SlideShare une entreprise Scribd logo
Les leçons du
Cours
LEÇON 16
Je n’ai pas de pensées
neutres. (1)
L’idée d’aujourd’hui est une étape
initiale pour dissiper la croyance
que tes pensées n’ont pas d’effet.
Tout ce que tu vois est le résultat de
tes pensées. Il n’y a pas d’exception
à ce fait. Les pensées ne sont ni
grandes ni petites, ni puissantes ni
faibles. Elles sont simplement vraies
ou fausses. Celles qui sont vraies
créent leur propre ressemblance.
Celles qui sont fausses font la leur.
Les leçons du
Cours
LEÇON 16
Je n’ai pas de pensées
neutres. (2)
Il n’y a pas de concept plus
contradictoire en soi que celui de
“vaines pensées”. Ce qui engendre
la perception de tout un monde
peut difficilement être appelé vain.
Chaque pensée que tu as contribue
à la vérité ou à l’illusion : soit qu’elle
étende la vérité ou qu’elle multiplie
les illusions. Tu peux certes
multiplier rien, mais tu ne l’étendras
pas en faisant cela.
Les leçons du
Cours
LEÇON 16
Je n’ai pas de pensées
neutres. (3)
Outre le fait de reconnaître que les
pensées ne sont jamais vaines, le salut
requiert que tu reconnaisses aussi que
chaque pensée que tu as apporte soit
la paix ou la guerre, soit l’amour ou la
peur. Un résultat neutre est impossible
parce qu’une pensée neutre est
impossible. Il y a une telle tentation
d’écarter les pensées de peur comme
étant sans importance, banales et ne
valant pas qu’on s’en soucie, qu’il est
essentiel que tu reconnaisses qu’elles
sont toutes également destructrices,
mais également irréelles. Nous
répéterons cette idée sous de
nombreuses formes avant que tu la
comprennes réellement.
Les leçons du
Cours
LEÇON 16
Je n’ai pas de pensées
neutres. (4)
Pour appliquer l’idée d’aujourd’hui,
examine ton esprit pendant une
minute environ, les yeux fermés, en
cherchant activement à ne passer
sur aucune “petite” pensée
susceptible d’échapper à ton
examen. Ce sera assez difficile
jusqu’à ce que tu y sois habitué. Tu
verras qu’il t’est encore difficile de
ne pas faire de distinctions
artificielles. Chaque pensée qui te
vient, sans égard aux qualités que
tu lui attribues, est un sujet
convenable pour l’application de
l’idée d’aujourd’hui.
Les leçons du
Cours
LEÇON 16
Je n’ai pas de pensées
neutres. (5)
Pendant les périodes d’exercice, répète-toi
d’abord l’idée, puis, au fur et à mesure
qu’elles te traversent l’esprit, retiens
chacune dans ta conscience le temps de te
dire:
Cette pensée au sujet de _____ n’est pas
une pensée neutre.
Cette pensée au sujet de _____ n’est pas
une pensée neutre.
Comme d’habitude, utilise l’idée
d’aujourd’hui chaque fois que tu as
conscience d’une pensée particulière qui
provoque un malaise. Dans ce but, la
forme suivante est suggérée :
Cette pensée au sujet de _____ n’est pas
une pensée neutre,
parce que je n’ai pas de pensées neutres.
Les leçons du
Cours
LEÇON 16
Je n’ai pas de pensées
neutres. (6)
Quatre ou cinq périodes d’exercice
sont recommandées, si tu trouves
qu’elles demandent relativement
peu d’effort. Si tu es tendu, trois
suffiront. La durée de la période
d’exercice devrait aussi être réduite
s’il y a un malaise.

