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Les enfants,
l’environnement
et leurs parents
Par Amandine Lama & Etienne Mercier
Ipsos pour Récylum
Fiche technique (étude CAWI Panel IIS)
2
Echantillon
• 509 enfants de 8 à 11 ans
• Echantillon représentatif
des enfants de 8 à 11 ans
Collecte des données
• Du 27 mai au 2 juin 2015
Méthode
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• Méthode des quotas: sexe et
âge de l’enfant, profession de
la personne de référence du
foyer, région et catégorie
d’agglomération
©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 2015
Ce document a été rédigé selon les standards Qualité d’Ipsos France.
Il a été relu et validé par : Amandine Lama, Directrice d’études
Les enfants
et la protection de l’environnement
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Les enfants considèrent majoritairement
que la nature est en mauvais état
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• Selon toi, la nature est-elle...
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En très bon état En bon état En mauvais état En très mauvais état
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En mauvais état
 
40%8% 52%
Ils se montrent au moins aussi intéressés
que leurs parents par la nature et les animaux
©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 20155
• Par rapport à tes parents, est-ce que tu t’intéresses plus, moins ou autant à la
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font pas assez d’efforts pour protéger la nature ?
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… ils estiment tout de même que les adultes
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faire plus pour l’environnement
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nature ?
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beaucoup plus
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• Est-ce que tu fais les choses suivantes ?
72
57
68
25
39
25
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Prendre une douche
rapide au lieu d’un
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Eteindre la lumière
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Imagine que l’on te demande de donner une note sur 10 à tes parents en ce qui concerne les gestes qu’ils
font pour protéger la nature et l’environnement.
Tu peux leur donner une mauvaise note si tu penses qu’ils ne font rien ou presque rien pour protéger la
nature et l’environnement et leur donner une bonne note si tu penses qu’ils font beaucoup de choses pour
protéger la nature et l’environnement.
Alors, quelle note leur donnerais-tu ?
 
0 à 4 8 à 105 à 7
2% 48% 50%
Note moyenne: 7,4 / 10
Dont 10/10 :
6% des parents seulement
Des gestes éco-responsables perçus par les enfants comme
fréquents mais pas encore systématiques
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• Est-ce que tes parents font les choses suivantes ?
86
68
52
10
20
28
4
12
20
Jeter le papier, les cartons et
les bouteilles en plastique
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les piles usées au lieu de les
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Jamais
Parfois
Souvent
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parfois
96
88
80
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des plus jeunes
12
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parents en matière de protection de la nature
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15
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16
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19
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69%
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©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 201520
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Fiabilité des résultats :
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La fiabilité globale d’une enquête est le résultat du contrôle de toutes les composantes d’erreurs,
c’est pourquoi Ipsos impose des contrôles et des procédures strictes à toutes les phases des
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• Questionnaire : le questionnaire est rédigé en suivant un process de rédaction comprenant 12 standards
obligatoires. Il est relu et validé par un niveau senior puis envoyé au client pour validation finale. La
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• Echantillonnage : Ipsos impose des règles d’exploitation très strictes de ses bases de tirages afin de maximiser
le caractère aléatoire de la sélection de l’échantillon: tirage aléatoire, taux de sollicitation, taux de participation,
abandon en cours, hors cible…
• Suivi du terrain : La collecte est suivie et contrôlée (lien exclusif ou contrôle de l’adresse IP, pénétration, durée
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• Les résultats sont analysés en respectant les méthodes d’analyses statistiques (intervalle de confiance versus
taille d’échantillon, tests de significativité). Les premiers résultats sont systématiquement contrôlés versus les
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plan de codes
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résultats
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• Ipsos France est membre des organismes professionnels français et européens des études de Marché et
d’Opinion suivants :
– SYNTEC (Syndicat professionnel des sociétés d’études de marché en France ; www.syntec-etudes.com )
– ESOMAR (European Society for Opinion and Market Research, www.esomar.org)
• A ce titre, Ipsos France et ses filiales s’engagent à appliquer le code ICC/ESOMAR des études de Marché
et d’Opinion. Ce code définit les règles déontologiques des professionnels des études de marché et établit
les mesures de protection dont bénéficient les personnes interrogées.
• Ipsos France s’engage à respecter l’article 29 de la Loi Informatique et Libertés du 6 janvier 1978 modifiée
en 2004 et les recommandations de la CNIL. A ce titre, Ipsos a nommé un Correspondant Informatique et
Libertés.
