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L'orthographe, c'est simple comme une chanson !



               Une méthode innovante
               et ludique pour effacer
               les fautes d’orthographe
               les plus courantes.




               En 25 modules pédagogiques,
               un programme multimédia,
               interactif, et téléchargeable.
L'orthographe, c'est simple comme une chanson !


           I. Une méthode en quatre temps :	




Sommaire
           1. Découvrir et comprendre…	                   3
           2. Mémoriser… 	                                5
           3. Approfondir…	                               6
           4. Appliquer…	                                 7

           II. Les contenus	                              8

           III. Les personnes et organismes concernés	   10

           IV. Les trois complices principaux	           11
I.Une méthode en quatre temps :                         3


1   Découvrir et comprendre (1/2) …
    Chaque « Orthochanson » est soulignée d’une animation pédagogique :
I.Une méthode en quatre temps :                         4


1   Découvrir et comprendre (2/2) …
    Chaque « Orthochanson » est soulignée d’une animation pédagogique :
I.Une méthode en quatre temps :          5


2   Mémoriser…
Chaque « Orthochanson » est prolongée par un karaoke :
I.Une méthode en quatre temps :                       6


3   Approfondir…
Chaque « Orthochanson » est détaillée par l’étude active de la règle,
ou des règles, concernées :
I.Une méthode en quatre temps :                7


4   Appliquer…
Chaque « Orthochanson » est immédiatement mise en application :
exercices interactifs avec scores :
II. Les contenus                                                                                               8


                            Liste et contenu des 25 modules pédagogiques.
                        En 25 modules, 25 chansons traitent de 73 règles,
                       appuyées par 27 exercices demandant 321 réponses
                                                                                                               Nombre
                                                                                                                                          Nombre
                                                                                                              de règles     Nombre
                                                                                                                                            de
                   Titres                                   Descriptif des contenus                           décrites    d’exercices
                                                                                                                                         réponses
                                                                                                               dans le    du module
                                                                                                                                        demandées
                                                                                                               module

1 Afin, Afrique, africain             Les mots en ef, af, of… ouf ! Un f, ou deux ?                      1            0            0
2 Alouette                            Futur, conditionnel… ai, ou ais…                                       1            3            8
3 Bal, petit bal                      Les mots en bal… de baleine (unl), à ballon (deux l) !               1            1            8
4 Dommage                             Les mots en dom… 1 m ou 2 au domicile ?                                1            0            0
5 Faut pas confondre                  Er, ez, é, ée,quel, qu'elle, quels,ces, ses, c'est… etc !            3            1            16
6 Garre aux gaffes                    soll, souff, add, abb, err, agg, ill, tell, barr... Gare aux gaffes !     12            3            19
7 Hahéonson                           A, à…et, est…on, ont…son, sont… C'est sans souci !                 4            1            20
8 La haine                            Devant b, m, et p… n, ou m ? Pas d'exception ?                   1            1            21
9 La jaunisse                         Ho hisse, police, jaunisse… ice, ou isse ?                                 1            1            18
10 La Java plurielle                  Quelle java, les pluriels exceptionnels !                                  9            1            16
11 La Rumba des pluriels singuliers   Pluriels invariables, pluriels des mots composés… la rumba !              16            1            20
12 La saleté                          Les mots en é… é, ou ée ? Saleté de journée !                        1            1            20
13 La Valse hésitation                Participe passé ? Infinitif ? Valsez sans hésitation !                     1            1            20
II. Les contenus                                                                                        9


                         Liste et contenu des 25 modules pédagogiques (suite).
                       En 25 modules, 25 chansons traitent de 73 règles,
                      appuyées par 27 exercices demandant 321 réponses
                                                                                                        Nombre
                                                                                                                                   Nombre
                                                                                                       de règles     Nombre
                                                                                                                                     de
                  Titres                                    Descriptif des contenus                    décrites    d’exercices
                                                                                                                                  réponses
                                                                                                        dans le    du module
                                                                                                                                 demandées
                                                                                                        module

