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  • 2. Le concept - Site de e-learning disponible en version web et mobile - Un contenu riche, comportant aussi bien des cours que des quizz à la fin des modules - Une partie participative, à la manière de Wikipédia : mise en ligne de contenu par des étudiants, avant validation et modifications éventuelles par des professionnels - Une partie forum afin d’interagir entre le corps professoral et les étudiants se posant des questions sur le contenu des cours
  • 3. Charte graphique Le logo Unique et décalé il permet l’identification rapide du site Les couleurs utilisées sont les couleurs dominantes du site
  • 4. Charte graphique La typographie Décalée, personnelle, permet d’imaginer la tempête par le décalage des lettres Couleurs dominantes -Le bleu : couleur du monde de la pensée et de la réflexion (permet d’attirer l’œil) -Le gris : couleur de l’élégance (met en avant les catégories) -Le blanc : couleur de la sagesse, du calme (facilite la lecture) Ces couleurs s’associent parfaitement avec les valeurs véhiculées par MoukStorm
  • 6. Charte graphique Le design du site - Un design simple et épuré - Besoin de clarté et de simplicité - La recherche doit être facile - Le header reprend le slogan et la typographie - L’effet de flou permet l’image de la tempête - Le logo est présent
  • 7. Charte graphique Le contenu Le contenu est clair, permet une lecture simple et accessible à tous Des images sont prévues à chaque page pour illustrer les cours Des liens sont également prévus pour télécharger et visualiser des documents annexes Présente sur chaque page du logo + des liens vers les réseaux sociaux avec possibilité de partage des infos / pages
  • 8. stratégie Objectifs Faire adhérer et s’inscrire Faire connaître et développer le réseau Créer une communauté Objectifs à court terme Objectifs à long terme Développer le bouche à oreille et fidéliser Proposer autant de contenu que de demande
  • 9. Communication web Présence sur les réseaux sociaux Facebook - Intérêt : Premier réseau social au monde - Publication journalière d’exercices, de quizz, session de questions réponses avec l’un des professeurs… Twitter - Intérêt : Réseau tendance chez les étudiants - Envoi quotidien de tweets contenant des liens d’exercices - Organisation ponctuelle de Twitcam avec un professeur sur un sujet donné
  • 10. Communication web Présence sur les réseaux sociaux Google + -Création d’une page pour le site Internet -Interaction avec les personnes de notre cercle pour partager des informations, cours; répondre aux questions… Youtube - Intérêt : Contenu Vidéo / Réseau le plus important dans cette catégorie -Publication de vidéos explicatives du contenu de certains cours / modules
  • 11. Communication web Présence sur les réseaux sociaux Scoop It - Intérêt : Sélection / Organisation et partage d’articles - Permet aux étudiants d’effectuer une veille sur des articles en rapport avec les cours