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Mercredi 17 mars 2021
Prof KOUAME Fernand (DAAP/UVCI)
Dr OUATTARA-COULIBALY Cécile (SDCS/UVCI)
Conférence de AIFBD 2023
Thème : Accès à l’information au cœur du développent : plaidoyer pour les bibliothèques et centres de
documentation
Thème de la communication :
La Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la
Recherche Scientifique de Côte d’Ivoire, un outil de plaidoyer
au cœur de la mise en œuvre de la recommandation de
l’UNESCO sur la Science Ouverte
Date : 18 Août 2023
Copyright UVCI
PLAN
Introduction
I. Accès à l’information scientifique en Côte d’Ivoire (CI)
II. Projet de la Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la
Recherche Scientifique de Côte d’Ivoire (BVESRS-CI) : définition, objectifs et
missions
III. Mise en œuvre de la Science Ouverte : actions, initiatives et réalisations
IV. Difficultés et perspectives
Conclusion
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Introduction
 L’accès à l’information en terme de données, connaissances ou savoir constitue une clé
indispensable pour impulser une dynamique de travail, d’innovation, de changement et de
développement (Agendas UN 2030, 2063); UNESCO (2023), OIT (2023), FAO (2018), IFLA(2003), la
déclaration de IFLA à Lyon (2014) sur l’accès à l’information et le développement, etc.
 L’organisation, la conservation (patrimoine), la gestion et la diffusion efficiente des connaissances et
du savoir deviennent des préoccupations pour toute institution, tout Etat et toute organisation.
 OCDE(2022) : « L'accès, le partage et la réutilisation des données (« ouverture des données ») peuvent
générer des avantages sociaux et économiques importants, notamment pour faire face aux urgences
de santé publique telles que la pandémie de COVID-19 et atteindre les objectifs de développement
durable
 Le Coadic affirme que l’information scientifique et technique « C'est le sang de la science. Sans
information, la science ne peut pas se développer et vivre. Sans information, la recherche serait
vaine et le savoir ne serait plus » (Coadic, 2004)
Comment soutenir les activités de formation et de recherche en Côte d’Ivoire après la période de crise
et au-delà (la pandémie de la COVID-19) ?
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I. ACCES A L’INFORMATION SCIENTIFIQUE EN CÔTE D’IVOIRE
Copyright UVCI
Défis avant la crise sociopolitique
ivoirienne (Avril 2011)
Absence de politique documentaire
clairement définie
Pauvreté des collections disponibles
dans les bibliothèques et centres de
documentation : problème de budget
Sous-équipement en matériel
informatique (87,5%) : institutions
documentaires 71% non informatisées ;
71% « pas de services en ligne », « pas
d’accès à internet »
Inexploitation des ressources
électroniques en ligne / Besoin de
renforcement de capacités en
compétences informationnelles :
culture numérique, culture
informationnelle : Bases de données
en accès libre, R4L, EIFL, etc.
Consortium des Bibliothèques
Académiques et de Recherche (CIBDOC)
peu organisé et sans aucun soutien
Pendant et juste après la crise
sociopolitique ivoirienne
Effets négatifs en 2011 - destruction de bâtiments et de
collections de documents scientifiques et administratifs
Fermeture des universités publiques et des institutions documentaires
en 2011 pour la reconstruction /Absence de politique de préservation
(collections délocalisées entreposées dans des locaux non adaptés).
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Réouverture des bibliothèques en 2012
- Pertes de collections
- Mauvaise conservation / vols
- Insuffisance en équipement matériel
- Insuffisance en ressources humaines
- Difficulté de réorganisation des
collections
Souffrances des usagers et du personnel
pour accéder aux collections et à
l’information disponibles.
Copyright UVCI
II. PROJET DE LA BIBLIOTHEQUE VIRTUELLE DE
L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
SCIENTIFIQUE EN CÔTE D’IVOIRE
Copyright UVCI
Bibliothèque Virtuelle de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche
Scientifique de Côte d'Ivoire " collaborative et ouverte à toutes les
institutions académiques et de recherche publiques.
 2009 : début des initiatives d’innovation des services de bibliothèques académiques et de recherche (DIST-
MESRS)
 2011 : Création du RITER et déploiement par le gouvernement en 2012
 2012 : restauration des universités / Basculement intégral dans la réforme du système LMD, adoptée en
2005 par le REESAO).
 A partir de 2012 : initiatives d’innovation
dans les bibliothèques par le renforcement
de capacités:
o 2012 : atelier de réflexion sur la politique
documentaire
o 2012-2013 : Ateliers pour la création de dépôts
institutionnels numériques par l’utilisation de
DSPACE / (AUA) DATAD-R 2018
o Atelier pour l’informatisation des bibliothèques
avec le logiciel PMB/AUF en 2014 (appui de
l’AUF, IRD.
