SlideShare une entreprise Scribd logo
Liaison CM2-6e
– Collège Jules-Ferry de Montaigu – Année scolaire 2015-2016
A la découverte du C_ _ _ _ _ de
D_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ et d'I_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Prénoms des élèves du groupe :
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.........................................
Parcours n°5 – Créé par Mme Chignard – Professeur documentaliste
Enigme n°1
« Je suis le héros d'une fiction »
Je suis le héros d'un roman dont la cote est R MUC c.
Comment je m'appelle ?
…............................................................................
Enigme n°2
« Je recherche un livre documentaire »
Ma sœur aimerait beaucoup visiter une ville des États-Unis dont
on parle dans le livre documentaire qui a pour cote 973 WEB.
De quelle ville s'agit-il ?
…............................................................................
Enigme n°3
« Je représente un métier »
Je suis au CDI le logo
qui représente les métiers du tourisme.
Dessine-moi.
Enigme n°4
« Je suis un magazine »
Je suis un magazine qui paraît tous les mois
et qui a pour thème la lecture.
Comment je m'appelle ?
…............................................................................
Enigme n°5
« Mission au CDI »
Trouvez le règlement du CDI
et écrivez trois choses
que vous avez le droit de faire au CDI.
…............................................................................
…............................................................................
…............................................................................
Enigme n°6
« Un cyber-CDI »
Connectez-vous sur le site du Collège,
allez dans la rubrique CDI,
puis dans la rubrique Découvrir,
et donnez le nom d'une des sélections thématiques
de livres faite par la professeur documentaliste.
…............................................................................
Enigme n°7
« L’utilisation du dictionnaire »
Donnez le nom du Dictionnaire que l'on va utiliser
pour traduire le mot documentaliste en allemand.
…............................................................................
Enigme n°8
« Classement au CDI »
Dans quel ordre sont rangées
les bandes-dessinées du CDI ?
…............................................................................
Enigme n°9
« Les clés du livre »
Trouvez un roman écrit par Danniel Pennac
et écrivez son titre et sa cote.
…............................................................................
…............................................................................
Enigme n°10
« Vrai / Faux »
Au CDI, on peut emprunter autant de livres que l’on a de
places dans son cartable.
Vrai
Faux
Expliquez pourquoi.
…............................................................................
Pour les plus rapides...
« Enigme - Jeu »
Remettez les lettres dans l'ordre pour trouver des noms de pays :
1. ELANP
2. GRANNITEE
3. RILBEUGA
…............................................................................
…............................................................................
…............................................................................
L'année prochaine vous serez élève en 6ème et vous pourrez donc profiter
régulièrement du CDI.
Si vous souhaitez y retrouver un auteur, un dessinateur, un héros etc...que
vous aimez beaucoup, donnez son nom :
...............................
Si vous souhaitez plutôt un livre documentaire, vous pouvez aussi donner les
thèmes qui vous intéressent :
...............................
Attention, car vous êtes maintenant un expert du CDI. Vérifiez donc avant si ce que
vous voulez n'est pas déjà présent au CDI.
Si vous êtes plusieurs à demander, vous aurez peut-être la chance de voir votre vœu
s'exaucer !
Vos envies de lecture
Bilan pour les CM2
Que signifie C.D.I ?
……………………………………………………
Quel est le mot à retenir pour cette année ?
……………………………………………………
À quoi sert le C.D.I d'un collège ?
……………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………….
Bilan pour les CM2
Que signifie C.D.I ?
……………………………………………………
Quel est le mot à retenir pour cette année ?
……………………………………………………
À quoi sert le C.D.I d'un collège ?
……………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………….
Bilan pour les CM2
Que signifie C.D.I ?
……………………………………………………
Quel est le mot à retenir pour cette année ?
……………………………………………………
À quoi sert le C.D.I d'un collège ?
……………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………….
Bilan pour les CM2
Que signifie C.D.I ?
……………………………………………………
Quel est le mot à retenir pour cette année ?
……………………………………………………
À quoi sert le C.D.I d'un collège ?
……………………………………………………
……………………………………………………
…………………………………………………….