Contenu connexe

Tendances

LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.
LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.
LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.
Pierrot Caron
 
LEÇON 25 – Je ne sais pas à quoi sert quoi que ce soit.
LEÇON 25 – Je ne sais pas à quoi sert quoi que ce soit.LEÇON 25 – Je ne sais pas à quoi sert quoi que ce soit.
LEÇON 25 – Je ne sais pas à quoi sert quoi que ce soit.
Pierrot Caron
 
LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.
LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.
LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.
Pierrot Caron
 
LEÇON 14 – Dieu n’a pas créé un monde in-signifiant.
LEÇON 14 – Dieu n’a pas créé un monde in-signifiant.LEÇON 14 – Dieu n’a pas créé un monde in-signifiant.
LEÇON 14 – Dieu n’a pas créé un monde in-signifiant.
Pierrot Caron
 
RÉVISION VI–Introduction de la révision des leçons 181 à 200.
RÉVISION VI–Introduction de la révision des leçons 181 à 200.RÉVISION VI–Introduction de la révision des leçons 181 à 200.
RÉVISION VI–Introduction de la révision des leçons 181 à 200.
Pierrot Caron
 
Introduction
IntroductionIntroduction
Introduction
Pierrot Caron
 

Tendances (6)

LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.
LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.
LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.
 
LEÇON 25 – Je ne sais pas à quoi sert quoi que ce soit.
LEÇON 25 – Je ne sais pas à quoi sert quoi que ce soit.LEÇON 25 – Je ne sais pas à quoi sert quoi que ce soit.
LEÇON 25 – Je ne sais pas à quoi sert quoi que ce soit.
 
LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.
LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.
LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.
 
LEÇON 14 – Dieu n’a pas créé un monde in-signifiant.
LEÇON 14 – Dieu n’a pas créé un monde in-signifiant.LEÇON 14 – Dieu n’a pas créé un monde in-signifiant.
LEÇON 14 – Dieu n’a pas créé un monde in-signifiant.
 
RÉVISION VI–Introduction de la révision des leçons 181 à 200.
RÉVISION VI–Introduction de la révision des leçons 181 à 200.RÉVISION VI–Introduction de la révision des leçons 181 à 200.
RÉVISION VI–Introduction de la révision des leçons 181 à 200.
 
Introduction
IntroductionIntroduction
Introduction
 

En vedette

Reglamento estudiantil
Reglamento estudiantilReglamento estudiantil
Reglamento estudiantil
Sandra Durán
 
Latihan 6
Latihan 6Latihan 6
Latihan 6
ksandi
 
Pravidla přístupnosti prakticky
Pravidla přístupnosti praktickyPravidla přístupnosti prakticky
Pravidla přístupnosti prakticky
Sherpas
 
Mapping a flood of new data
Mapping a flood of new dataMapping a flood of new data
Mapping a flood of new data
The Economist Media Businesses
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
Caro1995
 
Kefalonia info guide
Kefalonia info guideKefalonia info guide
Kefalonia info guide
aiplans aip
 
Obchod s hloupostí na Facebooku
Obchod s hloupostí na FacebookuObchod s hloupostí na Facebooku
Obchod s hloupostí na Facebooku
Sherpas
 
Tutorial 2
Tutorial 2Tutorial 2
Tutorial 2
Jesus Vera
 
PREDICTION OF VIBRATIONS, CUTTING FORCE OF SINGLE POINT CUTTING TOOL BY USIN...
 PREDICTION OF VIBRATIONS, CUTTING FORCE OF SINGLE POINT CUTTING TOOL BY USIN... PREDICTION OF VIBRATIONS, CUTTING FORCE OF SINGLE POINT CUTTING TOOL BY USIN...
PREDICTION OF VIBRATIONS, CUTTING FORCE OF SINGLE POINT CUTTING TOOL BY USIN...
IAEME Publication
 
Practica resistores
Practica resistoresPractica resistores
Practica resistores
rodolfo alcantara rosales
 
Uniface Anywhere Webinar Presentation
Uniface Anywhere Webinar PresentationUniface Anywhere Webinar Presentation
Uniface Anywhere Webinar Presentation
Uniface
 
Evaluacion 3 limites
Evaluacion 3 limitesEvaluacion 3 limites
Evaluacion 3 limites
rodolfo alcantara rosales
 
Curso propedeutico 2016
Curso propedeutico 2016Curso propedeutico 2016
Curso propedeutico 2016
Rodolfo Alcantara Rosales
 
Practica5 integral doble area de funciones vectoriales
Practica5 integral doble area de funciones vectorialesPractica5 integral doble area de funciones vectoriales
Practica5 integral doble area de funciones vectoriales
Rodolfo Alcantara Rosales
 
