SlideShare une entreprise Scribd logo
@OFPPT
office de la Formation Professionnelle et de Ia promotion du Travail
Filière : Techniques de Développement lnformatique
Niveau: TS
Durée : 5 heures
Examen de passage à la 2'-u année
Session Juillet 20ls
Eoreuve; Synfâèse
Variante : Vl
Barème: / 120Pts
{. Partie I : Théorie (a0 pts)
) Dossier 1: Notions de matbématiques appliquées à l,informatique (12 pts)
Exercice 1:(6 pts)
NB : la calculatrice est strictement interdite.
Compléter le tableau suivant:
Exercice 2: Soit la fonction logique suivante:
F(A, B, C) = (AB +Â)c + (AB + 4e + @ + c)B
1- Simplifier analytiquement la fonction logique F. (2 pts)
2- Construire la table de vérité. (2 pts)
3- simplifier avec la méthode de Karnaugh la fonction logique F. (2 pts)
F Dossier 2: Techniques de programmation structurée (16 pts)
Exercice 1:
Quel résultat fournit I'algorithme suivant (6 pts)
100110u
Variables i:entier
Mot, ch : chaine de caracteres
Mot <- "SALUTATIONS"
Pouri:1 à6faire
ch <- "" //chaine vide
Ppurj:ià6-i+1 faire
I ch.- ch & " " ll chaine espace
fin pour
ch.- ch & sous_chaine(Mot, l, 2*i - 1)
écrire (ch) ;
fin pour
NB:
a
a
& : permet la concaténation de chaines
Sous-chaine (chaine, i, n) : renvoie la partie de la chaîne qui contient n lettres
et qui commence à partir de |indice i. (par exemple pour la cÀaine < bonjour >r si
i=3 et n=4la fonction retourne < njou >i;
Ecrire(chaine) : permet d'afficher une chaine et retourner à la liqne
Exercice 2: (10 pts)
Ecrire une procédure,supVoyeiles0 qui permet d'ériminer res voyeiles (a, e, y, u, i, o)
à partir d'un tableau de caractères.
'ie'pts;
Faites appel à cette procédure dans un algorithme donnant le droit à I'utilisateur de
remplir un tableau avec N vareurs de type caractères. 1+ ftsy
Exemple:
Tableau saisi :
Tableau résultat :
b II
J r
Dossier 3: Conception et modélisation d'un système d'information (12 pts)
Conception d'un système d'information pour une amicale
Une amicale, ayant pour objectif la réalisation des appartements répondant à des
normes de qualité et de sécurité, désire réaliser un site web pour gérer ses adhérents et ses
projets.
L'amicale propose plusieurs projets, chacun se situe dans une zone spécifique et se
caractérise par une date de démarrage et une date de fin prévisionnelle.
Chaque projet propose plusieurs types d'appartements. Le type détermine la
superficie, Ie nombre de chambres, le montant total et le montant de la cotisation trimestrielle
à payer par I'adhérent.
Un adhérent peut bénéficier de plusieurs type d'appartement dans le cadre du même
projet voire même différents projets.
Le système devra également mémoriser le montant a payé par I'adhérent chaque
trimestre pour chaque projet dont il veut bénéficier ainsi que le mode de paiement (virement,
chèque, espèce).
En ce qui concerne les adhérents, on doit mémoriser leur cin, nom, prénom, adresse
actuelle et le n" de téléphone, ainsi que la première date d'inscription
a)
b)
c)
Etablir le dictionnaire de données. (3 pts)
Etablir le modèle conceptuel de données. (6 pts)
Etablir le modèle logique de données. (3 fis)
{. Partie II: Pratique (80 pts)
) Dossier 1: Langage de programmation structurée (20 pts)
On souhaite écrire un programme permettant de gérer I'ensemble des routes nationales au
Maroc. Pour cela nous allons considérer la structuré RouteN ayant pour données :
. Nom qui correspond au nom de la route
' Distance qui correspond à la longueur (en km) de la route associée à la structure.
. VilleD qui correspond à la ville de départ,
. VilleA quicorrespond à la ville d'arrivée
On suppose que les routes sont stockées dans un tableau les_routes de dimension
maximale 100 et dont la taille réelle est enregistrée dans une variable n.
Ecrire un programme complet permettant la gestion des routes nationales.
1. ce programme doit afficher au départ le menu suivant : (2 pts)
Filière Epreuve Session 3/6
DT Synthèse Vl Juiilet 2015
Ci-dessous I'explication du menu :
1. Ajouter une nouvelle route dont les informations sont saisies au clavier au tableau des
routes.
2. Afficher les routes saisies.
3. Afficher les routes dont la vilre de départ est saisie au clavier.
