SlideShare une entreprise Scribd logo
Quelles nouveautés en
2019 pour les LMS ?
Web-conférence 12 février 2019 en partenariat avec
Noria Larose
nlarose@nell-associes.com
Jean-Luc Peuvrier
jlpeuvrier@stratice.fr
Loïc Tournedouet
loic.tournedouet@afpa.fr
• La 5ème édition et les nouveautés
• Les LMS retenus
• Les tendances constatées
• Le club utilisateurs
Sommaire
+3.000 téléchargements à chaque édition
La 5ème édition
Une publication des membres du FFFOD
Le groupe de travail :
Mikaëla Barrigas-Mendes (Nell & Associés), Aurélia Bollé (FFFOD),
Alexandre Esser (Nativio), Isabelle Hondermarck (Consortium e-Greta),
Noria Larose (Nell & Associés), Thomas Le Coz (Nativio), Jean-Yves
Loiget (Stratice), Elodie Michad (Uniformation), Arnaud Nicolini (Afdas),
Jean-Luc Peuvrier (Stratice).
Avec le concours de :
Tania Choppy (Ipéria l’Institut), Michel-François Kmiec (Ifcam), Philippe
Renet (Promotrans)
Les nouveautés
Une nouvelle grille d’analyse pour les plateformes propriétaires
• Les critères techniques mis à jour
• La conformité au RGPD
Au-delà des plateformes, un focus sur des outils complémentaires :
• Adaptive learning
• MOOC
• Mobile learning
• Vidéo interactive
La création d’un club d’utilisateurs de plateformes : rejoignez-le.
LMS retenus en 2019 : Editeurs
LMS retenus en 2019 : Les open source
Les tendances constatées
Le dynamisme du marché : émergence de nouvelles plateformes
propriétaires
Vers plus d’individualisation : test de positionnement et adaptation
des parcours
Une réduction du nombre de plateformes open source
Risque de “moodlisation” ?
Confirmation du développement de plateformes “de niche”
Le club utilisateurs
Lancement fin 2018
Recueil des avis utilisateurs de plateformes sur cinq questions :
• Plateforme utilisée
• Motivations
• Points forts et points faibles
• Evaluation des fonctionnalités
• Notation
Restitution courant 2019
Partagez votre expérience ! http://www.fffod.org/s-
informer/article/participez-au-club-utilisateurs-de-lms
Téléchargez l’édition 2019
tinyurl.com/yau52hdk
Retrouvez sur www.fffod.fr
● les présentations des intervenants
● les enregistrements des web-conférences
● l’agenda des prochains rendez-vous
@fffod.fr
contact@fffod.fr

Contenu connexe

Tendances

OLPC France AG 2011 Bilan Moral
OLPC France AG 2011 Bilan MoralOLPC France AG 2011 Bilan Moral
OLPC France AG 2011 Bilan Moral
Depend
 
Olpc France AssembléE GéNéRale 2009 Bilan
Olpc France AssembléE GéNéRale 2009   BilanOlpc France AssembléE GéNéRale 2009   Bilan
Olpc France AssembléE GéNéRale 2009 Bilan
Depend
 
Dispositif d'Accompagnement de la VAE Individualisé et à Distance
Dispositif d'Accompagnement de la VAE Individualisé et à DistanceDispositif d'Accompagnement de la VAE Individualisé et à Distance
Dispositif d'Accompagnement de la VAE Individualisé et à Distance
LEVY REMI
 
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPAUn MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
FFFOD
 
Que sont les mooc ?
Que sont les mooc ?Que sont les mooc ?
Que sont les mooc ?
Jean-Marie Gilliot
 
Vous souhaitez adhérer au CITC ?
Vous souhaitez adhérer au CITC ?Vous souhaitez adhérer au CITC ?
Vous souhaitez adhérer au CITC ?
CITC-EuraRFID
 