Contenu connexe

En vedette

Infographier des métiers niveau 5e
Infographier des métiers niveau 5eInfographier des métiers niveau 5e
Infographier des métiers niveau 5e
Claire Chignard
 
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 4
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours  4Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours  4
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 4
Claire Chignard
 
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 1
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 1Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 1
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 1
Claire Chignard
 
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 6
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours  6Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours  6
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 6
Claire Chignard
 
Infographie et e sidoc
Infographie et e sidocInfographie et e sidoc
Infographie et e sidoc
Claire Chignard
 
Crowdsourcing : redocumentarisation, veille documentaire et curation
Crowdsourcing : redocumentarisation, veille documentaire et curationCrowdsourcing : redocumentarisation, veille documentaire et curation
Crowdsourcing : redocumentarisation, veille documentaire et curation
Claire Chignard
 
Animer un portail documentaire - E-sidoc
Animer un portail documentaire - E-sidocAnimer un portail documentaire - E-sidoc
Animer un portail documentaire - E-sidoc
Claire Chignard
 
Produire, publier et diffuser de l'information sur Internet
Produire, publier et diffuser de l'information sur InternetProduire, publier et diffuser de l'information sur Internet
Produire, publier et diffuser de l'information sur Internet
Claire Chignard
 
Veille et social bookmarking
Veille et social bookmarkingVeille et social bookmarking
Veille et social bookmarking
Claire Chignard
 
Animer un portail documentaire : E-sidoc
Animer un portail documentaire : E-sidocAnimer un portail documentaire : E-sidoc
Animer un portail documentaire : E-sidoc
Claire Chignard
 
Realiser une interview : carnet de bord
Realiser une interview : carnet de bordRealiser une interview : carnet de bord
Realiser une interview : carnet de bord
Claire Chignard
 
Infographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDI
Infographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDIInfographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDI
Infographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDI
Claire Chignard
 
Veille et curation
Veille et curationVeille et curation
Veille et curation
Claire Chignard
 
Tutoriel Pearltrees
Tutoriel PearltreesTutoriel Pearltrees
Tutoriel Pearltrees
Claire Chignard
 
S'approprier des outils de publication de contenus multimédia en ligne
S'approprier des outils de publication de contenus multimédia en ligneS'approprier des outils de publication de contenus multimédia en ligne
S'approprier des outils de publication de contenus multimédia en ligne
Claire Chignard
 
Veille documentaire et outils du web 2.0
Veille documentaire et outils du web 2.0Veille documentaire et outils du web 2.0
Veille documentaire et outils du web 2.0
Claire Chignard
 
Booktrailer, BCDI et E-sidoc
Booktrailer, BCDI et E-sidocBooktrailer, BCDI et E-sidoc
Booktrailer, BCDI et E-sidoc
Claire Chignard
 

En vedette (17)

Infographier des métiers niveau 5e
Infographier des métiers niveau 5eInfographier des métiers niveau 5e
Infographier des métiers niveau 5e
 
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 4
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours  4Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours  4
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 4
 
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 1
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 1Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 1
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 1
 
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 6
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours  6Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours  6
Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 6
 
Infographie et e sidoc
Infographie et e sidocInfographie et e sidoc
Infographie et e sidoc
 
Crowdsourcing : redocumentarisation, veille documentaire et curation
Crowdsourcing : redocumentarisation, veille documentaire et curationCrowdsourcing : redocumentarisation, veille documentaire et curation
Crowdsourcing : redocumentarisation, veille documentaire et curation
 
Animer un portail documentaire - E-sidoc
Animer un portail documentaire - E-sidocAnimer un portail documentaire - E-sidoc
Animer un portail documentaire - E-sidoc
 
