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EXEMPLE DE CONTRAT DE PARTENARIAT 
Projet d’approvisionnement en eau des écoles de la commune de XXX 
Entre : 
la commune de XXXX, représentée par son Maire, Monsieur XXXXX, et désignée dans 
ce qui suit sous le vocable « la commune », 
l’école de XXXXXXXXXX, représentée par son directeur, Monsieur XXXXXXXXXX, et 
désignée dans ce qui suit sous le vocable « l’école », 
et l’association des parents d’élèves, représentée par son président, Monsieur 
XXXXXXXXXX, et désignée dans ce qui suit sous le vocable « l’APE », d’autre part, 
il a été arrêté et convenu ce qui suit : 
Article 1 : objet du contrat 
Le présent contrat a pour objet de définir les responsabilités et engagements des 
différents signataires, en vue de garantir la bonne marche du système 
d’approvisionnement en eau potable de l’école de XXXXXX. 
Article 2 : cadre du contrat 
Chaque école fondamentale de la commune de XXX est aujourd’hui équipée d’une 
cuve de 5m3, approvisionnée soit par le réseau SNDE lorsque cela est possible, soit 
par camion citerne. La pérennité des équipements est conditionnée à un bon suivi et 
une gestion rigoureuse. Pour ce faire, les différents acteurs en présence ont décidé 
d’organiser la répartition des rôles afin d’aider chacun à connaître ses droits et ses 
devoirs. 
Article 3 : maîtrise d’ouvrage 
La commune est maître d’ouvrage. Elle est à ce titre propriétaire des équipements. 
Article 4 : engagements de la commune 
La commune s’engage à : 
- acquitter les factures SNDE à hauteur de 10 m3 par mois et, en cas de rupture 
d’approvisionnement due au réseau, à fournir une quantité équivalente par 
voie terrestre, 
- procéder aux réparations importantes touchant les équipements (canalisations, 
citerne…). 
Article 5 : engagements de l’école 
L’école s’engage à : 
- garantir la bonne utilisation du matériel mis à sa disposition, 
- assurer la sécurisation du matériel en dehors des heures ouvrables (gardien), 
- respecter la limite de consommation fixée à 10 m3 et fermer le compteur 
quand ce seuil est dépassé, 
- réserver l’eau à l’usage exclusif des élèves de l’école, 
Guide pratique de montage de projet Boîte à outils
- signaler à la commune et à l’APE toute panne ou dysfonctionnement du 
système. 
Article 6 : engagements de l’APE 
L’APE s’engage à : 
- veiller au bon entretien du matériel en effectuant au moins une visite 
mensuelle, 
- procéder aux réparations courantes touchant les petits équipements (robinets, 
joints…), 
- rechercher de manière active les ressources additionnelles permettant de 
dépasser le seuil des 10 m3 par mois. 
L’APE de l’école pourra faire appel à la fédération communale des APE pour l’assister 
dans ses tâches. 
Article 7 : durée 
Le présent contrat est conclu pour une durée de 1 an, renouvelable par tacite 
reconduction. 
Article 8 : révision 
Le présent contrat peut être révisé par les différentes parties d’un commun accord en 
cas de besoins par un avenant, notamment dans le cas où l’augmentation des 
ressources financières permettrait de dépasser le seuil d’approvisionnement de 10 m3 
par mois. 
Article 9 : résolution des conflits 
En cas de non respect des clauses du contrat par la commune, l’APE pourra porter la 
question à l’ordre du jour du conseil municipal. Son président pourra venir en 
personne lors de la ses sion présenter le différent qui l’oppose à la commune. 
En cas de non respect des clauses du contrat par l’école, la commune informera 
l’Inspecteur Départemental de l’Eduction Nationale ainsi que la fédération des APE 
afin de déterminer les solutions adaptées. 
En cas de non respect des clauses du contrat par l’APE, l’école informera la commune 
ainsi que la fédération des APE afin de déterminer les solutions adaptées et de 
procéder éventuellement au remplacement des représentants de l’APE. 
Dans chacun des cas, un médiateur pourra être nommé d’un commun accord entre 
les différentes parties. 
Fait à ……………..en 3 exemplaires le ……/………/…….. 
