The first 2 comics : 
l My school History of Belgium 
Notre chaine YouTube : Ma classe 456
Axelle, Guillaume, Thomas, Justine, Diogo 
Florian, Manon, Mathieu, Stacey, Mario, 
Camille, Médine, Arnaud, Frédéric, Noémie, 
Noah, Emilie, Lucas, Martin, Sarah
Le petit géant 
Immaculata Instituut Oostmalle 
Lagere school & Secundair 
Marc MEEUS - Tinne VERVOORT 
Ann VERMEIREN - Marie-Leet BENS 
11 – 12 & 15 – 18
1 NOTRE PROJET 
2 COUCOU… C‘EST NOUS
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5 APPRENDRE LE FRANÇAIS ENSEMBLE 
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7 C‘EST LA FÊTE 
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9 UN EXPLOIT GIGANTESQUE 
10 C‘ÉTAIT BIEN
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Caroline OLIVIER 
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MMM More Meaningful Math 
Sint-Donatusinstituut Merchtem 
Ivan DE WINNE 
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This project aims to rise students' interests in mathematics 
Collaborative learning 
Hands-on activities 
Using ICT + GeoGebra 
Real life problems 
Problem solving 
STEM
Belgium Germany Switserland Cyprus Spain Latvia 
E-twinning 
virtueel 
partnerschap 
Comenius 
uitwisseling 
partnerschap
eTwinning 
partnerfinding 
Comenius meetings 
www.gapminder.org 
Comenius 
contactseminar 
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sharing ideas 
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Hier lernen und leben wir 
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Soldiers during World War I 
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Berkenboom Humaniora Bovenbouw – Sint-Niklaas 
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eTwinning AWARDS 2014

  • 2. C‘est vachement bien…nous sommes tous des Européens! Stedelijke Humaniora Dilsen-Stokkem Lydia HUSKENS& Iris JAMAERS 11-12 jaar
  • 3. Wie zijn wij? Onze school Stedelijke Humaniora is gelegen in Dilsen-Stokkem.
  • 4. Wie zijn wij? De leerlingen die in het eerste jaar kozen voor het keuzepakket eTwinning/sport werkten mee aan ons project.
  • 5. Periode 1: september-december 2013 *Voorstellen België in een powerpointpresentatie *Voorstellen Dilsen-Stokkem in een prezi *Filmpje maken over onze school *Kerstwensen versturen
  • 6. Periode 2: januari-maart 2014 *Zichzelf voorstellen met een voki *Een Fotobabble maken over je huis *Een glog maken over je hobby’s *Chatsessie met Italië
  • 7. Periode 2: januari-maart 2014 *Onze Italiaanse vrienden maakten zelfs een leuke glog van onze chatsessie!
  • 8. Periode 3: april-juni 2014 *Je familie voorstellen met een stamboom via familyecho.com *Een powtoonfilmpje maken over een dag uit mijn leven *Een kwisje over België maken voor de partners via quizmaken.be *Bonus: Een bitstrip maken over de komende vakantie *Meedoen aan #etwilfie
  • 9. Bedankt voor jullie aandacht! Merci pour votre attention! Vielen dank für Ihre Aufmerksamkeit! Femke Koster Lotte Vanbuel Ruben Serdons Wout Keymis
  • 10. Their past for our future in Europe … Leur passé pour notre futur en Europe … Institut Notre-Dame des Hayeffes Vincent DUPONT Elèves de maternelle et primaire (10-11 ans)
  • 11. Préparation du projet : • Début du projet en septembre 2011 • Objectif : (re)mettre les enfants en contact avec les grands-parents 1ère étape: • Recherche de différentes traces du passé des enfants (orales et écrites) • Discussion avec les parents et grands parents pour créer leur arbre généalogique • Partage des arbres généalogiques sur le site du projet • Journée à l’ancienne vécue dans toute l’école • Capsule temporelle
