SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  35
FRANÇAIS
V
 Deuxième partiel
Deuxième partiel : 10 septembre
au 8 octobre
Communication :
• Identifier les différences de comportements

• Comprendre et exprimer des interdictions et

  des recommendations
• Parler de ses goûts et sa consommation

  alimentaires
Grammaire

 L’infinitif et l’impératif
 Devoir/Pouvoir + infinitif

 Il faut + infinitif

 Prépositions « de » et « à » dans le
  nom d’un plat
 Articles partitifs/définis/indéfinis +
  quantité négative PAS DE
Lexique

 Les aliments
 Quelques adverbes de fréquence

 Adjectifs pour exprimer une réaction

  psychologique
 Formules de l’interdiction et de la

  recommandation
Phonétique / Ecrit /
Socioculturel
 Maintien et suppression du –e caduc
 Intonation :
  recommandation, interdiction ou
  obligation
 Prononciation de « plus »



 Différences culturelles et quiproquos
 Savoir-vivre en France et en Europe
Projet Partiel 2
   Composition d’une recette
   PROJET_F5-N2.doc
Verbe « vouloir »
   Je veux
   Tu veux
   Il/Elle/On veut
   Nous voulons
   Vous voulez
   Ils/Elles veulent
Verbe pouvoir
   Je peux
   Tu peux
   Il/Elle/On peut
   Nous pouvons
   Vous pouvez
   Ils/Elles peuvent
Verbe devoir
   Je dois
   Tu dois
   Il/Elle/On doit
   Nous devons
   Vous devez
   Ils/Elles doivent
Conjugaison
 Aller                  Venir

    Je vais               Je viens
    Tu vas                Tu viens
    Il / elle va          Il / elle vient
    Nous allons           Nous venons
    Vous allez            Vous venez
    Ils / elles vont      Ils / elles viennent
Quizz conjugaisons
   1 : être et parler
   2 : avoir et marcher
   3 : vouloir et acheter
   4 : se laver et pouvoir
   5 : téléphoner et se doucher
Articles définis/indéfinis
Elle cherche un livre.
On ne connaît pas le livre = indéfinis (un, une, des)

Elle ne trouve pas le livre.
On connaît le livre = définis (le, la, l’, les)
Singulier                     Pluriel



Masculin   le message un message       les messages    des messages
              l’ami     un ami

Féminin      la lettre    une lettre   les adresses    des adresses
           l’adresse     une adresse
Le/la/les/l’-Un/une/des
   Tu as ____ adresse électronique de Lylia ?
   Vous avez fait _____ exercices n°4 et 5 de ____ page 47 ?
   S’il vous plaît, il y a ____ mouche dans mon café !
   Anne-Sophie, il y a ____ lettres pour moi ?
   Vous habitez dans ____ maison ou dans ____ appartement ?
   Excusez-moi. Bonjour. Vous avez ____ livres en coréen ? Je
    cherche un livre d’Eun Hee-Kyung.
   Quelle est ____ réponse ? A ou B ?
   Excusez-moi, je cherche ____ livre pour apprendre l’arabe.
   Demain, je vais chez ____ amie italienne.
   Tu connais ____ restaurant Favre d’Anne ?
L’alimentation

   http://www.education.vic.gov.au/languagesonli
    ne/french/sect34/no_01/no_01.htm
   Puis 2, 5, 7

   Echos pages 54-55 + voc exos p44-45
   http://www.cite-
    sciences.fr/francais/ala_cite/expositions/bon-
    appetit/swf/peter-menzel/NOCACHE/
EXPRIMER LA QUANTITÉ




     C’est combien ?
Écrivez des questions à ces réponses.

 1.   ____________________ ? Nous avons 50
      professeurs et 8 employés de bureau.
 2.   ____________________ ? Le stylo rouge;
      4,50$.
 3.   ____________________ ? Cinq enfants.
 4.   ____________________ ? Moi, j’ai donné
      10 euros !
 5.   ____________________ ? Un instant. Deux
      cafés et un thé, Ça fait 8,40 euros.
 6.   ____________________ ? Dans la classe ?
Vous voulez du thé ? Oui, j’adore le thé !

      Quelle est la différence entre :

        Tu   veux boire du vin ?

        TU   veux boire le vin du restaurant ?

        Tu   veux boire mon vin ?

        Tu   n’aimes pas le vin ?
Indiquer une quantité
   Notion générale ou déterminée
     J’aime  le café.
     Le lait est dans le frigo.



