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Morphologie des idées




Réflexion sur leur origines
Sébastien LEFLOND - Ingénieur ENSGSI – altern@tive.fr
Agenda
Introduction
None of us are as smart as all of us

            Japanese proverb
Introduction




                    Christophe Colomb 1492 découverte de l’Amérique


    Parce qu’il n’y a plus un centimètre carré de la planète à révéler et parce
     qu’un des moteurs de l’homme est de découvrir et de créer sans cesse,
  l’enjeu de cette réflexion est de mesurer la dimension de cet échappatoire
                             que constituent les idées.
Quantité d’information produite chaque année
                        2009
                  1,5 . 1018 bits                                                 5000 ans d’histoire




                                                    <>
                                                           Et proportionnellement combien de réelles
                                                           nouvelles idées?


Source: Living Things par Cap Digital le 15 Avril 2009, hôtel de ville de Paris
Ideas process
Pour commencer disons que tout le monde à
une idée de ce qu’est une idée…
 Sinon pour rappel:
 Idée:
 Une idée est une façon de faire, plus ou moins originale, qu'un individu ou un groupe d'individu imagine dans le domaine de la
 connaissance, de l'action ou de la création artistique.
 L'idée émerge d'une observation,la clarté des ses idées dépendra donc de la bonne qualité de notre capacité à observer au-delà
 même de la pensée. idée = vision d'une chose en esprit.

 Chercher les Idées est la quête du philosophe.
 Une idée est une représentation de l'esprit. C'est un objet de l'univers intérieur humain qui s'appuie et se construit à travers des
 images diffuses et oniriques. L'idée n'existe que si elle est exprimée, autrement elle reste une partie d'une élaboration mentale
 (proche de la conscience).
 Pour Platon, l'Idée préexiste à la matière. L'essence est première, supérieure. Ce point de vue est discutable. Jean-Paul Sartre
 dira quant à lui que l'existence précède l'essence. Pour Platon, il existe un Monde intelligible. Ce Monde des Idées s'oppose à
 celui des phénomènes contingents, accidentels, fluctuants, multiples, celui des apparences perçues par les sens le " monde
 sensible". Platon oppose donc un monde d'essences unes, éternelles, parfaites à un monde factuel terrestre. Le débat n'est pas
 clos. Selon J.-Fr. Pradeau," idéa désigne la réalité ou nature intelligible, quand eîdos désigne la forme de cette réalité, telle qu'on
 peut la retrouver dans les choses sensibles qui y participent (comme on retrouve la forme du beau dans les belles choses)".[1
                                                                                                            Source: Wikipedia




En résumé, c’est une transformation de l’esprit
Simplifions le processus de cette manière :

          1.Intégrer…



          2.Traiter…         …l’idée



          3.Restituer…
Détaillons la première étape:
Quelles sont nos sources pour intégrer des idées?

    1.Intégrer



    2.Traiter



    3.Restituer
De ce fait, l’origine de nos idées viennent
dans l’ensemble des mêmes sources…
Comment traitons nous les idées?
                        Notre éducation, nos
                        modes de pensée

   1.Intégrer

                                               Notre expérience,
                                               notre histoire vécue

   2.Traiter



   3.Restituer
                                        ?
                 A vrai dire, cela semble compliqué donc à
                 ce stade nous répondrons par le modèle de
                 la boîte noire.
Comment restituer les idées?


   1.Intégrer



   2.Traiter



   3.Restituer
Deux sortes de restitution d’une idée:
                                                           transmettre


                      conserver




    Personnelle              <Dimension>            Collective

                                                   Communiquer
 Pensée, imaginaire               <Moyen>               ou
                                                    Matérialiser

                                            Intéressons nous à ce côté,
                                              au partage d’une idée…
La difficulté de partager:
                             communiquer

                                    « Une chaussure ! »
                                                   Ce qui est transmis est
      Transmettre en                        votre vision de « chaussure »
      utilisant le canal :



                             matérialiser




                                                   Ce qui est transmis est
                                               sa vision de « chaussure »
A vous de jouer, imaginer comment vous
matérialiseriez « une idée » ?