  • 12. 2e étape: • Discussion avec les grands-parents sur leurs plats préférés • Que mangeaient-ils lorsqu’ils étaient enfants, pendant la guerre… • Choix de plats typiquement belges • Réalisation de ces plats avec les grands-parents • Création du livre de recettes européennes
  • 13. 3e étape: • Que voudriez-vous connaître sur vos grands-parents ? • Préparation des interviews • Invitation de grands-parents en classe • Réalisation des interviews • Partage avec les autres écoles
  • 14. 4° étape : • Discussion avec les grands-parents sur les jeux de leur époque • Réécriture des règles des jeux plus anciens parfois méconnus • Présentation des jeux des différents pays • Sélection de jeux pour le livret • Mise en place de ces jeux lors des récréations
  • 15. 5e étape: • Discussion avec les grands-parents sur les contes et berceuses • Réécriture de certaines pour se les approprier • Réalisation de vidéo sur base des histoires • Création de chants • Partage avec les autres écoles Conclusion
  • 16. Lebendige Buchstaben in BeDeLux Gemeindeschule Raeren Gabriele GOOR 10-11 Jahre
  • 17. Förderung Lese- und Schreibkompetenz Medienkompetenz Europäische Interaktion, Kooperation, Identität Kreative Ausdrucksformen
  • 20. Fazit • Beeindruckender Arbeitseifer der Kinder • Enorme Lese- und Schreibmotivation der Kinder • Ein herrliches Buch von Kindern für Kinder • Bewusst werden der Vorteile durch Mehrsprachigkeit • Förderung der multimedialen Fähigkeiten • Tolle Klassengemeinschaft • Europäische Freundschaften
  • 21. EMMA: European Maths MAgazine Berkenboom Humaniora bovenbouw Esther VERHAEGHEN, Heidi STRIJKERS, Steven DE FOER 14-15 jaar
  • 22. Samenwerken in Google Drive Stap 1: kennismaking met de leerlingen, school, stad en land
  • 23. Stap 2: EMMA Vakantiekaarten Dag van de Europese talen EMMA creatie en verkiezing
  • 24. Stap 3: Elkaar uitdagen met wiskundeproblemen
  • 25. Stap 4: Wiskunde anders bekeken Samen de Pi-dag vieren!
  • 26. Stap 5: Delen van wetenschappelijke experimenten Stap 6: Informatie verwerven door statistiek
  • 27. Sharing similarities by creating a European comic book Ecole communale Turpange Frédérique LAMY 9 – 12 ans
  • 28. Seven countries Poland Czech Republic Croatia Sweden England Belgium France
  • 29. Two heroes In Belgium : Tom and Zoé
  • 30. Presentation of each child : a comic strip : I am I have I like
  • 31. The first 2 comics : l My school History of Belgium Notre chaine YouTube : Ma classe 456
  • 32. Axelle, Guillaume, Thomas, Justine, Diogo Florian, Manon, Mathieu, Stacey, Mario, Camille, Médine, Arnaud, Frédéric, Noémie, Noah, Emilie, Lucas, Martin, Sarah
  • 33. Le petit géant Immaculata Instituut Oostmalle Lagere school & Secundair Marc MEEUS - Tinne VERVOORT Ann VERMEIREN - Marie-Leet BENS 11 – 12 & 15 – 18
  • 34. 1 NOTRE PROJET 2 COUCOU… C‘EST NOUS
  • 35. 3 CORDIALEMENT 4 HISTOIRES DE GÉANTS
  • 36. 5 APPRENDRE LE FRANÇAIS ENSEMBLE 6 TWINBLOG
  • 37. 7 C‘EST LA FÊTE 8 DE NOUVELLES AVENTURES
  • 38. 9 UN EXPLOIT GIGANTESQUE 10 C‘ÉTAIT BIEN
  • 39. BeLonGer Athénée Provincial Warocqué Morlanwelz Caroline OLIVIER 15 - 16 ans
  • 40. BeLonGer •Ouverture sur le monde extérieur • diversité culturelle •Communication dans une langue étrangère
  • 41. Formation eTwinning Cardiff Mars 2013 Rencontre des partenaires Création, planification des projets Formation outils eTwinning
  • 42. BeLonGer Profil de contact (photos, infos personnelles,…) Mascotte (twinspace) Film Journée photos de classes Powerpoint Jumelage Belgique Allemagne Auto-évaluation des élèves Cartes postales
  • 43. Valorisation du projet Articles Journal télévisé Vitrine arts plastiques
