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La recherche sur Internet


A l'aide du diaporama « La recherche sur Internet », répondez aux questions suivantes :

Donnez une définition simple de l'outil Internet.

Définition d’Internet :




D’après votre expérience quelles activités faîtes-vous sur Internet ?

1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-

1 –La Recherche simple avec un moteur de recherche

Pour consulter des documents sur un thème précis, vous allez maintenant interroger un moteur
de recherche.

Au préalable, donnez une définition d’un moteur de recherche.

Définition d’un moteur de recherche :




D'après la définition, quelles sont les deux spécificités d’un moteur de recherche :
1-

2-
Citez trois moteurs de recherche généralistes :



La saisie de mot-clés obéit à des règles précises dans n’importe quel moteur de recherche. On
formule alors une équation de recherche.

Par exemple pour interroger correctement Google, il existe des règles de base. On évite ainsi
le « bruit documentaire » c’est-à-dire des millions de pages web que l’on ne pourra pas
consulter et qui ne correspondent pas forcément à l'équation de recherche demandée.

Utilisation des opérateurs booléens dans Google

et est l’opérateur booléen par défaut (ex : agriculture France correspond à agriculture et
France)
ou est transformé en OR (en majuscules) (ex : agriculture OR France)
sauf devient le signe – accolé au mot concerné (ex : agriculture –France)

Rappel : pour savoir la signification des opérateurs booléens (et, ou, sauf), se reportez à la
Fiche BCDI exercices.

Autres règles de base pour Google :
Utiliser les noms communs sans article défini et indéfini (le, la, les, un, une, des)
Les majuscules, les minuscules et les accents ne sont pas pris en compte
Les lettres accentuées ne sont pris en compte que si le signe + est accolé au mot concerné
(ex : +thé)
Google cherche les mots-clés tels qu’ils ont été saisis (singulier, pluriel)
Google propose une correction orthographique pour les fautes de frappe et d’orthographe
Les expressions, les noms propres et les phrases incomplètes doivent être mises entre
guillemets (ex : « droit des femmes »)
L’ordre naturel des mots est privilégié pour la recherche.
Pour restreindre à un site : mot-clé site :www.nomdusite.fr


Exercice 1 : Interrogez Google en respectant les écritures données.

Thèmes de recherche                               Nombres de pages web trouvées par Google
Photographie numérique
Photographies numériques
« photographie numérique »
« photographies numériques »


Que remarquez-vous ?
Exercice 2 : Posez les équations de recherche suivantes. N’ouvrez pas les pages
trouvées !

Questions ou thèmes de recherche à transformer en        Combien de pages web Google
équation de recherche                                    trouve t-il pour chaque recherche ?
Orange sans pépins :


Développement durable :


Production des huîtres en Bretagne :


Quel est le plus haut sommet des Pyrénées ? :



La biodiversité sur le site du Ministère de l’écologie
français :




2 – Comprendre la page de résultats de Google

Classez au bon endroit les lettres suivantes :
Attention : Google indexe des pages web et non des sites web.
Rappel : un site web est composé de plusieurs pages web

A – Titre de la page web
B – Extrait de la page web ou description faisant apparaître au moins un des mots-clés
demandés
C – Adresse web de la page web
D – Taille de la page web
E - Contenu de la page web tel qu’il se présentait au moment où il a été indexé pour la
dernière fois
F – Sites complémentaires utiles traitant de sujets identiques. A consulter si besoin.
3 – La recherche avancée

Il existe encore une autre possibilité de recherche sur la plupart des moteurs de recherche,
Google inclus : la recherche avancée que vous paramétrez selon vos besoins.




Exercice :
Je cherche des documents en langue française sur le développement durable en France. Je
veux aussi que la recherche s’effectue sur des documents qui ont l’expression développement
durable dans leur titre.
Combien ai-je de réponses ?


4 – Trouvez le bon site

Dans le moteur de recherche Google, tapez les mots-clés Acropole et Athènes séparés par un
espace.
Combien de résultats avez-vous obtenus ?

Recommencez l'opération en rajoutant le mot-clés Périclès à Acropole et Athènes.
Combien de pages web, Google trouve t-il ?

Affinez encore en rajoutant le mot architecture.
Combien de résultats avez-vous à l'écran ?
Lesquels de ces pages web, vous semblent pertinents ?