 2014 : Projet de création des archives ouvertes
transformé en 2015 Bibliothèque Virtuelle de
l’UFHB; Pilote réussi du projet PADTICE
UNESCO-UEMOA.
1.1. Vers le libre accès en Côte d’Ivoire
Copyright UVCI
1.2. Projet de la Bibliothèque Virtuelle, définition, objectifs et missions
La Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche
Scientifique de Côte d’Ivoire a été créée en 2016 et lancée officiellement
le 11 Août 2016
Objectif
général
Objectifs et missions spécifiques
améliorer
l'accès et
l’utilisation de
la littérature
scientifique,
partager les
connaissances
- Créer un portail national scientifique
- Mutualiser la production documentaire scientifique au niveau
national
- Améliorer l’accessibilité, la visibilité et l’utilisation du
patrimoine scientifique ivoirien / promouvoir et valoriser ce
patrimoine scientifique
- Assurer la préservation et la conservation durable du
patrimoine scientifique ivoirien
- Renforcer la collaboration professionnelle ( réseautage
bibliothécaires et documentalistes COBES-CI), la collaboration
avec les différentes communautés (informaticiens, enseignant-
chercheurs, étudiants), développer la coopération
internationale et le partenariat.
La BV, un outil de plaidoyer dès sa création pour développer le
libre accès, renforcer les activités de recherche .
Copyright UVCI
Université Virtuelle de Côte d’Ivoire, créée en 2015 (décret N° 2015-775 du 09 décembre 2015), a pour mission de développer et de
vulgariser le numérique dans la formation et l’employabilité des diplômés, la recherche et la science ouverte
Vision de l’ UVCI, être un moteur dynamique de transformation digitale
Missions
1. Accompagner les établissements dispensant
les enseignements en présentiel dans le
développement de l’offre de formation ouverte à
distance, la production de format numérique de
cours magistraux, des travaux dirigés et travaux
pratiques ;
2. Rendre les ressources pédagogiques des domaines de formation
disponibles et accessibles à travers une plateforme commune de formation
dédiée ;
3. Mettre en place un réseau international de partenariat dans le domaine de
l’enseignement à distance ;
4. Assurer à travers une plateforme, la diffusion des connaissances et la
culture scientifique
o 2016 : projet de mutualisation de la production scientifique nationale,
création de la BVESRS
o Coordination de la BVESRS assurée par l’UVCI dès sa création en 2016
o Renforcement du COBES-CI, adhésion à EIFL,
o Développement du partenariat et collaboration avec WACREN (conférence à
Abidjan) / Mutualiser l’accès aux ressources électroniques (EIFL, CAIRN,
etc.)
o 2018 & 2019 : plus de 8000 thèses et mémoires des universités (UFHB, UNA,
UAO) numérisés et mis en ligne avec l’appui de la fondation MTN / OPEN
ACCESS
5. Pratiquer la recherche ouverte via l’Unité de
Recherche et d’Expertise Numérique (UREN)
1.3. Engagement du MESRS
Copyright UVCI
III. MISE EN ŒUVRE DE LA SCIENCE OUVERTE, ACTIONS,
INITIATIVES ET REALISATIONS
Copyright UVCI
3.1. Science ouverte : définition et orientations stratégiques
Définition globale de la SO par
l’UNESCO
Concept inclusif qui englobe plusieurs
mouvements et pratiques
Rendre les connaissances scientifiques librement
accessibles et réutilisables par tous
Renforcer la collaboration et le partage des
informations au profit de la science et de la
société
Ouvrir le processus de création, d’évaluation
et de diffusion des connaissances
scientifiques aux acteurs de la société
piliers : infrastructure, dialogue ouvert, données
ouvertes, communication scientifique
connaissances & publications scientifiques en
libre accès,
Politiques &Orientations stratégiques
nationales et internationales
Programme de développement durable à
l’horizon 2030 / Agenda 2063 Union Africaine
Les recommandations de l’UNESCO sur la
Science ouverte (2021), les REL(2019), la Science
et les Chercheurs (2017)
Cadres juridiques internationaux, déclarations,
diversité culturelle et linguistique, valeurs
fondamentales et principes de la science ouverte
(qualité et intégrité, intérêt collectif, équité et justice,
diversité et inclusion, transparence, collaboration,
etc.).
Le PND (2021-2025) , le PSNEF (2016-2025),
le Plan National de Recherche (09), etc.
Copyright UVCI
3.2. Bibliothèque Virtuelle de l’ESRS-CI, un outil de plaidoyer pour la science ouverte
Un outil collaboratif en accès libre qui exige la collaboration, la mutualisation et le
développement de partenariat
Un outil collaboratif : une base de données commune, qui veut rendre les connaissances librement
accessibles, visibles et réutilisables dans le cadre du partage des connaissances et de la mutualisation ;
une infrastructure partagée mise en place depuis 2016 (avant la signature de la recommandation de
l’UNESCO sur la science ouverte).