Nomenclatura química inorgánica
Nomenclatura química inorgánicaNomenclatura química inorgánica
Nomenclatura química inorgánica
dopamina mexico
 
Aprender los conceptos básicos 2
Aprender los conceptos básicos   2Aprender los conceptos básicos   2
Aprender los conceptos básicos 2
gesfomediaeducacion
 
SAMPLING METHODS
SAMPLING METHODS SAMPLING METHODS
SAMPLING METHODS
Pharmaceutical
 

En vedette (18)

Reglamento estudiantil
Reglamento estudiantilReglamento estudiantil
Reglamento estudiantil
 
Latihan 6
Latihan 6Latihan 6
Latihan 6
 
Pravidla přístupnosti prakticky
Pravidla přístupnosti praktickyPravidla přístupnosti prakticky
Pravidla přístupnosti prakticky
 
Mapping a flood of new data
Mapping a flood of new dataMapping a flood of new data
Mapping a flood of new data
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Kefalonia info guide
Kefalonia info guideKefalonia info guide
Kefalonia info guide
 
Obchod s hloupostí na Facebooku
Obchod s hloupostí na FacebookuObchod s hloupostí na Facebooku
Obchod s hloupostí na Facebooku
 
Tutorial 2
Tutorial 2Tutorial 2
Tutorial 2
 
PREDICTION OF VIBRATIONS, CUTTING FORCE OF SINGLE POINT CUTTING TOOL BY USIN...
 PREDICTION OF VIBRATIONS, CUTTING FORCE OF SINGLE POINT CUTTING TOOL BY USIN... PREDICTION OF VIBRATIONS, CUTTING FORCE OF SINGLE POINT CUTTING TOOL BY USIN...
PREDICTION OF VIBRATIONS, CUTTING FORCE OF SINGLE POINT CUTTING TOOL BY USIN...
 
Practica resistores
Practica resistoresPractica resistores
Practica resistores
 
Uniface Anywhere Webinar Presentation
Uniface Anywhere Webinar PresentationUniface Anywhere Webinar Presentation
Uniface Anywhere Webinar Presentation
 
U of U
U of UU of U
U of U
 
Evaluacion 3 limites
Evaluacion 3 limitesEvaluacion 3 limites
Evaluacion 3 limites
 
Curso propedeutico 2016
Curso propedeutico 2016Curso propedeutico 2016
Curso propedeutico 2016
 
Practica5 integral doble area de funciones vectoriales
Practica5 integral doble area de funciones vectorialesPractica5 integral doble area de funciones vectoriales
Practica5 integral doble area de funciones vectoriales
 
Nomenclatura química inorgánica
Nomenclatura química inorgánicaNomenclatura química inorgánica
Nomenclatura química inorgánica
 
Aprender los conceptos básicos 2
Aprender los conceptos básicos   2Aprender los conceptos básicos   2
Aprender los conceptos básicos 2
 
SAMPLING METHODS
SAMPLING METHODS SAMPLING METHODS
SAMPLING METHODS
 

Similaire à LEÇON 16 – Je n’ai pas de pensées neutres.

LEÇON 10 – Mes pensées ne signifient rien.
LEÇON 10 – Mes pensées ne signifient rien.LEÇON 10 – Mes pensées ne signifient rien.
LEÇON 10 – Mes pensées ne signifient rien.
Pierrot Caron
 
LEÇON 19 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de mes pensées.
LEÇON 19 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de mes pensées.LEÇON 19 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de mes pensées.
LEÇON 19 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de mes pensées.
Pierrot Caron
 
LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.
LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.
LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.
Pierrot Caron
 
LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.
LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.
LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.
Pierrot Caron
 
LEÇON 8 – Mon esprit est préoccupé de pensées passées.
LEÇON 8 – Mon esprit est préoccupé de pensées passées.LEÇON 8 – Mon esprit est préoccupé de pensées passées.
LEÇON 8 – Mon esprit est préoccupé de pensées passées.
Pierrot Caron
 
