SlideShare une entreprise Scribd logo
Histoire des arts (Ruptures et continuités)
Equipo Crónica
« La salita » ou « Las Meninas »
Las Meninas , 1970 ( Equipo crónica )
acrílico sobre lienzo [acrylique sur toile] 200 x 200 cm
Fundación Juan March, Madrid
I. Ce que je vois, ce que je sais.
El Equipo Crónica (1964-1981)
En 1964 les peintres Rafael Solbes (1940-1981), Manolo Valdés (né en 1942) et Juan
Antonio Toledo (né en 1940) créent le collectif Equipo Crónica, qui deviendra une des
figures majeures du pop-art espagnol. Après le départ de Toledo, quelques années
après la fondation du groupe, Rafael Solbes et Manolo Valdés poursuivent l'aventure
de ce collectif jusqu'à la mort de Solbes en 1981.
Des artistes engagés :
Dans leurs œuvres, ils abordent souvent avec sarcasme la situation des Espagnols sous
la dictature de Franco. Pour eux, l'art a clairement une fonction de dénonciation
sociale. Leur œuvre est figurative et ils n'hésitent pas à réinterpréter les grands
maîtres de la peinture espagnole comme Vélasquez ou Picasso dans leurs toiles.
Le tableau
Ce tableau est composé de deux ensembles qui se distinguent clairement. Un décor
d'appartement de couleurs vives et un groupe de personnages en noir et blanc (avec
quelques touches de rouge) au premier plan.
Le spectateur averti aura évidemment reconnu au premier coup d'oeil les personnages
du célèbre que tableau que Diego Velásquez a peint en 1656 sous le titre de « La
famille de Philippe IV » et plus connu sous le nom de « Les Ménines » (les demoiselles
d'honneur).
Cependant, les artiste de Equipo Crónica ne se contentent pas de copier le célèbre
tableau, ils en modifient certains éléments pour mieux le faire dialoguer et contraster
avec le décor d'appartement des années 1970 dans lequel ils transposent les
personnages.
Certains détails fondamentaux du tableau ne changent pas :
– au centre, la jeune infante Marguerite-Thérèse [On dit Infante et pas
Princesse car les filles des rois d'Espagne ne peuvent pas hériter de la
couronne qui est réservée aux garçons] est entourée de demoiselles d'honneur
[Ce sont elles les fameuses Ménines qui donnent leur nom au tableau de
Velázquez], d'une naine, d'un nain et d'un chien.
– Derrière eux Vélazquez se représente lui-même en train de peindre,
regardant au-delà la peinture, comme s'il regardait directement l'observateur
de la toile.
D'autres éléments ont été modifiés ou ont disparus :
– Le personnage dans l'encadrement de la porte [il s'agit de l'intendant du palais]
qui semblait jeter un œil distrait sur la scène en train d'être peinte a disparu.
– Le miroir dans lequel se reflétait le couple royal au fond de la pièce a lui aussi
disparu. Quasiment à leur place trône une télévision.
– Le chaperon (religieuse chargée de veiller sur l'éducation de l'Infante) et le
garde du corps sont toujours là mais en réalité ce sont les deux peintres
d'Equipo Crónica qui se sont représentés à leur place. On reconnaît d'ailleurs
dans leurs mains les cartons à dessins qu'utilisent fréquemment les artistes
pour transporter leurs œuvres.
II. Ce que je comprends : un détournement d'un tableau classique pour remettre
en question la société d'aujourd'hui.
Dans ce tableau, les couleurs sont apposés par grande couches juxtaposés sans
nuances. C'est un procédé qui rappelle beaucoup celui de la sérigraphie qui était alors
utilisée pour réaliser les affiches de publicité.
Ce n'est pas étonnant, car les artistes d'Equipo Crónica (et du Pop Art en général) se
servent des procédés utilisés par la publicité et les outils de la société de
consommation pour mieux la remettre en question et la critiquer.
Le riche décor du Palais de l'Alcázar à Madrid a fait place à un intérieur banal des
années 1970 avec ses meubles bas de gamme et ses reproductions industrielles de
tableaux à la place des chefs d'oeuvres qui ornanient les murs du tableau original.
(souvenez-vous des « Epoux Arnolfini » de Van Eyck que Velázquez voyait souvent en
se promenant dans le palais de l'Alcázar et auquel il fait référence avec le miroir qui
