Hattie McDaniel was the first African American to win an Academy Award for her supporting role in Gone With the Wind in 1940. She played Mammy, the head house slave at Tara, and her performance was praised for its warmth and humor. However, she faced discrimination at the event and had to sit separately from her white co-stars at the segregated venue.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Making meditation a part of a daily routine, even if just 10-15 minutes per day, can have mental and physical health benefits over time by reducing stress levels and promoting relaxation.
This document provides information about prosthetics use in Afghanistan through a series of questions and links to additional resources. It discusses the types of prosthetics available through organizations like the Red Cross in Afghanistan and the cultural challenges amputees face. Statistics are presented on landmine casualties and costs of different prosthetics are compared to Afghanistan's economic indicators to understand affordability. The document examines components, control methods, costs and research into more advanced prosthetics technology.
myITlab is an online learning platform for IT courses. Students register for a myITlab account and sign in at www.myitlab.com. Upon logging in, students should click the "Getting Started" link to ensure their computer is compatible. Students then access course materials by clicking the "Course Materials" link and relevant section folders, such as the "Section 1" folder, which contains videos, exercises, and exams to complete assignments.
Hattie McDaniel was the first African American to win an Academy Award for her supporting role in Gone With the Wind in 1940. She played Mammy, the head house slave at Tara, and her performance was praised for its warmth and humor. However, she faced discrimination at the event and had to sit separately from her white co-stars at the segregated venue.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Making meditation a part of a daily routine, even if just 10-15 minutes per day, can have mental and physical health benefits over time by reducing stress levels and promoting relaxation.
This document provides information about prosthetics use in Afghanistan through a series of questions and links to additional resources. It discusses the types of prosthetics available through organizations like the Red Cross in Afghanistan and the cultural challenges amputees face. Statistics are presented on landmine casualties and costs of different prosthetics are compared to Afghanistan's economic indicators to understand affordability. The document examines components, control methods, costs and research into more advanced prosthetics technology.
myITlab is an online learning platform for IT courses. Students register for a myITlab account and sign in at www.myitlab.com. Upon logging in, students should click the "Getting Started" link to ensure their computer is compatible. Students then access course materials by clicking the "Course Materials" link and relevant section folders, such as the "Section 1" folder, which contains videos, exercises, and exams to complete assignments.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
The United States Department of Justice (USDOJ) issued this Closing Letter at the conclusion of its investigation of alleged discrimination and ADA violations at University Child Development School (UCDS) in Seattle. The letter is addressed to UCDS' attorney.
The document lists various activities that someone may have done over the weekend, including watching TV, traveling from Malaga to Paris, going to the beach, visiting their grandmother, doing homework, listening to music, dancing at a disco, eating at a restaurant, singing karaoke, hanging out with friends, reading a book, staying home, exercising, and buying a gift for their sister.
El documento presenta una serie de diapositivas que resumen la estructura y contenido de la Biblia. Explica que la Biblia consta de 66 libros divididos en dos partes: el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento. En el Antiguo Testamento se incluyen 5 libros históricos, 17 libros proféticos y 5 libros poéticos. El Nuevo Testamento contiene 5 libros históricos, 21 cartas y un libro profético.
Správa z okrúhleho stola na tému Potreby detí a ich napĺňanienoveskolstvo.sk
Dňa 21. januára 2016 sme v rámci kampane Chceme vedieť viac o budúcnosti vzdelávania na Slovensku organizovali prvý zo série okrúhlych stolov zástupcov politických strán a odborníkov v oblasti vzdelávania. Témou prvého okrúhleho stola boli Potreby detí a ich napĺňanie | Raná starostlivosť, predškolské a základné vzdelávanie. Prečítajte si správu z diskusie. Viac na www.chcemevedietviac.sk alebo na www.noveskolstvo.sk
Ako inkluzívny vzdelávací systém reaguje na individuálne potreby detínoveskolstvo.sk
Nové školstvo a Nadácia Milana Šimečku organizovali dňa 28. mája 2014 v Park Inn Danube Hotel Bratislava tretie zasadnutie Verejnej komisie pre reformu vzdelávacej politiky, tentoraz na tému Ako inkluzívny vzdelávací systém reaguje na individuálne potreby detí. Viac na www.noveskolstvo.sk
Čo už vieme | Výstupy kampane Chceme vedieť viac | 2014 noveskolstvo.sk
KAMPAŇ CHCEME VEDIEŤ VIAC otvára viacero tém, ktoré ostali v doterajších diskusiách o školstve nepovšimnuté. Cieľom je ponúknuť priestor na spoločné uvažovanie o budúcnosti našich detí a na hľadanie možností, ako im treba pomôcť, aby v školách prosperovali a boli dobre pripravené na život.
Viac na www.chcemevedietviac.sk
Kde sa deťom najlepšie učí? Od koho sa najviac naučia? Čo im v dnešných školách najviac chýba? Ako si predstavujú školy budúcnosti? A aké vzdelávanie by sme im chceli dopriať my, dospelí?