Lettre semestrielle-16-mars-2017
Lettre semestrielle-16-mars-2017Lettre semestrielle-16-mars-2017
Lettre semestrielle-16-mars-2017
Télécom Paris
 
MOOC, faits, exemples, perspectives
MOOC, faits, exemples, perspectivesMOOC, faits, exemples, perspectives
MOOC, faits, exemples, perspectives
Jean-Marie Gilliot
 
Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...
Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...
Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...
Samantha Slade
 
Lettre semestrielle septembre 2015
Lettre semestrielle septembre 2015Lettre semestrielle septembre 2015
Lettre semestrielle septembre 2015
Télécom Paris
 
Lettre semestrielle 17 octobre 2017
Lettre semestrielle 17 octobre 2017Lettre semestrielle 17 octobre 2017
Lettre semestrielle 17 octobre 2017
Télécom Paris
 
Lettre semestrielle mars2015
Lettre semestrielle mars2015Lettre semestrielle mars2015
Lettre semestrielle mars2015
Télécom Paris
 
Slides présentation OLPC C2S Avril 2008
Slides présentation OLPC C2S Avril 2008Slides présentation OLPC C2S Avril 2008
Slides présentation OLPC C2S Avril 2008
Depend
 
Travail et numérique Journée au CNAM 10 mars 2018
Travail et numérique Journée au CNAM 10 mars 2018Travail et numérique Journée au CNAM 10 mars 2018
Travail et numérique Journée au CNAM 10 mars 2018
FFFOD
 
(Se) construire dans un Web en constante évolution
(Se) construire dans un Web en constante évolution(Se) construire dans un Web en constante évolution
(Se) construire dans un Web en constante évolution
Jean-Marie Gilliot
 

Tendances (15)

OLPC France AG 2011 Bilan Moral
OLPC France AG 2011 Bilan MoralOLPC France AG 2011 Bilan Moral
OLPC France AG 2011 Bilan Moral
 
Olpc France AssembléE GéNéRale 2009 Bilan
Olpc France AssembléE GéNéRale 2009   BilanOlpc France AssembléE GéNéRale 2009   Bilan
Olpc France AssembléE GéNéRale 2009 Bilan
 
Dispositif d'Accompagnement de la VAE Individualisé et à Distance
Dispositif d'Accompagnement de la VAE Individualisé et à DistanceDispositif d'Accompagnement de la VAE Individualisé et à Distance
Dispositif d'Accompagnement de la VAE Individualisé et à Distance
 
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPAUn MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
 
Que sont les mooc ?
Que sont les mooc ?Que sont les mooc ?
Que sont les mooc ?
 
Vous souhaitez adhérer au CITC ?
Vous souhaitez adhérer au CITC ?Vous souhaitez adhérer au CITC ?
Vous souhaitez adhérer au CITC ?
 
Lettre semestrielle-16-mars-2017
Lettre semestrielle-16-mars-2017Lettre semestrielle-16-mars-2017
Lettre semestrielle-16-mars-2017
 
MOOC, faits, exemples, perspectives
MOOC, faits, exemples, perspectivesMOOC, faits, exemples, perspectives
MOOC, faits, exemples, perspectives
 
Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...
Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...
Trouver son vrai nord : Regards sur des projets de portfolios innovants d'ici...
 
Lettre semestrielle septembre 2015
Lettre semestrielle septembre 2015Lettre semestrielle septembre 2015
Lettre semestrielle septembre 2015
 
Lettre semestrielle 17 octobre 2017
Lettre semestrielle 17 octobre 2017Lettre semestrielle 17 octobre 2017
Lettre semestrielle 17 octobre 2017
 
Lettre semestrielle mars2015
Lettre semestrielle mars2015Lettre semestrielle mars2015
Lettre semestrielle mars2015
 
Slides présentation OLPC C2S Avril 2008
Slides présentation OLPC C2S Avril 2008Slides présentation OLPC C2S Avril 2008
Slides présentation OLPC C2S Avril 2008
 
