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Exploitation pédagogique de TIC en classe pour la Didactique de la langue française Nicolas-Panagiotis Douvis
Vrai ou faux ? Si c’ est faux, r établissez la vérité. 1 Mathieu  et son p è re jouent au basket ensemble. 2 Ils ont un match samedi prochain contre de bons joueurs. 3 Mathieu peut jouer avec son p è re parce que le groupe va r é p éter le dimanche.   4 IIs peuvent r é p éter dans l’ appartement de Karim. 5 Le garage du pavillon de Mathieu est le seul endroit possible pour  r é p éter. 6 La m è re de Mathieu se fâche.
La possibilit é  et la permission: le verbe “pouvoir” au pr ésent Je  peux  jouer du piano? Tu  peux  faire du sport. II / elle  peut  r éunir tout le monde. Nous  pouvons   r é p éter le mercredi? Vous  pouvez  donner la permission? IIs / elles  peuvent  monter un groupe.
Permission ou possibilit é? Demandez… 1 … à  des copains de jouer au foot avec vous. 2 … à vos parents la permission d’ amener des copains chez vous. 3 …à votre professeur d’ expliquer un mot. 4 …à une copine de dire quels sont les devoirs à faire. 5 … à votre  m è re la permission d’ aller au cin éma.
Exprimer une intention: aller + infinitif On  va  mont er  un orchestre / un groupe. Nous  allons  r é p éter le samedi.
Qu’ est-ce qu’ il / elle va faire? Demandez  à votre voisin(e) ce qu’ il / elle a l’ intention de faire dimanche prochain (matin,après-midi,soir).
Qu’ est-ce qu’ ils font? Choisissez chacun une fiche et interrogez votre voisin(e). Ne regardez pas la fiche de votre voisin(e). Posez une question chacun  à votre tour. Philippe  Justine Faire son lit  Faire la vaisselle Faire les courses  Lire Regarder la t élévision  Aller à la piscine Mettre la table  Mettre la table Faire du tennis…  Aller au cin é ma...

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  • 1. Exploitation pédagogique de TIC en classe pour la Didactique de la langue française Nicolas-Panagiotis Douvis
  • 2. Vrai ou faux ? Si c’ est faux, r établissez la vérité. 1 Mathieu et son p è re jouent au basket ensemble. 2 Ils ont un match samedi prochain contre de bons joueurs. 3 Mathieu peut jouer avec son p è re parce que le groupe va r é p éter le dimanche. 4 IIs peuvent r é p éter dans l’ appartement de Karim. 5 Le garage du pavillon de Mathieu est le seul endroit possible pour r é p éter. 6 La m è re de Mathieu se fâche.
  • 3. La possibilit é et la permission: le verbe “pouvoir” au pr ésent Je peux jouer du piano? Tu peux faire du sport. II / elle peut r éunir tout le monde. Nous pouvons r é p éter le mercredi? Vous pouvez donner la permission? IIs / elles peuvent monter un groupe.
  • 4. Permission ou possibilit é? Demandez… 1 … à des copains de jouer au foot avec vous. 2 … à vos parents la permission d’ amener des copains chez vous. 3 …à votre professeur d’ expliquer un mot. 4 …à une copine de dire quels sont les devoirs à faire. 5 … à votre m è re la permission d’ aller au cin éma.
  • 5. Exprimer une intention: aller + infinitif On va mont er un orchestre / un groupe. Nous allons r é p éter le samedi.
  • 6. Qu’ est-ce qu’ il / elle va faire? Demandez à votre voisin(e) ce qu’ il / elle a l’ intention de faire dimanche prochain (matin,après-midi,soir).
  • 7. Qu’ est-ce qu’ ils font? Choisissez chacun une fiche et interrogez votre voisin(e). Ne regardez pas la fiche de votre voisin(e). Posez une question chacun à votre tour. Philippe Justine Faire son lit Faire la vaisselle Faire les courses Lire Regarder la t élévision Aller à la piscine Mettre la table Mettre la table Faire du tennis… Aller au cin é ma...