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Les enfants, l’environnement et leurs parents

  • 1. © 2015 Ipsos. All rights reserved. Contains Ipsos' Confidential and Proprietary information and may not be disclosed or reproduced without the prior written consent of Ipsos. Les enfants, l’environnement et leurs parents Par Amandine Lama & Etienne Mercier Ipsos pour Récylum
  • 2. Fiche technique (étude CAWI Panel IIS) 2 Echantillon • 509 enfants de 8 à 11 ans • Echantillon représentatif des enfants de 8 à 11 ans Collecte des données • Du 27 mai au 2 juin 2015 Méthode • Enquête réalisée par internet • Méthode des quotas: sexe et âge de l’enfant, profession de la personne de référence du foyer, région et catégorie d’agglomération ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 2015 Ce document a été rédigé selon les standards Qualité d’Ipsos France. Il a été relu et validé par : Amandine Lama, Directrice d’études
  • 3. Les enfants et la protection de l’environnement 3
  • 4. Les enfants considèrent majoritairement que la nature est en mauvais état ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 20154 • Selon toi, la nature est-elle... 2 35 58 5 En très bon état En bon état En mauvais état En très mauvais état 63% En mauvais état
  • 5.   40%8% 52% Ils se montrent au moins aussi intéressés que leurs parents par la nature et les animaux ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 20155 • Par rapport à tes parents, est-ce que tu t’intéresses plus, moins ou autant à la nature et aux animaux ? Plus Moins Autant
  • 6. Est-ce qu’il t’arrive de penser que les adultes ne font pas assez d’efforts pour protéger la nature ? ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 20156 87% Oui … ils estiment tout de même que les adultes ne font pas assez d’efforts pour la protéger
  • 7. Les enfants admettent eux-mêmes qu’ils pourraient faire plus pour l’environnement ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 20157 • Et toi, est-ce que tu penses que tu pourrais faire plus de choses pour protéger la nature ? Oui, je pourrais faire beaucoup plus 66% Oui, je pourrais faire un peu plus 11% 23% Non, je ne pourrais pas faire plus 89% Oui
  • 8. Certains gestes sont d’ores et déjà devenus une habitude pour la majorité des enfants ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 20158 • Est-ce que tu fais les choses suivantes ? 72 57 68 25 39 25 3 4 7 Prendre une douche rapide au lieu d’un bain pour te laver Trier des déchets Eteindre la lumière chaque fois que tu sors d’une pièce Presque tout le temps JamaisParfois
  • 9. Le carnet de notes des parents 9
  • 10. En matière de protection de l’environnement, peu de parents méritent un bonnet d’âne, mais beaucoup « peuvent bien mieux faire » ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 201510 Imagine que l’on te demande de donner une note sur 10 à tes parents en ce qui concerne les gestes qu’ils font pour protéger la nature et l’environnement. Tu peux leur donner une mauvaise note si tu penses qu’ils ne font rien ou presque rien pour protéger la nature et l’environnement et leur donner une bonne note si tu penses qu’ils font beaucoup de choses pour protéger la nature et l’environnement. Alors, quelle note leur donnerais-tu ?   0 à 4 8 à 105 à 7 2% 48% 50% Note moyenne: 7,4 / 10 Dont 10/10 : 6% des parents seulement
  • 11. Des gestes éco-responsables perçus par les enfants comme fréquents mais pas encore systématiques ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 201511 • Est-ce que tes parents font les choses suivantes ? 86 68 52 10 20 28 4 12 20 Jeter le papier, les cartons et les bouteilles en plastique dans une poubelle à part Rapporter dans des magasins les piles usées au lieu de les jeter à la poubelle Rapporter dans des magasins les lampes usées au lieu de les jeter à la poubelle Souvent Jamais Parfois Souvent et parfois 96 88 80
  • 12. La capacité de prescription des plus jeunes 12
  • 13. Des enfants qui n’hésitent pas à donner des conseils à leurs parents en matière de protection de la nature ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 201513 • Et est-ce qu’il t’arrive de leur donner des conseils pour avoir de bons gestes en faveur de la nature ?   6% 20%74% Souvent JamaisParfois OUI: 80%
  • 14. Et lorsqu’il s’agit d’environnement, les enfants ont beaucoup plus le sentiment que leurs conseils sont suivis ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 201514 • Et lorsque tu leur donnes un conseil sur ce qu’il faut faire pour aider la nature, quelle est leur réaction ? Ils t‘écoutent et ils suivent souvent ton conseil 40% Ils t’écoutent, mais souvent ils ne suivent pas ton conseil 52% Ils ne t’écoutent pas vraiment, ils pensent tout savoir8%
  • 16. Le défi Récylum expliqué aux enfants « Je vais te parler du Défi Récylum qui s’adresse à toutes les écoles primaires. Il s’agit pour les classes de relever des défis autour du recyclage des lampes à économie d’énergie pour protéger la nature. Si les classes réalisent leurs défis, l’électricité sera installée dans des écoles primaires à l’autre bout du monde. » 16
  • 17. ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 201517 As-tu déjà entendu parler du Défi Récylum ? 89% Non 11% Oui
