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Faut-il faire des études? Olivier Bouba-Olga, Université de Poitiers
1. Quelques chiffres
Taux de chômage selon le diplôme
Taux de chômage selon le diplôme
Type d’emploi selon le diplôme
Salaire et chômage
Accès aux professions supérieures selon le diplôme obtenu
2. Un peu de théorie…
La théorie du capital humain
La théorie du capital humain Gary Becker, 1964 "Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis“ Capital humain = savoirs, savoir-faire, expérience qui déterminentune aptitude à travailler La formation (initiale et continue) permet de l’accumuler La productivité (et donc la rémunération) augmente avec le capital humain, maisaussi avec sa nature (générique vs. spécifique) Les possibilités de trouver un emploiaugmententégalement
La théorie du signal
La théorie du signal Michael Spence, "Job Market Signaling," The Quarterly Journal of Economics, vol. 87(3), pages 355-74 pourquoi les gens vont suivre des études qui n'apportent manifestement aucune compétence utilisable dans un métier???
La théorie du signal On fait des études non pas pour accumuler des compétences, mais pour se doter d’un diplôme Ce diplôme servira de signal aux futurs employeurs Un Master de philosophie peut intéresser les entreprises, car il signale que l’étudiant diplômé aime se confronter à des études difficiles,  qu’il aime réfléchir, qu’il est ouvert d’esprit, etc… L’organisation du système éducatif permet aux employeurs de repérer les meilleurs, il fournit des signaux
La sociologie économique
Les réseaux sociaux Granovetter, 1974, La force des liens faibles Pour obtenir un emploi, on peut passer par le marché (candidatures spontanées), par les institutions (ANPE, APEC, agences d’intérim…) ou mobiliser ses relations sociales On passe dans 30 à 50% des cas par des relations sociales pour obtenir un emploi (liens familiaux, amicaux, réseaux d’anciens, etc…)
En résumé On fait des études pour Accumuler du capital humain Accumuler du capital social Se doter d’un signal Question angoissante… quelles études???
3. Le choix du Master
Ne pas trop s’affoler… Un Master en économie est un bon signal sur le marché du travail, car les études d’économie sont réputées difficiles (cf. le modèle de Spence) Les études faites sur les Masters de Poitiers montrent une bonne insertion sur le marché du travail (taux de chômage faible) et des emplois de qualité
Les dérives du système… Masters portés par des enseignants-chercheurs Pas de sélection au niveau des UFR (peur de se fâcher?) Pas de sélection au niveau de l’Université (peur de se fâcher?) Pas de sélection au niveau du ministère : « ouvrez les masters de votre choix, mais fonctionnez à budget constant! »
Implications Explosion du nombre de masters Des Masters qui tournent avec une quinzaine d’étudiants Exemple Master Développement Economique Local : Environ 200 dossiers reçus par an il y a 5 ans Aujourd’hui, environ 60… Intérêt pour vous : vous aurez une place en Master 2!!! Inconvénient : oui, mais pas forcément dans un bon Master…
Le Master Développement Economique Local Capital Humain :  Enseignants-chercheurs rattachés à un laboratoire de recherche labellisé par le Ministère (CRIEF, EA 2249) Interventions de professionnels (CAP, Région, IAAT, Consultants, Dexia, …) Plusieurs ateliers (urbanisme, diagnostic territorial, communication, …) Stage de 6 mois de février à juillet Capital social : Un master qui fonctionne depuis plus de 30 ans, soit plus de 800 anciens qui travaillent dans les territoires du grand ouest pour l’essentiel.   cf. Annuaire des anciens, contactez-les pour avoir de l’information!
Quels métiers? Développement économique (chargé de mission dans les collectivités, emplois dans les chambres consulaires, les agences de développement économique, les cabinets de consultant, …) Mais aussi emploi-travail, environnement, tourisme, urbanisme, milieu rural, etc. Sans oublier la voie recherche!