Tieto a ďalšie dôležité otázky sme si kládli počas prvého roka našej kampane. V rámci tvorivých workshopov, okrúhlych stolov a online diskusií sme sa pýtali ľudí - detí i dospelých, odborníkov i laikov v rôznych regiónoch Slovenska - na ich predstavy o budúcnosti vzdelávania. Viac nájdete na www.chcemevedietviac.sk
Grafická prezentácia bilancie Programového vyhlásenia vlády SR na roky 2012-2016 tak, ako ju spracovala Iniciatíva slovenských učiteľov začiatkom februára 2016. Viac na www.isu.sk alebo www.noveskolstvo.sk
Miroslava Zubová | Je vzdelávací systém na Slovensku inkluzívny?noveskolstvo.sk
Nové školstvo a Nadácia Milana Šimečku organizovali tretie zasadnutie Verejnej komisie pre reformu vzdelávacej politiky. Expertná skupina sa v rámci workshopu Verejnej komisie tentoraz zaoberala témou inkluzívneho vzdelávania. Zahraničnú inšpiráciu priniesol Daniel Sobel, hlavný konzultant pôsobiaci v rámci organizácie Inclusion Expert v Londýne, ktorý mal príspevok na tému Ako školský systém v Anglicku reaguje na individuálne potreby detí. Viac na www.noveskolstvo.sk
Čo sa udialo | Súhrn vybraných postrehov z diania v školstve v roku 2014noveskolstvo.sk
Počas celého roka 2014 sme v rámci kampane Chceme vedieť viac o budúcnosti vzdelávania na Slovensku
zverejňovali týždenné prehľady o dianí v školstve. Prečítajte si súhrn tých najdôležitejších udalostí. Viac na www.chcemevedietviac.sk alebo www.noveskolstvo.sk
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
The United States Department of Justice (USDOJ) issued this Closing Letter at the conclusion of its investigation of alleged discrimination and ADA violations at University Child Development School (UCDS) in Seattle. The letter is addressed to UCDS' attorney.
The document lists various activities that someone may have done over the weekend, including watching TV, traveling from Malaga to Paris, going to the beach, visiting their grandmother, doing homework, listening to music, dancing at a disco, eating at a restaurant, singing karaoke, hanging out with friends, reading a book, staying home, exercising, and buying a gift for their sister.
El documento presenta una serie de diapositivas que resumen la estructura y contenido de la Biblia. Explica que la Biblia consta de 66 libros divididos en dos partes: el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento. En el Antiguo Testamento se incluyen 5 libros históricos, 17 libros proféticos y 5 libros poéticos. El Nuevo Testamento contiene 5 libros históricos, 21 cartas y un libro profético.
Správa z okrúhleho stola na tému Potreby detí a ich napĺňanienoveskolstvo.sk
Dňa 21. januára 2016 sme v rámci kampane Chceme vedieť viac o budúcnosti vzdelávania na Slovensku organizovali prvý zo série okrúhlych stolov zástupcov politických strán a odborníkov v oblasti vzdelávania. Témou prvého okrúhleho stola boli Potreby detí a ich napĺňanie | Raná starostlivosť, predškolské a základné vzdelávanie. Prečítajte si správu z diskusie. Viac na www.chcemevedietviac.sk alebo na www.noveskolstvo.sk
Ako inkluzívny vzdelávací systém reaguje na individuálne potreby detínoveskolstvo.sk
Nové školstvo a Nadácia Milana Šimečku organizovali dňa 28. mája 2014 v Park Inn Danube Hotel Bratislava tretie zasadnutie Verejnej komisie pre reformu vzdelávacej politiky, tentoraz na tému Ako inkluzívny vzdelávací systém reaguje na individuálne potreby detí. Viac na www.noveskolstvo.sk
Čo už vieme | Výstupy kampane Chceme vedieť viac | 2014 noveskolstvo.sk
KAMPAŇ CHCEME VEDIEŤ VIAC otvára viacero tém, ktoré ostali v doterajších diskusiách o školstve nepovšimnuté. Cieľom je ponúknuť priestor na spoločné uvažovanie o budúcnosti našich detí a na hľadanie možností, ako im treba pomôcť, aby v školách prosperovali a boli dobre pripravené na život.
Viac na www.chcemevedietviac.sk
Kde sa deťom najlepšie učí? Od koho sa najviac naučia? Čo im v dnešných školách najviac chýba? Ako si predstavujú školy budúcnosti? A aké vzdelávanie by sme im chceli dopriať my, dospelí?
Tieto a ďalšie dôležité otázky sme si kládli počas prvého roka našej kampane. V rámci tvorivých workshopov, okrúhlych stolov a online diskusií sme sa pýtali ľudí - detí i dospelých, odborníkov i laikov v rôznych regiónoch Slovenska - na ich predstavy o budúcnosti vzdelávania. Viac nájdete na www.chcemevedietviac.sk
Grafická prezentácia bilancie Programového vyhlásenia vlády SR na roky 2012-2016 tak, ako ju spracovala Iniciatíva slovenských učiteľov začiatkom februára 2016. Viac na www.isu.sk alebo www.noveskolstvo.sk
Miroslava Zubová | Je vzdelávací systém na Slovensku inkluzívny?noveskolstvo.sk
Nové školstvo a Nadácia Milana Šimečku organizovali tretie zasadnutie Verejnej komisie pre reformu vzdelávacej politiky. Expertná skupina sa v rámci workshopu Verejnej komisie tentoraz zaoberala témou inkluzívneho vzdelávania. Zahraničnú inšpiráciu priniesol Daniel Sobel, hlavný konzultant pôsobiaci v rámci organizácie Inclusion Expert v Londýne, ktorý mal príspevok na tému Ako školský systém v Anglicku reaguje na individuálne potreby detí. Viac na www.noveskolstvo.sk
Čo sa udialo | Súhrn vybraných postrehov z diania v školstve v roku 2014noveskolstvo.sk
Počas celého roka 2014 sme v rámci kampane Chceme vedieť viac o budúcnosti vzdelávania na Slovensku
zverejňovali týždenné prehľady o dianí v školstve. Prečítajte si súhrn tých najdôležitejších udalostí. Viac na www.chcemevedietviac.sk alebo www.noveskolstvo.sk
Juliette asks Antoine if he wants to go to the cinema that evening. Antoine responds positively, saying he is doing well and agrees to go. In an alternative response, Antoine politely declines the cinema invitation, explaining that he would prefer to study for his math exam.