4. supprimer du tableau une route dont le nom est donné par l,utilisateur.
5' Copier le contenu de tableau des routes dans un fichier texte dont le nom est saisi par
I'utilisateur. Chaque route est stockée dans une ligne, les champs sont séparés par le
caractère virgule (( , ) ).
F Dossier 2: Programmation orientée objet (30 pts)
Développement d'une application orientée objet pour la gestion d'un magasin
On souhaite informatiser la gestion des ventes au sein d'un magasin. On considère alorsqu'un article est caractérisé par son numéro de série, son prix hîrs taxe, sa luantite en stock,
et la quantité minimale
1) a) Ecrire la classe < Article >. (2 pts)
Ajouter à cette classe un constructeur permettant d'instancier des objets de la classe
< Article > dont on précisera le numéro de série, le prix hors taxe, la quantité en stock, la
quantité minimale et un constructeur sans paramètres. (2 pts)
b) Réécrire la méthode ToStringQ pourafficher les caractéristiques d'un article. (2 pts)
c) Ajouter à la classe Article les méthodes suivantes:
- s'approvisionner (int qte) : qui permet d'approvisionner le stock
donnée. (2pts)
- Achat (int qte) permet de traiter un achat d'un article par un client. Une opération
d'achat aura pour effet de déduire la quantité achetée du stock. Si la quantité qui
reste est inférieure à la quantité minimale on avise par un message. (2 pts)
par une quantité
Filière Epreuve Session u6
DI Synthèse Vl Juillet 2015
2) Un habit est un article qui a une taille et une couleur :
a) Ecrire la classe < Habit > héritant de la classe < Article >. (2 pts)
b) Récrire le constructeur de cette classe afin d'initialiser, en plus, la couleur et la taille
avec des valeurs passées en paramètre. . (2 pts)
c) Réécrire la méthode toStringQ pour afficher les caractéristiques de l'habit. . (2 pts)
3) Un électroménager est un article qui a un poids et une durée de garantie.
a) Ecrire la classe << Electroménager > héritant de la classe < Article >. . (2 pts)
b) Récrire le constructeur de cette classe pour définir, en plus, le poids et la durée de
garantie en mois. (2 pts)
c) Ajouter la méthode datefinGarantie 0 : retourne la date de fin de la garantie à partir
de la date actuelle. (2 pts)
d) Réécrire la méthode toStringQ donnant les caractéristiques d'un électroménager et
la date de fin de sa garantie à partir de la date courante. (2 pts)
4) Classe Program : Tester ces trois classes dans un programme principal.
^.
a) Créer un article de type habit (1 pt)
b) Approvisionner re stock de cet articre et |afficher. (1,s pts)
c) Créer un article de type électroménager (1 pt)
d) Effectuer un achat de cet article. (1 pt)
e) Afflcher ta date fin de garantie de cet article. (1 pt)
f) Afficher cet article. (0,5 pt)
F Dossier 3:Programmation événementielle (30 pts)
o NB: Dans ce dossier, on vous demande de donner uniquement le code à meftre à
I'intérieur des méthodes événementielles. L'entbte de ces méthodes
événementieiles n'est pas demandé !
Soit le formulaire suivant dont I'objectif consiste à gérer les donneurs de sang :
Filière Epreuve Session 5/6
DI Synthèse Vl Juillet 2015
CIN Donneur
NOM
PREHOIVI
GROUPE 5Af{GUIN
RHE5U5
JALAHI
g:___il
û+ û-
t,,,r,l,l-,,,ir,]
l;{,tl,,i f
f.ryr"rlr*l
f ,.t,'4,-.r l
2.
3.
4.
5.
Ajouter dans la méthode de chargement du formulaire le code permettant de
remplir la liste groupe sanguin par lA, B, O, AB). (3 ptsf
Ecrire le code du bouton << Nouveau > qui permet d'initiariser tous res champspour saisir un nouveau donneur. (3 pts)
Ecrire le code du bouton << Ajouter > permettant d'ajouter un nouveau donneur
à la liste des donneur.s (la daiaGridView;. 1e pts;
Ecrire le code du bouton << supprimer > permettant de supprimer de ra
dataGridView un donneur dont le CIN est saisi. 1S pts;
un message demandant ra confirmation doit être atfiché. (2 pts)
on suppose que les donneurs sont stockées dans une collection d,objets
<Donneurs > de type Arraylist ou Vector. Ecrire re code du bouton<< sauvegarder >> qui. permei d'enregistrer ra riste des donneurs dans un
fichier objet (sériarisation) qui porte re
-nom
<< Donneurs.dat >>. (g pts)
Filiàre Epreuve Session 6/6
DI Synthése Vî Juiuet 20î5