Produire, publier et diffuser de l'information sur Internet
Produire, publier et diffuser de l'information sur InternetProduire, publier et diffuser de l'information sur Internet
Produire, publier et diffuser de l'information sur Internet
 
Veille et social bookmarking
Veille et social bookmarkingVeille et social bookmarking
Veille et social bookmarking
 
Animer un portail documentaire : E-sidoc
Animer un portail documentaire : E-sidocAnimer un portail documentaire : E-sidoc
Animer un portail documentaire : E-sidoc
 
Realiser une interview : carnet de bord
Realiser une interview : carnet de bordRealiser une interview : carnet de bord
Realiser une interview : carnet de bord
 
Infographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDI
Infographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDIInfographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDI
Infographie : communiquer et produire de l’information visuelle au CDI
 
Veille et curation
Veille et curationVeille et curation
Veille et curation
 
Tutoriel Pearltrees
Tutoriel PearltreesTutoriel Pearltrees
Tutoriel Pearltrees
 
S'approprier des outils de publication de contenus multimédia en ligne
S'approprier des outils de publication de contenus multimédia en ligneS'approprier des outils de publication de contenus multimédia en ligne
S'approprier des outils de publication de contenus multimédia en ligne
 
Veille documentaire et outils du web 2.0
Veille documentaire et outils du web 2.0Veille documentaire et outils du web 2.0
Veille documentaire et outils du web 2.0
 
Booktrailer, BCDI et E-sidoc
Booktrailer, BCDI et E-sidocBooktrailer, BCDI et E-sidoc
Booktrailer, BCDI et E-sidoc
 

Similaire à Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 5

Dossier septiembre promenade2
Dossier septiembre promenade2Dossier septiembre promenade2
Dossier septiembre promenade2
Sara Altair Rodríguez Palacios
 
Bouger Jeunes 2012
Bouger Jeunes 2012Bouger Jeunes 2012
Bouger Jeunes 2012
Infor Arlon
 
Diag C E 4è
Diag C E 4èDiag C E 4è
Diag C E 4è
Mr. Robert
 
Dossier recuperacion verano_promenade1
Dossier recuperacion verano_promenade1Dossier recuperacion verano_promenade1
Dossier recuperacion verano_promenade1
Ainhoa Campo Ramajo
 
37324 cij job_etudiant_int_finale
37324 cij job_etudiant_int_finale37324 cij job_etudiant_int_finale
37324 cij job_etudiant_int_finale
Luxemburger Wort
 
A2 Evaluation Co 2007 2008
A2 Evaluation Co 2007 2008A2 Evaluation Co 2007 2008
A2 Evaluation Co 2007 2008Sagol Sylvie
 
Dossier intégration internat prébac
Dossier intégration internat prébacDossier intégration internat prébac
Dossier intégration internat prébac
lyceevinci
 
Groupe Monceau Fleurs - Documentation franchise Happy
Groupe Monceau Fleurs - Documentation franchise HappyGroupe Monceau Fleurs - Documentation franchise Happy
Groupe Monceau Fleurs - Documentation franchise Happy
Groupe Monceau Fleurs
 
Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !
Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !
Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !
Réseau Pro Santé
 
Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !
Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !
Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !Réseau Pro Santé
 
Mise en espace des collections
Mise en espace des collectionsMise en espace des collections
Mise en espace des collections
Ludivine Goizet
 
Lucy & Valentin - Livret pour le professeur
Lucy & Valentin - Livret pour le professeurLucy & Valentin - Livret pour le professeur
Lucy & Valentin - Livret pour le professeur
Guilhem Bertholet
 
016 v 3 supervisors report
016 v 3 supervisors report016 v 3 supervisors report
016 v 3 supervisors reporteuteipir
 
Diag C O 4è
Diag C O 4èDiag C O 4è
Diag C O 4è
Mr. Robert
 
Trouver un Emploi à plus de 45 ans
Trouver un Emploi à plus de 45 ansTrouver un Emploi à plus de 45 ans
Trouver un Emploi à plus de 45 ans
REALIZ
 