   Notion ou quantité imprécise
     Tu  veux du café ?
     Je vais prendre un verre

      de lait.
Choisissez le mot qui convient
1.   - Est-ce que Fabio aime (le / du) vin ? - Non, il va boire
     (l’ / de l’) eau.
2.   - Tu as (l’ / de l’) argent ? Combien ? - Cinq euros.
3.   - Vous avez reçu (la / de la) carte de Louise ? - Oui,
     mardi.
4.   - Je voudrais (l’ / de l’) adresse de Louise.
5.   - Vous voulez (le / du) thé ? - Oui, j’adore (le / du) thé.
6.   - Maman, il y a (l’ / de l’) argent sur la table ! - Oui,
     prends (l’ / de l’) argent, c’est pour toi.
Exercices
 http://go.hrw.com/activities/frameset.html?main
  =1809.html
 http://www.bonjourdefrance.com/n5/qcm/fpedq

  .htm
 Au tableau :

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/partitifstr
  .htm
PAS DE TRAVAIL, PAS
D’ARGENT
Observez les dialogues
   Tu veux du vin ?
   Merci, je ne bois pas de vin.

   Tu as une voiture ?
   Non, je n’ai pas de voiture. J’ai un vélo.

   Vous avez un peu d’argent ?
   Non, je n’ai pas d’argent.

   De l’eau ?
   Non merci. Je ne veux pas d’eau.
La forme négative
→ À la forme négative, un, une, des, de
 l’, un peu de, beaucoup de, assez de, …
      = NE … PAS DE

   Vous avez une voiture ?
   Non, je n’ai pas de voiture. Je n’aime pas les
    voitures.

   Tu bois du café ?
   Non, pas de café, merci.
Répondez à la forme négative
 1.    Vous voulez du café ?
 2.    Il y a un restaurant dans votre rue ?
 3.    Vous avez des amis à Nice ?
 4.    Ils vont aller en Belgique ?
 5.    Il y a eu un problème ?
 6.    Tu as trouvé un cadeau ?
 7.    Tu bois du thé ?
 8.    Il a beaucoup de travail ?
 9.    Elle a un peu de temps pour nous recevoir ?
 10.   Il a assez d’argent pour payer ?
Observez
  Hier, je me sentais un peu triste. J’ai appelé mes amies
  et nous sommes allées au centre commercial. Je les
  aime beaucoup, mes amies. Elles sont toujours là pour
  moi. Nous avons été dans un magasin de disques. Là,
  j’ai trouvé disque de mon chanteur préféré. Évidemment,
  je l’ai acheté ! Le vendeur l’a mis dans un joli sac et puis
  nous sommes retournées à la maison. J’étais très
  contente. Nous avons mis le CD dans le lecteur et puis
  nous l’avons écouté. Ma chanson préférée, je l’ai fait
  jouer encore et encore ! Maintenant, je me sens bien. La
  prochaine fois que je vais me sentir triste, je vais la
  réécouter.

→ Indiquer ce que chaque pronom COD remplace (l’, la et les)
Les pronoms COD
(complément d’objet direct) :
LE, LA, LES
 Elle LE connaît ?
 Tu LA vois quand ?

 Je L’aime !

 On va LES recevoir.

→ Le pronom se place TOUJOURS devant le verbe.
 Je le vois. Je ne le vois pas.

 Je vais le voir demain.

 Je l’ai vu hier.
Exercices
         Remettez les éléments en ordre…
     1.     connais / la / tu / ?
     2.     va / les / elle / demain / recevoir / .
     3.     je / vu / ne / pas / ai / l’ / .
     4.     vous / pouvez / à / offrir / les / femme / votre /
            .
     5.     vu / as / tu / est-ce que / l’ /.

         Complétez avec le, la ou les
     1.     Tiphaine va venir ? Tu vas __ inviter ?
     2.     Non, je n’ai pas les billets de train ! Tu ne ___ as
            pas pris ?
     3.     Nicolas ? Oui, elle ___ connaît. C’est un ami de sa
            sœur.
     4.     Vous choisissez les personnages et vous ___
            décrivez.
Suite…
     Remplacez les mots soulignés par le, la ou les
     
         1.   Qui sont les deux filles là-bas ? Je ne sais pas. Je
              ne connais pas les deux filles.
         2.   Et pense à mes plantes ! Oui, oui, je vais arroser
              tes plantes !
         3.   Mais… où est mon gâteau ? Euh… le chat a
              mangé ton gâteau !
         4.   Tu as parlé à Sophie ? Non, je vais voir Sophie
              demain.
         5.   Il est bien le nouveau disque de Camille ?
              Non, je n’aime pas le nouveau disque de
              Camille.
         6.   Est-ce que Manuel et Adeline vont venir ?
              Oui, je pense. Je vais inviter Manuel et Adeline.
         7.   Tu as lu mon message ? Ton message ? Je n’ai
              pas reçu ton message !
         8.   Tu as pensé à un cadeau pour Stéphanie ? Non…
Aimez-vous le café?
a. Oui, je _ aime, je _ trouve bon.
b. Non, je ne _ aime pas, je _ trouve mauvais.


