SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Le hérisson
Soustitres  Pauses : 0-14 Description Renée
15-28 Description Paloma
29-46 Rencontre Ozu
47-1’07 Le mystère de Renée
1’07- 1’25 L’invitation
1’25-1’37 La décision de Paloma
"Je m'appelle Renée, j'ai cinquante-quatre ans et je suis la concierge du 7 rue de Grenelle, un immeuble bourgeois. Je suis
veuve, petite, laide, grassouillette, j'ai des oignons aux pieds et, à en croire certains matins auto-incommodants, une
haleine de mammouth. Mais surtout, je suis si conforme à l'image que l'on se fait des concierges qu'il ne viendrait à l'idée
de personne que je suis plus lettrée que tous ces riches suffisants.
« Je m'appelle Paloma, j'ai douze ans, j'habite au 7 rue de Grenelle dans un appartement de riches. Mais depuis très
longtemps, je sais que la destination finale, c'est le bocal à poissons, la vacuité et l'ineptie de l'existence adulte. Comment
est-ce que je le sais? Il se trouve que je suis très intelligente. Exceptionnellement intelligente, même. C'est pour ça que j'ai
pris ma décision : à la fin de cette année scolaire, le jour de mes treize ans, je me suiciderai. "
Transcription:
Je m’appelle Renée. J’ai 54 ans. Je suis veuve, petite, laide, grassouillette. (1)
«Bonjour mademoiselle. »
Je corresponds parfaitement à l’archétype de la concierge d’immeuble.
Je m’appelle Paloma. J’ai 11 ans. Depuis très longtemps, je sais que la destination finale…
«Ah Paloma, mais pourquoi est-ce que tu te caches comme ça ? »
… c’est le bocal à poissons. Mais ce qui est certain, c’est que dans le bocal, j’irai pas.
Je vous présente M. Kakuroshu, notre nouveau propriétaire.
- Bonjour.
- Vous connaissiez bien la famille Arthens ?
- Oui, une famille heureuse.
- Toutes les familles heureuses se ressemblent.
- Mais les familles malheureuses le sont chacune à leur façon.
Toutes les familles heureuses se ressemblent. Les familles malheureuses le sont chacune à leur façon. (4)
Vous aussi, vous pensez qu’elle n’est pas ce qu’on croit ?
Madame Michel, elle me fait penser à un petit hérisson.
«Je suis démasquée ».
A l’extérieur, elle est bardée (5) de piquants.
«Tu veux un pain au chocolat ? »
Mais moi, j’ai l’impression qu’à l’intérieur, elle est aussi raffinée que ces petites bêtes farouchement solitaires et
terriblement élégantes.
«Vous, vous avez trouvé la bonne cachette. »
- Je suis venu vous prier de venir dîner avec moi demain soir.
- Mais je suis la concierge.
- Mais enfin, vous vous habillez pour aller dîner chez les autres.
- Mais je vais jamais dîner chez les autres.
- Pourquoi ?
- Parce que je pense que ce n’est pas une bonne chose.
- On peut savoir à quoi vous jouez ? (6)
- Je joue à rien du tout. Je crains d’être un peu sauvage.
- Plus tard, je serai concierge.
- C’est une très bonne idée, ma chérie.
- Et si nous pouvons faire quoi que ce soit pour t’accompagner dans cette démarche, tu sais que nous sommes là
pour t’aider. N’est-ce pas ma chérie ?
- Tout à fait.
Quelques détails :
1. grassouillette : assez grosse. (au masculin : grassouillet)
2. l’archétype : elle ressemble au modèle de concierge que les gens ont dans la tête: pas très aimable, sans culture,
etc…
3. un(e) concierge : c’est la personne qui a la garde d’un immeuble, veille à sa propreté, surveille les allers et
venues, et qui connaît tous les habitants de cet immeuble. Il y en a de moins en moins en fait maintenant.
4. C’est la première phrase d’Anna Karénine, de Tolstoï. ( une œuvre que la concierge a lue, contrairement à ce
qu’on pourrait imaginer.)