reflète le couple royal).
Equipo Crónica critique l'uniformisation de la société industrielle où tout le monde
possède les mêmes objets et où la notion de beauté se confond avec la consommation
de masse.
D'ailleurs, Velázquez est à moitié caché derrière une plante verte. On le dirait réduit
à l'état de potiche. Il ne sert à rien car sa toile a disparu, il est juste bon à servir de
décor à cet intérieur standardisé.
La télévision se trouve quasiment à la place qu'occupait le couple royal reflété dans un
miroir. Tout un symbole, car plus que le pouvoir politique c'est le pouvoir médiatique
qui devient de plus en plus important en 1970, quand Equipo Crónica peint cette toile.
A cette époque, la télévision n'est pas libre. Elle est entièrement soumise au pouvoir
de la dictature de Franco qui pratique une féroce répression sur tous ses opposants.
La télévision a alors pour mission de vanter les mérites de Franco et de dénigrer
toute opposition à sa politique.
Au premier plan, une bouée en plastique et un ballon se sont glissés au milieu des
personnages des Ménines comme s'ils avaient la même importance. Le ballon peut faire
penser au football et la bouée en forme de canard à la plage : deux activités
auxquelles on a souvent l'habitude d'associer l'Espagne.
Pourquoi alors se sont-ils glissés au milieu des personnages des Ménines ? Equipo
Crónica critique certainement le fait que l'Espagne est désormais plus réputé pour le
foot et la plage que par sa culture. Pourquoi ne met-elle pas en avant son fabuleux
patrimoine et la créativité de ses artistes ?
Par ailleurs, le football et les vacances à la plage sont le symbole des loisirs
industrialisés à l'excés. Il suffit de penser aux immenses complexes touristiques qui
ont transformé les côtes d'Espagne en véritables usines à touristes pour des
vacanciers venus de toute l'Europe. Quant au football, il est le sport médiatique par
excellence, complétement formaté aux exigences de la société des loisirs et du
spectacle.
III. Ce que je ressens en tant que spectateur
Dans le tableau de Velázquez « Les Ménines », le spectateur était intrigué et même
bousculé par la mise en abyme du créateur et l'inversion des rôles entre le peintre et
le spectateur.
La mise en abyme est un procédé consistant à représenter une œuvre dans une
œuvre du même type, par exemple en incrustant une image en elle-même.
Dans Les Ménines de Diego Vélasquez, le procédé est utilisé de façon paradoxale
parce qu'on ne voit pas réellement le tableau qu'il est en train de peindre, ce qui
ajoute au trouble : quel est l'objet de ce tableau, le geste du peintre (qu'on ne voit
pas peindre mais regarder), l'infante à ses côtés ou encore ce que regarde le peintre
et qu'on aperçoit à peine dans le miroir (le roi et la reine), le tableau retourné ?
Le tableau d'Equipo Crónica a un côté très ludique. Il invite le spectateur à comparer
le tableau avec l'original de Velázquez. Le tableau se situe entre la parodie et la
citation : il fait appel à la culture du spectateur pour comprendre le message qu'il
veut transmettre. Les artistes reprennent les codes de la peinture classique pour les
détourner et réinterpréter une image connue de tous.
Finalement, ne semblent-ils pas nous dire que le célèbre tableau de Velázquez est
devenu une image comme une autre que nous voyons tous les jours sans y prêter
attention ? Quelle est la réelle valeur d'une œuvre d'art ? A-t-on le droit de
reproduire une œuvre aussi célèbre ?
La chaine de grands magasins espagnols « El Corte Inglés » a d'ailleurs utilisé cette
image pour une de ses publicités.
Picasso et de nombreux autres peintres ont eux aussi été fascinés par ce chef
d'oeuvre de Velázquez et s'en sont inspirés pour peindre des toiles. A qui en revient
le mérite ? Que signifie créer ?
Publicité des magasins « El Corte Inglés »
Les Ménines, vues par Picasso. Une des 5O
toiles qu'il a peint sur ce thème.
Le peintre colombien Fernando Botero
s'inspire de l'Infante Margarita.