Un instrument qui facilite :
- la compréhension de certains concepts clés de la recommandation, le libre accès, la mutualisation, l’ouverture
des données de recherche, etc. ;
- L’organisation d’activités de sensibilisation, de plaidoyer et de renforcement de capacités en faveur des
pratiques de la science ouverte à travers l’Open Access Week Côte d’Ivoire Instituée annuellement dès sa
première édition en 2018 ;
- la numérisation et la mise en ligne de collections de documents dans plusieurs institutions universitaires ;
- Un début d’observation des exigences de l’ouverture de la science, des publications et des données ;
- L’engagement dans l’élaboration de politiques institutionnelles et nationales ;
- La compréhension de la nécessité du développement de la coopération internationale ;
- La compréhension de l’intérêt de la valorisation des activités et des résultats de recherche.
Les activités de la Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique de Côte
Copyright UVCI
3.3. Science ouverte : actions, initiatives et réalisations
Confidentiel
Propriété de l’UVCI
Activités de promotion de l’accès à l’information pendant la période
de confinement /COVID-19
onférences en ligne
ans le cadre de la
poste contre la
OVID-19
 AIFBD, le 27 Août
2020
 APSID dans le
contexte de la
Semaine
Internationale des
Archives
 Plan UVCI pour la
continuité des
activités
Les partenaires
- La fondation MTN qui soutient les
activités de numérisation
- EIFL , AUF, LIBSENSE/WACREN,
Copyright UVCI
REL et Formation à distance à L’UVCI
Les plateformes des REL UVCI créées avec des logiciels « open
source » : Moodle, INVENIO, Open Edx
1. Moodle : Plus de 500 ressources pédagogiques de l’UVCI
2. Open EdX : La plateforme MOOC Ivoire de l’UVCI (avec plus de 20
MOOCs ) en collaboration avec les autres universités et en partenariat
avec l’AUF
3. Partenariat & accès à des REL pluridisciplinaires
 MOOC FUN
 UNESCO-ICHEI
 Membre du groupe de travail francophone sur les REL en collaboration
avec ICDE mandaté par l’UNESCO
Copyright UVCI
Développement de la coopération UNESCO
Visite de l’UVCI du Professeure Stefania Giannini,
Directrice Générale, Adjointe de l’UNSESCO pour
l’éducation (Abidjan, le 23 Mai 2019), Photo Ange-
Martial EHOURADE.
Pandémie de la COVID : activités pour la
digitalisation des ressources
Activités de l’UNESCO-Institutions de Mémoire
: Participation aux réunions et activités
Engagement de l’UVCI : accompagner les
institutions dans la constitution du patrimoine
documentaire ivoirien à l’ère du numérique
(préservation et conservation numériques)
CS MdM-CI : développer un centre de référence
virtuel ouvert sur tous les types de savoirs locaux,
un portail d’accès au savoir (2020-2021)
Copyright UVCI
Mutualisation des infrastructures et des services
1. Elaboration plan d’action CS MdM-CI UNESCO
(2021-2023) novembre 2021
3 Ateliers PROFERE en février & novembre 2022
Mutualisation : infrastructures et services / projet
d’une fédération d’Identités en Côte d’Ivoire
WACREN, EIFL, RITER, CNC, UVCI, UFHB, INPHB,
UPGC, UAO, USP, etc.
Copyright UVCI
Signature de la politique de Science ouverte de l’UVCI
1. Validation et signature du document de la politique du libre accès de l’Université
Virtuelle de Côte d’Ivoire le 20 Avril 2022 , la Direction Générale de la Recherche et de
l’Innovation représentée par prof SORO Fatou S.
Copyright UVCI
Projet collaboratif UVCI en riziculture
Une équipe avec des non scientifiques
intégrés tels que des chefs d’usines, des
chargés des associations de
commercialisation, des agriculteurs
Copyright UVCI
LIBSENSE : stratégie globale et organisation
Stratégie globale :
• Créer des communautés de pratique
• Renforcer les services locaux et nationaux
• Ascendante, distribuée, hétérogène; inclusive
o 3 langues de travail : l'arabe, l'anglais et le
français
o Connaissances indigènes et traditionnelles
Trois piliers :
1. Politique : politiques, gouvernance et
leadership en matière de science ouverte
2. Infrastructures : revues en libre accès,
dépôts de publications et de données et
services de découverte ouverte.