Pourquoi ?
5 – Chercher une image

5.1- Allez sur Google image http://www.google.fr/imghp?hl=fr&tab=wi
Cherchez une photographie de la statue équestre de Marc Aurèle.
Cliquez sur une image en miniature.
Qu'observez-vous ?


Que devez-vous faire pour pouvoir utiliser cette image ?




5.2 - Allez sur le site Wikimédia commons http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikimedia_Commons
Wikimédia commons est une banque de médias sous licence libre.

Faites la même recherche sur la statue de Marc Aurèle. Cliquez sur la miniature image.
Que remarquez-vous ?




Que devez-vous faire pour utiliser cette image ?




6 – L’évaluation de la validité et de la fiabilité d’un site

Avant de mener une analyse sur un site, un décryptage de l’adresse URL s’impose pour
relever quelques éléments d’information.

http://www.nom du site.domaine/nom du repertoire/nom de la page consultée

http : protocole de communication (hypertext transfert protocol)
www : world wide web
nom du site : celui-ci peut être le nom d'un organisme, un mot inventé, un sigle,...
Le nom du domaine permet de savoir la nature d’un site ou son indication géographique.

Domaine géographique Domaine thématique,                 Domaine « libre », non certifié
                     certifié, institutionnel
.fr France           univ- université                    .com commercial
.de Deutschland      .org organisation                   .biz commercial
.be Belgique         .gouv gouvernement                  .asso association
.ca Canada           .gov gouvernement                   .net personnes ressources du net
.uk United Kingdom   .edu education                      .info personnes ressources du net
.eu Europe                                               free.fr   site personnel
                                                         Skybolg site personnel
                                                         Overblog site personnel
                                                         …


Connectez-vous sur le site du Ministère du développement durable :
http://www.developpement-durable.gouv.fr/

A partir des informations sur la page d’accueil et en naviguant dans le site, faîtes-vous votre
propre opinion du site en répondant aux questions ci-dessous.
Entourez les réponses adéquates.


                           J’évalue un site et ses pages web


                                             Qui ?


Qui est l’auteur du site ?
Est-ce un organisme ? Un particulier ? Une association ? Un site institutionnel ? Un blog ?

Y a t-il un nom d'auteur, responsable de la publication ?
Oui : lequel ?
Non

Existe t-il une zone qui donne des renseignements sur les responsables du site ?
Consultez les rubriques « qui sommes-nous ? », « Mentions légales », « Copyright »,
« L’équipe ».
Oui : citez le nom de la rubrique :
Non

L’auteur cite t-il ses sources d’information ?
Des liens hypertextes vers d’autres pages web ou sites
Une bibliographie
Une sitographie
Aucune
Lisez l’adresse URL du site, que vous apprend t-elle sur ?
Le nom du site :
La nationalité :
Le domaine d’activité :

L’hébergeur du site est-il clairement identifié ?
Oui : lequel :
Non

                                                 Quoi ?

Les informations dispensées dans la page web correspondent-elle à mon niveau d‘études ?
Oui      Non

Les liens cités par l’auteur sont-ils valides ?

Le site héberge t-il des publicités ? oui : nuit-elle à la lecture de l’information ?
                                     non

                                                  Où ?


Pouvez-vous contacter les responsables du site ?
Adresse
Téléphone
Courriel
Aucun


                                           Comment ?

L’orthographe est-elle respectée ? oui non

Quel registre de langue est utilisé ? familier
                                      courant
                                      soutenu

Le site est-il structuré par : un plan de site
                              un sommaire
                              un autre outil
                              non

le site a t-il un outil de navigation ? un moteur de recherche interne
                                        un autre outil
                                       non
Quand ?
La date de création du site apparaît-elle ? oui non

La date de mise à jour du site apparaît-elle ? oui : qu'elle est-elle ?
                                               non



                                          Pourquoi ?

Quel est le but du site ? Quels sont les intentions de l’auteur ?
- informer
- commercialiser des produits , des services payants
- convaincre, à propos d’idées sur un sujet
- parler de soi
- autre motivation :


                                          Conclusion

Quelle note donneriez-vous à ce site ?

Si vous avez un sujet de recherche, il faudra aussi vous interrogez si le site correspond au
sujet que vous traitez.