  • 44. Impact et suite du projet Motivation des élèves et des professeurs ! Contacts volontaires hors contexte scolaire avec les partenaires Ouverture de l’école sur le monde extérieur Travail en équipe, pluridisciplinaire Erasmus +
  • 45. MMM More Meaningful Math Sint-Donatusinstituut Merchtem Ivan DE WINNE 14 -17 jaar
  • 46. This project aims to rise students' interests in mathematics Collaborative learning Hands-on activities Using ICT + GeoGebra Real life problems Problem solving STEM
  • 47. Belgium Germany Switserland Cyprus Spain Latvia E-twinning virtueel partnerschap Comenius uitwisseling partnerschap
  • 48. eTwinning partnerfinding Comenius meetings www.gapminder.org Comenius contactseminar coordinators eTwinning sharing ideas Comenius MMM - proposal eTwinning tools + twinspace Comenius approval eTwinning preparation meetings 2014 2015 Exploring new ideas Twinspace dissemination Comenius meetings 2013 - 2014 Twinspace students collaboration
  • 49. Tasks before and in between the meetings – International student groups
  • 50. GeoGebra workshops - Presentations – Hands-on activities Hexa-flexagons Comenius meetings
  • 51. Outdoor activities Math pattern walk Unna Germany Riga Latvia Dendermonde Belgium
  • 54. Hier lernen und leben wir! Zentrum für Förderpädagogik St. Vith Ariane FIRGES und Madeleine Van Renthergem 8-11 Jahre
  • 55. Hier lernen und leben wir GROMPER
  • 56. Viele Möglichkeiten der Kommunikation und Präsentation Frittenfilm Handpuppentheater Bastelanleitung erstellen Ausflüge
  • 58. Austausch mit der Förderschulen aus Deutschland (Friedberg + Berlin) und Österreich (Rogatsboden) Förderung der Sach- und Medienkompetenzen Entwicklung der sprachlichen und schriftlichen Ausdrucksmöglichkeiten www. hierlernenundlebenwir.weebly.com
  • 59. Centre scolaire Notre-Dame de la Sagesse de Ganshoren Muriel GOFFIN 17-18 ans What‘s up in Europe?
  • 60. 12 eMags européens • Thèmes variés: histoire, art et culture, tourisme, société, mon école, cinéma et TV, ... • Découvrir l'Europe • 1 eMag toutes les 3 semaines • Travail par 2 à propos de son pays • Commentaires et présentations en classe sur les articles des autres pays
  • 61. • Blog Wordpress • Joomag • Vidéos (Youtube) • Photos • Fichiers audio • PowerPoint et autres outils de présentation • Twinspace
  • 62. Communication • Entre élèves des différents pays • Promouvoir l'anglais comme langue de communication (ludique) • Processus progressif • Amitié entre les élèves
  • 63. • Profil personnel • Prezi • Chat • Skype • Voki • Vidéos • PowerPoint • Padlet • Hangouts • Messagerie privée
  • 64. Soldiers during World War I Middenschool H. Hartinstituut Bree Irène INDEMANS & David VERMEIRE 12 - 14 jaar (Europese club)
  • 65. eTwinning = intercultureel leren door de LEERLINGEN Project description Life during WWI Horbury Academy - Wakefield La vie pendant la 1ère guerre mondiale Collège Jacques Brel - Guérande Het leven tijdens WOI Middenschool H. Hart - Bree La vita nell’ Italia della Grande Guerra Vittorio Alfieri - Cagliari
  • 66. PROJECTACTIVITEITEN Logo wedstrijd Persoonlijke voorstelling en voorkennis projectthema
  • 67. PROJECTACTIVITEITEN Lokaal herdenkingsmonument Voorstelling soldaat en zijn uitrusting
  • 68. PROJECTACTIVITEITEN Het leven aan het thuisfront Oorlogspropaganda
  • 69. Uitwisseling lespakketten eTwinning = intercultureel leren door de LERAREN Gezamenlijk ontwerp evaluatierooster
  • 70. Be smart don’t start Institut Sainte Marie d’Arlon Chantal DAOUST 14-15 ans
  • 71. Fumer détériore la santé et peut engendrer différents types de cancers, pourtant de plus en plus de jeunes fument et commencent de plus en plus tôt. Suite à ces constatations nous avons décidé de débuter un projet sur le tabac et ses effets .