5. bardée de piquants : hérissée de piquants, pleine de piquants
6. A quoi vous jouez ? = Pourquoi est-ce que vous agissez de cette façon ? Dans quel but ?
ÉTUDIER LES PERSONNAGES DU FILM : LES AUTOPORTRAITS DE PALOMA ET RENÉE
Complétez les autoportraits de chaque personnage à l’aide des mots proposés.
Mots à placer dans le texte :
matou - au réveil - appartements - oignons -
télévision - mammouth - coussins - concierge
« Je m’appelle Renée. J’ai 54 ans. Je suis
____________ au 2, rue Eugène à Paris, dans un bel
immeuble avec cinq ____________ de grand luxe.
Je suis veuve, petite, laide, grassouillette, j’ai des
____________ aux pieds et certains matins
____________, j’ai une haleine de ____________. Je
n’ai pas fait d’études, j’ai toujours été pauvre,
discrète, insignifiante. Je vis seule avec un gros
____________ paresseux […]. Je ne suis pas
particulièrement aimable, mais comme je suis polie,
on me tolère. Parce que je corresponds à l’archétype
de la concierge d’immeuble : vilaine, vieille, revêche
et qui regarde la____________ pendant que son gros
chat somnole sur des ____________ . »
scolaire - à poisson – riches – suiciderai – sœur -
vitre - chance – décision
« Je m’appelle Paloma. J’ai 11 ans. J’habite 2, rue
Eugène à Paris dans un appartement de riches. Mes
parents sont ____________. Ma famille est riche.
Donc ma ____________ et moi sommes virtuellement
riches. Mais malgré cela, malgré toute cette
____________ et cette richesse, depuis très longtemps
je sais que la destination finale, c’est le bocal
____________. Un monde où les adultes passent leur
temps à se cogner comme des mouches à la même
____________ .
Mais ce qui est certain, c’est que dans le bocal j’irai
pas. C’est une ____________ bien réfléchie : à la fin
de l’année ____________, le jour de mes 12 ans, le 16
juin prochain, dans 165 jours, je me ____________ . »
ÉTUDIER LES PERSONNAGES DU FILM : LES AUTOPORTRAITS DE PALOMA ET RENÉE
Complétez les autoportraits de chaque personnage à l’aide des mots proposés.
Mots à placer dans le texte :
matou - au réveil - appartements - oignons -
télévision - mammouth - coussins - concierge
« Je m’appelle Renée. J’ai 54 ans. Je suis
____________ au 2, rue Eugène à Paris, dans un bel
immeuble avec cinq ____________ de grand luxe.
Je suis veuve, petite, laide, grassouillette, j’ai des
____________ aux pieds et certains matins
____________, j’ai une haleine de ____________. Je
n’ai pas fait d’études, j’ai toujours été pauvre,
discrète, insignifiante. Je vis seule avec un gros
____________ paresseux […]. Je ne suis pas
particulièrement aimable, mais comme je suis polie,
on me tolère. Parce que je corresponds à l’archétype
de la concierge d’immeuble : vilaine, vieille, revêche
et qui regarde la ____________ pendant que son gros
chat somnole sur des ____________ . »
scolaire - à poisson – riches – suiciderai – sœur -
vitre - chance – décision
« Je m’appelle Paloma. J’ai 11 ans. J’habite 2, rue
Eugène à Paris dans un appartement de riches. Mes
parents sont ____________. Ma famille est riche.
Donc ma ____________ et moi sommes virtuellement
riches. Mais malgré cela, malgré toute cette
____________ et cette richesse, depuis très longtemps
je sais que la destination finale, c’est le bocal
____________. Un monde où les adultes passent leur
temps à se cogner comme des mouches à la même
____________ .
Mais ce qui est certain, c’est que dans le bocal j’irai
pas. C’est une ____________ bien réfléchie : à la fin
de l’année ____________, le jour de mes 12 ans, le 16
juin prochain, dans 165 jours, je me ____________ . »