14 Le petit chien                      Happer, râper… 1 ou 2 p, pour les verbes en aper ?             1            1            10
15 Le Rap des chiffres et des couleurs Pluriel des chiffres et des couleurs… Rap de cité compliquée       2            3            20
16 Le Rock pas facile                  Après aucun, chacun, une foule de, etc… Singulier ? Pluriel ?      3            1            7
17 Le Tango des accordés               Tango en bon accord pour les accords des participes passés !       2            1            21
18 Les épices                          Accents, ponctuations… tout pour donner bon goût !                 2            1            19
19 On tue qui ?                        Des sujets dont il faut se méfier ! Traitres, et prête-noms…       3            1            10
20 Parrain marraine                    Les mots en par, en mar…sous le marronnier !                   1            0            0
21 Pittoresque                         Pit, pit, pit… les mots en pit, c'est pittoresque !        1            0            0
22 Prenons la route                    Participes passés avec avoir, être…. Roulez, et observez !         2            1            15
23 Sur mon Ile                         Il, ou ill ? Soyez tranquilles sur votre île !                 1            1            1
24 Tout, tout, tout, tout              Tout sur tous les tout… c'est tout !                               2            1            21
25 Un G, deux G ?                  C'est agacant, ça s'aggrave… 1 g, ou 2 ?                     1            1            11
25                                                                                                       73           27          321
III. Les personnes et organismes concernés                                       10



    Les organismes de formation.

     es enseignants.
    L

    Les adultes en entreprise.

     es entreprises au travers des DRH et des services formation.
    L

    Les demandeurs d’emploi (pour lesquels il est prévu un tarif très réduit).

     es jeunes (via, fréquemment, leurs parents ou grands-parents !).
    L

     es ONG des domaines de l’alphabétisation, et de la formation.
    L

     es organismes du domaine FLE (Français Langue Étrangère).
    L

     es organismes de promotion de la France et du français
    L
    (exemple réseau « Alliance Française »)…
IV. Les trois complices principaux                                                                           11




  Jean-Vincent Voyer                          Raphaël Garraud                               Agathe Jeannoutot
    Auteur / Expert e-learning                 Compositeur / Musicien                           Auteure / Chanteuse




  Concepteur du programme.              Créateur de l’ensemble des musiques.                Interprétation voix féminine.

Auteur de l’ensemble des textes.            Interprétation voix masculine.                    Improvisations vocales.




                                  ,’est simple...
                                 C e une chanson !                    7 rue du Sault,

                      Simple comm
                                                                      49730 Varennes sur Loire
                                                                      contact : jvvoyer@orthochansons.fr




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Orthochansons descriptif et contenus