Travail et numérique Journée au CNAM 10 mars 2018
Travail et numérique Journée au CNAM 10 mars 2018Travail et numérique Journée au CNAM 10 mars 2018
Travail et numérique Journée au CNAM 10 mars 2018
 
(Se) construire dans un Web en constante évolution
(Se) construire dans un Web en constante évolution(Se) construire dans un Web en constante évolution
(Se) construire dans un Web en constante évolution
 

Similaire à Guide LMS&MOOC : comment choisir sa plateforme ? édition 2019

Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
FormaVia
 
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoirLe e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Rémi Bachelet
 
Rapport MENESR 2015 : LEs chiffres clefs de 2012
Rapport MENESR 2015 : LEs chiffres clefs de 2012Rapport MENESR 2015 : LEs chiffres clefs de 2012
Rapport MENESR 2015 : LEs chiffres clefs de 2012
Jean-Georges Fisher
 
PédagoTICE - JIPES 2016
PédagoTICE - JIPES 2016PédagoTICE - JIPES 2016
PédagoTICE - JIPES 2016
Laurent Lagriffoul
 
Programme personal democracy forum
Programme personal democracy forumProgramme personal democracy forum
Programme personal democracy forum
Alban Martin
 
Presentation Corresp.Comm Cnrs 5.6.12
Presentation Corresp.Comm Cnrs 5.6.12Presentation Corresp.Comm Cnrs 5.6.12
Presentation Corresp.Comm Cnrs 5.6.12
VSamper
 
Forum Thematiques du Service - Open forum
Forum Thematiques du Service - Open forumForum Thematiques du Service - Open forum
Forum Thematiques du Service - Open forum
itSMF France
 
18 11 2013 invit tr open access (1)
18 11 2013 invit tr open access (1)18 11 2013 invit tr open access (1)
18 11 2013 invit tr open access (1)
jpflahaut
 
Les Français face aux nouvelles technologies - OpinionWay pour S.C Conseil - ...
Les Français face aux nouvelles technologies - OpinionWay pour S.C Conseil - ...Les Français face aux nouvelles technologies - OpinionWay pour S.C Conseil - ...
Les Français face aux nouvelles technologies - OpinionWay pour S.C Conseil - ...
OpinionWay
 
Open models les business models de l'économie ouverte_extraits
Open models les business models de l'économie ouverte_extraitsOpen models les business models de l'économie ouverte_extraits
Open models les business models de l'économie ouverte_extraits
WithoutModel
 
Former à l'ère numérique
Former à l'ère numériqueFormer à l'ère numérique
Former à l'ère numérique
FFFOD
 
Enseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFL
Enseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFLEnseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFL
Enseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFL
Denis Gillet
 
Communique 27eregion-mars2012
Communique 27eregion-mars2012Communique 27eregion-mars2012
Communique 27eregion-mars2012
Stéphane VINCENT
 
Cahier d'enjeux et de prospective fing questions numeriques transitions
Cahier d'enjeux et de prospective fing questions numeriques transitionsCahier d'enjeux et de prospective fing questions numeriques transitions
Cahier d'enjeux et de prospective fing questions numeriques transitions
Fing
 
Enjeux numériques 2015
Enjeux numériques 2015Enjeux numériques 2015
Enjeux numériques 2015
Frédéric GASNIER
 
Nouvelles compétences en Info-Doc
Nouvelles compétences en Info-DocNouvelles compétences en Info-Doc
Nouvelles compétences en Info-Doc
Ecole hôtelière de Lausanne - EHL
 
Ichec cedhec 24/5/2011
Ichec cedhec 24/5/2011Ichec cedhec 24/5/2011
Ichec cedhec 24/5/2011
Prof. Jacques Folon (Ph.D)
 
[PowerOn] - Soirée Connect Startup Academy 20090616
[PowerOn] - Soirée Connect Startup Academy 20090616[PowerOn] - Soirée Connect Startup Academy 20090616
[PowerOn] - Soirée Connect Startup Academy 20090616
Sebastien Rousset
 