Le changement par l'exemple
Le changement par l'exempleLe changement par l'exemple
Le changement par l'exemple
Faurie Christophe
 
372122067 refuerzo-educativo-frances-2-º-eso-pdf
372122067 refuerzo-educativo-frances-2-º-eso-pdf372122067 refuerzo-educativo-frances-2-º-eso-pdf
372122067 refuerzo-educativo-frances-2-º-eso-pdf
MargaritaUrietaAsens1
 
Mémoire - "Ceux que l'on dit Roms"
Mémoire - "Ceux que l'on dit Roms" Mémoire - "Ceux que l'on dit Roms"
Mémoire - "Ceux que l'on dit Roms"
Virginie Schmidt
 
Appel à projets IDEM 2016 - Dossier d'appui
Appel à projets IDEM 2016 - Dossier d'appuiAppel à projets IDEM 2016 - Dossier d'appui
Appel à projets IDEM 2016 - Dossier d'appui
IDEM-Normandie
 

Similaire à Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 5 (20)

Dossier septiembre promenade2
Dossier septiembre promenade2Dossier septiembre promenade2
Dossier septiembre promenade2
 
Bouger Jeunes 2012
Bouger Jeunes 2012Bouger Jeunes 2012
Bouger Jeunes 2012
 
Diag C E 4è
Diag C E 4èDiag C E 4è
Diag C E 4è
 
Dossier recuperacion verano_promenade1
Dossier recuperacion verano_promenade1Dossier recuperacion verano_promenade1
Dossier recuperacion verano_promenade1
 
37324 cij job_etudiant_int_finale
37324 cij job_etudiant_int_finale37324 cij job_etudiant_int_finale
37324 cij job_etudiant_int_finale
 
A2 Evaluation Co 2007 2008
A2 Evaluation Co 2007 2008A2 Evaluation Co 2007 2008
A2 Evaluation Co 2007 2008
 
Dossier intégration internat prébac
Dossier intégration internat prébacDossier intégration internat prébac
Dossier intégration internat prébac
 
Groupe Monceau Fleurs - Documentation franchise Happy
Groupe Monceau Fleurs - Documentation franchise HappyGroupe Monceau Fleurs - Documentation franchise Happy
Groupe Monceau Fleurs - Documentation franchise Happy
 
Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !
Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !
Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !
 
Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !
Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !
Les chirurgiens ont besoin d'ibodes correctement formés !
 
Mise en espace des collections
Mise en espace des collectionsMise en espace des collections
Mise en espace des collections
 
Fiche 2 enquete
Fiche 2 enqueteFiche 2 enquete
Fiche 2 enquete
 
Lucy & Valentin - Livret pour le professeur
Lucy & Valentin - Livret pour le professeurLucy & Valentin - Livret pour le professeur
Lucy & Valentin - Livret pour le professeur
 
016 v 3 supervisors report
016 v 3 supervisors report016 v 3 supervisors report
016 v 3 supervisors report
 
Diag C O 4è
Diag C O 4èDiag C O 4è
Diag C O 4è
 
Trouver un Emploi à plus de 45 ans
Trouver un Emploi à plus de 45 ansTrouver un Emploi à plus de 45 ans
Trouver un Emploi à plus de 45 ans
 
Le changement par l'exemple
Le changement par l'exempleLe changement par l'exemple
Le changement par l'exemple
 
372122067 refuerzo-educativo-frances-2-º-eso-pdf
372122067 refuerzo-educativo-frances-2-º-eso-pdf372122067 refuerzo-educativo-frances-2-º-eso-pdf
372122067 refuerzo-educativo-frances-2-º-eso-pdf
 
Mémoire - "Ceux que l'on dit Roms"
Mémoire - "Ceux que l'on dit Roms" Mémoire - "Ceux que l'on dit Roms"
Mémoire - "Ceux que l'on dit Roms"
 