  • 72. Le contenu du projet Blogs, fichiers, sondages en ligne, chansons, poèmes, livres électroniques, posters, expériences, maquette du fumeur, bande dessinée, exposition itinérante, sketchs, feuillets informatifs, vidéos, témoignages,... Sondage Chant Affiche Sketch Expérience
  • 73. Intervention de nombreuses personnes et travail collaboratif Interview Quizz Personne ressource Journal rédigé conjointement
  • 74. Affiche Une exposition itinérante (six pays) Une classe visite l’exposition Réception de l’exposition
  • 75. Le fumeur Sondage en ligne Matériel et résultats pourront être utilisés par d’autres Feuillet Acquisition de compétences Livre électronique
  • 77. Games for a Healthy Europe Prix d‘encouragement Ecole communale de Feluy Valérie WALGRAVE remis par Etienne GILLIARD Directeur des Relations internationales
  • 78. My home town soldier is a European soldier or how to celebrate the centenary of the First World War Aanmoedigingsprijs Europees Netwerk Berkenboom Humaniora Bovenbouw – Sint-Niklaas Steven DE FOER uitgereikt door Maria Luisa GARCIA MINGUEZ Acting Head of Unit- Education, Audiovisual and Culture Executive Agency
  • 79. This is my school! en What if!? Aanmoedigingsprijs Leerlingenparticipatie BuSo Sint-Gerardus Diepenbeek Lize REMELS en Mieke VANHOVE uitgereikt door Aurimas ANDRULIS Policy Officer for Erasmus+ and eTwinning European Commission, DG Education and Culture
  • 80. Hier lernen und leben wir! Zusatzpreis der Jury Zentrum für Förderpädagogik St. Vith Ariane FIRGES und Madeleine VAN RENTHERGEM überreicht durch Harald MOLLERS Minister für Bildung und wissenschaftliche Forschung
  • 81. BeLonGer Troisième Prix Athénée Provincial Warocqué Morlanwelz Caroline OLIVIER remis par Albert RENARD Directeur de l’Agence AEF-Europe
  • 82. C’est vachement bien … nous sommes tous des Européens! Prijs voor creatief gebruik van ICT Stedelijke Humaniora – Dilsen-Stokkem Lydia HUSKENS en Iris JAMAERS uitgereikt door Pieter TRATSAERT Directeur EPOS
  • 83. What‘s up in Europe? Deuxième Prix Centre scolaire Notre-Dame de la Sagesse de Ganshoren Muriel GOFFIN remis par Etienne GILLIARD Directeur des Relations internationales
  • 84. Soldiers during World War I Prijs voor de innovatie van leerinhouden Middenschool H. Hart instituut Bree Irène INDEMANS en David VERMEIRE uitgereikt door Pieter TRATSAERT Directeur EPOS
  • 85. Be smart, don‘t start! Premier Prix dans l‘enseignement secondaire Institut Sainte Marie d‘Arlon Chantal DAOUST remis par Maria Luisa GARCIA MINGUEZ Acting Head of Unit- Education, Audiovisual and Culture Executive Agency
  • 86. Le petit géant Prijs voor de innovatie op het gebied van samenwerking Immaculata Instituut Oostmalle Marie-Leet BENS , Ann VERMEIREN, Marc MEEUS en Tinne VERVOORT uitgereikt door Pieter TRATSAERT Directeur EPOS
  • 87. Sharing similarities by creating a European comic book Premier Prix (ex-aequo) dans l‘enseignement fondamental Ecole communale Turpange Frédérique LAMY remis par Etienne GILLIARD Directeur des Relations internationales
  • 88. Their past for our future Premier Prix (ex-aequo) dans l‘enseignement fondamental Institut Notre-Dame des Hayeffes Vincent DUPONT remis par Aurimas ANDRULIS Policy Officer for Erasmus+ and eTwinning European Commission, DG Education and Culture
  • 89. MMM More Meaningful Math Prijs voor de integratie van eTwinning in een Comenius Partnerschap Sint-Donatusinstituut Merchtem Ivan DE WINNE uitgereikt door Pieter TRATSAERT Directeur EPOS
  • 90. What’s up in Europe? Prix spécial i3BOARDTM 8702T10 + i3LEARNHUB Centre scolaire Notre-Dame de la Sagesse de Ganshoren Muriel GOFFIN remis par Ben Jochems Product Manager i3 Software – Vanerum Group
  • 91. Lebendige Buchstaben in BeDeLux Hauptpreis 2014 i3BOARDTM 8702T10 + i3LEARNHUB Gemeindeschule Raeren Gabriele GOOR überreicht durch Ben Jochems Product Manager i3 Software – Vanerum Group
  • 92. E.M.M.A. Hoofdprijs 2014 i3BOARDTM 8702T10 + i3LEARNHUB Berkenboom Humaniora Bovenbouw – Sint-Niklaas Steven DE FOER uitgereikt door Ben Jochems Product Manager i3 Software – Vanerum Group
  • 93. Pictures + Drinks Bedankt! - Merci! - Danke!