Contenu connexe

En vedette

Examen de Passage 2014 TDI V1
Examen de Passage 2014 TDI V1Examen de Passage 2014 TDI V1
Examen de Passage 2014 TDI V1Chingongou ­
 
Examen de Passage 2014 TDI V2
Examen de Passage 2014 TDI V2Examen de Passage 2014 TDI V2
Examen de Passage 2014 TDI V2
Chingongou ­
 
Correction d examen de passage (cours du jour) synthese 1
Correction d examen de passage (cours du jour) synthese 1Correction d examen de passage (cours du jour) synthese 1
Correction d examen de passage (cours du jour) synthese 1
Abdelhamid Rrhioua
 
Examen de Passage 2012 TDI
Examen de Passage 2012 TDIExamen de Passage 2012 TDI
Examen de Passage 2012 TDI
Chingongou ­
 
Examen de passage (cds) corrige synthese 1
Examen de passage (cds) corrige synthese 1Examen de passage (cds) corrige synthese 1
Examen de passage (cds) corrige synthese 1
Abdelhamid Rrhioua
 
Examen de Passage 2011 TDI
Examen de Passage 2011 TDIExamen de Passage 2011 TDI
Examen de Passage 2011 TDI
Chingongou ­
 
Ju2011 eff-frv01
Ju2011 eff-frv01Ju2011 eff-frv01
Ju2011 eff-frv01
Kamal Aliouat
 
Corrigé examen de passage session juin 2008
Corrigé examen de passage session juin 2008Corrigé examen de passage session juin 2008
Corrigé examen de passage session juin 2008
Abdelhamid Rrhioua
 
Corrigé de l’examen de passage à la 2 ème année 2007 TS ESA Théorique
Corrigé de l’examen de passage à la 2 ème année 2007 TS ESA ThéoriqueCorrigé de l’examen de passage à la 2 ème année 2007 TS ESA Théorique
Corrigé de l’examen de passage à la 2 ème année 2007 TS ESA Théorique
RAMZI EL IDRISSI
 

En vedette (9)

Examen de Passage 2014 TDI V1
Examen de Passage 2014 TDI V1Examen de Passage 2014 TDI V1
Examen de Passage 2014 TDI V1
 
Examen de Passage 2014 TDI V2
Examen de Passage 2014 TDI V2Examen de Passage 2014 TDI V2
Examen de Passage 2014 TDI V2
 
Correction d examen de passage (cours du jour) synthese 1
Correction d examen de passage (cours du jour) synthese 1Correction d examen de passage (cours du jour) synthese 1
Correction d examen de passage (cours du jour) synthese 1
 
Examen de Passage 2012 TDI
Examen de Passage 2012 TDIExamen de Passage 2012 TDI
Examen de Passage 2012 TDI
 
Examen de passage (cds) corrige synthese 1
Examen de passage (cds) corrige synthese 1Examen de passage (cds) corrige synthese 1
Examen de passage (cds) corrige synthese 1
 
Examen de Passage 2011 TDI
Examen de Passage 2011 TDIExamen de Passage 2011 TDI
Examen de Passage 2011 TDI
 
Ju2011 eff-frv01
Ju2011 eff-frv01Ju2011 eff-frv01
Ju2011 eff-frv01
 
Corrigé examen de passage session juin 2008
Corrigé examen de passage session juin 2008Corrigé examen de passage session juin 2008
Corrigé examen de passage session juin 2008
 
Corrigé de l’examen de passage à la 2 ème année 2007 TS ESA Théorique
Corrigé de l’examen de passage à la 2 ème année 2007 TS ESA ThéoriqueCorrigé de l’examen de passage à la 2 ème année 2007 TS ESA Théorique
Corrigé de l’examen de passage à la 2 ème année 2007 TS ESA Théorique
 