Contenu connexe

Tendances

Surrealism
SurrealismSurrealism
Surrealism
mrsbauerart
 
15.2. VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
15.2.  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO15.2.  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
15.2. VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
manuel G. GUERRERO
 
Fitxa 78 el crit
Fitxa 78 el critFitxa 78 el crit
Fitxa 78 el crit
Julia Valera
 
AHTR Art Since 1950 (Part 2)
AHTR Art Since 1950 (Part 2)AHTR Art Since 1950 (Part 2)
AHTR Art Since 1950 (Part 2)
Art History Teaching Resources
 
Dada and surrealism
Dada and surrealismDada and surrealism
Dada and surrealism
DeborahJ
 
10.Laocoont
10.Laocoont10.Laocoont
Las tres gracias
Las tres graciasLas tres gracias
Las tres gracias
Pablo José Moreno
 
Modern Art in Europe and the Americas 1900-1945
Modern Art in Europe and the Americas 1900-1945Modern Art in Europe and the Americas 1900-1945
Modern Art in Europe and the Americas 1900-1945
smolinskiel
 
Tormento.Contexto histórico artístico.Guía
Tormento.Contexto histórico artístico.GuíaTormento.Contexto histórico artístico.Guía
Tormento.Contexto histórico artístico.Guía
BIBLIOMOR
 
Ks3 art __project_book___Hundertwasser_year_7
Ks3 art __project_book___Hundertwasser_year_7Ks3 art __project_book___Hundertwasser_year_7
Ks3 art __project_book___Hundertwasser_year_7
Melanie Powell
 
Romanticism (European Art History)
Romanticism (European Art History)Romanticism (European Art History)
Romanticism (European Art History)
AmnaSuheyl
 
Arte neoclásico, 4º ESO
Arte neoclásico, 4º ESOArte neoclásico, 4º ESO
Arte neoclásico, 4º ESO
Jose Angel Garcia Andrino
 
La Mort De La Verge Caravaggio (Laia Serra Anna Ramon)
La Mort De La Verge   Caravaggio (Laia Serra Anna Ramon)La Mort De La Verge   Caravaggio (Laia Serra Anna Ramon)
La Mort De La Verge Caravaggio (Laia Serra Anna Ramon)munsha.reines
 
Expressionisme abstarcte i pop-art
Expressionisme abstarcte i pop-artExpressionisme abstarcte i pop-art
Expressionisme abstarcte i pop-artdadasoft
 
08 La Llibertat guiant el poble
08 La Llibertat guiant el poble08 La Llibertat guiant el poble
08 La Llibertat guiant el pobleRamon Pujola
 
Fitxa 44 David de Donatello
Fitxa 44 David de DonatelloFitxa 44 David de Donatello
Fitxa 44 David de Donatello
Julia Valera
 
Fitxa 57 judit i holofernes
Fitxa 57 judit i holofernesFitxa 57 judit i holofernes
Fitxa 57 judit i holofernes
Julia Valera
 
L'ART DEL RENAIXEMENT I MANIERISME.pdf
L'ART DEL RENAIXEMENT I MANIERISME.pdfL'ART DEL RENAIXEMENT I MANIERISME.pdf
L'ART DEL RENAIXEMENT I MANIERISME.pdf
Jenifer Aceituno
 
Art As Idea, The Roots Of Conceptual Art
Art As Idea, The Roots Of Conceptual ArtArt As Idea, The Roots Of Conceptual Art
Art As Idea, The Roots Of Conceptual Art
James Clegg
 

Tendances (20)

Surrealism
SurrealismSurrealism
Surrealism
 
15.2. VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
15.2.  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO15.2.  VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
15.2. VANGUARDIAS HISTÓRICAS. FUTURISMO, DADAISMO, SURREALISMO
 
Fitxa 78 el crit
Fitxa 78 el critFitxa 78 el crit
Fitxa 78 el crit
 
AHTR Art Since 1950 (Part 2)
AHTR Art Since 1950 (Part 2)AHTR Art Since 1950 (Part 2)
AHTR Art Since 1950 (Part 2)
 
Dada and surrealism
Dada and surrealismDada and surrealism
Dada and surrealism
 
10.Laocoont
10.Laocoont10.Laocoont
10.Laocoont
 
Las tres gracias
Las tres graciasLas tres gracias
Las tres gracias
 
Modern Art in Europe and the Americas 1900-1945
Modern Art in Europe and the Americas 1900-1945Modern Art in Europe and the Americas 1900-1945
Modern Art in Europe and the Americas 1900-1945
 
Tormento.Contexto histórico artístico.Guía
Tormento.Contexto histórico artístico.GuíaTormento.Contexto histórico artístico.Guía
Tormento.Contexto histórico artístico.Guía
 
Post impressionisme
Post impressionismePost impressionisme
Post impressionisme
 
Ks3 art __project_book___Hundertwasser_year_7
Ks3 art __project_book___Hundertwasser_year_7Ks3 art __project_book___Hundertwasser_year_7
Ks3 art __project_book___Hundertwasser_year_7
 
