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MARS
EXPLORER
L'idée de départ :
Répartition des rôles :
Nathan s'est chargé de prendre les photos
Gaibrial et Giovanny ont fabriquer le décor
Ilona, Typhaine et Lucie ont organiser l'assemblage avec
l'aide des garçons.
ILONA
TIPHAINE 
NATHAN
  LUCIE
GIOVANNY
GAIBRIAL
SOMMAIRE
1-La fabrication du véhicule
2-La fabrication du décor
3-La représentation virtuelle
4-Le métier
1-La fabrication du véhicule
1-1Les supports des roues
Propulsion par des roues
dentées et pignon
1-2 Les bielles
1-3 L'anténe et les
capteurs
2- La fabrication du décor
Nous avons découper un support en carton
plume
Pour réaliser notre sol martien, nous avons
écraser des petites briques d'argile.
Après avoir encoller le support, nous avons
répandu la terre martienne.
Les cratères ont été réalisés avec un
bouchon de liège et de la colle.
Puis nous avons peint un carton en noir, sur
lequel nous avons dessiner des étoiles et
coller une photo de la planète terre
3-La représentation virtuelle
En tournant autour de son axe, la roue va entraîner
une translation égale à 2 fois la distance d entre les
perçages
d
Représentation virtuelle des écartements,
dans les 2 positions extrêmes de la roue :
4-Le métier
L'informatique est très importante, pour
permettre à notre robot d’exécuter des
taches de façon automatique, sans que
l'homme ne soit présent.
L'ingénieur informatique pourra gérer
les systèmes de communication avec le
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MECCADEMAILLY3 - MARS EXPLORER

  • 2. L'idée de départ : Répartition des rôles : Nathan s'est chargé de prendre les photos Gaibrial et Giovanny ont fabriquer le décor Ilona, Typhaine et Lucie ont organiser l'assemblage avec l'aide des garçons.
  • 3. ILONA TIPHAINE  NATHAN   LUCIE GIOVANNY GAIBRIAL SOMMAIRE 1-La fabrication du véhicule 2-La fabrication du décor 3-La représentation virtuelle 4-Le métier
  • 4. 1-La fabrication du véhicule 1-1Les supports des roues Propulsion par des roues dentées et pignon
  • 6. 1-3 L'anténe et les capteurs
  • 7. 2- La fabrication du décor Nous avons découper un support en carton plume Pour réaliser notre sol martien, nous avons écraser des petites briques d'argile. Après avoir encoller le support, nous avons répandu la terre martienne.
  • 8. Les cratères ont été réalisés avec un bouchon de liège et de la colle. Puis nous avons peint un carton en noir, sur lequel nous avons dessiner des étoiles et coller une photo de la planète terre
  • 9. 3-La représentation virtuelle En tournant autour de son axe, la roue va entraîner une translation égale à 2 fois la distance d entre les perçages d
  • 10. Représentation virtuelle des écartements, dans les 2 positions extrêmes de la roue :
  • 11. 4-Le métier L'informatique est très importante, pour permettre à notre robot d’exécuter des taches de façon automatique, sans que l'homme ne soit présent. L'ingénieur informatique pourra gérer les systèmes de communication avec le robot (comme à la NASA)