This document provides links to videos and audio related to autumn for 6th grade students during the 2009-2010 school year. It includes a YouTube link to a video about autumn, a link to subtitled video describing autumn experiences, and a link to share an audio file called "Chiki-Castanyera" about chestnut harvesting.
El documento presenta un juego sobre las estaciones del año. Instruye a los jugadores a colorear y recortar 16 figuras que representan las cuatro estaciones, mezclarlas boca abajo y tomar de a pares para ver si coinciden. Si coinciden, el jugador toma otras dos figuras; si no, devuelve las figuras y es el turno del siguiente jugador. Gana el que levante más figuras al final.
This document provides links to videos and audio related to autumn for 6th grade students during the 2009-2010 school year. It includes a YouTube link to a video about autumn, a link to subtitled video describing autumn experiences, and a link to share an audio file called "Chiki-Castanyera" about chestnut harvesting.
El documento presenta un juego sobre las estaciones del año. Instruye a los jugadores a colorear y recortar 16 figuras que representan las cuatro estaciones, mezclarlas boca abajo y tomar de a pares para ver si coinciden. Si coinciden, el jugador toma otras dos figuras; si no, devuelve las figuras y es el turno del siguiente jugador. Gana el que levante más figuras al final.
Este documento lista diferentes frutas de otoño en catalán como castañas, cerezas, caquis, granadas, uvas, membrillos y otras frutas como higos, kiwis, boniatos, calabazas, setas, avellanas, piñones y almendras.
The document appears to be listing the letters of months of the year in Spanish. It includes octubre, noviembre, gener, febrer, març, maig and juny with their respective letters.
El documento describe las acciones de una niña y un niño. La niña sube y baja una escalera, abraza a su mamá y baila. El niño abre una puerta, bebe agua, corta algo, cierra la puerta y llora.
Este documento lista diferentes frutas de otoño en catalán como castañas, cerezas, caquis, granadas, uvas, membrillos y otras frutas como higos, kiwis, boniatos, calabazas, setas, avellanas, piñones y almendras.
The document appears to be listing the letters of months of the year in Spanish. It includes octubre, noviembre, gener, febrer, març, maig and juny with their respective letters.
El documento describe las acciones de una niña y un niño. La niña sube y baja una escalera, abraza a su mamá y baila. El niño abre una puerta, bebe agua, corta algo, cierra la puerta y llora.