Plus d’information Allez sur le site du Crief, rubrique Master Développement Economique Local http://crief.labo.univ-poitiers.fr/spip.php?rubrique31 Transmettez tout commentaire, remarque, suggestion, etc. obouba@univ-poitiers.fr

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  • 3. Taux de chômage selon le diplôme
  • 4. Taux de chômage selon le diplôme
  • 5. Type d’emploi selon le diplôme
  • 7. Accès aux professions supérieures selon le diplôme obtenu
  • 8. 2. Un peu de théorie…
  • 9. La théorie du capital humain
  • 10. La théorie du capital humain Gary Becker, 1964 "Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis“ Capital humain = savoirs, savoir-faire, expérience qui déterminentune aptitude à travailler La formation (initiale et continue) permet de l’accumuler La productivité (et donc la rémunération) augmente avec le capital humain, maisaussi avec sa nature (générique vs. spécifique) Les possibilités de trouver un emploiaugmententégalement
  • 11. La théorie du signal
  • 12. La théorie du signal Michael Spence, "Job Market Signaling," The Quarterly Journal of Economics, vol. 87(3), pages 355-74 pourquoi les gens vont suivre des études qui n'apportent manifestement aucune compétence utilisable dans un métier???
  • 13. La théorie du signal On fait des études non pas pour accumuler des compétences, mais pour se doter d’un diplôme Ce diplôme servira de signal aux futurs employeurs Un Master de philosophie peut intéresser les entreprises, car il signale que l’étudiant diplômé aime se confronter à des études difficiles, qu’il aime réfléchir, qu’il est ouvert d’esprit, etc… L’organisation du système éducatif permet aux employeurs de repérer les meilleurs, il fournit des signaux
  • 15. Les réseaux sociaux Granovetter, 1974, La force des liens faibles Pour obtenir un emploi, on peut passer par le marché (candidatures spontanées), par les institutions (ANPE, APEC, agences d’intérim…) ou mobiliser ses relations sociales On passe dans 30 à 50% des cas par des relations sociales pour obtenir un emploi (liens familiaux, amicaux, réseaux d’anciens, etc…)
  • 16. En résumé On fait des études pour Accumuler du capital humain Accumuler du capital social Se doter d’un signal Question angoissante… quelles études???
  • 17. 3. Le choix du Master
  • 18. Ne pas trop s’affoler… Un Master en économie est un bon signal sur le marché du travail, car les études d’économie sont réputées difficiles (cf. le modèle de Spence) Les études faites sur les Masters de Poitiers montrent une bonne insertion sur le marché du travail (taux de chômage faible) et des emplois de qualité
  • 19. Les dérives du système… Masters portés par des enseignants-chercheurs Pas de sélection au niveau des UFR (peur de se fâcher?) Pas de sélection au niveau de l’Université (peur de se fâcher?) Pas de sélection au niveau du ministère : « ouvrez les masters de votre choix, mais fonctionnez à budget constant! »
  • 20. Implications Explosion du nombre de masters Des Masters qui tournent avec une quinzaine d’étudiants Exemple Master Développement Economique Local : Environ 200 dossiers reçus par an il y a 5 ans Aujourd’hui, environ 60… Intérêt pour vous : vous aurez une place en Master 2!!! Inconvénient : oui, mais pas forcément dans un bon Master…
  • 21. Le Master Développement Economique Local Capital Humain : Enseignants-chercheurs rattachés à un laboratoire de recherche labellisé par le Ministère (CRIEF, EA 2249) Interventions de professionnels (CAP, Région, IAAT, Consultants, Dexia, …) Plusieurs ateliers (urbanisme, diagnostic territorial, communication, …) Stage de 6 mois de février à juillet Capital social : Un master qui fonctionne depuis plus de 30 ans, soit plus de 800 anciens qui travaillent dans les territoires du grand ouest pour l’essentiel. cf. Annuaire des anciens, contactez-les pour avoir de l’information!
  • 22. Quels métiers? Développement économique (chargé de mission dans les collectivités, emplois dans les chambres consulaires, les agences de développement économique, les cabinets de consultant, …) Mais aussi emploi-travail, environnement, tourisme, urbanisme, milieu rural, etc. Sans oublier la voie recherche!
  • 23. Plus d’information Allez sur le site du Crief, rubrique Master Développement Economique Local http://crief.labo.univ-poitiers.fr/spip.php?rubrique31 Transmettez tout commentaire, remarque, suggestion, etc. obouba@univ-poitiers.fr