Appel à projets IDEM 2016 - Dossier d'appui
Appel à projets IDEM 2016 - Dossier d'appuiAppel à projets IDEM 2016 - Dossier d'appui
Appel à projets IDEM 2016 - Dossier d'appui
 

Plus de Claire Chignard

Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalités
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalitésProduire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalités
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalités
Claire Chignard
 
Usages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantes
Usages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantesUsages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantes
Usages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantes
Claire Chignard
 
A la découverte du CDI - Niveau Seconde - Lycée
A la découverte du CDI - Niveau Seconde - LycéeA la découverte du CDI - Niveau Seconde - Lycée
A la découverte du CDI - Niveau Seconde - Lycée
Claire Chignard
 
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalités
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalitésProduire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalités
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalités
Claire Chignard
 
Booktrailer, BCDI et E-sidoc
Booktrailer, BCDI et E-sidocBooktrailer, BCDI et E-sidoc
Booktrailer, BCDI et E-sidoc
Claire Chignard
 
EMC Discrimination - EMI
EMC Discrimination - EMIEMC Discrimination - EMI
EMC Discrimination - EMI
Claire Chignard
 
Animer un portail documentaire : E-sidoc
Animer un portail documentaire : E-sidocAnimer un portail documentaire : E-sidoc
Animer un portail documentaire : E-sidoc
Claire Chignard
 
Booktrailer, BCDI et eeE-sidoc
Booktrailer, BCDI et eeE-sidocBooktrailer, BCDI et eeE-sidoc
Booktrailer, BCDI et eeE-sidoc
Claire Chignard
 
Veille et medias sociaux
Veille et medias sociaux Veille et medias sociaux
Veille et medias sociaux
Claire Chignard
 
Pearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistes
Pearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistesPearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistes
Pearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistes
Claire Chignard
 
Infographie
InfographieInfographie
Infographie
Claire Chignard
 

Plus de Claire Chignard (11)

Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalités
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalitésProduire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalités
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalités
 
Usages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantes
Usages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantesUsages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantes
Usages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantes
 
A la découverte du CDI - Niveau Seconde - Lycée
A la découverte du CDI - Niveau Seconde - LycéeA la découverte du CDI - Niveau Seconde - Lycée
A la découverte du CDI - Niveau Seconde - Lycée
 
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalités
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalitésProduire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalités
Produire, publier, diffuser de l'information sur Internet : enjeux et modalités
 
Booktrailer, BCDI et E-sidoc
Booktrailer, BCDI et E-sidocBooktrailer, BCDI et E-sidoc
Booktrailer, BCDI et E-sidoc
 
EMC Discrimination - EMI
EMC Discrimination - EMIEMC Discrimination - EMI
EMC Discrimination - EMI
 
Animer un portail documentaire : E-sidoc
Animer un portail documentaire : E-sidocAnimer un portail documentaire : E-sidoc
Animer un portail documentaire : E-sidoc
 
Booktrailer, BCDI et eeE-sidoc
Booktrailer, BCDI et eeE-sidocBooktrailer, BCDI et eeE-sidoc
Booktrailer, BCDI et eeE-sidoc
 
Veille et medias sociaux
Veille et medias sociaux Veille et medias sociaux
Veille et medias sociaux
 
Pearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistes
Pearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistesPearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistes
Pearltrees, un outil de Social Bookmarking pour les professeurs documentalistes
 
Infographie
InfographieInfographie
Infographie
 

Dernier

Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
M2i Formation
 
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Billy DEYLORD
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
BenotGeorges3
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
Friends of African Village Libraries
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
cristionobedi
 

Dernier (8)

Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
 
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
 

Liaison CM2-6e Découverte du CDI - Parcours 5

  • 1. Liaison CM2-6e – Collège Jules-Ferry de Montaigu – Année scolaire 2015-2016 A la découverte du C_ _ _ _ _ de D_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ et d'I_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Prénoms des élèves du groupe : ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ......................................... Parcours n°5 – Créé par Mme Chignard – Professeur documentaliste
  • 2. Enigme n°1 « Je suis le héros d'une fiction » Je suis le héros d'un roman dont la cote est R MUC c. Comment je m'appelle ? …............................................................................
  • 3. Enigme n°2 « Je recherche un livre documentaire » Ma sœur aimerait beaucoup visiter une ville des États-Unis dont on parle dans le livre documentaire qui a pour cote 973 WEB. De quelle ville s'agit-il ? …............................................................................
  • 4. Enigme n°3 « Je représente un métier » Je suis au CDI le logo qui représente les métiers du tourisme. Dessine-moi.
  • 5. Enigme n°4 « Je suis un magazine » Je suis un magazine qui paraît tous les mois et qui a pour thème la lecture. Comment je m'appelle ? …............................................................................
  • 6. Enigme n°5 « Mission au CDI » Trouvez le règlement du CDI et écrivez trois choses que vous avez le droit de faire au CDI. …............................................................................ …............................................................................ …............................................................................
  • 7. Enigme n°6 « Un cyber-CDI » Connectez-vous sur le site du Collège, allez dans la rubrique CDI, puis dans la rubrique Découvrir, et donnez le nom d'une des sélections thématiques de livres faite par la professeur documentaliste. …............................................................................
  • 8. Enigme n°7 « L’utilisation du dictionnaire » Donnez le nom du Dictionnaire que l'on va utiliser pour traduire le mot documentaliste en allemand. …............................................................................
  • 9. Enigme n°8 « Classement au CDI » Dans quel ordre sont rangées les bandes-dessinées du CDI ? …............................................................................
  • 10. Enigme n°9 « Les clés du livre » Trouvez un roman écrit par Danniel Pennac et écrivez son titre et sa cote. …............................................................................ …............................................................................
  • 11. Enigme n°10 « Vrai / Faux » Au CDI, on peut emprunter autant de livres que l’on a de places dans son cartable. Vrai Faux Expliquez pourquoi. …............................................................................
  • 12. Pour les plus rapides... « Enigme - Jeu » Remettez les lettres dans l'ordre pour trouver des noms de pays : 1. ELANP 2. GRANNITEE 3. RILBEUGA …............................................................................ …............................................................................ …............................................................................
  • 13. L'année prochaine vous serez élève en 6ème et vous pourrez donc profiter régulièrement du CDI. Si vous souhaitez y retrouver un auteur, un dessinateur, un héros etc...que vous aimez beaucoup, donnez son nom : ............................... Si vous souhaitez plutôt un livre documentaire, vous pouvez aussi donner les thèmes qui vous intéressent : ............................... Attention, car vous êtes maintenant un expert du CDI. Vérifiez donc avant si ce que vous voulez n'est pas déjà présent au CDI. Si vous êtes plusieurs à demander, vous aurez peut-être la chance de voir votre vœu s'exaucer ! Vos envies de lecture
  • 14. Bilan pour les CM2 Que signifie C.D.I ? …………………………………………………… Quel est le mot à retenir pour cette année ? …………………………………………………… À quoi sert le C.D.I d'un collège ? …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………. Bilan pour les CM2 Que signifie C.D.I ? …………………………………………………… Quel est le mot à retenir pour cette année ? …………………………………………………… À quoi sert le C.D.I d'un collège ? …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………. Bilan pour les CM2 Que signifie C.D.I ? …………………………………………………… Quel est le mot à retenir pour cette année ? …………………………………………………… À quoi sert le C.D.I d'un collège ? …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………. Bilan pour les CM2 Que signifie C.D.I ? …………………………………………………… Quel est le mot à retenir pour cette année ? …………………………………………………… À quoi sert le C.D.I d'un collège ? …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………….