Contenu connexe

Tendances

Compréhension et expression écrite carte postale
Compréhension et expression écrite carte postaleCompréhension et expression écrite carte postale
Compréhension et expression écrite carte postale
alvarocolo
 
Parler, c'est essentiel
Parler, c'est essentielParler, c'est essentiel
Parler, c'est essentiel
lebaobabbleu
 
French IGCSE topic list
French IGCSE topic list French IGCSE topic list
French IGCSE topic list
Marlène Fert
 

Tendances (17)

Compréhension et expression écrite carte postale
Compréhension et expression écrite carte postaleCompréhension et expression écrite carte postale
Compréhension et expression écrite carte postale
 
Etre et avoir test
Etre et avoir testEtre et avoir test
Etre et avoir test
 
Le chevalier-double-schema-narratif-et-schema-actanciel TC
Le chevalier-double-schema-narratif-et-schema-actanciel TCLe chevalier-double-schema-narratif-et-schema-actanciel TC
Le chevalier-double-schema-narratif-et-schema-actanciel TC
 
RAPPEL GRAMMAIRE C1.pdf
RAPPEL GRAMMAIRE C1.pdfRAPPEL GRAMMAIRE C1.pdf
RAPPEL GRAMMAIRE C1.pdf
 
Proposer inviter- accepter-refuser (A1)
Proposer  inviter- accepter-refuser (A1)Proposer  inviter- accepter-refuser (A1)
Proposer inviter- accepter-refuser (A1)
 
Verbes -dre
Verbes  -dreVerbes  -dre
Verbes -dre
 
Adjectifs
AdjectifsAdjectifs
Adjectifs
 
Parler, c'est essentiel
Parler, c'est essentielParler, c'est essentiel
Parler, c'est essentiel
 
A1 Les premiers mots interrogatifs
A1 Les premiers mots interrogatifsA1 Les premiers mots interrogatifs
A1 Les premiers mots interrogatifs
 
Le travail vocabulaire (A2)
Le travail vocabulaire (A2)Le travail vocabulaire (A2)
Le travail vocabulaire (A2)
 
A1_A2_Les pronoms toniques
A1_A2_Les pronoms toniquesA1_A2_Les pronoms toniques
A1_A2_Les pronoms toniques
 
La Forme Passive B1
La Forme Passive B1La Forme Passive B1
La Forme Passive B1
 
French IGCSE topic list
French IGCSE topic list French IGCSE topic list
French IGCSE topic list
 
Devinettes
DevinettesDevinettes
Devinettes
 
Répondre au téléphone (A1)
Répondre au téléphone (A1)Répondre au téléphone (A1)
Répondre au téléphone (A1)
 
Affiches de la famille
Affiches de la familleAffiches de la famille
Affiches de la famille
 
Inviter, accepter et refuser
Inviter, accepter et refuserInviter, accepter et refuser
Inviter, accepter et refuser
 

En vedette

19 10_acumulacion_pretensiones_derivadas_pluriofensividad_delito_denuncia_ca...
19  10_acumulacion_pretensiones_derivadas_pluriofensividad_delito_denuncia_ca...19  10_acumulacion_pretensiones_derivadas_pluriofensividad_delito_denuncia_ca...
19 10_acumulacion_pretensiones_derivadas_pluriofensividad_delito_denuncia_ca...
Mercedes Paola Saenz Venero
 

En vedette (20)

4
44
4
 
Info sit1 alto
Info sit1 altoInfo sit1 alto
Info sit1 alto
 
Proyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativoProyecto TIC en un centro educativo
Proyecto TIC en un centro educativo
 
02 balafon octobre 2011
02 balafon octobre 201102 balafon octobre 2011
02 balafon octobre 2011
 
Graffiti
GraffitiGraffiti
Graffiti
 
Louer un bateau à Venise
Louer un bateau à VeniseLouer un bateau à Venise
Louer un bateau à Venise
 