3. Renforcement des capacités : communautés
de pratique et formation
Copyright UVCI
Symposium National sur la Science Ouverte en Côte d’Ivoire
Objectifs spécifiques
1. Renforcer et consolider les initiatives existantes
2. Mettre en place d’une feuille de route avec toutes
les parties prenantes, les décideurs et les
partenaires : MESRS, DGRI, FONSTI, RITER,
UVCI Délégation permanente de la Côte d’Ivoire
auprès de l’UNESCO à Paris, Commission
Nationale Ivoirienne pour l’UNESCO, WACREN,
LIBSENSE.
25 Avril 2022- symposium national sur la « science ouverte, pour booster la recherche, l’innovation et le
développement en Côte d’Ivoire »
Commission1 : infrastructures de la science ouverte
Commission 2 : Plaidoyer, promotion de la science ouverte
et renforcement de capacités
Commission 3 : Politiques et gouvernance de la science
ouverte
Copyright UVCI
Projet ORCID pour la création et l’implémentation d’un consortium ORCID-CI
ORCID : Une organisation internationale,
interdisciplinaire, ouverte à but non lucratif
créée en 2010, soutenue par plus de 1000
membres
ORCID est un Identifiant Persistant (PID)
gratuit attribué à chaque chercheur qui facilite
l’accès aux publications et aux données de
recherche, améliore la découvrabilité du contenu
scientifique notamment africain (LIBSENSE),
ORCID contribue à relever les défis de la visibilité,
l’accessibilité, la traçabilité, l’évaluation de la
recherche.
Consortium ORCID-CI vise à :
- constituer une communauté de pratiques au
niveau national pour partager les
connaissances,
- aider à accélérer l'intégration de ORCID dans
les systèmes organisationnels,
- promouvoir l'adoption de l'identifiant ORCID
par les chercheurs, afin de consolider leur
identité numérique et la visibilité de leurs
travaux
Université Virtuelle de Côte d’Ivoire bénéficie d’un appui de ORCID (2023-2024) pour la mise en œuvre du projet
Commission1 : infrastructures de la science ouverte
L’atelier de lancement du projet de création du consortium ORCID
et de renforcement de capacités des formateurs a eu lieu les 21, 24
et 25 juillet 2023 au siège de l’UVCI à Abidjan.
Photo de famille des participants : directeurs de BU (COBES-CI) et chefs de
services ou d’équipes de recherche
Copyright UVCI
IV. DIFFICULTES ET PERSPECTIVES
Copyright UVCI
Difficultés
1. Ordre techniques et élaboration d’un projet de renforcement de la plateforme de la BV pour répondre
intégralement aux principes FAIR (soutien de GIZ et WACREN pour ce projet en 2023),
2. Engagement dynamique des bibliothécaires et de renforcement de leurs compétences pour répondre
aux défis actuels de l’accès à l’information scientifiques (COBES-CI)
3. Absence de politiques institutionnelles et nationale de science ouverte ( libre accès) dans de
nombreuses institutions académiques et de recherche
4. Méconnaissance des infrastructures existantes et faible utilisation
5. Insuffisance des ressources humaines
6. Faible collaboration des bibliothécaires avec les communautés de pratiques (informaticiens, les
chercheurs, les décideurs, les étudiants)
7. Insuffisance des ressources budgétaires mises à disposition des Bibliothèques et du COBES-CI (UVCI)
8. Besoin de renforcement de la coopération internationale et du réseautage professionnel (francophone)
9. Etc.
Copyright UVCI
Perspectives
1. Poursuivre le projet de création et d’implémentation d’un consortium ORCID-Côte d’Ivoire pour la visibilité
des chercheurs
2. Mettre en œuvre le projet DataCite pour l’attribution des DOI aux documents disponibles dans la BV ;
3. Renforcer les activités d’élaboration et de mise en œuvre des politiques institutionnelles et nationales de la
science ouverte (poursuivre les actions de sensibilisation, plaidoyer)
4. Continuer à coordonner la finalisation de la mise en place du Plan National de la Science Ouverte
(recommandations du symposium National sur la Science Ouverte en Côte d’Ivoire via le groupe de travail
mis en place : WACREN, LIBSENSE, UVCI, FONSTI, DGRI-MESRS, Commission Nationale UNESCO)
5. Mettre en œuvre le plan d’action pour le projet de création du Centre de Savoir de Côte d’Ivoire pour
l’accessibilité, la visibilité, la préservation et la conservation numériques du patrimoine documentaire
ivoirien (savoirs locaux)
6. Poursuivre le renforcement des compétences des professionnels membres du COBES-CI et les actions du
consortium lui-même
7. Renforcer la collaboration avec toutes les parties prenantes et les partenaires
8. Renforcer la collaboration des membres du COBES-CI avec les communautés de pratiques
9. Renforcer la collaboration et la recherche de partenaires
10. Promouvoir les bonnes pratiques de la science ouverte en Côte d’Ivoire.
Copyright UVCI
Merci pour votre aimable attention !