  • 18. ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 201518 Et est-ce que tu aurais envie que ta classe participe à ce défi l’année prochaine ? 85%Oui
  • 19. Aider des enfants qui en ont besoin Convaincre le plus de monde possible d’agir pour l’environnement : les commerçants de ta ville, ton maire, tes parents, tes amis ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 2015 19 Qu’est-ce qui te donnerait le plus envie de participer à ce défi ? Apprendre des gestes pour mieux protéger la nature et la planète Participer à un grand projet qui réunira l’ensemble des élèves de ta classe Avoir le sentiment que tu es un citoyen du monde qui agit pour la planète 54% 69% 43% 32% 36% Total > 100, plusieurs réponses possibles
  • 20. ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 201520 Annexe fiche technique
  • 21. Fiabilité des résultats : études auto-administrées online ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 201521 La fiabilité globale d’une enquête est le résultat du contrôle de toutes les composantes d’erreurs, c’est pourquoi Ipsos impose des contrôles et des procédures strictes à toutes les phases des études.  En amont du recueil • Echantillon : structure et représentativité • Questionnaire : le questionnaire est rédigé en suivant un process de rédaction comprenant 12 standards obligatoires. Il est relu et validé par un niveau senior puis envoyé au client pour validation finale. La programmation (ou script du questionnaire) est testée par au moins 2 personnes puis validée. Lors du recueil • Echantillonnage : Ipsos impose des règles d’exploitation très strictes de ses bases de tirages afin de maximiser le caractère aléatoire de la sélection de l’échantillon: tirage aléatoire, taux de sollicitation, taux de participation, abandon en cours, hors cible… • Suivi du terrain : La collecte est suivie et contrôlée (lien exclusif ou contrôle de l’adresse IP, pénétration, durée d’interview, cohérence des réponses, suivi du comportement du panéliste, taux de participation, nombre de relances,…).  En aval du recueil • Les résultats sont analysés en respectant les méthodes d’analyses statistiques (intervalle de confiance versus taille d’échantillon, tests de significativité). Les premiers résultats sont systématiquement contrôlés versus les résultats bruts issus de la collecte. La cohérence des résultats est aussi contrôlée (notamment les résultats observés versus les sources de comparaison en notre possession). • Dans le cas d’une pondération de l’échantillon (méthode de calage sur marges), celle-ci est contrôlée par les équipes de traitement (DP) puis validée par les équipes études.
  • 22. Fiche technique - Organisation et dates (étude CAWI Panel IIS) 22 • Echantillonnage • Emailing • Collecte des données Les activités réalisées par les équipes Ipsos locales expertes de l’activité • Design et méthodologie • Elaboration du questionnaire et validation du scripting • Validation de la codification et validation du plan de codes • Elaboration et validation de l’analyse statistique • Elaboration du rapport d’étude • Conception de la présentation des résultats • Présentation Les activités conduites ou coordonnées par les équipes Ipsos en France Dates de collecte du 27 mai au 2 juin 2015. ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 2015
  • 23. NOS ENGAGEMENTS : CODES PROFESSIONNELS, QUALITÉ ET PROTECTION DES DONNÉES ©Ipsos – Enquête réalisée pour Récylum Mai 201523 • Ipsos France est membre des organismes professionnels français et européens des études de Marché et d’Opinion suivants : – SYNTEC (Syndicat professionnel des sociétés d’études de marché en France ; www.syntec-etudes.com ) – ESOMAR (European Society for Opinion and Market Research, www.esomar.org) • A ce titre, Ipsos France et ses filiales s’engagent à appliquer le code ICC/ESOMAR des études de Marché et d’Opinion. Ce code définit les règles déontologiques des professionnels des études de marché et établit les mesures de protection dont bénéficient les personnes interrogées. • Ipsos France s’engage à respecter l’article 29 de la Loi Informatique et Libertés du 6 janvier 1978 modifiée en 2004 et les recommandations de la CNIL. A ce titre, Ipsos a nommé un Correspondant Informatique et Libertés. • Ipsos France et ses filiales sont certifiées ISO 9001: version 2008 et ISO 20252 : version 2006. • Ce document est élaboré dans le respect de ces normes internationales
  • 24. facebook.com/ipsos.fr @IpsosFrance vimeo.com/ipsoswww.ipsos.fr © 2015 Ipsos. All rights reserved. This document constitutes the sole and exclusive property of Ipsos. Ipsos retains all copyrights and other rights over, without limitation, Ipsos' trademarks, technologies, methodologies, analyses and know how included or arising out of this document. The addressee of this document undertakes to maintain it confidential and not to disclose all or part of its content to any third party without the prior written consent of Ipsos. The addressee undertakes to use this document solely for its own needs (and the needs of its affiliated companies as the case may be), only for the purpose of evaluating the document for services of Ipsos. No other use is permitted.