Jóvenes
JóvenesJóvenes
Jóvenes
 
Personal branding antoine_dubuquoy_consulting
Personal branding antoine_dubuquoy_consultingPersonal branding antoine_dubuquoy_consulting
Personal branding antoine_dubuquoy_consulting
 
Espaces affines
Espaces affinesEspaces affines
Espaces affines
 
E reputation
E reputationE reputation
E reputation
 
Software de Computadoras
Software de ComputadorasSoftware de Computadoras
Software de Computadoras
 
Post Brochure Les Solutions Business De La Poste Fr
Post Brochure Les Solutions Business De La Poste FrPost Brochure Les Solutions Business De La Poste Fr
Post Brochure Les Solutions Business De La Poste Fr
 
19 10_acumulacion_pretensiones_derivadas_pluriofensividad_delito_denuncia_ca...
19  10_acumulacion_pretensiones_derivadas_pluriofensividad_delito_denuncia_ca...19  10_acumulacion_pretensiones_derivadas_pluriofensividad_delito_denuncia_ca...
19 10_acumulacion_pretensiones_derivadas_pluriofensividad_delito_denuncia_ca...
 
Statuts Association EMBA Sans Frontières (EMBASF)
Statuts Association EMBA Sans Frontières (EMBASF)Statuts Association EMBA Sans Frontières (EMBASF)
Statuts Association EMBA Sans Frontières (EMBASF)
 
8
88
8
 
Cristina vanessa actividad 2
Cristina vanessa actividad 2Cristina vanessa actividad 2
Cristina vanessa actividad 2
 
Des nouveaux acteurs de mobilité à une economie de partage.
Des nouveaux acteurs de mobilité à une economie de partage.Des nouveaux acteurs de mobilité à une economie de partage.
Des nouveaux acteurs de mobilité à une economie de partage.
 
test
test	test
test
 
Módulo IV
Módulo IVMódulo IV
Módulo IV
 
tutoriel css jm chine
tutoriel css jm chinetutoriel css jm chine
tutoriel css jm chine
 

Similaire à Le hérisson. transcription et autoportraits

Kikrounchlars revue p3
Kikrounchlars revue p3Kikrounchlars revue p3
Kikrounchlars revue p3
bakoon
 
Pas pareil
Pas pareilPas pareil
Pas pareil
Nezumy
 

Similaire à Le hérisson. transcription et autoportraits (20)

Le hérisson. transcription et autoportraits
Le hérisson. transcription et autoportraitsLe hérisson. transcription et autoportraits
Le hérisson. transcription et autoportraits
 
Wery
WeryWery
Wery
 
Peut-on tout réparer ? (extrait)
Peut-on tout réparer ? (extrait)Peut-on tout réparer ? (extrait)
Peut-on tout réparer ? (extrait)
 
Invitation au tea time blog
Invitation au tea time blogInvitation au tea time blog
Invitation au tea time blog
 
#1- #VLE
#1- #VLE#1- #VLE
#1- #VLE
 
Kikrounchlars revue p3
Kikrounchlars revue p3Kikrounchlars revue p3
Kikrounchlars revue p3
 
Pas pareil
Pas pareilPas pareil
Pas pareil
 
Monz un bas de chez crim
Monz un bas de chez crimMonz un bas de chez crim
Monz un bas de chez crim
 
Lepetit chaperonbleu12 bilingue
Lepetit chaperonbleu12 bilingueLepetit chaperonbleu12 bilingue
Lepetit chaperonbleu12 bilingue
 
Chasses gardées, chasses ouvertes
Chasses gardées, chasses ouvertesChasses gardées, chasses ouvertes
Chasses gardées, chasses ouvertes
 
EXTRAIT du roman « Benzos » de Noël Boudou
 EXTRAIT du roman « Benzos » de Noël Boudou EXTRAIT du roman « Benzos » de Noël Boudou
EXTRAIT du roman « Benzos » de Noël Boudou
 
« Destins », de Magali Collet
« Destins », de Magali Collet« Destins », de Magali Collet
« Destins », de Magali Collet
 