Romanticism (European Art History)
Romanticism (European Art History)Romanticism (European Art History)
Romanticism (European Art History)
 
Arte neoclásico, 4º ESO
Arte neoclásico, 4º ESOArte neoclásico, 4º ESO
Arte neoclásico, 4º ESO
 
La Mort De La Verge Caravaggio (Laia Serra Anna Ramon)
La Mort De La Verge   Caravaggio (Laia Serra Anna Ramon)La Mort De La Verge   Caravaggio (Laia Serra Anna Ramon)
La Mort De La Verge Caravaggio (Laia Serra Anna Ramon)
 
Expressionisme abstarcte i pop-art
Expressionisme abstarcte i pop-artExpressionisme abstarcte i pop-art
Expressionisme abstarcte i pop-art
 
08 La Llibertat guiant el poble
08 La Llibertat guiant el poble08 La Llibertat guiant el poble
08 La Llibertat guiant el poble
 
Fitxa 44 David de Donatello
Fitxa 44 David de DonatelloFitxa 44 David de Donatello
Fitxa 44 David de Donatello
 
Fitxa 57 judit i holofernes
Fitxa 57 judit i holofernesFitxa 57 judit i holofernes
Fitxa 57 judit i holofernes
 
L'ART DEL RENAIXEMENT I MANIERISME.pdf
L'ART DEL RENAIXEMENT I MANIERISME.pdfL'ART DEL RENAIXEMENT I MANIERISME.pdf
L'ART DEL RENAIXEMENT I MANIERISME.pdf
 
Art As Idea, The Roots Of Conceptual Art
Art As Idea, The Roots Of Conceptual ArtArt As Idea, The Roots Of Conceptual Art
Art As Idea, The Roots Of Conceptual Art
 

Similaire à Las Meninas de Equipo Crónica

Histoire de la_peinture-2-
Histoire de la_peinture-2-Histoire de la_peinture-2-
Histoire de la_peinture-2-
Bondy Stenzler
 
Le balcon dans la peinture
Le balcon dans la peintureLe balcon dans la peinture
Le balcon dans la peinture
guimera
 
Le passage du XIXe au XXe siècle
Le passage du XIXe au XXe siècleLe passage du XIXe au XXe siècle
Le passage du XIXe au XXe siècle
Mannous
 
Manet
ManetManet
الاستعارة في الفن
الاستعارة في الفنالاستعارة في الفن
الاستعارة في الفن
Azza MKAOUAR
 
Caracteristiques des mouvements picturaux
Caracteristiques des mouvements picturauxCaracteristiques des mouvements picturaux
Caracteristiques des mouvements picturaux
feustaquio25
 
H1. présentation europe moderne
H1. présentation europe moderneH1. présentation europe moderne
H1. présentation europe moderne
François Bernard
 
Lille le musee des beaux arts - 2
Lille   le musee des beaux arts - 2Lille   le musee des beaux arts - 2
Lille le musee des beaux arts - 2adam eva
 
Rückenfigur ... figure de dos dans la peinture.ppsx
Rückenfigur ... figure de dos dans la peinture.ppsxRückenfigur ... figure de dos dans la peinture.ppsx
Rückenfigur ... figure de dos dans la peinture.ppsx
guimera
 
Chapitre V- Vers une réalisation de l'art- 2- Un art au service de l'industrie
Chapitre V- Vers une réalisation de l'art- 2- Un art au service de l'industrieChapitre V- Vers une réalisation de l'art- 2- Un art au service de l'industrie
Chapitre V- Vers une réalisation de l'art- 2- Un art au service de l'industrie
Azzam Madkour
 
Lille le musee des beaux arts - 1
Lille   le musee des beaux arts - 1Lille   le musee des beaux arts - 1
Lille le musee des beaux arts - 1adam eva
 
L'atelier du peintre.ppsx
L'atelier du peintre.ppsxL'atelier du peintre.ppsx
L'atelier du peintre.ppsx
guimera
 
Visite au MNAC. Étude du paysage.
Visite au MNAC. Étude du paysage.Visite au MNAC. Étude du paysage.
Visite au MNAC. Étude du paysage.
María Balastegui Torres
 
Qu'est ce qu'un portrait
Qu'est ce qu'un portraitQu'est ce qu'un portrait
Qu'est ce qu'un portrait
chevalierdunand
 