  • 1. L'orthographe, c'est simple comme une chanson ! Une méthode innovante et ludique pour effacer les fautes d’orthographe les plus courantes. En 25 modules pédagogiques, un programme multimédia, interactif, et téléchargeable.
  • 2. L'orthographe, c'est simple comme une chanson ! I. Une méthode en quatre temps : Sommaire 1. Découvrir et comprendre… 3 2. Mémoriser… 5 3. Approfondir… 6 4. Appliquer… 7 II. Les contenus 8 III. Les personnes et organismes concernés 10 IV. Les trois complices principaux 11
  • 3. I.Une méthode en quatre temps : 3 1 Découvrir et comprendre (1/2) … Chaque « Orthochanson » est soulignée d’une animation pédagogique :
  • 4. I.Une méthode en quatre temps : 4 1 Découvrir et comprendre (2/2) … Chaque « Orthochanson » est soulignée d’une animation pédagogique :
  • 5. I.Une méthode en quatre temps : 5 2 Mémoriser… Chaque « Orthochanson » est prolongée par un karaoke :
  • 6. I.Une méthode en quatre temps : 6 3 Approfondir… Chaque « Orthochanson » est détaillée par l’étude active de la règle, ou des règles, concernées :
  • 7. I.Une méthode en quatre temps : 7 4 Appliquer… Chaque « Orthochanson » est immédiatement mise en application : exercices interactifs avec scores :
  • 8. II. Les contenus 8 Liste et contenu des 25 modules pédagogiques. En 25 modules, 25 chansons traitent de 73 règles, appuyées par 27 exercices demandant 321 réponses Nombre Nombre de règles Nombre de Titres Descriptif des contenus décrites d’exercices réponses dans le du module demandées module 1 Afin, Afrique, africain Les mots en ef, af, of… ouf ! Un f, ou deux ? 1 0 0 2 Alouette Futur, conditionnel… ai, ou ais… 1 3 8 3 Bal, petit bal Les mots en bal… de baleine (unl), à ballon (deux l) ! 1 1 8 4 Dommage Les mots en dom… 1 m ou 2 au domicile ? 1 0 0 5 Faut pas confondre Er, ez, é, ée,quel, qu'elle, quels,ces, ses, c'est… etc ! 3 1 16 6 Garre aux gaffes soll, souff, add, abb, err, agg, ill, tell, barr... Gare aux gaffes ! 12 3 19 7 Hahéonson A, à…et, est…on, ont…son, sont… C'est sans souci ! 4 1 20 8 La haine Devant b, m, et p… n, ou m ? Pas d'exception ? 1 1 21 9 La jaunisse Ho hisse, police, jaunisse… ice, ou isse ? 1 1 18 10 La Java plurielle Quelle java, les pluriels exceptionnels ! 9 1 16 11 La Rumba des pluriels singuliers Pluriels invariables, pluriels des mots composés… la rumba ! 16 1 20 12 La saleté Les mots en é… é, ou ée ? Saleté de journée ! 1 1 20 13 La Valse hésitation Participe passé ? Infinitif ? Valsez sans hésitation ! 1 1 20
  • 9. II. Les contenus 9 Liste et contenu des 25 modules pédagogiques (suite). En 25 modules, 25 chansons traitent de 73 règles, appuyées par 27 exercices demandant 321 réponses Nombre Nombre de règles Nombre de Titres Descriptif des contenus décrites d’exercices réponses dans le du module demandées module 14 Le petit chien Happer, râper… 1 ou 2 p, pour les verbes en aper ? 1 1 10 15 Le Rap des chiffres et des couleurs Pluriel des chiffres et des couleurs… Rap de cité compliquée 2 3 20 16 Le Rock pas facile Après aucun, chacun, une foule de, etc… Singulier ? Pluriel ? 3 1 7 17 Le Tango des accordés Tango en bon accord pour les accords des participes passés ! 2 1 21 18 Les épices Accents, ponctuations… tout pour donner bon goût ! 2 1 19 19 On tue qui ? Des sujets dont il faut se méfier ! Traitres, et prête-noms… 3 1 10 20 Parrain marraine Les mots en par, en mar…sous le marronnier ! 1 0 0 21 Pittoresque Pit, pit, pit… les mots en pit, c'est pittoresque ! 1 0 0 22 Prenons la route Participes passés avec avoir, être…. Roulez, et observez ! 2 1 15 23 Sur mon Ile Il, ou ill ? Soyez tranquilles sur votre île ! 1 1 1 24 Tout, tout, tout, tout Tout sur tous les tout… c'est tout ! 2 1 21 25 Un G, deux G ? C'est agacant, ça s'aggrave… 1 g, ou 2 ? 1 1 11 25 73 27 321
  • 10. III. Les personnes et organismes concernés 10 Les organismes de formation. es enseignants. L Les adultes en entreprise. es entreprises au travers des DRH et des services formation. L Les demandeurs d’emploi (pour lesquels il est prévu un tarif très réduit). es jeunes (via, fréquemment, leurs parents ou grands-parents !). L es ONG des domaines de l’alphabétisation, et de la formation. L es organismes du domaine FLE (Français Langue Étrangère). L es organismes de promotion de la France et du français L (exemple réseau « Alliance Française »)…
  • 11. IV. Les trois complices principaux 11 Jean-Vincent Voyer Raphaël Garraud Agathe Jeannoutot Auteur / Expert e-learning Compositeur / Musicien Auteure / Chanteuse Concepteur du programme. Créateur de l’ensemble des musiques. Interprétation voix féminine. Auteur de l’ensemble des textes. Interprétation voix masculine. Improvisations vocales. ,’est simple... C e une chanson ! 7 rue du Sault, Simple comm 49730 Varennes sur Loire contact : jvvoyer@orthochansons.fr www.orthochansons.fr