Pour vérifiez vos connaissances sur la recherche sur Internet faîtes le quiz suivant :
www.rechercheinternet.ca/quiz.htm
Bon quiz !




                                                                            ©Sylvie Lartigue, 2010

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Fiche pédagogique 07b internet exercices

  • 1. La recherche sur Internet A l'aide du diaporama « La recherche sur Internet », répondez aux questions suivantes : Donnez une définition simple de l'outil Internet. Définition d’Internet : D’après votre expérience quelles activités faîtes-vous sur Internet ? 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 1 –La Recherche simple avec un moteur de recherche Pour consulter des documents sur un thème précis, vous allez maintenant interroger un moteur de recherche. Au préalable, donnez une définition d’un moteur de recherche. Définition d’un moteur de recherche : D'après la définition, quelles sont les deux spécificités d’un moteur de recherche : 1- 2-
  • 2. Citez trois moteurs de recherche généralistes : La saisie de mot-clés obéit à des règles précises dans n’importe quel moteur de recherche. On formule alors une équation de recherche. Par exemple pour interroger correctement Google, il existe des règles de base. On évite ainsi le « bruit documentaire » c’est-à-dire des millions de pages web que l’on ne pourra pas consulter et qui ne correspondent pas forcément à l'équation de recherche demandée. Utilisation des opérateurs booléens dans Google et est l’opérateur booléen par défaut (ex : agriculture France correspond à agriculture et France) ou est transformé en OR (en majuscules) (ex : agriculture OR France) sauf devient le signe – accolé au mot concerné (ex : agriculture –France) Rappel : pour savoir la signification des opérateurs booléens (et, ou, sauf), se reportez à la Fiche BCDI exercices. Autres règles de base pour Google : Utiliser les noms communs sans article défini et indéfini (le, la, les, un, une, des) Les majuscules, les minuscules et les accents ne sont pas pris en compte Les lettres accentuées ne sont pris en compte que si le signe + est accolé au mot concerné (ex : +thé) Google cherche les mots-clés tels qu’ils ont été saisis (singulier, pluriel) Google propose une correction orthographique pour les fautes de frappe et d’orthographe Les expressions, les noms propres et les phrases incomplètes doivent être mises entre guillemets (ex : « droit des femmes ») L’ordre naturel des mots est privilégié pour la recherche. Pour restreindre à un site : mot-clé site :www.nomdusite.fr Exercice 1 : Interrogez Google en respectant les écritures données. Thèmes de recherche Nombres de pages web trouvées par Google Photographie numérique Photographies numériques « photographie numérique » « photographies numériques » Que remarquez-vous ?
  • 3. Exercice 2 : Posez les équations de recherche suivantes. N’ouvrez pas les pages trouvées ! Questions ou thèmes de recherche à transformer en Combien de pages web Google équation de recherche trouve t-il pour chaque recherche ? Orange sans pépins : Développement durable : Production des huîtres en Bretagne : Quel est le plus haut sommet des Pyrénées ? : La biodiversité sur le site du Ministère de l’écologie français : 2 – Comprendre la page de résultats de Google Classez au bon endroit les lettres suivantes : Attention : Google indexe des pages web et non des sites web. Rappel : un site web est composé de plusieurs pages web A – Titre de la page web B – Extrait de la page web ou description faisant apparaître au moins un des mots-clés demandés C – Adresse web de la page web D – Taille de la page web E - Contenu de la page web tel qu’il se présentait au moment où il a été indexé pour la dernière fois F – Sites complémentaires utiles traitant de sujets identiques. A consulter si besoin.
  • 4. 3 – La recherche avancée Il existe encore une autre possibilité de recherche sur la plupart des moteurs de recherche, Google inclus : la recherche avancée que vous paramétrez selon vos besoins. Exercice : Je cherche des documents en langue française sur le développement durable en France. Je veux aussi que la recherche s’effectue sur des documents qui ont l’expression développement durable dans leur titre. Combien ai-je de réponses ? 4 – Trouvez le bon site Dans le moteur de recherche Google, tapez les mots-clés Acropole et Athènes séparés par un espace. Combien de résultats avez-vous obtenus ? Recommencez l'opération en rajoutant le mot-clés Périclès à Acropole et Athènes. Combien de pages web, Google trouve t-il ? Affinez encore en rajoutant le mot architecture. Combien de résultats avez-vous à l'écran ? Lesquels de ces pages web, vous semblent pertinents ? Pourquoi ?