Former avec le numérique
Former avec le numériqueFormer avec le numérique
Former avec le numérique
Cesam Fall
 

Similaire à Guide LMS&MOOC : comment choisir sa plateforme ? édition 2019 (20)

Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2Support pratic 090410_2
Support pratic 090410_2
 
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoirLe e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
Le e-learning et la désinstitutionnalisation du savoir
 
Rapport MENESR 2015 : LEs chiffres clefs de 2012
Rapport MENESR 2015 : LEs chiffres clefs de 2012Rapport MENESR 2015 : LEs chiffres clefs de 2012
Rapport MENESR 2015 : LEs chiffres clefs de 2012
 
PédagoTICE - JIPES 2016
PédagoTICE - JIPES 2016PédagoTICE - JIPES 2016
PédagoTICE - JIPES 2016
 
Programme personal democracy forum
Programme personal democracy forumProgramme personal democracy forum
Programme personal democracy forum
 
Presentation Corresp.Comm Cnrs 5.6.12
Presentation Corresp.Comm Cnrs 5.6.12Presentation Corresp.Comm Cnrs 5.6.12
Presentation Corresp.Comm Cnrs 5.6.12
 
Forum Thematiques du Service - Open forum
Forum Thematiques du Service - Open forumForum Thematiques du Service - Open forum
Forum Thematiques du Service - Open forum
 
18 11 2013 invit tr open access (1)
18 11 2013 invit tr open access (1)18 11 2013 invit tr open access (1)
18 11 2013 invit tr open access (1)
 
Les Français face aux nouvelles technologies - OpinionWay pour S.C Conseil - ...
Les Français face aux nouvelles technologies - OpinionWay pour S.C Conseil - ...Les Français face aux nouvelles technologies - OpinionWay pour S.C Conseil - ...
Les Français face aux nouvelles technologies - OpinionWay pour S.C Conseil - ...
 
Open models les business models de l'économie ouverte_extraits
Open models les business models de l'économie ouverte_extraitsOpen models les business models de l'économie ouverte_extraits
Open models les business models de l'économie ouverte_extraits
 
Former à l'ère numérique
Former à l'ère numériqueFormer à l'ère numérique
Former à l'ère numérique
 
Nouveautes Villeneuve Mars 2012
Nouveautes Villeneuve Mars 2012Nouveautes Villeneuve Mars 2012
Nouveautes Villeneuve Mars 2012
 
Enseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFL
Enseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFLEnseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFL
Enseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFL
 
Communique 27eregion-mars2012
Communique 27eregion-mars2012Communique 27eregion-mars2012
Communique 27eregion-mars2012
 
Cahier d'enjeux et de prospective fing questions numeriques transitions
Cahier d'enjeux et de prospective fing questions numeriques transitionsCahier d'enjeux et de prospective fing questions numeriques transitions
Cahier d'enjeux et de prospective fing questions numeriques transitions
 
Enjeux numériques 2015
Enjeux numériques 2015Enjeux numériques 2015
Enjeux numériques 2015
 
Nouvelles compétences en Info-Doc
Nouvelles compétences en Info-DocNouvelles compétences en Info-Doc
Nouvelles compétences en Info-Doc
 
Ichec cedhec 24/5/2011
Ichec cedhec 24/5/2011Ichec cedhec 24/5/2011
Ichec cedhec 24/5/2011
 
[PowerOn] - Soirée Connect Startup Academy 20090616
[PowerOn] - Soirée Connect Startup Academy 20090616[PowerOn] - Soirée Connect Startup Academy 20090616
[PowerOn] - Soirée Connect Startup Academy 20090616
 
Former avec le numérique
Former avec le numériqueFormer avec le numérique
Former avec le numérique
 

Plus de FFFOD

FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire
FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire
FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire
FFFOD
 
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
FFFOD
 
Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA
	Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA	Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA
Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA
FFFOD
 