LEÇON 11 – Mes pensées in-signifiantes me montrent un monde in-signifiant.
LEÇON 11 – Mes pensées in-signifiantes me montrent un monde in-signifiant.LEÇON 11 – Mes pensées in-signifiantes me montrent un monde in-signifiant.
LEÇON 11 – Mes pensées in-signifiantes me montrent un monde in-signifiant.
Pierrot Caron
 
LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.
LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.
LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.
Pierrot Caron
 
LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.
LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.
LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.
Pierrot Caron
 
LEÇON 4 – Ces pensées ne signifient rien. (…).
LEÇON 4 – Ces pensées ne signifient rien. (…).LEÇON 4 – Ces pensées ne signifient rien. (…).
LEÇON 4 – Ces pensées ne signifient rien. (…).
Pierrot Caron
 
Leçon 4
Leçon 4Leçon 4
Leçon 4
Pierrot Caron
 
LEÇON 27 – Par-dessus tout je veux voir.
LEÇON 27 – Par-dessus tout je veux voir.LEÇON 27 – Par-dessus tout je veux voir.
LEÇON 27 – Par-dessus tout je veux voir.
Pierrot Caron
 
LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.
LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.
LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.
Pierrot Caron
 
LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.
LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.
LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.
Pierrot Caron
 
LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.
LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.
LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.
Pierrot Caron
 
LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.
LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.
LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.
Pierrot Caron
 
LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.
LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.
LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.
Pierrot Caron
 
LEÇON 9 – Je ne vois rien tel que c’est maintenant.
LEÇON 9 – Je ne vois rien tel que c’est maintenant.LEÇON 9 – Je ne vois rien tel que c’est maintenant.
LEÇON 9 – Je ne vois rien tel que c’est maintenant.
Pierrot Caron
 
LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.
LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.
LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.
Pierrot Caron
 
LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.
LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.
LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.
Pierrot Caron
 
LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.
LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.
LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.
Pierrot Caron
 

Similaire à LEÇON 16 – Je n’ai pas de pensées neutres. (20)

LEÇON 10 – Mes pensées ne signifient rien.
LEÇON 10 – Mes pensées ne signifient rien.LEÇON 10 – Mes pensées ne signifient rien.
LEÇON 10 – Mes pensées ne signifient rien.
 
LEÇON 19 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de mes pensées.
LEÇON 19 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de mes pensées.LEÇON 19 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de mes pensées.
LEÇON 19 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de mes pensées.
 
LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.
LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.
LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.
 
LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.
LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.
LEÇON 15 – Mes pensées sont des images que j’ai faites.
 
LEÇON 8 – Mon esprit est préoccupé de pensées passées.
LEÇON 8 – Mon esprit est préoccupé de pensées passées.LEÇON 8 – Mon esprit est préoccupé de pensées passées.
LEÇON 8 – Mon esprit est préoccupé de pensées passées.
 
LEÇON 11 – Mes pensées in-signifiantes me montrent un monde in-signifiant.
LEÇON 11 – Mes pensées in-signifiantes me montrent un monde in-signifiant.LEÇON 11 – Mes pensées in-signifiantes me montrent un monde in-signifiant.
LEÇON 11 – Mes pensées in-signifiantes me montrent un monde in-signifiant.
 
LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.
LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.
LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.
 
LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.
LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.
LEÇON 17 – Je ne vois pas de choses neutres.
 
LEÇON 4 – Ces pensées ne signifient rien. (…).
LEÇON 4 – Ces pensées ne signifient rien. (…).LEÇON 4 – Ces pensées ne signifient rien. (…).
LEÇON 4 – Ces pensées ne signifient rien. (…).
 
Leçon 4
Leçon 4Leçon 4
Leçon 4
 
LEÇON 27 – Par-dessus tout je veux voir.
LEÇON 27 – Par-dessus tout je veux voir.LEÇON 27 – Par-dessus tout je veux voir.
LEÇON 27 – Par-dessus tout je veux voir.
 
LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.
LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.
LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.
 
LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.
LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.
LEÇON 24 – Je ne perçois pas mon propre intérêt.
 
LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.
LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.
LEÇON 18 – Je ne suis pas seul à éprouver les effets de ma vue.
 
LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.
LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.
LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.
 
LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.
LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.
LEÇON 54 – La révision d’aujourd’hui couvre les idées des leçons 16 à 20.
 
LEÇON 9 – Je ne vois rien tel que c’est maintenant.
LEÇON 9 – Je ne vois rien tel que c’est maintenant.LEÇON 9 – Je ne vois rien tel que c’est maintenant.
LEÇON 9 – Je ne vois rien tel que c’est maintenant.
 
LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.
LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.
LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.
 
LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.
LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.
LEÇON 31 – Je ne suis pas la victime du monde que je vois.
 
LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.
LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.
LEÇON 48 – Il n’y a rien à craindre.
 

Plus de Pierrot Caron

Qu’est-ce que le péché ?
Qu’est-ce que le péché ?Qu’est-ce que le péché ?
Qu’est-ce que le péché ?
Pierrot Caron
 
LEÇON 255 – Je choisis de passer ce jour dans la paix parfaite.
LEÇON 255 – Je choisis de passer ce jour dans la paix parfaite.LEÇON 255 – Je choisis de passer ce jour dans la paix parfaite.
LEÇON 255 – Je choisis de passer ce jour dans la paix parfaite.
Pierrot Caron
 
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTIONDEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
Pierrot Caron
 
Chapitre 23: IV. Au dessus du champ de bataille
Chapitre 23: IV. Au dessus du champ de batailleChapitre 23: IV. Au dessus du champ de bataille
Chapitre 23: IV. Au dessus du champ de bataille
Pierrot Caron
 
LEÇON 253 – Mon Soi gouverne l’univers.
LEÇON 253 – Mon Soi gouverne l’univers.LEÇON 253 – Mon Soi gouverne l’univers.
LEÇON 253 – Mon Soi gouverne l’univers.
Pierrot Caron
 
Qu’est-ce que le péché ?
Qu’est-ce que le péché ?Qu’est-ce que le péché ?
Qu’est-ce que le péché ?
Pierrot Caron
 
Citations UCEM (Texte 10.INT.1.4)
Citations UCEM (Texte 10.INT.1.4)Citations UCEM (Texte 10.INT.1.4)
Citations UCEM (Texte 10.INT.1.4)
Pierrot Caron
 
Chapitre 23: Introduction
Chapitre 23: IntroductionChapitre 23: Introduction
Chapitre 23: Introduction
Pierrot Caron
 
Citations UCEM (Texte 26.V.10.4)
Citations UCEM (Texte 26.V.10.4)Citations UCEM (Texte 26.V.10.4)
Citations UCEM (Texte 26.V.10.4)
Pierrot Caron
 
LEÇON 250 – Que je ne me voie pas comme étant limité.
LEÇON 250 – Que je ne me voie pas comme étant limité.LEÇON 250 – Que je ne me voie pas comme étant limité.
LEÇON 250 – Que je ne me voie pas comme étant limité.
Pierrot Caron
 
Qu'est-ce que le monde ?
Qu'est-ce que le monde ?Qu'est-ce que le monde ?
Qu'est-ce que le monde ?
Pierrot Caron
 
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTIONDEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
Pierrot Caron
 
Chapitre 22: VI. La lumière de la relation sainte
Chapitre 22: VI. La lumière de la relation sainteChapitre 22: VI. La lumière de la relation sainte
Chapitre 22: VI. La lumière de la relation sainte
Pierrot Caron
 
Citations UCEM (Texte 17.III.1.3)
Citations UCEM (Texte 17.III.1.3)Citations UCEM (Texte 17.III.1.3)
Citations UCEM (Texte 17.III.1.3)
Pierrot Caron
 
LEÇON 249 – Le pardon met fin à toute souffrance et à toute perte.
LEÇON 249 – Le pardon met fin à toute souffrance et à toute perte.LEÇON 249 – Le pardon met fin à toute souffrance et à toute perte.
LEÇON 249 – Le pardon met fin à toute souffrance et à toute perte.
Pierrot Caron
 
Qu'est-ce que le monde ?
Qu'est-ce que le monde ?Qu'est-ce que le monde ?
Qu'est-ce que le monde ?
Pierrot Caron
 
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTIONDEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
Pierrot Caron
 