Aimez-vous le lait?
a. Oui, je _ aime, je _ trouve excellent.
b. Non, je ne _ aime pas, je _ trouve peu appétissant.




Aimez-vous la bière?
a. Oui, je _ aime, je _ trouve très très bonne .
b. Non, je ne _ aime pas, je _ trouve peu appétissante.

Aimez-vous l'eau minérale ?
a. Oui, je _ aime, je _ trouve délicieuse.
b. Non, je ne _ aime pas, je _ trouve peu intéressante.
Mises en situation
1.   Vous êtes dans un grand magasin et vous
     voulez acheter un vêtement. La vendeuse
     vous propose différentes choses. Vous
     demandez à la vendeuse combien ça coûte, si
     elle a votre grandeur, …    Ça coûte cher ?
     Non ?

2.   Vous allez manger au restaurant. Vous saluer
     le serveur (la serveuse) qui vous demande ce
     que vous voulez. Le serveur vous propose
     différents menus. Vous demandez plus
     d’informations.


*    Dans chaque situation, n’oubliez pas de saluer à
     votre arrivée, de remercier et de saluer à la fin.

Contenu connexe

Tendances (15)

Les pronoms compléments
Les pronoms complémentsLes pronoms compléments
Les pronoms compléments
 
F4 partiel iii
F4 partiel iiiF4 partiel iii
F4 partiel iii
 
Classesdeterminale
ClassesdeterminaleClassesdeterminale
Classesdeterminale
 
Français 4 partiel ii
Français 4 partiel iiFrançais 4 partiel ii
Français 4 partiel ii
 
Le corps pour la classe
Le corps pour la classeLe corps pour la classe
Le corps pour la classe
 
Français ii bi partiel 2
Français ii bi partiel 2Français ii bi partiel 2
Français ii bi partiel 2
 
Français 2 premier partiel
Français 2  premier partielFrançais 2  premier partiel
Français 2 premier partiel
 
Français I BI partiel 1
Français I BI partiel 1Français I BI partiel 1
Français I BI partiel 1
 
Les pronoms: toniques, COD, COI, en , y
Les pronoms: toniques, COD, COI, en , yLes pronoms: toniques, COD, COI, en , y
Les pronoms: toniques, COD, COI, en , y
 
Parler du caractère, de la personnalité (B1+)
Parler du caractère, de la personnalité (B1+)Parler du caractère, de la personnalité (B1+)
Parler du caractère, de la personnalité (B1+)
 
Comment poser des questions
Comment poser des questionsComment poser des questions
Comment poser des questions
 
Le corps (francais)
Le corps (francais)Le corps (francais)
Le corps (francais)
 
Français 4 partiel ii
Français 4 partiel iiFrançais 4 partiel ii
Français 4 partiel ii
 
Les questions en français
Les questions en françaisLes questions en français
Les questions en français
 
Français 1 BI deuxième partiel
Français 1 BI deuxième partielFrançais 1 BI deuxième partiel
Français 1 BI deuxième partiel
 

Similaire à Français v partiel 2 (20)

pronoms_cod_coi1.pdf
pronoms_cod_coi1.pdfpronoms_cod_coi1.pdf
pronoms_cod_coi1.pdf
 
COD-COI
COD-COICOD-COI
COD-COI
 
Unité 4 début
Unité 4 débutUnité 4 début
Unité 4 début
 
Unité 4 début
Unité 4 débutUnité 4 début
Unité 4 début
 
Français 4 partiel ii
Français 4 partiel iiFrançais 4 partiel ii
Français 4 partiel ii
 
Français 1 bi deuxième partiel
Français 1 bi  deuxième partielFrançais 1 bi  deuxième partiel
Français 1 bi deuxième partiel
 
Français 1 bi deuxième partiel
Français 1 bi  deuxième partielFrançais 1 bi  deuxième partiel
Français 1 bi deuxième partiel
 
