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Téléchargé parMélanie Samson
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La nétiquette - Comment faire un bon commentaire de blog

Le document explique ce qu'est un blog et comment rédiger des commentaires constructifs. Il donne des conseils sur les types de contributions appropriées et celles à éviter, en insistant sur l'importance du respect, de l'originalité et de la pertinence. Des exemples de bonnes et mauvaises critiques sont fournis pour illustrer les points soulevés.

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Comment bien faire des commentaires de blog
Qu’est-ce qu’un blog?  Un blog, c’est un site Web où on publie des articles régulièrement à propos d’un certain sujet.  Un blog peut être publié par une personne ou plusieurs.  On peut publier des photos, des présentations, des vidéos ou des articles écrits.  D’habitude, les lecteurs peuvent publier leurs commentaires sur chaque article.  Parfois, des élèves d’une classe créent un blog pour publier leur travail et recevoir des commentaires.
Vous pouvez:  Poser une question  Répondre à une question  Donner votre opinion  Ajouter de la nouvelle information  Raconter une histoire personnelle  Féliciter quelqu’un  Encourager quelqu’un
Vous ne devez pas:  Insulter quelqu’un  Raconter quelque chose qui n’a pas rapport avec le sujet  Critiquer le travail sans donner de suggestions sur comment l’améliorer  Utiliser le langage vulgaire ou méchant  Critiquer une personne
Un bon commentaire est:  Constructif  Original  Respectueux  Pertinent  Précis  Personnel
Constructif* À éviter: Il vaut mieux dire:  Ton travail est terrible.  Je vois plusieurs erreurs de conjugaison, par exemple « Je va » au lieu de « je suis ». Tu pourrais vérifier tes verbes dans le Bescherelle. Si tu veux critiquer un article ou un commentaire de quelqu’un d’autre, il faut être capable de lui dire comment s’améliorer.
Original* À éviter: Il vaut mieux dire:  Hahaha. Bon article. C’est  Cet article m’a fait sourire drôle. comme un chat dans un magasin de laine. *On ne peut pas toujours être original, mais on devrait au moins faire un effort de ne pas répéter exactement ce qui a déjà été dit.
Respectueux À éviter: Il vaut mieux dire:  Tu es fou! Les devoirs sont  Je ne suis pas d’accord avec inutiles et seulement un geek toi. Même si tu les aimes, les dirait qu’il aime ça. devoirs n’aident pas les élèves à apprendre et causent des problèmes pour certains élèves qui ne sont pas capables.
Personnel À éviter: Il vaut mieux dire:  Les romans ne sont pas  Je n’aime pas lire les romans. intéressants. Je préfère lire à propos des vrais événements.
Précis À éviter: Il vaut mieux dire:  J’aime les devoirs.  J’aime les devoirs parce qu’ils me donnent la chance de réviser ce que j’ai appris en classe. Cela me donne moins à étudier avant le test.
Pertinent* À éviter: Il vaut mieux dire: Dans un article sur les devoirs:  Je trouve que les devoirs  Je vais à une danse cette fin de m’empêchent de faire les semaine. activités que j’aime. Les commentaires devraient avoir un lien avec le sujet de l’article.
Améliorez le commentaire  Rendez le commentaire suivant plus respectueux, précis et personnel:  Cet article est stupide. L’auteur ne connait rien. Les devoirs sont vraiment bons.
À l’essai!  Rendez-vous sur le blog « Entre les branches » puis laissez des commentaires.  N’oubliez surtout pas d’être respectueux, personnel, précis et pertinent!)  www.entrelesbranches.org