Similaire à passage tdi 2015 v1

TP3 Atelier C++/ GL2 INSAT / Tunisie
TP3 Atelier C++/ GL2 INSAT / TunisieTP3 Atelier C++/ GL2 INSAT / Tunisie
TP3 Atelier C++/ GL2 INSAT / Tunisie
Mariem ZAOUALI
 
TP2 Atelier C++/ GL2 INSAT / Tunisie
TP2 Atelier C++/ GL2 INSAT / TunisieTP2 Atelier C++/ GL2 INSAT / Tunisie
TP2 Atelier C++/ GL2 INSAT / Tunisie
Mariem ZAOUALI
 
Tdi e passage_pratique_2012_v1
Tdi e passage_pratique_2012_v1Tdi e passage_pratique_2012_v1
Tdi e passage_pratique_2012_v1
Issam Lahbib
 
Les structures de données.pptx
Les structures de données.pptxLes structures de données.pptx
Les structures de données.pptx
PROFPROF11
 
Correction TP4 Atelier C++ /GL2 INSAT / Tunisie
Correction TP4 Atelier C++ /GL2 INSAT / TunisieCorrection TP4 Atelier C++ /GL2 INSAT / Tunisie
Correction TP4 Atelier C++ /GL2 INSAT / Tunisie
Mariem ZAOUALI
 
M202_GCOTP_TP.pdf
M202_GCOTP_TP.pdfM202_GCOTP_TP.pdf
M202_GCOTP_TP.pdf
mohammed khaldoun
 
concour ministre de santé
concour ministre de santéconcour ministre de santé
concour ministre de santéfast xp
 
Projet1 mastermind 2010-2011
Projet1 mastermind 2010-2011Projet1 mastermind 2010-2011
Projet1 mastermind 2010-2011nadi noura
 
Initiation r
Initiation rInitiation r
Présentation des scénarios de démonstration
Présentation des scénarios de démonstrationPrésentation des scénarios de démonstration
Présentation des scénarios de démonstration
Agence du Numérique (AdN)
 
IMPLEMENTATION EN PYTHON DES CONVENTIONS ALGORITHMIQUES (2022-2023)
IMPLEMENTATION EN PYTHON DES CONVENTIONS ALGORITHMIQUES  (2022-2023)IMPLEMENTATION EN PYTHON DES CONVENTIONS ALGORITHMIQUES  (2022-2023)
IMPLEMENTATION EN PYTHON DES CONVENTIONS ALGORITHMIQUES (2022-2023)
Tunisie collège
 
Chapitre 8 - Les tableaux et les pointeurs.pdf
Chapitre 8 - Les tableaux et les pointeurs.pdfChapitre 8 - Les tableaux et les pointeurs.pdf
Chapitre 8 - Les tableaux et les pointeurs.pdf
ShiniGami0o0
 
cm-bd.pdf
cm-bd.pdfcm-bd.pdf
cm-bd.pdf
PierreDAVIDSON1
 
Fao fraisage catia
Fao fraisage catiaFao fraisage catia
Fao fraisage catia
sarah Benmerzouk
 
Fiche de TD 2 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...
Fiche de TD 2 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...Fiche de TD 2 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...
Fiche de TD 2 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...
ATPENSC-Group
 
Algorithmique_et_programmation_part3_V2
Algorithmique_et_programmation_part3_V2Algorithmique_et_programmation_part3_V2
Algorithmique_et_programmation_part3_V2Emeric Tapachès
 
Formation python
Formation pythonFormation python
Formation python
Thierry Gayet
 

Similaire à passage tdi 2015 v1 (20)

TP3 Atelier C++/ GL2 INSAT / Tunisie
TP3 Atelier C++/ GL2 INSAT / TunisieTP3 Atelier C++/ GL2 INSAT / Tunisie
TP3 Atelier C++/ GL2 INSAT / Tunisie
 
Serie
SerieSerie
Serie
 
TP2 Atelier C++/ GL2 INSAT / Tunisie
TP2 Atelier C++/ GL2 INSAT / TunisieTP2 Atelier C++/ GL2 INSAT / Tunisie
TP2 Atelier C++/ GL2 INSAT / Tunisie
 
Atelier2
Atelier2Atelier2
Atelier2
 
Tdi e passage_pratique_2012_v1
Tdi e passage_pratique_2012_v1Tdi e passage_pratique_2012_v1
Tdi e passage_pratique_2012_v1
 