                Ma vision




                    Ça y est vous l’avez? Alors nous y reviendrons…
Pour résumer les trois étapes pour constituer
une idée.

 1.Intégrer



 2.Traiter
                        ?
 3.Restituer
Généralisation
L’Homme, c’est donc « des milliers de boites »
qui intègrent, traitent et restituent.

                ?
      ?                       ?
                        ?              ?


     ?                            ?
                    ?
Si on généralise le système
 On traite les entrées (idées du monde) et on restitue les sorties (idées du monde)




                                        ?
« Rien ne naît ni ne périt, mais des choses
déjà existantes se combinent, puis se
séparent de nouveau »
Phrase Anaxagore de Clazomènes reformulée plus tard par Lavoisier.




Ainsi je n’invente pas d’idée je combine, je
ré agence des idées existantes
Qu’est ce que les exercices de créativité sinon de catalyser cette
recombinaison et ce réagencement des idées?
Et nous œuvrons à éviter l’appauvrissement
des idées



                                  obsolescence
production
                                  conservation
De manière individuelle, quel bilan sur une
  vie:


∆ (Idées intégrées) . f (mon analyse) = ∆ (Idées transmises) + ∆ (Valeur Ajouté)


        Commun à tous

            Combien peuvent s’en vanter ?

  Comment créer et transmettre une vrai VA?
Les défis de cette transmission :
…des tendances vs les objectifs
Uniformisation
              vs
                     Singularité



Sources
              vs
                   Instantanéité
                                   >
Accès
              vs
                      infobésité
L’exception
Les meilleures idées sont souvent les plus
simples. Très bien, tout vient à point à qui sait attendre?
Partons du principe qu’un concept nait au minimum de l’association de deux idées
réduites à la plus simple représentation: le mot



Exemple:



                                                               Radiateur tableau d’art

Rappel: Le petit Robert 2010 comprenant environ 60 000 mots.
Ma chance de trouver LA bonne idée par
hasard?
Petit calcul de probabilité:

    2               6.10^4 * 5,9999.10^4
C   60 000
             =                 2*1
                                            = 1,8.10^9
Il y a une probabilité d’1 chance sur 1,8 Milliard de croiser CETTE bonne idée, soit
138 fois moins de chance qu’au loto…
Alors qu’on se le demande encore, pourquoi n’y avais je pas pensé plus tôt?



Bien sûr ce calcul manque d’hypothèse mais pour les approfondir on fera confiance aux
statisticiens.
Mais revenons à votre matérialisation d’idée, se
rapprochait elle d’une représentation de ce
type?




                      …
Et pourquoi ça ne serait pas tout à fait différent?




Au-delà du hasard, autre chose influence donc
nos choix dans la recherche des idées.
   Cette exemple permet d’introduire la seconde
                partie : le cheminement des idées
Cheminement des idées
Le syndrome de la page blanche…




L’inspiration semble être le point de départ à
partir duquel tout découle, il y a une idée initiale
Toute idée est préexistence d’une autre idée
génératrice.

             Projection n-1            Projection n



            Idée n-1          Idée n          Idée n+1


                                                         t




Rechercher une nouvelle idée = Approfondir
pour projeter plus loin encore une idée de
départ.
Cette recherche est chaotique mais limitée…



                  Idée génératrice


               Champ                 Idée engendrée
               d’exploration




…au sein d’un champ d’exploration potentiel.
En effet qu’imaginez vous associé à l’idée
génératrice : « voyage »?




                                     Hors champ
                 voyage              d’exploration




Et plus compliqué, que n’imaginez vous pas
associé à « voyage »?
Ainsi, l’idée qui en entraîne une autre est
incluse dans un champ d’exploration propre et
limité.

                                 football
              photographie

     école                                  Hors champ
                   voyage                   d’exploration


              NY             Tahiti
                    valise
Selon une même idée génératrice, deux
personnes n’ont pas un champ d’exploration
semblable
Ainsi on trouve 4 types d’idées générées


                               4
                     3




                          1
                 2
Selon    vis-à-vis de elles se situeront dans
des espaces accessibles ou non.
                          4
       3




                    1
   2
                              Accessible                   Inaccessible

                              1 = idée banal               2 = idée d’expertise
           Accessible
                              Tout le monde peut l’avoir   Je détiens cette idée
                                                           4 = idée de rupture
                              3 = idée incrémentale
           Inaccessible                                    Elle n’est pas encore
                              On peut me la transmettre
                                                           découverte
Simplifions ce « champ » d’exploration par un
cercle.