Français 1 BI deuxième partiel
Français 1 BI  deuxième partielFrançais 1 BI  deuxième partiel
Français 1 BI deuxième partiel
 
Français iii partiel 2
Français iii partiel 2Français iii partiel 2
Français iii partiel 2
 
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2
 
Dialogue au restaurant, clients et serveur
Dialogue au restaurant, clients et serveurDialogue au restaurant, clients et serveur
Dialogue au restaurant, clients et serveur
 
cod coi y en powerpoint2021 (1).ppt
cod coi y en powerpoint2021 (1).pptcod coi y en powerpoint2021 (1).ppt
cod coi y en powerpoint2021 (1).ppt
 
Français ii bi partiel 2
Français ii bi partiel 2Français ii bi partiel 2
Français ii bi partiel 2
 
La negacion
La negacionLa negacion
La negacion
 
Leçon 6 résumé
Leçon 6 résuméLeçon 6 résumé
Leçon 6 résumé
 
Leçon 6 résumé
Leçon 6 résuméLeçon 6 résumé
Leçon 6 résumé
 
Libro 2º.pdf
Libro 2º.pdf Libro 2º.pdf
Libro 2º.pdf
 
La négation
La négationLa négation
La négation
 
Français 1B - Chapitre 6 - Notes
Français 1B - Chapitre 6 - NotesFrançais 1B - Chapitre 6 - Notes
Français 1B - Chapitre 6 - Notes
 
Latitudes 1 unité 7 3e partie
Latitudes 1 unité 7 3e partieLatitudes 1 unité 7 3e partie
Latitudes 1 unité 7 3e partie
 

Plus de Cécilia Nottebaert de Quiroga (14)

Français 3 premier partiel
Français 3  premier partielFrançais 3  premier partiel
Français 3 premier partiel
 
Français vi – partiel 2
Français vi – partiel 2Français vi – partiel 2
Français vi – partiel 2
 
Français vi – partiel 2
Français vi – partiel 2Français vi – partiel 2
Français vi – partiel 2
 
Français iv premier partiel
Français iv  premier partielFrançais iv  premier partiel
Français iv premier partiel
 
Français iv premier partiel
Français iv  premier partielFrançais iv  premier partiel
Français iv premier partiel
 
Français vi – partiel 1
Français vi – partiel 1Français vi – partiel 1
Français vi – partiel 1
 
F2 bi partiel i
F2 bi partiel iF2 bi partiel i
F2 bi partiel i
 
Français 4 premier partiel
Français 4  premier partielFrançais 4  premier partiel
Français 4 premier partiel
 
Français v partiel 3
Français v partiel 3Français v partiel 3
Français v partiel 3
 
Français iii partiel 3 bis
Français iii partiel 3 bisFrançais iii partiel 3 bis
Français iii partiel 3 bis
 
Français iii partiel 3
Français iii partiel 3Français iii partiel 3
Français iii partiel 3
 
Français v partiel 3
Français v partiel 3Français v partiel 3
Français v partiel 3
 
Français iii partiel 3
Français iii partiel 3Français iii partiel 3
Français iii partiel 3
 
Français v partiel 1
Français v partiel 1Français v partiel 1
Français v partiel 1
 