Guernica Mythe et Histoire
Guernica Mythe et HistoireGuernica Mythe et Histoire
Guernica Mythe et HistoireJoel Remaud
 

Similaire à Las Meninas de Equipo Crónica (20)

Histoire de la_peinture-2-
Histoire de la_peinture-2-Histoire de la_peinture-2-
Histoire de la_peinture-2-
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
Le balcon dans la peinture
Le balcon dans la peintureLe balcon dans la peinture
Le balcon dans la peinture
 
Le passage du XIXe au XXe siècle
Le passage du XIXe au XXe siècleLe passage du XIXe au XXe siècle
Le passage du XIXe au XXe siècle
 
Manet
ManetManet
Manet
 
الاستعارة في الفن
الاستعارة في الفنالاستعارة في الفن
الاستعارة في الفن
 
Styles de peinture
Styles de peintureStyles de peinture
Styles de peinture
 
Styles de peinture
Styles de peintureStyles de peinture
Styles de peinture
 
Caracteristiques des mouvements picturaux
Caracteristiques des mouvements picturauxCaracteristiques des mouvements picturaux
Caracteristiques des mouvements picturaux
 
H1. présentation europe moderne
H1. présentation europe moderneH1. présentation europe moderne
H1. présentation europe moderne
 
Lille le musee des beaux arts - 2
Lille   le musee des beaux arts - 2Lille   le musee des beaux arts - 2
Lille le musee des beaux arts - 2
 
Rückenfigur ... figure de dos dans la peinture.ppsx
Rückenfigur ... figure de dos dans la peinture.ppsxRückenfigur ... figure de dos dans la peinture.ppsx
Rückenfigur ... figure de dos dans la peinture.ppsx
 
Chapitre V- Vers une réalisation de l'art- 2- Un art au service de l'industrie
Chapitre V- Vers une réalisation de l'art- 2- Un art au service de l'industrieChapitre V- Vers une réalisation de l'art- 2- Un art au service de l'industrie
Chapitre V- Vers une réalisation de l'art- 2- Un art au service de l'industrie
 
Lille le musee des beaux arts - 1
Lille   le musee des beaux arts - 1Lille   le musee des beaux arts - 1
Lille le musee des beaux arts - 1
 
L'atelier du peintre.ppsx
L'atelier du peintre.ppsxL'atelier du peintre.ppsx
L'atelier du peintre.ppsx
 
Renaissance 3
Renaissance 3Renaissance 3
Renaissance 3
 
Visite au MNAC. Étude du paysage.
Visite au MNAC. Étude du paysage.Visite au MNAC. Étude du paysage.
Visite au MNAC. Étude du paysage.
 
Rivera
RiveraRivera
Rivera
 
Qu'est ce qu'un portrait
Qu'est ce qu'un portraitQu'est ce qu'un portrait
Qu'est ce qu'un portrait
 
Guernica Mythe et Histoire
Guernica Mythe et HistoireGuernica Mythe et Histoire
Guernica Mythe et Histoire
 

Plus de Julien Pastre

Synthèse évaluation du Diplôme National du Brevet dès 2017
Synthèse évaluation du Diplôme National du Brevet dès 2017Synthèse évaluation du Diplôme National du Brevet dès 2017
Synthèse évaluation du Diplôme National du Brevet dès 2017
Julien Pastre
 
Pubs U-Spoon
Pubs U-SpoonPubs U-Spoon
Pubs U-Spoon
Julien Pastre
 
Communiqué de presse U-Spoon Corporation
Communiqué de presse U-Spoon CorporationCommuniqué de presse U-Spoon Corporation
Communiqué de presse U-Spoon Corporation
Julien Pastre
 
Diaporama AG U Spoon
Diaporama AG U SpoonDiaporama AG U Spoon
Diaporama AG U Spoon
Julien Pastre
 
Proyecto final Pausa para la publicidad
Proyecto final Pausa para la publicidadProyecto final Pausa para la publicidad
Proyecto final Pausa para la publicidad
Julien Pastre
 
Actividad 1 - ¡A romper el hielo!
Actividad 1 - ¡A romper el hielo!Actividad 1 - ¡A romper el hielo!
Actividad 1 - ¡A romper el hielo!
Julien Pastre
 
Compte rendu séance-2
Compte rendu séance-2Compte rendu séance-2
Compte rendu séance-2
Julien Pastre
 