Chanson du-benevole-chansons 69446
Chanson du-benevole-chansons 69446Chanson du-benevole-chansons 69446
Chanson du-benevole-chansons 69446
 
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2
L'indicatif présent et l'emploi des verbes auxiliaires – 2
 
Blanchecommeneige
BlanchecommeneigeBlanchecommeneige
Blanchecommeneige
 
Giono
GionoGiono
Giono
 
« Naissance », d'Isabelle Villain
« Naissance », d'Isabelle Villain« Naissance », d'Isabelle Villain
« Naissance », d'Isabelle Villain
 
Les petits chaperons rouges
Les petits chaperons rougesLes petits chaperons rouges
Les petits chaperons rouges
 
Texte la nouvelle reserve
Texte la nouvelle reserveTexte la nouvelle reserve
Texte la nouvelle reserve
 
265525 cloclo019
265525 cloclo019265525 cloclo019
265525 cloclo019
 

Plus de helenaaldaz

Plus de helenaaldaz (20)

Ce du street art a paris
Ce du street art a parisCe du street art a paris
Ce du street art a paris
 
Ce le bonheur est contagieux
Ce le bonheur est contagieuxCe le bonheur est contagieux
Ce le bonheur est contagieux
 
301 309. planning 7.semaine
301 309. planning 7.semaine301 309. planning 7.semaine
301 309. planning 7.semaine
 
Tableau indefinis
Tableau indefinisTableau indefinis
Tableau indefinis
 
Edito. page150. gr les indefinis
Edito. page150. gr les indefinisEdito. page150. gr les indefinis
Edito. page150. gr les indefinis
 
Gr progressive. pages 24 25 68-69
Gr progressive. pages 24 25  68-69Gr progressive. pages 24 25  68-69
Gr progressive. pages 24 25 68-69
 
Edito. page 152. co street art ou graffitis
Edito. page 152. co street art ou graffitisEdito. page 152. co street art ou graffitis
Edito. page 152. co street art ou graffitis
 
Edito b1. page 152. lessentiel
Edito b1. page 152. lessentielEdito b1. page 152. lessentiel
Edito b1. page 152. lessentiel
 
Cahier. page 90 co et si demain...
Cahier. page 90 co et si demain...Cahier. page 90 co et si demain...
Cahier. page 90 co et si demain...
 
Ce le bonheur est contagieux
Ce le bonheur est contagieuxCe le bonheur est contagieux
Ce le bonheur est contagieux
 
Edito p 148 co jr fait entrer
Edito  p 148 co jr fait entrerEdito  p 148 co jr fait entrer
Edito p 148 co jr fait entrer
 
301 309. planning 6.semaine
301 309. planning 6.semaine301 309. planning 6.semaine
301 309. planning 6.semaine
 
Edito. page 146. co bien etre des citoyens en ville
Edito. page 146. co bien etre des citoyens en villeEdito. page 146. co bien etre des citoyens en ville
Edito. page 146. co bien etre des citoyens en ville
 
Edito. page147. gr linterrogation
Edito. page147. gr linterrogationEdito. page147. gr linterrogation
Edito. page147. gr linterrogation
 
Edito. page 148. doc h illuminer la ville
Edito. page 148. doc h illuminer la villeEdito. page 148. doc h illuminer la ville
Edito. page 148. doc h illuminer la ville
 
Mediation ecrite video mapping
Mediation ecrite video mappingMediation ecrite video mapping
Mediation ecrite video mapping
 
Gr progressive. pages 95 96
Gr progressive. pages 95 96Gr progressive. pages 95 96
Gr progressive. pages 95 96
 
Ce du street art a paris
Ce du street art a parisCe du street art a paris
Ce du street art a paris
 
Edito. page 149 ce street art a paris...
Edito. page 149  ce street art a paris...Edito. page 149  ce street art a paris...
Edito. page 149 ce street art a paris...
 