Français v partiel 2

  • 2. Deuxième partiel : 10 septembre au 8 octobre Communication : • Identifier les différences de comportements • Comprendre et exprimer des interdictions et des recommendations • Parler de ses goûts et sa consommation alimentaires
  • 3. Grammaire  L’infinitif et l’impératif  Devoir/Pouvoir + infinitif  Il faut + infinitif  Prépositions « de » et « à » dans le nom d’un plat  Articles partitifs/définis/indéfinis + quantité négative PAS DE
  • 4. Lexique  Les aliments  Quelques adverbes de fréquence  Adjectifs pour exprimer une réaction psychologique  Formules de l’interdiction et de la recommandation
  • 5. Phonétique / Ecrit / Socioculturel  Maintien et suppression du –e caduc  Intonation : recommandation, interdiction ou obligation  Prononciation de « plus »  Différences culturelles et quiproquos  Savoir-vivre en France et en Europe
  • 6. Projet Partiel 2  Composition d’une recette  PROJET_F5-N2.doc
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Verbe « vouloir »  Je veux  Tu veux  Il/Elle/On veut  Nous voulons  Vous voulez  Ils/Elles veulent
  • 12. Verbe pouvoir  Je peux  Tu peux  Il/Elle/On peut  Nous pouvons  Vous pouvez  Ils/Elles peuvent
  • 13. Verbe devoir  Je dois  Tu dois  Il/Elle/On doit  Nous devons  Vous devez  Ils/Elles doivent
  • 14. Conjugaison Aller Venir  Je vais  Je viens  Tu vas  Tu viens  Il / elle va  Il / elle vient  Nous allons  Nous venons  Vous allez  Vous venez  Ils / elles vont  Ils / elles viennent
  • 15. Quizz conjugaisons  1 : être et parler  2 : avoir et marcher  3 : vouloir et acheter  4 : se laver et pouvoir  5 : téléphoner et se doucher
  • 16. Articles définis/indéfinis Elle cherche un livre. On ne connaît pas le livre = indéfinis (un, une, des) Elle ne trouve pas le livre. On connaît le livre = définis (le, la, l’, les)
  • 17. Singulier Pluriel Masculin le message un message les messages des messages l’ami un ami Féminin la lettre une lettre les adresses des adresses l’adresse une adresse
  • 18. Le/la/les/l’-Un/une/des  Tu as ____ adresse électronique de Lylia ?  Vous avez fait _____ exercices n°4 et 5 de ____ page 47 ?  S’il vous plaît, il y a ____ mouche dans mon café !  Anne-Sophie, il y a ____ lettres pour moi ?  Vous habitez dans ____ maison ou dans ____ appartement ?  Excusez-moi. Bonjour. Vous avez ____ livres en coréen ? Je cherche un livre d’Eun Hee-Kyung.  Quelle est ____ réponse ? A ou B ?  Excusez-moi, je cherche ____ livre pour apprendre l’arabe.  Demain, je vais chez ____ amie italienne.  Tu connais ____ restaurant Favre d’Anne ?
  • 19. L’alimentation  http://www.education.vic.gov.au/languagesonli ne/french/sect34/no_01/no_01.htm  Puis 2, 5, 7  Echos pages 54-55 + voc exos p44-45  http://www.cite- sciences.fr/francais/ala_cite/expositions/bon- appetit/swf/peter-menzel/NOCACHE/
  • 20. EXPRIMER LA QUANTITÉ C’est combien ?
  • 21. Écrivez des questions à ces réponses. 1. ____________________ ? Nous avons 50 professeurs et 8 employés de bureau. 2. ____________________ ? Le stylo rouge; 4,50$. 3. ____________________ ? Cinq enfants. 4. ____________________ ? Moi, j’ai donné 10 euros ! 5. ____________________ ? Un instant. Deux cafés et un thé, Ça fait 8,40 euros. 6. ____________________ ? Dans la classe ?
  • 22. Vous voulez du thé ? Oui, j’adore le thé !  Quelle est la différence entre :  Tu veux boire du vin ?  TU veux boire le vin du restaurant ?  Tu veux boire mon vin ?  Tu n’aimes pas le vin ?
  • 23. Indiquer une quantité  Notion générale ou déterminée  J’aime le café.  Le lait est dans le frigo.  Notion ou quantité imprécise  Tu veux du café ?  Je vais prendre un verre de lait.
  • 24. Choisissez le mot qui convient 1. - Est-ce que Fabio aime (le / du) vin ? - Non, il va boire (l’ / de l’) eau. 2. - Tu as (l’ / de l’) argent ? Combien ? - Cinq euros. 3. - Vous avez reçu (la / de la) carte de Louise ? - Oui, mardi. 4. - Je voudrais (l’ / de l’) adresse de Louise. 5. - Vous voulez (le / du) thé ? - Oui, j’adore (le / du) thé. 6. - Maman, il y a (l’ / de l’) argent sur la table ! - Oui, prends (l’ / de l’) argent, c’est pour toi.