Dr Cécile OUATTARA-COULIBALY
cecile.coulibaly@uvci.edu.ci
ouattara.cecile1@gmail.com
UNIVERSITE VIRTUELLE DE COTE D’IVOIRE

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La Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et la Recherche Scientifique de Côte d’Ivoire, un outil de plaidoyer, Cécile OUATTARA-COULIBALY et Fernand KOUAMA KOFFI

  • 1. Mercredi 17 mars 2021 Prof KOUAME Fernand (DAAP/UVCI) Dr OUATTARA-COULIBALY Cécile (SDCS/UVCI) Conférence de AIFBD 2023 Thème : Accès à l’information au cœur du développent : plaidoyer pour les bibliothèques et centres de documentation Thème de la communication : La Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique de Côte d’Ivoire, un outil de plaidoyer au cœur de la mise en œuvre de la recommandation de l’UNESCO sur la Science Ouverte Date : 18 Août 2023
  • 2. Copyright UVCI PLAN Introduction I. Accès à l’information scientifique en Côte d’Ivoire (CI) II. Projet de la Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique de Côte d’Ivoire (BVESRS-CI) : définition, objectifs et missions III. Mise en œuvre de la Science Ouverte : actions, initiatives et réalisations IV. Difficultés et perspectives Conclusion
  • 3. Copyright UVCI Introduction  L’accès à l’information en terme de données, connaissances ou savoir constitue une clé indispensable pour impulser une dynamique de travail, d’innovation, de changement et de développement (Agendas UN 2030, 2063); UNESCO (2023), OIT (2023), FAO (2018), IFLA(2003), la déclaration de IFLA à Lyon (2014) sur l’accès à l’information et le développement, etc.  L’organisation, la conservation (patrimoine), la gestion et la diffusion efficiente des connaissances et du savoir deviennent des préoccupations pour toute institution, tout Etat et toute organisation.  OCDE(2022) : « L'accès, le partage et la réutilisation des données (« ouverture des données ») peuvent générer des avantages sociaux et économiques importants, notamment pour faire face aux urgences de santé publique telles que la pandémie de COVID-19 et atteindre les objectifs de développement durable  Le Coadic affirme que l’information scientifique et technique « C'est le sang de la science. Sans information, la science ne peut pas se développer et vivre. Sans information, la recherche serait vaine et le savoir ne serait plus » (Coadic, 2004) Comment soutenir les activités de formation et de recherche en Côte d’Ivoire après la période de crise et au-delà (la pandémie de la COVID-19) ?
  • 4. Copyright UVCI I. ACCES A L’INFORMATION SCIENTIFIQUE EN CÔTE D’IVOIRE
  • 5. Copyright UVCI Défis avant la crise sociopolitique ivoirienne (Avril 2011) Absence de politique documentaire clairement définie Pauvreté des collections disponibles dans les bibliothèques et centres de documentation : problème de budget Sous-équipement en matériel informatique (87,5%) : institutions documentaires 71% non informatisées ; 71% « pas de services en ligne », « pas d’accès à internet » Inexploitation des ressources électroniques en ligne / Besoin de renforcement de capacités en compétences informationnelles : culture numérique, culture informationnelle : Bases de données en accès libre, R4L, EIFL, etc. Consortium des Bibliothèques Académiques et de Recherche (CIBDOC) peu organisé et sans aucun soutien Pendant et juste après la crise sociopolitique ivoirienne Effets négatifs en 2011 - destruction de bâtiments et de collections de documents scientifiques et administratifs Fermeture des universités publiques et des institutions documentaires en 2011 pour la reconstruction /Absence de politique de préservation (collections délocalisées entreposées dans des locaux non adaptés).
  • 6. Copyright UVCI Réouverture des bibliothèques en 2012 - Pertes de collections - Mauvaise conservation / vols - Insuffisance en équipement matériel - Insuffisance en ressources humaines - Difficulté de réorganisation des collections Souffrances des usagers et du personnel pour accéder aux collections et à l’information disponibles.