Chapitre 22: V. Faiblesse et défensive
Chapitre 22: V. Faiblesse et défensiveChapitre 22: V. Faiblesse et défensive
Chapitre 22: V. Faiblesse et défensive
Pierrot Caron
 
Citations UCEM (Leçon 186.6.3)
Citations UCEM (Leçon 186.6.3)Citations UCEM (Leçon 186.6.3)
Citations UCEM (Leçon 186.6.3)
Pierrot Caron
 
LEÇON 248 – Quoi que ce soit qui souffre ne fait pas partie de moi.
LEÇON 248 – Quoi que ce soit qui souffre ne fait pas partie de moi.LEÇON 248 – Quoi que ce soit qui souffre ne fait pas partie de moi.
LEÇON 248 – Quoi que ce soit qui souffre ne fait pas partie de moi.
Pierrot Caron
 

Plus de Pierrot Caron (20)

Qu’est-ce que le péché ?
Qu’est-ce que le péché ?Qu’est-ce que le péché ?
Qu’est-ce que le péché ?
 
LEÇON 255 – Je choisis de passer ce jour dans la paix parfaite.
LEÇON 255 – Je choisis de passer ce jour dans la paix parfaite.LEÇON 255 – Je choisis de passer ce jour dans la paix parfaite.
LEÇON 255 – Je choisis de passer ce jour dans la paix parfaite.
 
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTIONDEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
 
Chapitre 23: IV. Au dessus du champ de bataille
Chapitre 23: IV. Au dessus du champ de batailleChapitre 23: IV. Au dessus du champ de bataille
Chapitre 23: IV. Au dessus du champ de bataille
 
LEÇON 253 – Mon Soi gouverne l’univers.
LEÇON 253 – Mon Soi gouverne l’univers.LEÇON 253 – Mon Soi gouverne l’univers.
LEÇON 253 – Mon Soi gouverne l’univers.
 
Qu’est-ce que le péché ?
Qu’est-ce que le péché ?Qu’est-ce que le péché ?
Qu’est-ce que le péché ?
 
Citations UCEM (Texte 10.INT.1.4)
Citations UCEM (Texte 10.INT.1.4)Citations UCEM (Texte 10.INT.1.4)
Citations UCEM (Texte 10.INT.1.4)
 
Chapitre 23: Introduction
Chapitre 23: IntroductionChapitre 23: Introduction
Chapitre 23: Introduction
 
Citations UCEM (Texte 26.V.10.4)
Citations UCEM (Texte 26.V.10.4)Citations UCEM (Texte 26.V.10.4)
Citations UCEM (Texte 26.V.10.4)
 
LEÇON 250 – Que je ne me voie pas comme étant limité.
LEÇON 250 – Que je ne me voie pas comme étant limité.LEÇON 250 – Que je ne me voie pas comme étant limité.
LEÇON 250 – Que je ne me voie pas comme étant limité.
 
Qu'est-ce que le monde ?
Qu'est-ce que le monde ?Qu'est-ce que le monde ?
Qu'est-ce que le monde ?
 
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTIONDEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
 
Chapitre 22: VI. La lumière de la relation sainte
Chapitre 22: VI. La lumière de la relation sainteChapitre 22: VI. La lumière de la relation sainte
Chapitre 22: VI. La lumière de la relation sainte
 
Citations UCEM (Texte 17.III.1.3)
Citations UCEM (Texte 17.III.1.3)Citations UCEM (Texte 17.III.1.3)
Citations UCEM (Texte 17.III.1.3)
 
LEÇON 249 – Le pardon met fin à toute souffrance et à toute perte.
LEÇON 249 – Le pardon met fin à toute souffrance et à toute perte.LEÇON 249 – Le pardon met fin à toute souffrance et à toute perte.
LEÇON 249 – Le pardon met fin à toute souffrance et à toute perte.
 
Qu'est-ce que le monde ?
Qu'est-ce que le monde ?Qu'est-ce que le monde ?
Qu'est-ce que le monde ?
 