El abecedario Guía didáctica
El abecedario Guía didácticaEl abecedario Guía didáctica
El abecedario Guía didáctica
Julien Pastre
 
El abecedario
El abecedarioEl abecedario
El abecedario
Julien Pastre
 
Les parodies du guernica
Les parodies du guernicaLes parodies du guernica
Les parodies du guernica
Julien Pastre
 
El Guernica de Equipo Crónica
El Guernica de Equipo CrónicaEl Guernica de Equipo Crónica
El Guernica de Equipo Crónica
Julien Pastre
 
Carte mentale present_de_l_indicatif
Carte mentale present_de_l_indicatifCarte mentale present_de_l_indicatif
Carte mentale present_de_l_indicatif
Julien Pastre
 
Carte mentale prepositions
Carte mentale prepositionsCarte mentale prepositions
Carte mentale prepositions
Julien Pastre
 
Carte mentale passe_simple
Carte mentale passe_simpleCarte mentale passe_simple
Carte mentale passe_simple
Julien Pastre
 
Carte mentale passe_compose
Carte mentale passe_composeCarte mentale passe_compose
Carte mentale passe_composeJulien Pastre
 
Carte mentale numeration
Carte mentale numerationCarte mentale numeration
Carte mentale numerationJulien Pastre
 
Carte mentale imperatif_tutoiement
Carte mentale imperatif_tutoiementCarte mentale imperatif_tutoiement
Carte mentale imperatif_tutoiementJulien Pastre
 
Carte mentale forme_progressive
Carte mentale forme_progressiveCarte mentale forme_progressive
Carte mentale forme_progressiveJulien Pastre
 
Carte mentale expresar_sus_gustos
Carte mentale expresar_sus_gustosCarte mentale expresar_sus_gustos
Carte mentale expresar_sus_gustosJulien Pastre
 

Plus de Julien Pastre (20)

Synthèse évaluation du Diplôme National du Brevet dès 2017
Synthèse évaluation du Diplôme National du Brevet dès 2017Synthèse évaluation du Diplôme National du Brevet dès 2017
Synthèse évaluation du Diplôme National du Brevet dès 2017
 
Pubs U-Spoon
Pubs U-SpoonPubs U-Spoon
Pubs U-Spoon
 
Communiqué de presse U-Spoon Corporation
Communiqué de presse U-Spoon CorporationCommuniqué de presse U-Spoon Corporation
Communiqué de presse U-Spoon Corporation
 
Diaporama AG U Spoon
Diaporama AG U SpoonDiaporama AG U Spoon
Diaporama AG U Spoon
 
Proyecto final Pausa para la publicidad
Proyecto final Pausa para la publicidadProyecto final Pausa para la publicidad
Proyecto final Pausa para la publicidad
 
Actividad 1 - ¡A romper el hielo!
Actividad 1 - ¡A romper el hielo!Actividad 1 - ¡A romper el hielo!
Actividad 1 - ¡A romper el hielo!
 
Compte rendu séance-2
Compte rendu séance-2Compte rendu séance-2
Compte rendu séance-2
 
El abecedario Guía didáctica
El abecedario Guía didácticaEl abecedario Guía didáctica
El abecedario Guía didáctica
 
El abecedario
El abecedarioEl abecedario
El abecedario
 
Les parodies du guernica
Les parodies du guernicaLes parodies du guernica
Les parodies du guernica
 
El Guernica de Equipo Crónica
El Guernica de Equipo CrónicaEl Guernica de Equipo Crónica
El Guernica de Equipo Crónica
 
Carte mentale present_de_l_indicatif
Carte mentale present_de_l_indicatifCarte mentale present_de_l_indicatif
Carte mentale present_de_l_indicatif
 
Carte mentale prepositions
Carte mentale prepositionsCarte mentale prepositions
Carte mentale prepositions
 
Carte mentale passe_simple
Carte mentale passe_simpleCarte mentale passe_simple
Carte mentale passe_simple
 
Carte mentale passe_compose
Carte mentale passe_composeCarte mentale passe_compose
Carte mentale passe_compose
 
Carte mentale numeration
Carte mentale numerationCarte mentale numeration
Carte mentale numeration
 
Carte mentale imperatif_tutoiement
Carte mentale imperatif_tutoiementCarte mentale imperatif_tutoiement
Carte mentale imperatif_tutoiement
 
Carte mentale futur
Carte mentale futurCarte mentale futur
Carte mentale futur
 
Carte mentale forme_progressive
Carte mentale forme_progressiveCarte mentale forme_progressive
Carte mentale forme_progressive
 