  • 25. Exercices  http://go.hrw.com/activities/frameset.html?main =1809.html  http://www.bonjourdefrance.com/n5/qcm/fpedq .htm  Au tableau : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/partitifstr .htm
  • 26. PAS DE TRAVAIL, PAS D’ARGENT
  • 27. Observez les dialogues  Tu veux du vin ?  Merci, je ne bois pas de vin.  Tu as une voiture ?  Non, je n’ai pas de voiture. J’ai un vélo.  Vous avez un peu d’argent ?  Non, je n’ai pas d’argent.  De l’eau ?  Non merci. Je ne veux pas d’eau.
  • 28. La forme négative → À la forme négative, un, une, des, de l’, un peu de, beaucoup de, assez de, … = NE … PAS DE  Vous avez une voiture ?  Non, je n’ai pas de voiture. Je n’aime pas les voitures.  Tu bois du café ?  Non, pas de café, merci.
  • 29. Répondez à la forme négative 1. Vous voulez du café ? 2. Il y a un restaurant dans votre rue ? 3. Vous avez des amis à Nice ? 4. Ils vont aller en Belgique ? 5. Il y a eu un problème ? 6. Tu as trouvé un cadeau ? 7. Tu bois du thé ? 8. Il a beaucoup de travail ? 9. Elle a un peu de temps pour nous recevoir ? 10. Il a assez d’argent pour payer ?
  • 30. Observez Hier, je me sentais un peu triste. J’ai appelé mes amies et nous sommes allées au centre commercial. Je les aime beaucoup, mes amies. Elles sont toujours là pour moi. Nous avons été dans un magasin de disques. Là, j’ai trouvé disque de mon chanteur préféré. Évidemment, je l’ai acheté ! Le vendeur l’a mis dans un joli sac et puis nous sommes retournées à la maison. J’étais très contente. Nous avons mis le CD dans le lecteur et puis nous l’avons écouté. Ma chanson préférée, je l’ai fait jouer encore et encore ! Maintenant, je me sens bien. La prochaine fois que je vais me sentir triste, je vais la réécouter. → Indiquer ce que chaque pronom COD remplace (l’, la et les)
  • 31. Les pronoms COD (complément d’objet direct) : LE, LA, LES  Elle LE connaît ?  Tu LA vois quand ?  Je L’aime !  On va LES recevoir. → Le pronom se place TOUJOURS devant le verbe.  Je le vois. Je ne le vois pas.  Je vais le voir demain.  Je l’ai vu hier.
  • 32. Exercices  Remettez les éléments en ordre… 1. connais / la / tu / ? 2. va / les / elle / demain / recevoir / . 3. je / vu / ne / pas / ai / l’ / . 4. vous / pouvez / à / offrir / les / femme / votre / . 5. vu / as / tu / est-ce que / l’ /.  Complétez avec le, la ou les 1. Tiphaine va venir ? Tu vas __ inviter ? 2. Non, je n’ai pas les billets de train ! Tu ne ___ as pas pris ? 3. Nicolas ? Oui, elle ___ connaît. C’est un ami de sa sœur. 4. Vous choisissez les personnages et vous ___ décrivez.
  • 33. Suite… Remplacez les mots soulignés par le, la ou les  1. Qui sont les deux filles là-bas ? Je ne sais pas. Je ne connais pas les deux filles. 2. Et pense à mes plantes ! Oui, oui, je vais arroser tes plantes ! 3. Mais… où est mon gâteau ? Euh… le chat a mangé ton gâteau ! 4. Tu as parlé à Sophie ? Non, je vais voir Sophie demain. 5. Il est bien le nouveau disque de Camille ? Non, je n’aime pas le nouveau disque de Camille. 6. Est-ce que Manuel et Adeline vont venir ? Oui, je pense. Je vais inviter Manuel et Adeline. 7. Tu as lu mon message ? Ton message ? Je n’ai pas reçu ton message ! 8. Tu as pensé à un cadeau pour Stéphanie ? Non…
  • 34. Aimez-vous le café? a. Oui, je _ aime, je _ trouve bon. b. Non, je ne _ aime pas, je _ trouve mauvais. Aimez-vous le lait? a. Oui, je _ aime, je _ trouve excellent. b. Non, je ne _ aime pas, je _ trouve peu appétissant. Aimez-vous la bière? a. Oui, je _ aime, je _ trouve très très bonne . b. Non, je ne _ aime pas, je _ trouve peu appétissante. Aimez-vous l'eau minérale ? a. Oui, je _ aime, je _ trouve délicieuse. b. Non, je ne _ aime pas, je _ trouve peu intéressante.
  • 35. Mises en situation 1. Vous êtes dans un grand magasin et vous voulez acheter un vêtement. La vendeuse vous propose différentes choses. Vous demandez à la vendeuse combien ça coûte, si elle a votre grandeur, … Ça coûte cher ? Non ? 2. Vous allez manger au restaurant. Vous saluer le serveur (la serveuse) qui vous demande ce que vous voulez. Le serveur vous propose différents menus. Vous demandez plus d’informations. * Dans chaque situation, n’oubliez pas de saluer à votre arrivée, de remercier et de saluer à la fin.