Les structures de données.pptx
Les structures de données.pptxLes structures de données.pptx
Les structures de données.pptx
 
Correction TP4 Atelier C++ /GL2 INSAT / Tunisie
Correction TP4 Atelier C++ /GL2 INSAT / TunisieCorrection TP4 Atelier C++ /GL2 INSAT / Tunisie
Correction TP4 Atelier C++ /GL2 INSAT / Tunisie
 
M202_GCOTP_TP.pdf
M202_GCOTP_TP.pdfM202_GCOTP_TP.pdf
M202_GCOTP_TP.pdf
 
concour ministre de santé
concour ministre de santéconcour ministre de santé
concour ministre de santé
 
Projet1 mastermind 2010-2011
Projet1 mastermind 2010-2011Projet1 mastermind 2010-2011
Projet1 mastermind 2010-2011
 
Initiation r
Initiation rInitiation r
Initiation r
 
Présentation des scénarios de démonstration
Présentation des scénarios de démonstrationPrésentation des scénarios de démonstration
Présentation des scénarios de démonstration
 
IMPLEMENTATION EN PYTHON DES CONVENTIONS ALGORITHMIQUES (2022-2023)
IMPLEMENTATION EN PYTHON DES CONVENTIONS ALGORITHMIQUES  (2022-2023)IMPLEMENTATION EN PYTHON DES CONVENTIONS ALGORITHMIQUES  (2022-2023)
IMPLEMENTATION EN PYTHON DES CONVENTIONS ALGORITHMIQUES (2022-2023)
 
Chapitre 8 - Les tableaux et les pointeurs.pdf
Chapitre 8 - Les tableaux et les pointeurs.pdfChapitre 8 - Les tableaux et les pointeurs.pdf
Chapitre 8 - Les tableaux et les pointeurs.pdf
 
cm-bd.pdf
cm-bd.pdfcm-bd.pdf
cm-bd.pdf
 
Fao fraisage catia
Fao fraisage catiaFao fraisage catia
Fao fraisage catia
 
Fiche de TD 2 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...
Fiche de TD 2 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...Fiche de TD 2 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...
Fiche de TD 2 de préparation probatoire (littéraire et scientifique) du Camer...
 
Algorithmique_et_programmation_part3_V2
Algorithmique_et_programmation_part3_V2Algorithmique_et_programmation_part3_V2
Algorithmique_et_programmation_part3_V2
 
Cours Excel
Cours ExcelCours Excel
Cours Excel
 
Formation python
Formation pythonFormation python
Formation python
 

Dernier

Margaux Laurens - Neel.pptx
Margaux        Laurens     -     Neel.pptxMargaux        Laurens     -     Neel.pptx
Margaux Laurens - Neel.pptx
Txaruka
 
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdfVeille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
frizzole
 
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en FranceBATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
Txaruka
 
Dimensionnement réseau de transmission pour un réseau GSM-R - AIT KADDOUR Ghi...
Dimensionnement réseau de transmission pour un réseau GSM-R - AIT KADDOUR Ghi...Dimensionnement réseau de transmission pour un réseau GSM-R - AIT KADDOUR Ghi...
Dimensionnement réseau de transmission pour un réseau GSM-R - AIT KADDOUR Ghi...
MustaphaZhiri
 
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union
 
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de pazProyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Morzadec Cécile
 
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechniquePresentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
mohammadaminejouini
 

Dernier (7)

Margaux Laurens - Neel.pptx
Margaux        Laurens     -     Neel.pptxMargaux        Laurens     -     Neel.pptx
Margaux Laurens - Neel.pptx
 
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdfVeille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
 
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en FranceBATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
 
Dimensionnement réseau de transmission pour un réseau GSM-R - AIT KADDOUR Ghi...
Dimensionnement réseau de transmission pour un réseau GSM-R - AIT KADDOUR Ghi...Dimensionnement réseau de transmission pour un réseau GSM-R - AIT KADDOUR Ghi...
Dimensionnement réseau de transmission pour un réseau GSM-R - AIT KADDOUR Ghi...
 