Carte mentale expresar_sus_gustos
Carte mentale expresar_sus_gustosCarte mentale expresar_sus_gustos
Carte mentale expresar_sus_gustos
 

Dernier

Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
Friends of African Village Libraries
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Oscar Smith
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
Txaruka
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
cristionobedi
 
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation  Lock Out Tag Out.pptxProcédure consignation  Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
caggoune66
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
mrelmejri
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
BenotGeorges3
 
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Billy DEYLORD
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
M2i Formation
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
WarlockeTamagafk
 

Dernier (13)

Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
 
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation  Lock Out Tag Out.pptxProcédure consignation  Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
 
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
 

Las Meninas de Equipo Crónica

  • 1. Histoire des arts (Ruptures et continuités) Equipo Crónica « La salita » ou « Las Meninas » Las Meninas , 1970 ( Equipo crónica ) acrílico sobre lienzo [acrylique sur toile] 200 x 200 cm Fundación Juan March, Madrid
  • 2. I. Ce que je vois, ce que je sais. El Equipo Crónica (1964-1981) En 1964 les peintres Rafael Solbes (1940-1981), Manolo Valdés (né en 1942) et Juan Antonio Toledo (né en 1940) créent le collectif Equipo Crónica, qui deviendra une des figures majeures du pop-art espagnol. Après le départ de Toledo, quelques années après la fondation du groupe, Rafael Solbes et Manolo Valdés poursuivent l'aventure de ce collectif jusqu'à la mort de Solbes en 1981. Des artistes engagés : Dans leurs œuvres, ils abordent souvent avec sarcasme la situation des Espagnols sous la dictature de Franco. Pour eux, l'art a clairement une fonction de dénonciation sociale. Leur œuvre est figurative et ils n'hésitent pas à réinterpréter les grands maîtres de la peinture espagnole comme Vélasquez ou Picasso dans leurs toiles. Le tableau Ce tableau est composé de deux ensembles qui se distinguent clairement. Un décor d'appartement de couleurs vives et un groupe de personnages en noir et blanc (avec quelques touches de rouge) au premier plan. Le spectateur averti aura évidemment reconnu au premier coup d'oeil les personnages du célèbre que tableau que Diego Velásquez a peint en 1656 sous le titre de « La famille de Philippe IV » et plus connu sous le nom de « Les Ménines » (les demoiselles d'honneur). Cependant, les artiste de Equipo Crónica ne se contentent pas de copier le célèbre tableau, ils en modifient certains éléments pour mieux le faire dialoguer et contraster avec le décor d'appartement des années 1970 dans lequel ils transposent les personnages. Certains détails fondamentaux du tableau ne changent pas : – au centre, la jeune infante Marguerite-Thérèse [On dit Infante et pas Princesse car les filles des rois d'Espagne ne peuvent pas hériter de la couronne qui est réservée aux garçons] est entourée de demoiselles d'honneur [Ce sont elles les fameuses Ménines qui donnent leur nom au tableau de Velázquez], d'une naine, d'un nain et d'un chien. – Derrière eux Vélazquez se représente lui-même en train de peindre, regardant au-delà la peinture, comme s'il regardait directement l'observateur de la toile. D'autres éléments ont été modifiés ou ont disparus : – Le personnage dans l'encadrement de la porte [il s'agit de l'intendant du palais] qui semblait jeter un œil distrait sur la scène en train d'être peinte a disparu. – Le miroir dans lequel se reflétait le couple royal au fond de la pièce a lui aussi
  • 3. disparu. Quasiment à leur place trône une télévision. – Le chaperon (religieuse chargée de veiller sur l'éducation de l'Infante) et le garde du corps sont toujours là mais en réalité ce sont les deux peintres d'Equipo Crónica qui se sont représentés à leur place. On reconnaît d'ailleurs dans leurs mains les cartons à dessins qu'utilisent fréquemment les artistes pour transporter leurs œuvres. II. Ce que je comprends : un détournement d'un tableau classique pour remettre en question la société d'aujourd'hui. Dans ce tableau, les couleurs sont apposés par grande couches juxtaposés sans nuances. C'est un procédé qui rappelle beaucoup celui de la sérigraphie qui était alors utilisée pour réaliser les affiches de