Edito b1, pag. 151. exercices vocabulaire
Edito b1, pag. 151. exercices vocabulaireEdito b1, pag. 151. exercices vocabulaire
Edito b1, pag. 151. exercices vocabulaire
 

Dernier

Dernier (11)

Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
 
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
 
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
 
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptx
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
 
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdfrapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
 
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
 

Le hérisson. transcription et autoportraits

  • 1. Le hérisson Soustitres  Pauses : 0-14 Description Renée 15-28 Description Paloma 29-46 Rencontre Ozu 47-1’07 Le mystère de Renée 1’07- 1’25 L’invitation 1’25-1’37 La décision de Paloma "Je m'appelle Renée, j'ai cinquante-quatre ans et je suis la concierge du 7 rue de Grenelle, un immeuble bourgeois. Je suis veuve, petite, laide, grassouillette, j'ai des oignons aux pieds et, à en croire certains matins auto-incommodants, une haleine de mammouth. Mais surtout, je suis si conforme à l'image que l'on se fait des concierges qu'il ne viendrait à l'idée de personne que je suis plus lettrée que tous ces riches suffisants. « Je m'appelle Paloma, j'ai douze ans, j'habite au 7 rue de Grenelle dans un appartement de riches. Mais depuis très longtemps, je sais que la destination finale, c'est le bocal à poissons, la vacuité et l'ineptie de l'existence adulte. Comment est-ce que je le sais? Il se trouve que je suis très intelligente. Exceptionnellement intelligente, même. C'est pour ça que j'ai pris ma décision : à la fin de cette année scolaire, le jour de mes treize ans, je me suiciderai. " Transcription: Je m’appelle Renée. J’ai 54 ans. Je suis veuve, petite, laide, grassouillette. (1) «Bonjour mademoiselle. » Je corresponds parfaitement à l’archétype de la concierge d’immeuble. Je m’appelle Paloma. J’ai 11 ans. Depuis très longtemps, je sais que la destination finale… «Ah Paloma, mais pourquoi est-ce que tu te caches comme ça ? » … c’est le bocal à poissons. Mais ce qui est certain, c’est que dans le bocal, j’irai pas. Je vous présente M. Kakuroshu, notre nouveau propriétaire. - Bonjour. - Vous connaissiez bien la famille Arthens ? - Oui, une famille heureuse. - Toutes les familles heureuses se ressemblent. - Mais les familles malheureuses le sont chacune à leur façon. Toutes les familles heureuses se ressemblent. Les familles malheureuses le sont chacune à leur façon. (4) Vous aussi, vous pensez qu’elle n’est pas ce qu’on croit ? Madame Michel, elle me fait penser à un petit hérisson. «Je suis démasquée ». A l’extérieur, elle est bardée (5) de piquants. «Tu veux un pain au chocolat ? » Mais moi, j’ai l’impression qu’à l’intérieur, elle est aussi raffinée que ces petites bêtes farouchement solitaires et terriblement élégantes. «Vous, vous avez trouvé la bonne cachette. » - Je suis venu vous prier de venir dîner avec moi demain soir. - Mais je suis la concierge. - Mais enfin, vous vous habillez pour aller dîner chez les autres. - Mais je vais jamais dîner chez les autres. - Pourquoi ? - Parce que je pense que ce n’est pas une bonne chose. - On peut savoir à quoi vous jouez ? (6) - Je joue à rien du tout. Je crains d’être un peu sauvage.
  • 2. - Plus tard, je serai concierge. - C’est une très bonne idée, ma chérie. - Et si nous pouvons faire quoi que ce soit pour t’accompagner dans cette démarche, tu sais que nous sommes là pour t’aider. N’est-ce pas ma chérie ? - Tout à fait. Quelques détails : 1. grassouillette : assez grosse. (au masculin : grassouillet) 2. l’archétype : elle ressemble au modèle de concierge que les gens ont dans la tête: pas très aimable, sans culture, etc… 3. un(e) concierge : c’est la personne qui a la garde d’un immeuble, veille à sa propreté, surveille les allers et venues, et qui connaît tous les habitants de cet immeuble. Il y en a de moins en moins en fait maintenant. 4. C’est la première phrase d’Anna Karénine, de Tolstoï. ( une œuvre que la concierge a lue, contrairement à ce qu’on pourrait imaginer.) 5. bardée de piquants : hérissée de piquants, pleine de piquants 6. A quoi vous jouez ? = Pourquoi est-ce que vous agissez de cette façon ? Dans quel but ?