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
 
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de pazProyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
 
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechniquePresentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
 

passage tdi 2015 v1

  • 1. @OFPPT office de la Formation Professionnelle et de Ia promotion du Travail Filière : Techniques de Développement lnformatique Niveau: TS Durée : 5 heures Examen de passage à la 2'-u année Session Juillet 20ls Eoreuve; Synfâèse Variante : Vl Barème: / 120Pts {. Partie I : Théorie (a0 pts) ) Dossier 1: Notions de matbématiques appliquées à l,informatique (12 pts) Exercice 1:(6 pts) NB : la calculatrice est strictement interdite. Compléter le tableau suivant: Exercice 2: Soit la fonction logique suivante: F(A, B, C) = (AB +Â)c + (AB + 4e + @ + c)B 1- Simplifier analytiquement la fonction logique F. (2 pts) 2- Construire la table de vérité. (2 pts) 3- simplifier avec la méthode de Karnaugh la fonction logique F. (2 pts) F Dossier 2: Techniques de programmation structurée (16 pts) Exercice 1: Quel résultat fournit I'algorithme suivant (6 pts) 100110u
  • 2. Variables i:entier Mot, ch : chaine de caracteres Mot <- "SALUTATIONS" Pouri:1 à6faire ch <- "" //chaine vide Ppurj:ià6-i+1 faire I ch.- ch & " " ll chaine espace fin pour ch.- ch & sous_chaine(Mot, l, 2*i - 1) écrire (ch) ; fin pour NB: a a & : permet la concaténation de chaines Sous-chaine (chaine, i, n) : renvoie la partie de la chaîne qui contient n lettres et qui commence à partir de |indice i. (par exemple pour la cÀaine < bonjour >r si i=3 et n=4la fonction retourne < njou >i; Ecrire(chaine) : permet d'afficher une chaine et retourner à la liqne Exercice 2: (10 pts) Ecrire une procédure,supVoyeiles0 qui permet d'ériminer res voyeiles (a, e, y, u, i, o) à partir d'un tableau de caractères. 'ie'pts; Faites appel à cette procédure dans un algorithme donnant le droit à I'utilisateur de remplir un tableau avec N vareurs de type caractères. 1+ ftsy Exemple: Tableau saisi : Tableau résultat : b II J r
  • 3. Dossier 3: Conception et modélisation d'un système d'information (12 pts) Conception d'un système d'information pour une amicale Une amicale, ayant pour objectif la réalisation des appartements répondant à des normes de qualité et de sécurité, désire réaliser un site web pour gérer ses adhérents et ses projets. L'amicale propose plusieurs projets, chacun se situe dans une zone spécifique et se caractérise par une date de démarrage et une date de fin prévisionnelle. Chaque projet propose plusieurs types d'appartements. Le type détermine la superficie, Ie nombre de chambres, le montant total et le montant de la cotisation trimestrielle à payer par I'adhérent. Un adhérent peut bénéficier de plusieurs type d'appartement dans le cadre du même projet voire même différents projets. Le système devra également mémoriser le montant a payé par I'adhérent chaque trimestre pour chaque projet dont il veut bénéficier ainsi que le mode de paiement (virement, chèque, espèce). En ce qui concerne les adhérents, on doit mémoriser leur cin, nom, prénom, adresse actuelle et le n" de téléphone, ainsi que la première date d'inscription a) b) c) Etablir le dictionnaire de données. (3 pts) Etablir le modèle conceptuel de données. (6 pts) Etablir le modèle logique de données. (3 fis) {. Partie II: Pratique (80 pts) ) Dossier 1: Langage de programmation structurée (20 pts) On souhaite écrire un programme permettant de gérer I'ensemble des routes nationales au Maroc. Pour cela nous allons considérer la structuré RouteN ayant pour données : . Nom qui correspond au nom de la route ' Distance qui correspond à la longueur (en km) de la route associée à la structure. . VilleD qui correspond à la ville de départ, . VilleA quicorrespond à la ville d'arrivée On suppose que les routes sont stockées dans un tableau les_routes de dimension maximale 100 et dont la taille réelle est enregistrée dans une variable n. Ecrire un programme complet permettant la gestion des routes nationales. 1. ce programme doit afficher au départ le menu suivant : (2 pts) Filière Epreuve Session 3/6 DT Synthèse Vl Juiilet 2015