                      >
De quoi dépend un cercle d’exploration?




                       1 idée      1 rayon
                       centrale    créatif




> Il est centré sur l’idée génératrice
> Son rayon est définit par mon potentiel créatif, mes souvenirs,
mon expérience
Son rayon varie en fonction de mon potentiel
créatif à l’instant t
                                 séance brainstorming

                                 débat

                                 lecture

                                 normal
On introduit alors la notion d’espace d’une idée




           t



                             Et celle du temps
                   monopolisé entre deux idées
Avec cette nouvelle notion d’espace temps
on peut extrapoler le champ d’exploration à
la manière de la relativité .


                                         Idée générée




                      Idée génératrice


On prend conscience de l’effort à aller
chercher « loin » des idées.
Il est aisé de céder à la facilité et rester en
périphérie des idées.




Les exercices de créativités permettent de
réduire cette effort d’exploration
Interaction des idées
L’interaction des idées provient de ses
cercles d’exploration qui se mêlent
              NY

                                                      t3
                t1                                         Grand mère
     voyage

                                                             famille
                     Tahiti                  gâteau
      valises
                              vanille   t2




                          plante
En interaction avec d’autre gens également
Brainstorming, débat d’idées, etc..




                                      Cercles
                                      d’exploration

                                      1 cheminement
                                      des idées
Ainsi j’apprends des idées de l’autre, il
apprend de mes idées




Mais fondamentalement nous ne trouvons
pas de nouvelles idées?
Avez-vous un souvenir de cette instant ou
l’on découvre THE nouvelle et bonne idée?




Rapidement déchanté par la déception de
trouver que l’idée existe déjà sur la toile…
Cependant il est important de s’interroger
sur cet instant rare et fuyant où des deux
côtés émerge la nouveauté.




Fuyant car une nouvelle idée n’ai plus nouvelle à
partir du moment où elle commence à exister…
Perspectives
Approfondissement – next steps
            o Déterminer comment s’établissent les « premières » idées (enfance,
Intégrer    réveil, etc)


            o Paramétrer les caractéristiques des idées pour effectuer des calculs de
            probabilité et de potentiel dans le champ des possibles.

            o Explorer le potentiel des algorithmes et créativité? Les machines
            créatives?

Traiter     o Etude de l’activité neurologique générée par les idées

            o Analyser l’ensemble des exercices de créativité selon le filtre des champs
            d’exploration

            o Audit sur le cheminement des idées: vision d’artistes, d’entrepreneurs, …


Restituer   o Trouver les moyens les plus efficaces de communication et transmission
            des idées
Merci de votre attention




                                                                      09 Oct
  Soutenance mission Recherche en Innovation et Conception Intégrée
                                                                       2009
L’ensemble de ce document ne présente pas de définitions détaillées.

Cette réflexion s’attache essentiellement au raisonnement et à la présentation
des concepts clés.

Elle introduit les pistes d’exploration proposées à la fin en perspective.

C’est pourquoi les slides peuvent paraitre « réducteur » de manière dissociée.
Annexes, divers
> Process des idées

                                                                       < Innovation Pipeline




     Des nouvelles disciplines émergent en entreprise comme le management des idées
Aujourd’hui certaines entreprises ont trop d’idées, elle veulent pouvoir les emmener plus loin.
> Capitaliser et communiquer les idées




Au même titre qu’une stratégie claire, poser à plat les idées permet de communiquer
l’objectif visé.