  • 7. Copyright UVCI II. PROJET DE LA BIBLIOTHEQUE VIRTUELLE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE EN CÔTE D’IVOIRE
  • 8. Copyright UVCI Bibliothèque Virtuelle de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique de Côte d'Ivoire " collaborative et ouverte à toutes les institutions académiques et de recherche publiques.  2009 : début des initiatives d’innovation des services de bibliothèques académiques et de recherche (DIST- MESRS)  2011 : Création du RITER et déploiement par le gouvernement en 2012  2012 : restauration des universités / Basculement intégral dans la réforme du système LMD, adoptée en 2005 par le REESAO).  A partir de 2012 : initiatives d’innovation dans les bibliothèques par le renforcement de capacités: o 2012 : atelier de réflexion sur la politique documentaire o 2012-2013 : Ateliers pour la création de dépôts institutionnels numériques par l’utilisation de DSPACE / (AUA) DATAD-R 2018 o Atelier pour l’informatisation des bibliothèques avec le logiciel PMB/AUF en 2014 (appui de l’AUF, IRD.  2014 : Projet de création des archives ouvertes transformé en 2015 Bibliothèque Virtuelle de l’UFHB; Pilote réussi du projet PADTICE UNESCO-UEMOA. 1.1. Vers le libre accès en Côte d’Ivoire
  • 9. Copyright UVCI 1.2. Projet de la Bibliothèque Virtuelle, définition, objectifs et missions La Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique de Côte d’Ivoire a été créée en 2016 et lancée officiellement le 11 Août 2016 Objectif général Objectifs et missions spécifiques améliorer l'accès et l’utilisation de la littérature scientifique, partager les connaissances - Créer un portail national scientifique - Mutualiser la production documentaire scientifique au niveau national - Améliorer l’accessibilité, la visibilité et l’utilisation du patrimoine scientifique ivoirien / promouvoir et valoriser ce patrimoine scientifique - Assurer la préservation et la conservation durable du patrimoine scientifique ivoirien - Renforcer la collaboration professionnelle ( réseautage bibliothécaires et documentalistes COBES-CI), la collaboration avec les différentes communautés (informaticiens, enseignant- chercheurs, étudiants), développer la coopération internationale et le partenariat. La BV, un outil de plaidoyer dès sa création pour développer le libre accès, renforcer les activités de recherche .
  • 10. Copyright UVCI Université Virtuelle de Côte d’Ivoire, créée en 2015 (décret N° 2015-775 du 09 décembre 2015), a pour mission de développer et de vulgariser le numérique dans la formation et l’employabilité des diplômés, la recherche et la science ouverte Vision de l’ UVCI, être un moteur dynamique de transformation digitale Missions 1. Accompagner les établissements dispensant les enseignements en présentiel dans le développement de l’offre de formation ouverte à distance, la production de format numérique de cours magistraux, des travaux dirigés et travaux pratiques ; 2. Rendre les ressources pédagogiques des domaines de formation disponibles et accessibles à travers une plateforme commune de formation dédiée ; 3. Mettre en place un réseau international de partenariat dans le domaine de l’enseignement à distance ; 4. Assurer à travers une plateforme, la diffusion des connaissances et la culture scientifique o 2016 : projet de mutualisation de la production scientifique nationale, création de la BVESRS o Coordination de la BVESRS assurée par l’UVCI dès sa création en 2016 o Renforcement du COBES-CI, adhésion à EIFL, o Développement du partenariat et collaboration avec WACREN (conférence à Abidjan) / Mutualiser l’accès aux ressources électroniques (EIFL, CAIRN, etc.) o 2018 & 2019 : plus de 8000 thèses et mémoires des universités (UFHB, UNA, UAO) numérisés et mis en ligne avec l’appui de la fondation MTN / OPEN ACCESS 5. Pratiquer la recherche ouverte via l’Unité de Recherche et d’Expertise Numérique (UREN) 1.3. Engagement du MESRS
  • 11. Copyright UVCI III. MISE EN ŒUVRE DE LA SCIENCE OUVERTE, ACTIONS, INITIATIVES ET REALISATIONS
  • 12. Copyright UVCI 3.1. Science ouverte : définition et orientations stratégiques Définition globale de la SO par l’UNESCO Concept inclusif qui englobe plusieurs mouvements et pratiques Rendre les connaissances scientifiques librement accessibles et réutilisables par tous Renforcer la collaboration et le partage des informations au profit de la science et de la société Ouvrir le processus de création, d’évaluation et de diffusion des connaissances scientifiques aux acteurs de la société piliers : infrastructure, dialogue ouvert, données ouvertes, communication scientifique connaissances & publications scientifiques en libre accès, Politiques &Orientations stratégiques nationales et internationales Programme de développement durable à l’horizon 2030 / Agenda 2063 Union Africaine Les recommandations de l’UNESCO sur la Science ouverte (2021), les REL(2019), la Science et les Chercheurs (2017) Cadres juridiques internationaux, déclarations, diversité culturelle et linguistique, valeurs fondamentales et principes de la science ouverte (qualité et intégrité, intérêt collectif, équité et justice, diversité et inclusion, transparence, collaboration, etc.). Le PND (2021-2025) , le PSNEF (2016-2025), le Plan National de Recherche (09), etc.
