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Le production de programmes de formation
en e-learning en formation professionnelle -learningE
E-learning
Production de programmes
en e-learning en
formation professionnelle
Nos programmes Acteurs Étapes Outils
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Situation de travail
2015-10-21
Présentation de Steve Prud'Homme Moodle Moot 21 octobre
Ressource : https://goo.gl/wqpUh6 CC BY-NC-SA
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Présentation de Steve Prud'Homme Moodle Moot 21 octobre
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2015-10-21
Présentation de Steve Prud'Homme Moodle Moot 21 octobre
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2015-10-21
Présentation de Steve Prud'Homme TNC RÉCIT-FP 30 avril CC
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La production e-learning implique des équipes multidisciplinaires.
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  • 2. Le production de programmes de formation en e-learning en formation professionnelle -learningE
  • 3. E-learning Production de programmes en e-learning en formation professionnelle Nos programmes Acteurs Étapes Outils Gestion de la qualité Situation de travail 2015-10-21 Présentation de Steve Prud'Homme Moodle Moot 21 octobre Ressource : https://goo.gl/wqpUh6 CC BY-NC-SA 3
  • 5. ISO PC288/WG1 Contribution canadienne significative à la rédaction de la norme internationale ISO 21001 section 8 : « Opération ». Conseiller technopédagogique En charge formation à distance et administrateur Moodle front-end à la Commission scolaire de Laval. Sous-comité 5 PC288/WG1 Rédaction de l’annexe sur la formation à distance et en ligne. Survol Survol des situations de travail, des processus de production, du contrôle de la qualité et des bonnes pratiques en conception et réalisation d’outils pédagogiques en ligne. GTN-Québec Groupe de travail québécois sur les normes et standards en TI pour l’apprentissage, l’éducation et la formation Étudiant à la maîtrise en éducation à l’UQÀM. S’intéresse à l’organisation et aux situations de travail en formation en ligne à l’aide de l’approche ergonomique. 2015-10-21 Présentation de Steve Prud'Homme Moodle Moot 21 octobre Ressource : https://goo.gl/wqpUh6 CC BY-NC-SA 5
  • 7. Paquetage SCORM Les capsules interactives ont été produites grâce à un outil auteur qui s’intègre à PowerPoint : Articulate Studio. Approche L’ASP en secrétariat médial est donnée en formation en ligne asynchrone. Toutes le compétences ont été produites sur Moodle. Outils de suivi Les enseignantes ont développé des outils de suivi tant pour l’élèves que pour le suivi des travaux ou la gestion des inscriptions aux examens. Activités et ressources Paquetages SCORM Dépôt de document, de séquence audio, et de séquence vidéo. Suivi des élèves Le suivi des élèves par courriel est la plus grande tâche des enseignantes. L’ASP en secrétariat médical offert en formation à distance en ligne asynchrone a été implanté suite à un besoin dans les CSSS. Les apprenants avaient le besoin de pouvoir participer à une formation à partir de la maison ou de leur milieu de travail. 2015-10-21 Présentation de Steve Prud'Homme Moodle Moot 21 octobre Ressource : https://goo.gl/wqpUh6 CC BY-NC-SA 7
  • 8. AEP en service de garde
  • 9. Paquetage SCORM Les capsules interactive ont été produites grâce à un outil auteur utilisé par les conseiller pédagogique et technopédagogique. Offre de services L’AEPSDG est offert à toutes les commissions scolaires sur le site d’ÉduSOFAD Outils de suivi Les enseignantes ont développé des outils de suivi tant pour l’élèves comme la feuille de route. Environnement L’ENA utilisé par ce cours l’instance Moodle de la SOFAD. Visioconférence Les enseignantes utilisent le logiciel Adobe Connect comme outil formation à distance synchrone. L’AEP en service de garde offert en formation à distance en ligne synchrone à la CSDL a été implanté suite à une exigence de formation instaurée par le Conseil supérieur de l’éducation. La formation est aujourd’hui maintenue pour les personnes voulant devenir éducatrice ou éducateur en service de garde. 2015-10-21 Présentation de Steve Prud'Homme Moodle Moot 21 octobre Ressource : https://goo.gl/wqpUh6 CC BY-NC-SA 9
  • 10. Acteurs 2015-10-21 Présentation de Steve Prud'Homme TNC RÉCIT-FP 30 avril CC BY-NC-SA 10
  • 11. ACTEURS La production e-learning implique des équipes multidisciplinaires. Enseignants auteurs et experts Conseillers pédagogiques généralistes et TIC Technopédagogue et équipe TI Fournisseurs externes Ex.: SOFAD, CEMEQ, ELICOM, OPPSUM, etc. Un travail d’équipe Plus le niveau d’interactivité et l’architecture d’un projet sont complexes, plus le nombre d’intervenants augmente. Il est impossible de faire tout seul. Enseignants CP TP/TI FOURNISSEUR Présentation de Steve Prud'Homme TNC RÉCIT-FP 30 avril CC BY-NC-SA 11
  • 13. GO… Analyse préliminaire Appelé aussi pré-projet MISE EN LIGNE Analyse du contenu Conceptualisation Production Production du contenu et des interactions. Évaluation Test et rétroaction des utilisateurs Étapes de production Macro-design Ébauches Confrontations Esquisses Micro-design Scénarisation ou maquette Euh… oui mais…
  • 14. Faites-en un amour sans limites. Avant tout, aimez les apprenants de tout votre cœur. Divisez le contenu en petites tâches (pensez morceaux). Créez une atmosphère de mystère. Allez à leur rencontre sur le pas de la porte avec quelque chose de spécial 10 conseils pour une meilleure formation en ligne partie 1 10 Tips for Better elearning Design (Bean, C. 2015) 2015-10-21 Présentation de Steve Prud'Homme TNC RÉCIT-FP 30 avril CC BY-NC-SA 14
  • 15. Ne traitez pas les gens comme s’ils étaient tous pareils. Personnalisez vos formations en ligne. Allez doucement et courtisez avec du style. Et ne tenez pas cet amour pour acquis… entretenez-le. Les cadeaux sont toujours utiles… Mettez en place des défis significatifs et faites que l’interactivité compte. 10 conseils pour une meilleure formation en ligne partie 2 10 Tips for Better elearning Design (Bean, C. 2015) 2015-10-21 Présentation de Steve Prud'Homme TNC RÉCIT-FP 30 avril CC BY-NC-SA 15
  • 16. Outils 2015-10-21 Présentation de Steve Prud'Homme TNC RÉCIT-FP 30 avril CC BY-NC-SA 16
  • 17. Outils divers La boîte à outils des producteur en e-learning. Analyse préliminaire Analyse du contenu Scénarimage ou maquette Tableau de suivi du projet Évaluation ou test 2015-10-21 Présentation de Steve Prud'Homme Moodle Moot 21 octobre Ressource : https://goo.gl/wqpUh6 CC BY-NC-SA 17
  • 18. Outils de production La boîte à outils des producteur en e-learning. Versionnage Gestion des bogues (buggenie) Tests automatisés 2015-10-21 Présentation de Steve Prud'Homme Moodle Moot 21 octobre Ressource : https://goo.gl/wqpUh6 CC BY-NC-SA 18
  • 19. Contrôle de la qualité
  • 20. Le contrôle de la qualité commence par l’établissement d’un flux de production c’est-à-dire les acteurs, leurs tâches, les livrables et éléments de contrôle.
  • 22. Situation de travail Une transformation du travail ainsi qu’une transformation de la perception de la tâche de l’enseignante, ou de l’enseignant.