Même si la finalité sera bien différente de la vision initiale, elle permet de fédérer et
faciliter la synergie projet.
La mort des langues = la mort de la
possibilité d’exprimer des représentations

L‘UNESCO fournit les chiffres suivant :

- 50 % des langues sont en danger de disparition.
- une langue disparaît en moyenne toutes les deux semaines.
- si rien n'est fait, 90 % des langues vont probablement disparaître au cours
de ce siècle.
Le mode de traitement des idées, changer de
paradigme




                              >
 N’est ce pas ce qu’on nome              L’hélicoïde:
        la révolution?            Prendre un degré supérieur
L’apport des technologie 2.0: accélération du
décloisonnement et de la création participative

     Experts: Marketeurs /
    Ingénieurs / Designers
                                         Firms




                                                 Communautés
                                                 d’utilisateurs

                             Clients /
                             end users
…Et tout ce qui manque à nourrir encore cette
                 réflexion…

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L'origine des idées

  • 1. Morphologie des idées Réflexion sur leur origines Sébastien LEFLOND - Ingénieur ENSGSI – altern@tive.fr
  • 4. None of us are as smart as all of us Japanese proverb
  • 5. Introduction Christophe Colomb 1492 découverte de l’Amérique Parce qu’il n’y a plus un centimètre carré de la planète à révéler et parce qu’un des moteurs de l’homme est de découvrir et de créer sans cesse, l’enjeu de cette réflexion est de mesurer la dimension de cet échappatoire que constituent les idées.
  • 6. Quantité d’information produite chaque année 2009 1,5 . 1018 bits 5000 ans d’histoire <> Et proportionnellement combien de réelles nouvelles idées? Source: Living Things par Cap Digital le 15 Avril 2009, hôtel de ville de Paris
  • 8. Pour commencer disons que tout le monde à une idée de ce qu’est une idée… Sinon pour rappel: Idée: Une idée est une façon de faire, plus ou moins originale, qu'un individu ou un groupe d'individu imagine dans le domaine de la connaissance, de l'action ou de la création artistique. L'idée émerge d'une observation,la clarté des ses idées dépendra donc de la bonne qualité de notre capacité à observer au-delà même de la pensée. idée = vision d'une chose en esprit. Chercher les Idées est la quête du philosophe. Une idée est une représentation de l'esprit. C'est un objet de l'univers intérieur humain qui s'appuie et se construit à travers des images diffuses et oniriques. L'idée n'existe que si elle est exprimée, autrement elle reste une partie d'une élaboration mentale (proche de la conscience). Pour Platon, l'Idée préexiste à la matière. L'essence est première, supérieure. Ce point de vue est discutable. Jean-Paul Sartre dira quant à lui que l'existence précède l'essence. Pour Platon, il existe un Monde intelligible. Ce Monde des Idées s'oppose à celui des phénomènes contingents, accidentels, fluctuants, multiples, celui des apparences perçues par les sens le " monde sensible". Platon oppose donc un monde d'essences unes, éternelles, parfaites à un monde factuel terrestre. Le débat n'est pas clos. Selon J.-Fr. Pradeau," idéa désigne la réalité ou nature intelligible, quand eîdos désigne la forme de cette réalité, telle qu'on peut la retrouver dans les choses sensibles qui y participent (comme on retrouve la forme du beau dans les belles choses)".[1 Source: Wikipedia En résumé, c’est une transformation de l’esprit
  • 9. Simplifions le processus de cette manière : 1.Intégrer… 2.Traiter… …l’idée 3.Restituer…
  • 10. Détaillons la première étape: Quelles sont nos sources pour intégrer des idées? 1.Intégrer 2.Traiter 3.Restituer
  • 11. De ce fait, l’origine de nos idées viennent dans l’ensemble des mêmes sources…
  • 12. Comment traitons nous les idées? Notre éducation, nos modes de pensée 1.Intégrer Notre expérience, notre histoire vécue 2.Traiter 3.Restituer ? A vrai dire, cela semble compliqué donc à ce stade nous répondrons par le modèle de la boîte noire.