  • 13. Copyright UVCI 3.2. Bibliothèque Virtuelle de l’ESRS-CI, un outil de plaidoyer pour la science ouverte Un outil collaboratif en accès libre qui exige la collaboration, la mutualisation et le développement de partenariat Un outil collaboratif : une base de données commune, qui veut rendre les connaissances librement accessibles, visibles et réutilisables dans le cadre du partage des connaissances et de la mutualisation ; une infrastructure partagée mise en place depuis 2016 (avant la signature de la recommandation de l’UNESCO sur la science ouverte). Un instrument qui facilite : - la compréhension de certains concepts clés de la recommandation, le libre accès, la mutualisation, l’ouverture des données de recherche, etc. ; - L’organisation d’activités de sensibilisation, de plaidoyer et de renforcement de capacités en faveur des pratiques de la science ouverte à travers l’Open Access Week Côte d’Ivoire Instituée annuellement dès sa première édition en 2018 ; - la numérisation et la mise en ligne de collections de documents dans plusieurs institutions universitaires ; - Un début d’observation des exigences de l’ouverture de la science, des publications et des données ; - L’engagement dans l’élaboration de politiques institutionnelles et nationales ; - La compréhension de la nécessité du développement de la coopération internationale ; - La compréhension de l’intérêt de la valorisation des activités et des résultats de recherche. Les activités de la Bibliothèque Virtuelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique de Côte
  • 14. Copyright UVCI 3.3. Science ouverte : actions, initiatives et réalisations
  • 15. Confidentiel Propriété de l’UVCI Activités de promotion de l’accès à l’information pendant la période de confinement /COVID-19 onférences en ligne ans le cadre de la poste contre la OVID-19  AIFBD, le 27 Août 2020  APSID dans le contexte de la Semaine Internationale des Archives  Plan UVCI pour la continuité des activités Les partenaires - La fondation MTN qui soutient les activités de numérisation - EIFL , AUF, LIBSENSE/WACREN,
  • 16. Copyright UVCI REL et Formation à distance à L’UVCI Les plateformes des REL UVCI créées avec des logiciels « open source » : Moodle, INVENIO, Open Edx 1. Moodle : Plus de 500 ressources pédagogiques de l’UVCI 2. Open EdX : La plateforme MOOC Ivoire de l’UVCI (avec plus de 20 MOOCs ) en collaboration avec les autres universités et en partenariat avec l’AUF 3. Partenariat & accès à des REL pluridisciplinaires  MOOC FUN  UNESCO-ICHEI  Membre du groupe de travail francophone sur les REL en collaboration avec ICDE mandaté par l’UNESCO
  • 17. Copyright UVCI Développement de la coopération UNESCO Visite de l’UVCI du Professeure Stefania Giannini, Directrice Générale, Adjointe de l’UNSESCO pour l’éducation (Abidjan, le 23 Mai 2019), Photo Ange- Martial EHOURADE. Pandémie de la COVID : activités pour la digitalisation des ressources Activités de l’UNESCO-Institutions de Mémoire : Participation aux réunions et activités Engagement de l’UVCI : accompagner les institutions dans la constitution du patrimoine documentaire ivoirien à l’ère du numérique (préservation et conservation numériques) CS MdM-CI : développer un centre de référence virtuel ouvert sur tous les types de savoirs locaux, un portail d’accès au savoir (2020-2021)
  • 18. Copyright UVCI Mutualisation des infrastructures et des services 1. Elaboration plan d’action CS MdM-CI UNESCO (2021-2023) novembre 2021 3 Ateliers PROFERE en février & novembre 2022 Mutualisation : infrastructures et services / projet d’une fédération d’Identités en Côte d’Ivoire WACREN, EIFL, RITER, CNC, UVCI, UFHB, INPHB, UPGC, UAO, USP, etc.
  • 19. Copyright UVCI Signature de la politique de Science ouverte de l’UVCI 1. Validation et signature du document de la politique du libre accès de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire le 20 Avril 2022 , la Direction Générale de la Recherche et de l’Innovation représentée par prof SORO Fatou S.