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodaleIdentifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
FFFOD
 
La crise, grand accélérateur du digital learning ?
La crise, grand accélérateur du digital learning ?La crise, grand accélérateur du digital learning ?
La crise, grand accélérateur du digital learning ?
FFFOD
 
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinement
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinementPoint sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinement
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinement
FFFOD
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
FFFOD
 
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...
FFFOD
 
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
FFFOD
 
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...
FFFOD
 
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...
FFFOD
 
Attester la réalisation de l’action de formation à distance
Attester la réalisation de l’action de formation à distanceAttester la réalisation de l’action de formation à distance
Attester la réalisation de l’action de formation à distance
FFFOD
 
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?
FFFOD
 
Bien formaliser une action de formation à distance
Bien formaliser une action de formation à distanceBien formaliser une action de formation à distance
Bien formaliser une action de formation à distance
FFFOD
 
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
FFFOD
 
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019
Guide LMS Comment choisir sa plateforme  ? Edition 2019Guide LMS Comment choisir sa plateforme  ? Edition 2019
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019
FFFOD
 
Badges numériques : vers quels usages ?
Badges numériques : vers quels usages ?Badges numériques : vers quels usages ?
Badges numériques : vers quels usages ?
FFFOD
 
Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
Le digital, une opportunité pour les organismes de formationLe digital, une opportunité pour les organismes de formation
Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
FFFOD
 
Réalité virtuelle : état des lieux 2019
Réalité virtuelle : état des lieux 2019Réalité virtuelle : état des lieux 2019
Réalité virtuelle : état des lieux 2019
FFFOD
 
Simulation : les technologies numériques
Simulation : les technologies numériques Simulation : les technologies numériques
Simulation : les technologies numériques
FFFOD
 

Plus de FFFOD (20)

FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire
FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire
FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire
 
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
 
Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA
	Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA	Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA
Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFA
 
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodaleIdentifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
 
La crise, grand accélérateur du digital learning ?
La crise, grand accélérateur du digital learning ?La crise, grand accélérateur du digital learning ?
La crise, grand accélérateur du digital learning ?
 
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinement
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinementPoint sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinement
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinement
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
 
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...
 
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
 
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...
 
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...
 
Attester la réalisation de l’action de formation à distance
Attester la réalisation de l’action de formation à distanceAttester la réalisation de l’action de formation à distance
Attester la réalisation de l’action de formation à distance
 
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?
 
Bien formaliser une action de formation à distance
Bien formaliser une action de formation à distanceBien formaliser une action de formation à distance
Bien formaliser une action de formation à distance
 
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
Le FFFOD se mobilise pour la formation à distance
 
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019
Guide LMS Comment choisir sa plateforme  ? Edition 2019Guide LMS Comment choisir sa plateforme  ? Edition 2019
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019
 
Badges numériques : vers quels usages ?
Badges numériques : vers quels usages ?Badges numériques : vers quels usages ?
Badges numériques : vers quels usages ?
 
Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
Le digital, une opportunité pour les organismes de formationLe digital, une opportunité pour les organismes de formation
Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
 
Réalité virtuelle : état des lieux 2019
Réalité virtuelle : état des lieux 2019Réalité virtuelle : état des lieux 2019
Réalité virtuelle : état des lieux 2019
 
Simulation : les technologies numériques
Simulation : les technologies numériques Simulation : les technologies numériques
Simulation : les technologies numériques
 

Dernier

La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
Editions La Dondaine
 
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
NadineHG
 
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Friends of African Village Libraries
 
1eT Revolutions Empire Revolution Empire
1eT Revolutions Empire Revolution Empire1eT Revolutions Empire Revolution Empire
1eT Revolutions Empire Revolution Empire
NadineHG
 
Auguste Herbin.pptx Peintre français
Auguste   Herbin.pptx Peintre   françaisAuguste   Herbin.pptx Peintre   français
Auguste Herbin.pptx Peintre français
Txaruka
 
Zineb Mekouar.pptx Écrivaine marocaine
Zineb Mekouar.pptx   Écrivaine  marocaineZineb Mekouar.pptx   Écrivaine  marocaine
Zineb Mekouar.pptx Écrivaine marocaine
Txaruka
 
Chap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdf
Chap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdfChap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdf
Chap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdf
TimogoTRAORE
 

Dernier (7)

La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
La Révolution Bénédictine Casadéenne du Livradois-Forez: De Charlemagne à Fra...
 