  • 3. ÉTUDIER LES PERSONNAGES DU FILM : LES AUTOPORTRAITS DE PALOMA ET RENÉE Complétez les autoportraits de chaque personnage à l’aide des mots proposés. Mots à placer dans le texte : matou - au réveil - appartements - oignons - télévision - mammouth - coussins - concierge « Je m’appelle Renée. J’ai 54 ans. Je suis ____________ au 2, rue Eugène à Paris, dans un bel immeuble avec cinq ____________ de grand luxe. Je suis veuve, petite, laide, grassouillette, j’ai des ____________ aux pieds et certains matins ____________, j’ai une haleine de ____________. Je n’ai pas fait d’études, j’ai toujours été pauvre, discrète, insignifiante. Je vis seule avec un gros ____________ paresseux […]. Je ne suis pas particulièrement aimable, mais comme je suis polie, on me tolère. Parce que je corresponds à l’archétype de la concierge d’immeuble : vilaine, vieille, revêche et qui regarde la____________ pendant que son gros chat somnole sur des ____________ . » scolaire - à poisson – riches – suiciderai – sœur - vitre - chance – décision « Je m’appelle Paloma. J’ai 11 ans. J’habite 2, rue Eugène à Paris dans un appartement de riches. Mes parents sont ____________. Ma famille est riche. Donc ma ____________ et moi sommes virtuellement riches. Mais malgré cela, malgré toute cette ____________ et cette richesse, depuis très longtemps je sais que la destination finale, c’est le bocal ____________. Un monde où les adultes passent leur temps à se cogner comme des mouches à la même ____________ . Mais ce qui est certain, c’est que dans le bocal j’irai pas. C’est une ____________ bien réfléchie : à la fin de l’année ____________, le jour de mes 12 ans, le 16 juin prochain, dans 165 jours, je me ____________ . » ÉTUDIER LES PERSONNAGES DU FILM : LES AUTOPORTRAITS DE PALOMA ET RENÉE Complétez les autoportraits de chaque personnage à l’aide des mots proposés. Mots à placer dans le texte : matou - au réveil - appartements - oignons - télévision - mammouth - coussins - concierge « Je m’appelle Renée. J’ai 54 ans. Je suis ____________ au 2, rue Eugène à Paris, dans un bel immeuble avec cinq ____________ de grand luxe. Je suis veuve, petite, laide, grassouillette, j’ai des ____________ aux pieds et certains matins ____________, j’ai une haleine de ____________. Je n’ai pas fait d’études, j’ai toujours été pauvre, discrète, insignifiante. Je vis seule avec un gros ____________ paresseux […]. Je ne suis pas particulièrement aimable, mais comme je suis polie, on me tolère. Parce que je corresponds à l’archétype de la concierge d’immeuble : vilaine, vieille, revêche et qui regarde la ____________ pendant que son gros chat somnole sur des ____________ . » scolaire - à poisson – riches – suiciderai – sœur - vitre - chance – décision « Je m’appelle Paloma. J’ai 11 ans. J’habite 2, rue Eugène à Paris dans un appartement de riches. Mes parents sont ____________. Ma famille est riche. Donc ma ____________ et moi sommes virtuellement riches. Mais malgré cela, malgré toute cette ____________ et cette richesse, depuis très longtemps je sais que la destination finale, c’est le bocal ____________. Un monde où les adultes passent leur temps à se cogner comme des mouches à la même ____________ . Mais ce qui est certain, c’est que dans le bocal j’irai pas. C’est une ____________ bien réfléchie : à la fin de l’année ____________, le jour de mes 12 ans, le 16 juin prochain, dans 165 jours, je me ____________ . »