Pour la commune de XXXXX, 
le Maire, M. XXXXXXXX 
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le directeur, M. XXXXX 
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Exemple contrat de partenariat

  • 1. EXEMPLE DE CONTRAT DE PARTENARIAT Projet d’approvisionnement en eau des écoles de la commune de XXX Entre : la commune de XXXX, représentée par son Maire, Monsieur XXXXX, et désignée dans ce qui suit sous le vocable « la commune », l’école de XXXXXXXXXX, représentée par son directeur, Monsieur XXXXXXXXXX, et désignée dans ce qui suit sous le vocable « l’école », et l’association des parents d’élèves, représentée par son président, Monsieur XXXXXXXXXX, et désignée dans ce qui suit sous le vocable « l’APE », d’autre part, il a été arrêté et convenu ce qui suit : Article 1 : objet du contrat Le présent contrat a pour objet de définir les responsabilités et engagements des différents signataires, en vue de garantir la bonne marche du système d’approvisionnement en eau potable de l’école de XXXXXX. Article 2 : cadre du contrat Chaque école fondamentale de la commune de XXX est aujourd’hui équipée d’une cuve de 5m3, approvisionnée soit par le réseau SNDE lorsque cela est possible, soit par camion citerne. La pérennité des équipements est conditionnée à un bon suivi et une gestion rigoureuse. Pour ce faire, les différents acteurs en présence ont décidé d’organiser la répartition des rôles afin d’aider chacun à connaître ses droits et ses devoirs. Article 3 : maîtrise d’ouvrage La commune est maître d’ouvrage. Elle est à ce titre propriétaire des équipements. Article 4 : engagements de la commune La commune s’engage à : - acquitter les factures SNDE à hauteur de 10 m3 par mois et, en cas de rupture d’approvisionnement due au réseau, à fournir une quantité équivalente par voie terrestre, - procéder aux réparations importantes touchant les équipements (canalisations, citerne…). Article 5 : engagements de l’école L’école s’engage à : - garantir la bonne utilisation du matériel mis à sa disposition, - assurer la sécurisation du matériel en dehors des heures ouvrables (gardien), - respecter la limite de consommation fixée à 10 m3 et fermer le compteur quand ce seuil est dépassé, - réserver l’eau à l’usage exclusif des élèves de l’école, Guide pratique de montage de projet Boîte à outils
  • 2. - signaler à la commune et à l’APE toute panne ou dysfonctionnement du système. Article 6 : engagements de l’APE L’APE s’engage à : - veiller au bon entretien du matériel en effectuant au moins une visite mensuelle, - procéder aux réparations courantes touchant les petits équipements (robinets, joints…), - rechercher de manière active les ressources additionnelles permettant de dépasser le seuil des 10 m3 par mois. L’APE de l’école pourra faire appel à la fédération communale des APE pour l’assister dans ses tâches. Article 7 : durée Le présent contrat est conclu pour une durée de 1 an, renouvelable par tacite reconduction. Article 8 : révision Le présent contrat peut être révisé par les différentes parties d’un commun accord en cas de besoins par un avenant, notamment dans le cas où l’augmentation des ressources financières permettrait de dépasser le seuil d’approvisionnement de 10 m3 par mois. Article 9 : résolution des conflits En cas de non respect des clauses du contrat par la commune, l’APE pourra porter la question à l’ordre du jour du conseil municipal. Son président pourra venir en personne lors de la ses sion présenter le différent qui l’oppose à la commune. En cas de non respect des clauses du contrat par l’école, la commune informera l’Inspecteur Départemental de l’Eduction Nationale ainsi que la fédération des APE afin de déterminer les solutions adaptées. En cas de non respect des clauses du contrat par l’APE, l’école informera la commune ainsi que la fédération des APE afin de déterminer les solutions adaptées et de procéder éventuellement au remplacement des représentants de l’APE. Dans chacun des cas, un médiateur pourra être nommé d’un commun accord entre les différentes parties. Fait à ……………..en 3 exemplaires le ……/………/…….. Pour la commune de XXXXX, le Maire, M. XXXXXXXX Pour l’école de XXXXX, le directeur, M. XXXXX Pour l’Association des Parents d’Elèves de l’école de XXXXXX, le Président, M. XXXXX Guide pratique de montage de projet Boîte à outils
  • 3. Guide pratique de montage de projet Boîte à outils