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTIONDEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
DEUXIÈME PARTIE - INTRODUCTION
 
Chapitre 22: V. Faiblesse et défensive
Chapitre 22: V. Faiblesse et défensiveChapitre 22: V. Faiblesse et défensive
Chapitre 22: V. Faiblesse et défensive
 
Citations UCEM (Leçon 186.6.3)
Citations UCEM (Leçon 186.6.3)Citations UCEM (Leçon 186.6.3)
Citations UCEM (Leçon 186.6.3)
 
LEÇON 248 – Quoi que ce soit qui souffre ne fait pas partie de moi.
LEÇON 248 – Quoi que ce soit qui souffre ne fait pas partie de moi.LEÇON 248 – Quoi que ce soit qui souffre ne fait pas partie de moi.
LEÇON 248 – Quoi que ce soit qui souffre ne fait pas partie de moi.
 

LEÇON 16 – Je n’ai pas de pensées neutres.

  • 1. Les leçons du Cours LEÇON 16 Je n’ai pas de pensées neutres. (1) L’idée d’aujourd’hui est une étape initiale pour dissiper la croyance que tes pensées n’ont pas d’effet. Tout ce que tu vois est le résultat de tes pensées. Il n’y a pas d’exception à ce fait. Les pensées ne sont ni grandes ni petites, ni puissantes ni faibles. Elles sont simplement vraies ou fausses. Celles qui sont vraies créent leur propre ressemblance. Celles qui sont fausses font la leur.
  • 2. Les leçons du Cours LEÇON 16 Je n’ai pas de pensées neutres. (2) Il n’y a pas de concept plus contradictoire en soi que celui de “vaines pensées”. Ce qui engendre la perception de tout un monde peut difficilement être appelé vain. Chaque pensée que tu as contribue à la vérité ou à l’illusion : soit qu’elle étende la vérité ou qu’elle multiplie les illusions. Tu peux certes multiplier rien, mais tu ne l’étendras pas en faisant cela.
  • 3. Les leçons du Cours LEÇON 16 Je n’ai pas de pensées neutres. (3) Outre le fait de reconnaître que les pensées ne sont jamais vaines, le salut requiert que tu reconnaisses aussi que chaque pensée que tu as apporte soit la paix ou la guerre, soit l’amour ou la peur. Un résultat neutre est impossible parce qu’une pensée neutre est impossible. Il y a une telle tentation d’écarter les pensées de peur comme étant sans importance, banales et ne valant pas qu’on s’en soucie, qu’il est essentiel que tu reconnaisses qu’elles sont toutes également destructrices, mais également irréelles. Nous répéterons cette idée sous de nombreuses formes avant que tu la comprennes réellement.
  • 4. Les leçons du Cours LEÇON 16 Je n’ai pas de pensées neutres. (4) Pour appliquer l’idée d’aujourd’hui, examine ton esprit pendant une minute environ, les yeux fermés, en cherchant activement à ne passer sur aucune “petite” pensée susceptible d’échapper à ton examen. Ce sera assez difficile jusqu’à ce que tu y sois habitué. Tu verras qu’il t’est encore difficile de ne pas faire de distinctions artificielles. Chaque pensée qui te vient, sans égard aux qualités que tu lui attribues, est un sujet convenable pour l’application de l’idée d’aujourd’hui.
  • 5. Les leçons du Cours LEÇON 16 Je n’ai pas de pensées neutres. (5) Pendant les périodes d’exercice, répète-toi d’abord l’idée, puis, au fur et à mesure qu’elles te traversent l’esprit, retiens chacune dans ta conscience le temps de te dire: Cette pensée au sujet de _____ n’est pas une pensée neutre. Cette pensée au sujet de _____ n’est pas une pensée neutre. Comme d’habitude, utilise l’idée d’aujourd’hui chaque fois que tu as conscience d’une pensée particulière qui provoque un malaise. Dans ce but, la forme suivante est suggérée : Cette pensée au sujet de _____ n’est pas une pensée neutre, parce que je n’ai pas de pensées neutres.
  • 6. Les leçons du Cours LEÇON 16 Je n’ai pas de pensées neutres. (6) Quatre ou cinq périodes d’exercice sont recommandées, si tu trouves qu’elles demandent relativement peu d’effort. Si tu es tendu, trois suffiront. La durée de la période d’exercice devrait aussi être réduite s’il y a un malaise.