  • 20. Copyright UVCI Projet collaboratif UVCI en riziculture Une équipe avec des non scientifiques intégrés tels que des chefs d’usines, des chargés des associations de commercialisation, des agriculteurs
  • 21. Copyright UVCI LIBSENSE : stratégie globale et organisation Stratégie globale : • Créer des communautés de pratique • Renforcer les services locaux et nationaux • Ascendante, distribuée, hétérogène; inclusive o 3 langues de travail : l'arabe, l'anglais et le français o Connaissances indigènes et traditionnelles Trois piliers : 1. Politique : politiques, gouvernance et leadership en matière de science ouverte 2. Infrastructures : revues en libre accès, dépôts de publications et de données et services de découverte ouverte. 3. Renforcement des capacités : communautés de pratique et formation
  • 22. Copyright UVCI Symposium National sur la Science Ouverte en Côte d’Ivoire Objectifs spécifiques 1. Renforcer et consolider les initiatives existantes 2. Mettre en place d’une feuille de route avec toutes les parties prenantes, les décideurs et les partenaires : MESRS, DGRI, FONSTI, RITER, UVCI Délégation permanente de la Côte d’Ivoire auprès de l’UNESCO à Paris, Commission Nationale Ivoirienne pour l’UNESCO, WACREN, LIBSENSE. 25 Avril 2022- symposium national sur la « science ouverte, pour booster la recherche, l’innovation et le développement en Côte d’Ivoire » Commission1 : infrastructures de la science ouverte Commission 2 : Plaidoyer, promotion de la science ouverte et renforcement de capacités Commission 3 : Politiques et gouvernance de la science ouverte
  • 23. Copyright UVCI Projet ORCID pour la création et l’implémentation d’un consortium ORCID-CI ORCID : Une organisation internationale, interdisciplinaire, ouverte à but non lucratif créée en 2010, soutenue par plus de 1000 membres ORCID est un Identifiant Persistant (PID) gratuit attribué à chaque chercheur qui facilite l’accès aux publications et aux données de recherche, améliore la découvrabilité du contenu scientifique notamment africain (LIBSENSE), ORCID contribue à relever les défis de la visibilité, l’accessibilité, la traçabilité, l’évaluation de la recherche. Consortium ORCID-CI vise à : - constituer une communauté de pratiques au niveau national pour partager les connaissances, - aider à accélérer l'intégration de ORCID dans les systèmes organisationnels, - promouvoir l'adoption de l'identifiant ORCID par les chercheurs, afin de consolider leur identité numérique et la visibilité de leurs travaux Université Virtuelle de Côte d’Ivoire bénéficie d’un appui de ORCID (2023-2024) pour la mise en œuvre du projet Commission1 : infrastructures de la science ouverte L’atelier de lancement du projet de création du consortium ORCID et de renforcement de capacités des formateurs a eu lieu les 21, 24 et 25 juillet 2023 au siège de l’UVCI à Abidjan. Photo de famille des participants : directeurs de BU (COBES-CI) et chefs de services ou d’équipes de recherche
  • 25. Copyright UVCI Difficultés 1. Ordre techniques et élaboration d’un projet de renforcement de la plateforme de la BV pour répondre intégralement aux principes FAIR (soutien de GIZ et WACREN pour ce projet en 2023), 2. Engagement dynamique des bibliothécaires et de renforcement de leurs compétences pour répondre aux défis actuels de l’accès à l’information scientifiques (COBES-CI) 3. Absence de politiques institutionnelles et nationale de science ouverte ( libre accès) dans de nombreuses institutions académiques et de recherche 4. Méconnaissance des infrastructures existantes et faible utilisation 5. Insuffisance des ressources humaines 6. Faible collaboration des bibliothécaires avec les communautés de pratiques (informaticiens, les chercheurs, les décideurs, les étudiants) 7. Insuffisance des ressources budgétaires mises à disposition des Bibliothèques et du COBES-CI (UVCI) 8. Besoin de renforcement de la coopération internationale et du réseautage professionnel (francophone) 9. Etc.
  • 26. Copyright UVCI Perspectives 1. Poursuivre le projet de création et d’implémentation d’un consortium ORCID-Côte d’Ivoire pour la visibilité des chercheurs 2. Mettre en œuvre le projet DataCite pour l’attribution des DOI aux documents disponibles dans la BV ; 3. Renforcer les activités d’élaboration et de mise en œuvre des politiques institutionnelles et nationales de la science ouverte (poursuivre les actions de sensibilisation, plaidoyer) 4. Continuer à coordonner la finalisation de la mise en place du Plan National de la Science Ouverte (recommandations du symposium National sur la Science Ouverte en Côte d’Ivoire via le groupe de travail mis en place : WACREN, LIBSENSE, UVCI, FONSTI, DGRI-MESRS, Commission Nationale UNESCO) 5. Mettre en œuvre le plan d’action pour le projet de création du Centre de Savoir de Côte d’Ivoire pour l’accessibilité, la visibilité, la préservation et la conservation numériques du patrimoine documentaire ivoirien (savoirs locaux) 6. Poursuivre le renforcement des compétences des professionnels membres du COBES-CI et les actions du consortium lui-même 7. Renforcer la collaboration avec toutes les parties prenantes et les partenaires 8. Renforcer la collaboration des membres du COBES-CI avec les communautés de pratiques 9. Renforcer la collaboration et la recherche de partenaires 10. Promouvoir les bonnes pratiques de la science ouverte en Côte d’Ivoire.
  • 27. Copyright UVCI Merci pour votre aimable attention ! Dr Cécile OUATTARA-COULIBALY cecile.coulibaly@uvci.edu.ci ouattara.cecile1@gmail.com UNIVERSITE VIRTUELLE DE COTE D’IVOIRE