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
 
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
Burkina Faso libraries newsletter for June 2024
 
1eT Revolutions Empire Revolution Empire
1eT Revolutions Empire Revolution Empire1eT Revolutions Empire Revolution Empire
1eT Revolutions Empire Revolution Empire
 
Auguste Herbin.pptx Peintre français
Auguste   Herbin.pptx Peintre   françaisAuguste   Herbin.pptx Peintre   français
Auguste Herbin.pptx Peintre français
 
Zineb Mekouar.pptx Écrivaine marocaine
Zineb Mekouar.pptx   Écrivaine  marocaineZineb Mekouar.pptx   Écrivaine  marocaine
Zineb Mekouar.pptx Écrivaine marocaine
 
Chap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdf
Chap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdfChap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdf
Chap1 Généralités sur les réseaux informatiques.pdf
 

Guide LMS&MOOC : comment choisir sa plateforme ? édition 2019

  • 1. Quelles nouveautés en 2019 pour les LMS ? Web-conférence 12 février 2019 en partenariat avec Noria Larose nlarose@nell-associes.com Jean-Luc Peuvrier jlpeuvrier@stratice.fr Loïc Tournedouet loic.tournedouet@afpa.fr
  • 2. • La 5ème édition et les nouveautés • Les LMS retenus • Les tendances constatées • Le club utilisateurs Sommaire
  • 3. +3.000 téléchargements à chaque édition
  • 4. La 5ème édition Une publication des membres du FFFOD Le groupe de travail : Mikaëla Barrigas-Mendes (Nell & Associés), Aurélia Bollé (FFFOD), Alexandre Esser (Nativio), Isabelle Hondermarck (Consortium e-Greta), Noria Larose (Nell & Associés), Thomas Le Coz (Nativio), Jean-Yves Loiget (Stratice), Elodie Michad (Uniformation), Arnaud Nicolini (Afdas), Jean-Luc Peuvrier (Stratice). Avec le concours de : Tania Choppy (Ipéria l’Institut), Michel-François Kmiec (Ifcam), Philippe Renet (Promotrans)
  • 5. Les nouveautés Une nouvelle grille d’analyse pour les plateformes propriétaires • Les critères techniques mis à jour • La conformité au RGPD Au-delà des plateformes, un focus sur des outils complémentaires : • Adaptive learning • MOOC • Mobile learning • Vidéo interactive La création d’un club d’utilisateurs de plateformes : rejoignez-le.
  • 6. LMS retenus en 2019 : Editeurs
  • 7. LMS retenus en 2019 : Les open source
  • 8. Les tendances constatées Le dynamisme du marché : émergence de nouvelles plateformes propriétaires Vers plus d’individualisation : test de positionnement et adaptation des parcours Une réduction du nombre de plateformes open source Risque de “moodlisation” ? Confirmation du développement de plateformes “de niche”
  • 9. Le club utilisateurs Lancement fin 2018 Recueil des avis utilisateurs de plateformes sur cinq questions : • Plateforme utilisée • Motivations • Points forts et points faibles • Evaluation des fonctionnalités • Notation Restitution courant 2019 Partagez votre expérience ! http://www.fffod.org/s- informer/article/participez-au-club-utilisateurs-de-lms
  • 11. Retrouvez sur www.fffod.fr ● les présentations des intervenants ● les enregistrements des web-conférences ● l’agenda des prochains rendez-vous @fffod.fr contact@fffod.fr