publicité. Ce n'est pas étonnant, car les artistes d'Equipo Crónica (et du Pop Art en général) se servent des procédés utilisés par la publicité et les outils de la société de consommation pour mieux la remettre en question et la critiquer. Le riche décor du Palais de l'Alcázar à Madrid a fait place à un intérieur banal des années 1970 avec ses meubles bas de gamme et ses reproductions industrielles de tableaux à la place des chefs d'oeuvres qui ornanient les murs du tableau original. (souvenez-vous des « Epoux Arnolfini » de Van Eyck que Velázquez voyait souvent en se promenant dans le palais de l'Alcázar et auquel il fait référence avec le miroir qui reflète le couple royal). Equipo Crónica critique l'uniformisation de la société industrielle où tout le monde possède les mêmes objets et où la notion de beauté se confond avec la consommation de masse. D'ailleurs, Velázquez est à moitié caché derrière une plante verte. On le dirait réduit à l'état de potiche. Il ne sert à rien car sa toile a disparu, il est juste bon à servir de décor à cet intérieur standardisé. La télévision se trouve quasiment à la place qu'occupait le couple royal reflété dans un miroir. Tout un symbole, car plus que le pouvoir politique c'est le pouvoir médiatique qui devient de plus en plus important en 1970, quand Equipo Crónica peint cette toile. A cette époque, la télévision n'est pas libre. Elle est entièrement soumise au pouvoir de la dictature de Franco qui pratique une féroce répression sur tous ses opposants. La télévision a alors pour mission de vanter les mérites de Franco et de dénigrer toute opposition à sa politique. Au premier plan, une bouée en plastique et un ballon se sont glissés au milieu des personnages des Ménines comme s'ils avaient la même importance. Le ballon peut faire penser au football et la bouée en forme de canard à la plage : deux activités auxquelles on a souvent l'habitude d'associer l'Espagne.
  • 4. Pourquoi alors se sont-ils glissés au milieu des personnages des Ménines ? Equipo Crónica critique certainement le fait que l'Espagne est désormais plus réputé pour le foot et la plage que par sa culture. Pourquoi ne met-elle pas en avant son fabuleux patrimoine et la créativité de ses artistes ? Par ailleurs, le football et les vacances à la plage sont le symbole des loisirs industrialisés à l'excés. Il suffit de penser aux immenses complexes touristiques qui ont transformé les côtes d'Espagne en véritables usines à touristes pour des vacanciers venus de toute l'Europe. Quant au football, il est le sport médiatique par excellence, complétement formaté aux exigences de la société des loisirs et du spectacle. III. Ce que je ressens en tant que spectateur Dans le tableau de Velázquez « Les Ménines », le spectateur était intrigué et même bousculé par la mise en abyme du créateur et l'inversion des rôles entre le peintre et le spectateur. La mise en abyme est un procédé consistant à représenter une œuvre dans une œuvre du même type, par exemple en incrustant une image en elle-même. Dans Les Ménines de Diego Vélasquez, le procédé est utilisé de façon paradoxale parce qu'on ne voit pas réellement le tableau qu'il est en train de peindre, ce qui ajoute au trouble : quel est l'objet de ce tableau, le geste du peintre (qu'on ne voit pas peindre mais regarder), l'infante à ses côtés ou encore ce que regarde le peintre et qu'on aperçoit à peine dans le miroir (le roi et la reine), le tableau retourné ? Le tableau d'Equipo Crónica a un côté très ludique. Il invite le spectateur à comparer le tableau avec l'original de Velázquez. Le tableau se situe entre la parodie et la citation : il fait appel à la culture du spectateur pour comprendre le message qu'il veut transmettre. Les artistes reprennent les codes de la peinture classique pour les détourner et réinterpréter une image connue de tous. Finalement, ne semblent-ils pas nous dire que le célèbre tableau de Velázquez est devenu une image comme une autre que nous voyons tous les jours sans y prêter attention ? Quelle est la réelle valeur d'une œuvre d'art ? A-t-on le droit de reproduire une œuvre aussi célèbre ? La chaine de grands magasins espagnols « El Corte Inglés » a d'ailleurs utilisé cette image pour une de ses publicités. Picasso et de nombreux autres peintres ont eux aussi été fascinés par ce chef d'oeuvre de Velázquez et s'en sont inspirés pour peindre des toiles. A qui en revient le mérite ? Que signifie créer ?
  • 5. Publicité des magasins « El Corte Inglés » Les Ménines, vues par Picasso. Une des 5O toiles qu'il a peint sur ce thème. Le peintre colombien Fernando Botero s'inspire de l'Infante Margarita.