  • 13. Comment restituer les idées? 1.Intégrer 2.Traiter 3.Restituer
  • 14. Deux sortes de restitution d’une idée: transmettre conserver Personnelle <Dimension> Collective Communiquer Pensée, imaginaire <Moyen> ou Matérialiser Intéressons nous à ce côté, au partage d’une idée…
  • 15. La difficulté de partager: communiquer « Une chaussure ! » Ce qui est transmis est Transmettre en votre vision de « chaussure » utilisant le canal : matérialiser Ce qui est transmis est sa vision de « chaussure »
  • 16. A vous de jouer, imaginer comment vous matérialiseriez « une idée » ? Ma vision Ça y est vous l’avez? Alors nous y reviendrons…
  • 17. Pour résumer les trois étapes pour constituer une idée. 1.Intégrer 2.Traiter ? 3.Restituer
  • 19. L’Homme, c’est donc « des milliers de boites » qui intègrent, traitent et restituent. ? ? ? ? ? ? ? ?
  • 20. Si on généralise le système On traite les entrées (idées du monde) et on restitue les sorties (idées du monde) ?
  • 21. « Rien ne naît ni ne périt, mais des choses déjà existantes se combinent, puis se séparent de nouveau » Phrase Anaxagore de Clazomènes reformulée plus tard par Lavoisier. Ainsi je n’invente pas d’idée je combine, je ré agence des idées existantes Qu’est ce que les exercices de créativité sinon de catalyser cette recombinaison et ce réagencement des idées?
  • 22. Et nous œuvrons à éviter l’appauvrissement des idées obsolescence production conservation
  • 23. De manière individuelle, quel bilan sur une vie: ∆ (Idées intégrées) . f (mon analyse) = ∆ (Idées transmises) + ∆ (Valeur Ajouté) Commun à tous Combien peuvent s’en vanter ? Comment créer et transmettre une vrai VA?
  • 24. Les défis de cette transmission : …des tendances vs les objectifs Uniformisation vs Singularité Sources vs Instantanéité > Accès vs infobésité
  • 26. Les meilleures idées sont souvent les plus simples. Très bien, tout vient à point à qui sait attendre? Partons du principe qu’un concept nait au minimum de l’association de deux idées réduites à la plus simple représentation: le mot Exemple: Radiateur tableau d’art Rappel: Le petit Robert 2010 comprenant environ 60 000 mots.
  • 27. Ma chance de trouver LA bonne idée par hasard? Petit calcul de probabilité: 2 6.10^4 * 5,9999.10^4 C 60 000 = 2*1 = 1,8.10^9 Il y a une probabilité d’1 chance sur 1,8 Milliard de croiser CETTE bonne idée, soit 138 fois moins de chance qu’au loto… Alors qu’on se le demande encore, pourquoi n’y avais je pas pensé plus tôt? Bien sûr ce calcul manque d’hypothèse mais pour les approfondir on fera confiance aux statisticiens.
  • 28. Mais revenons à votre matérialisation d’idée, se rapprochait elle d’une représentation de ce type? …
  • 29. Et pourquoi ça ne serait pas tout à fait différent? Au-delà du hasard, autre chose influence donc nos choix dans la recherche des idées. Cette exemple permet d’introduire la seconde partie : le cheminement des idées
  • 31. Le syndrome de la page blanche… L’inspiration semble être le point de départ à partir duquel tout découle, il y a une idée initiale
  • 32. Toute idée est préexistence d’une autre idée génératrice. Projection n-1 Projection n Idée n-1 Idée n Idée n+1 t Rechercher une nouvelle idée = Approfondir pour projeter plus loin encore une idée de départ.
  • 33. Cette recherche est chaotique mais limitée… Idée génératrice Champ Idée engendrée d’exploration …au sein d’un champ d’exploration potentiel.
  • 34. En effet qu’imaginez vous associé à l’idée génératrice : « voyage »? Hors champ voyage d’exploration Et plus compliqué, que n’imaginez vous pas associé à « voyage »?
  • 35. Ainsi, l’idée qui en entraîne une autre est incluse dans un champ d’exploration propre et limité. football photographie école Hors champ voyage d’exploration NY Tahiti valise
  • 36. Selon une même idée génératrice, deux personnes n’ont pas un champ d’exploration semblable
  • 37. Ainsi on trouve 4 types d’idées générées 4 3 1 2
  • 38. Selon vis-à-vis de elles se situeront dans des espaces accessibles ou non. 4 3 1 2 Accessible Inaccessible 1 = idée banal 2 = idée d’expertise Accessible Tout le monde peut l’avoir Je détiens cette idée 4 = idée de rupture 3 = idée incrémentale Inaccessible Elle n’est pas encore On peut me la transmettre découverte
