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 C’est le portail de 
sensibilisation au français du 
réseau culturel français. Il a 
été financé par le Ministère 
des affaires 
étrangères (MAE) et animé 
par TV5MONDE. Le projet 
est coordonné par le Centre 
international d’études 
pédagogiques (CIEP) 
 Le site est dédié à toutes les 
personnes qui souhaitent, de 
par le monde, découvrir ou 
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culture françaises. 
3
 l’Alliance française Paris Ile-de-France ; 
 le Centre d’approches vivantes des langues et des médias 
(CAVILAM-Alliance française) ; 
 le Centre de linguistique appliquée de Besançon (CLA) ; 
 TV5MONDE ; 
 la Fondation Alliance française. 
 Le site est accessible en 7 langues : Français, Anglais, allemand, 
chinois, arabe, portugais et en espagnol. 
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 Le site est basé sur le web documentaire qui parle de la vie d’un 
francophone à travers des reportages, des interview et des 
documentaires, des enregistrements sonores, qui servent ensuite 
de base à différents modules d’apprentissage du français 
baptisés « ateliers pédagogiques ». 
5
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 Des exercices de compréhension, 
 Des mémos récapitulatifs sur des points de phonétique, de 
vocabulaire, de grammaire ou de civilisation, 
 Des petits jeux d’activation des connaissances, 
 Des défis web qui proposent des pistes de tâches communicatives 
à réaliser seul ou accompagné d’un professeur. 
 Tests qui permettent d’identifier rapidement les ateliers de français 
adaptés à son niveau. 
 Des cours proposés encadrés par des professeurs qualifiés 
partout dans le monde. 
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 D’enrichir les cours en 
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 De motiver davantage les 
publics d’apprenants tout en les 
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dans leur apprentissage. 
D’exposer les 
apprenants à parler 
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d’introduire 
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culturel dans la 
classe 
Travailler des 
activités de la 
compréhension et de 
la production 
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variété des objets 
Proposer des 
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innovantes et 
interactive 
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français. 
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géographiques respectives, aux cours proposés 
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  • 3.  C’est le portail de sensibilisation au français du réseau culturel français. Il a été financé par le Ministère des affaires étrangères (MAE) et animé par TV5MONDE. Le projet est coordonné par le Centre international d’études pédagogiques (CIEP)  Le site est dédié à toutes les personnes qui souhaitent, de par le monde, découvrir ou renouer avec la langue et la culture françaises. 3
  • 4.  l’Alliance française Paris Ile-de-France ;  le Centre d’approches vivantes des langues et des médias (CAVILAM-Alliance française) ;  le Centre de linguistique appliquée de Besançon (CLA) ;  TV5MONDE ;  la Fondation Alliance française.  Le site est accessible en 7 langues : Français, Anglais, allemand, chinois, arabe, portugais et en espagnol. 4
  • 5.  Le site est basé sur le web documentaire qui parle de la vie d’un francophone à travers des reportages, des interview et des documentaires, des enregistrements sonores, qui servent ensuite de base à différents modules d’apprentissage du français baptisés « ateliers pédagogiques ». 5
  • 6. 6
  • 7.  Des exercices de compréhension,  Des mémos récapitulatifs sur des points de phonétique, de vocabulaire, de grammaire ou de civilisation,  Des petits jeux d’activation des connaissances,  Des défis web qui proposent des pistes de tâches communicatives à réaliser seul ou accompagné d’un professeur.  Tests qui permettent d’identifier rapidement les ateliers de français adaptés à son niveau.  Des cours proposés encadrés par des professeurs qualifiés partout dans le monde. 7
  • 8. 8
  • 9. 9
  • 10.  D’enrichir les cours en permettant de  De motiver davantage les publics d’apprenants tout en les conduisant vers une plus grande autonomie et implication dans leur apprentissage. D’exposer les apprenants à parler actuel et diversifié d’introduire l’authentique et le culturel dans la classe Travailler des activités de la compréhension et de la production Accéder facilement à la variété des objets Proposer des ressources innovantes et interactive 10
  • 11. 1 • Donner envie aux internautes d’apprendre le français. 2 • Approfondir leurs connaissances de la langue. 3 • Inciter à s’inscrire, dans leurs zones géographiques respectives, aux cours proposés dans les Alliances et Instituts français. 11
  • 12.  Simple  Couleurs foncés: Rouge, noir et gris  Images attirantes 12
  • 13.  Parlons français, c’est facile! est parmi les sites les plus importants pour l’enseignement de FLE, que cela soit pour les apprenants (contenu adapté à chaque niveau de langue, initialisation aux ateliers à l’aide des vidéos pour facilité l’apprentissage), ou pour les professeurs (ressources: kit pédagogique). Il donne envie de découvrir la français et la richesse de la diversité francophone. 13