  • 5. 5 – Chercher une image 5.1- Allez sur Google image http://www.google.fr/imghp?hl=fr&tab=wi Cherchez une photographie de la statue équestre de Marc Aurèle. Cliquez sur une image en miniature. Qu'observez-vous ? Que devez-vous faire pour pouvoir utiliser cette image ? 5.2 - Allez sur le site Wikimédia commons http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikimedia_Commons Wikimédia commons est une banque de médias sous licence libre. Faites la même recherche sur la statue de Marc Aurèle. Cliquez sur la miniature image. Que remarquez-vous ? Que devez-vous faire pour utiliser cette image ? 6 – L’évaluation de la validité et de la fiabilité d’un site Avant de mener une analyse sur un site, un décryptage de l’adresse URL s’impose pour relever quelques éléments d’information. http://www.nom du site.domaine/nom du repertoire/nom de la page consultée http : protocole de communication (hypertext transfert protocol) www : world wide web nom du site : celui-ci peut être le nom d'un organisme, un mot inventé, un sigle,...
  • 6. Le nom du domaine permet de savoir la nature d’un site ou son indication géographique. Domaine géographique Domaine thématique, Domaine « libre », non certifié certifié, institutionnel .fr France univ- université .com commercial .de Deutschland .org organisation .biz commercial .be Belgique .gouv gouvernement .asso association .ca Canada .gov gouvernement .net personnes ressources du net .uk United Kingdom .edu education .info personnes ressources du net .eu Europe free.fr site personnel Skybolg site personnel Overblog site personnel … Connectez-vous sur le site du Ministère du développement durable : http://www.developpement-durable.gouv.fr/ A partir des informations sur la page d’accueil et en naviguant dans le site, faîtes-vous votre propre opinion du site en répondant aux questions ci-dessous. Entourez les réponses adéquates. J’évalue un site et ses pages web Qui ? Qui est l’auteur du site ? Est-ce un organisme ? Un particulier ? Une association ? Un site institutionnel ? Un blog ? Y a t-il un nom d'auteur, responsable de la publication ? Oui : lequel ? Non Existe t-il une zone qui donne des renseignements sur les responsables du site ? Consultez les rubriques « qui sommes-nous ? », « Mentions légales », « Copyright », « L’équipe ». Oui : citez le nom de la rubrique : Non L’auteur cite t-il ses sources d’information ? Des liens hypertextes vers d’autres pages web ou sites Une bibliographie Une sitographie Aucune
  • 7. Lisez l’adresse URL du site, que vous apprend t-elle sur ? Le nom du site : La nationalité : Le domaine d’activité : L’hébergeur du site est-il clairement identifié ? Oui : lequel : Non Quoi ? Les informations dispensées dans la page web correspondent-elle à mon niveau d‘études ? Oui Non Les liens cités par l’auteur sont-ils valides ? Le site héberge t-il des publicités ? oui : nuit-elle à la lecture de l’information ? non Où ? Pouvez-vous contacter les responsables du site ? Adresse Téléphone Courriel Aucun Comment ? L’orthographe est-elle respectée ? oui non Quel registre de langue est utilisé ? familier courant soutenu Le site est-il structuré par : un plan de site un sommaire un autre outil non le site a t-il un outil de navigation ? un moteur de recherche interne un autre outil non
  • 8. Quand ? La date de création du site apparaît-elle ? oui non La date de mise à jour du site apparaît-elle ? oui : qu'elle est-elle ? non Pourquoi ? Quel est le but du site ? Quels sont les intentions de l’auteur ? - informer - commercialiser des produits , des services payants - convaincre, à propos d’idées sur un sujet - parler de soi - autre motivation : Conclusion Quelle note donneriez-vous à ce site ? Si vous avez un sujet de recherche, il faudra aussi vous interrogez si le site correspond au sujet que vous traitez. Pour vérifiez vos connaissances sur la recherche sur Internet faîtes le quiz suivant : www.rechercheinternet.ca/quiz.htm Bon quiz ! ©Sylvie Lartigue, 2010