  • 39. Simplifions ce « champ » d’exploration par un cercle. >
  • 40. De quoi dépend un cercle d’exploration? 1 idée 1 rayon centrale créatif > Il est centré sur l’idée génératrice > Son rayon est définit par mon potentiel créatif, mes souvenirs, mon expérience
  • 41. Son rayon varie en fonction de mon potentiel créatif à l’instant t séance brainstorming débat lecture normal
  • 42. On introduit alors la notion d’espace d’une idée t Et celle du temps monopolisé entre deux idées
  • 43. Avec cette nouvelle notion d’espace temps on peut extrapoler le champ d’exploration à la manière de la relativité . Idée générée Idée génératrice On prend conscience de l’effort à aller chercher « loin » des idées.
  • 44. Il est aisé de céder à la facilité et rester en périphérie des idées. Les exercices de créativités permettent de réduire cette effort d’exploration
  • 46. L’interaction des idées provient de ses cercles d’exploration qui se mêlent NY t3 t1 Grand mère voyage famille Tahiti gâteau valises vanille t2 plante
  • 47. En interaction avec d’autre gens également Brainstorming, débat d’idées, etc.. Cercles d’exploration 1 cheminement des idées
  • 48. Ainsi j’apprends des idées de l’autre, il apprend de mes idées Mais fondamentalement nous ne trouvons pas de nouvelles idées?
  • 49. Avez-vous un souvenir de cette instant ou l’on découvre THE nouvelle et bonne idée? Rapidement déchanté par la déception de trouver que l’idée existe déjà sur la toile…
  • 50. Cependant il est important de s’interroger sur cet instant rare et fuyant où des deux côtés émerge la nouveauté. Fuyant car une nouvelle idée n’ai plus nouvelle à partir du moment où elle commence à exister…
  • 52. Approfondissement – next steps o Déterminer comment s’établissent les « premières » idées (enfance, Intégrer réveil, etc) o Paramétrer les caractéristiques des idées pour effectuer des calculs de probabilité et de potentiel dans le champ des possibles. o Explorer le potentiel des algorithmes et créativité? Les machines créatives? Traiter o Etude de l’activité neurologique générée par les idées o Analyser l’ensemble des exercices de créativité selon le filtre des champs d’exploration o Audit sur le cheminement des idées: vision d’artistes, d’entrepreneurs, … Restituer o Trouver les moyens les plus efficaces de communication et transmission des idées
  • 53. Merci de votre attention 09 Oct Soutenance mission Recherche en Innovation et Conception Intégrée 2009
  • 54. L’ensemble de ce document ne présente pas de définitions détaillées. Cette réflexion s’attache essentiellement au raisonnement et à la présentation des concepts clés. Elle introduit les pistes d’exploration proposées à la fin en perspective. C’est pourquoi les slides peuvent paraitre « réducteur » de manière dissociée.
  • 56. > Process des idées < Innovation Pipeline Des nouvelles disciplines émergent en entreprise comme le management des idées Aujourd’hui certaines entreprises ont trop d’idées, elle veulent pouvoir les emmener plus loin.
  • 57. > Capitaliser et communiquer les idées Au même titre qu’une stratégie claire, poser à plat les idées permet de communiquer l’objectif visé. Même si la finalité sera bien différente de la vision initiale, elle permet de fédérer et faciliter la synergie projet.
  • 58. La mort des langues = la mort de la possibilité d’exprimer des représentations L‘UNESCO fournit les chiffres suivant : - 50 % des langues sont en danger de disparition. - une langue disparaît en moyenne toutes les deux semaines. - si rien n'est fait, 90 % des langues vont probablement disparaître au cours de ce siècle.
  • 59. Le mode de traitement des idées, changer de paradigme > N’est ce pas ce qu’on nome L’hélicoïde: la révolution? Prendre un degré supérieur
  • 60. L’apport des technologie 2.0: accélération du décloisonnement et de la création participative Experts: Marketeurs / Ingénieurs / Designers Firms Communautés d’utilisateurs Clients / end users
  • 61. …Et tout ce qui manque à nourrir encore cette réflexion…