  • 4. Ci-dessous I'explication du menu : 1. Ajouter une nouvelle route dont les informations sont saisies au clavier au tableau des routes. 2. Afficher les routes saisies. 3. Afficher les routes dont la vilre de départ est saisie au clavier. 4. supprimer du tableau une route dont le nom est donné par l,utilisateur. 5' Copier le contenu de tableau des routes dans un fichier texte dont le nom est saisi par I'utilisateur. Chaque route est stockée dans une ligne, les champs sont séparés par le caractère virgule (( , ) ). F Dossier 2: Programmation orientée objet (30 pts) Développement d'une application orientée objet pour la gestion d'un magasin On souhaite informatiser la gestion des ventes au sein d'un magasin. On considère alorsqu'un article est caractérisé par son numéro de série, son prix hîrs taxe, sa luantite en stock, et la quantité minimale 1) a) Ecrire la classe < Article >. (2 pts) Ajouter à cette classe un constructeur permettant d'instancier des objets de la classe < Article > dont on précisera le numéro de série, le prix hors taxe, la quantité en stock, la quantité minimale et un constructeur sans paramètres. (2 pts) b) Réécrire la méthode ToStringQ pourafficher les caractéristiques d'un article. (2 pts) c) Ajouter à la classe Article les méthodes suivantes: - s'approvisionner (int qte) : qui permet d'approvisionner le stock donnée. (2pts) - Achat (int qte) permet de traiter un achat d'un article par un client. Une opération d'achat aura pour effet de déduire la quantité achetée du stock. Si la quantité qui reste est inférieure à la quantité minimale on avise par un message. (2 pts) par une quantité Filière Epreuve Session u6 DI Synthèse Vl Juillet 2015
  • 5. 2) Un habit est un article qui a une taille et une couleur : a) Ecrire la classe < Habit > héritant de la classe < Article >. (2 pts) b) Récrire le constructeur de cette classe afin d'initialiser, en plus, la couleur et la taille avec des valeurs passées en paramètre. . (2 pts) c) Réécrire la méthode toStringQ pour afficher les caractéristiques de l'habit. . (2 pts) 3) Un électroménager est un article qui a un poids et une durée de garantie. a) Ecrire la classe << Electroménager > héritant de la classe < Article >. . (2 pts) b) Récrire le constructeur de cette classe pour définir, en plus, le poids et la durée de garantie en mois. (2 pts) c) Ajouter la méthode datefinGarantie 0 : retourne la date de fin de la garantie à partir de la date actuelle. (2 pts) d) Réécrire la méthode toStringQ donnant les caractéristiques d'un électroménager et la date de fin de sa garantie à partir de la date courante. (2 pts) 4) Classe Program : Tester ces trois classes dans un programme principal. ^. a) Créer un article de type habit (1 pt) b) Approvisionner re stock de cet articre et |afficher. (1,s pts) c) Créer un article de type électroménager (1 pt) d) Effectuer un achat de cet article. (1 pt) e) Afflcher ta date fin de garantie de cet article. (1 pt) f) Afficher cet article. (0,5 pt) F Dossier 3:Programmation événementielle (30 pts) o NB: Dans ce dossier, on vous demande de donner uniquement le code à meftre à I'intérieur des méthodes événementielles. L'entbte de ces méthodes événementieiles n'est pas demandé ! Soit le formulaire suivant dont I'objectif consiste à gérer les donneurs de sang : Filière Epreuve Session 5/6 DI Synthèse Vl Juillet 2015
  • 6. CIN Donneur NOM PREHOIVI GROUPE 5Af{GUIN RHE5U5 JALAHI g:___il û+ û- t,,,r,l,l-,,,ir,] l;{,tl,,i f f.ryr"rlr*l f ,.t,'4,-.r l 2. 3. 4. 5. Ajouter dans la méthode de chargement du formulaire le code permettant de remplir la liste groupe sanguin par lA, B, O, AB). (3 ptsf Ecrire le code du bouton << Nouveau > qui permet d'initiariser tous res champspour saisir un nouveau donneur. (3 pts) Ecrire le code du bouton << Ajouter > permettant d'ajouter un nouveau donneur à la liste des donneur.s (la daiaGridView;. 1e pts; Ecrire le code du bouton << supprimer > permettant de supprimer de ra dataGridView un donneur dont le CIN est saisi. 1S pts; un message demandant ra confirmation doit être atfiché. (2 pts) on suppose que les donneurs sont stockées dans une collection d,objets <Donneurs > de type Arraylist ou Vector. Ecrire re code du bouton<< sauvegarder >> qui. permei d'enregistrer ra riste des donneurs dans un fichier objet (sériarisation) qui porte re -nom << Donneurs.dat >>. (g pts) Filiàre Epreuve Session 6/6 DI Synthése Vî Juiuet 20î5