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Relations avec le marché
Professeur Camille K. ASSAF – FGM / CEMADIMO




                Relations avec le Marché


                            Professeur Camille. K. ASSAF
                                        FGM
Relations avec le marché
Professeur Camille K. ASSAF – FGM / CEMADIMO

  1 - Contexte

  -   Respecter :
       -   La mission primordiale de la FGM est de former des gestionnaires multidisciplinaires capables de
           s’intégrer facilement dans le monde du travail
  -   Donner:
       -   Une valeur ajoutée que seule une université centenaire comme l’USJ peut offrir à travers son
           histoire et son niveau académique.
  -   Collaborer:
       -   Valeur ajoutée donnée en collaboration étroite avec les futurs employeurs de nos diplômés.
  -   Satisfaire:
       -   Apprendre à écouter les employeurs pour « affiner » le profil de nos étudiants dans le sens de la
           demande du marché de travail et du besoin en cadres.
  -   Innover:
       -   Dans l’espoir et la volonté d’élargir l’éventail de nos activités
Relations avec le marché
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  2 – Objectifs

  •   Suivre de près le développement du marché de travail et de ses besoins

  •   Prévaloir la compétence de nos diplômés au niveau des employeurs

  •   Aider nos diplômés à s’intégrer vite et bien sur le marché de l’emploi
Relations avec le marché
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  3 – Démarches et outils utilisés
  -   Formation Continue
  -   Stage d’entreprise
  -   Forum des métiers
  -   Etudes réalisées pour le compte des sociétés (travaux rémunérés réalisés la
      plupart du temps par les étudiants et les enseignants).
  -   Colloques et ateliers (Workshops)
  -   Rencontres entreprises /étudiants (Procter & Gamble, PWHC, Google, etc.)
  -   Tables Rondes et Conférences
  -   Etudes de cas d’entreprises
  -   Relations avec les anciens de la FGM (ADG)
4- La Formation Continue
• Deux genres de formations:
    – Séminaires d’ordre Général
    – Séminaires taillés sur mesure
    – Exemples:
         • Fondements opérationnels de l’Entreprise (ABPEL) en Février 2012 avec 22 participants
         • Séminaire de préparation de nos étudiants au concours des contrôleurs fiscaux: étudiants à la FGM
           en Avril 2012 avec 50 Etudiants
         • Financial Market and Portfolio Management: La FGM et des employés d’entreprises en Juin 2012
           avec 10 participants
         • La dynamisation de la personne au travail : SOCODILE en Octobre 2012 avec 22 participants
5- Les Stages:

• Stages d’été en licence (Placement, Suivi, Rapport de
  Stage et Soutenance) / 220 étudiants
• Diplomation en CAC. Stage professionnel pour l’obtention
  du Master CAC (minimum 2 mois) / 35 étudiants en 1ère
  année de Master Option CAC
6- Résultats de la Relation avec le Marché
- Forum des métiers = 11ème Forum (24 et 25 Avril 2013)
    - 50 sociétés chaque année
    - plus que 150 étudiants assurent leur premier emploi
    - Stage assuré pour la plupart des étudiants de la 3ème année
- Etudes réalisées pour le compte des sociétés: travaux rémunérés réalisés la
  plupart du temps par les étudiants.
- Colloques et ateliers: 2 colloques déjà réalisés et un en cours de préparation
  (Employabilité)
- Rencontres entreprises /étudiants: en 2012 plus de 16 conférences, tables
  rondes, ateliers et rencontres étudiants/ professionnels
- Etudes de cas d’entreprises : pour toutes les disciplines de la FGM (marketing,
  management, etc..)
7- Les conférences et les tables rondes
•   Procter & Gamble: 28 Février avec 50 étudiants et participants
•   Beyond Group: 29 Février / 120
•   MIT : 6 Mars / 65
•   Demilly & Kallab : 15 Mars / 90
•   Beyond Group: Workshop 10 Mars / 35
•   PWHC: 25 Avril / 55
•   BLOM SHABAB: 25 Avril / 90
•   Samer Zehil: 25 Avril / 65
•   Berytech/ Young entrepreneur: 39 Avril / 35
•   Chadi Abou Habib World Bank: 12 Mars / 80
•   Oréal Group: 3 Octobre / 65
•   MIT: 12 Novembre / 55
•   Gilbert Ghostine: 19 Novembre / 120
8- Le Conseil Consultatif: Formation, rôles et responsabilités.
• Sa formation
   –   Doyen de la FGM
   –   Responable des Relations Marché et du CEMADIMO
   –   Quatre représentants du secteur privé
   –   Deux représentants du secteur public
• Son rôle et ses responsabilités
   – Aider la FGM dans ses orientations et dans ses décisions stratégiques,
     principalement dans :
        •   La préparation des cursus
        •   Le placement des étudiants
        •   La formation continue
        •   Les axes de recherche
   - Aider dans la gourvernance stratégique de la FGM
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  4 – Evaluation
  •   Points forts :
       –   Notre ouverture vers le marché du travail
       –   Le sac à dos: étudiant capable de faire face facilement au monde du travail
       –   Notre forte relation avec le monde professionnel et avec nos anciens étudiants (contrat pour la
           vie)
       –   Sentiment d’appartenance (Satisfaction et fierté)
       –   Notre image
       –   La qualité de notre cursus
  •   Points faibles :
       –   la question du temps accordé à ces activités n’est pas, encore, ce que nous voulons
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  5 – Liens entre cette pratique et la culture des Résultats d’apprentissage

  • L’étudiant pourrait être opérationnel immédiatement, sans formation
    supplémentaire dans le domaine de la gestion (tout le paquet est là)
  • Créer un sens pratique et une facilité d’adaptation à l’environnement du travail
  • Assurer un travail à travers la promotion et le contact avec les employeurs.
  • Maintenir et consolider l’esprit d’appartenance
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  6 – Colloque International “Le Management Face à la Mondialisation”
• Forum des Métiers X en 2012
• Forum des Métiers 2012
• Forum des Métiers X en 2012

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  • 1. Relations avec le marché Professeur Camille K. ASSAF – FGM / CEMADIMO Relations avec le Marché Professeur Camille. K. ASSAF FGM
  • 2. Relations avec le marché Professeur Camille K. ASSAF – FGM / CEMADIMO 1 - Contexte - Respecter : - La mission primordiale de la FGM est de former des gestionnaires multidisciplinaires capables de s’intégrer facilement dans le monde du travail - Donner: - Une valeur ajoutée que seule une université centenaire comme l’USJ peut offrir à travers son histoire et son niveau académique. - Collaborer: - Valeur ajoutée donnée en collaboration étroite avec les futurs employeurs de nos diplômés. - Satisfaire: - Apprendre à écouter les employeurs pour « affiner » le profil de nos étudiants dans le sens de la demande du marché de travail et du besoin en cadres. - Innover: - Dans l’espoir et la volonté d’élargir l’éventail de nos activités
  • 3. Relations avec le marché Professeur Camille K. ASSAF – FGM / CEMADIMO 2 – Objectifs • Suivre de près le développement du marché de travail et de ses besoins • Prévaloir la compétence de nos diplômés au niveau des employeurs • Aider nos diplômés à s’intégrer vite et bien sur le marché de l’emploi
  • 4. Relations avec le marché Professeur Camille K. ASSAF – FGM / CEMADIMO 3 – Démarches et outils utilisés - Formation Continue - Stage d’entreprise - Forum des métiers - Etudes réalisées pour le compte des sociétés (travaux rémunérés réalisés la plupart du temps par les étudiants et les enseignants). - Colloques et ateliers (Workshops) - Rencontres entreprises /étudiants (Procter & Gamble, PWHC, Google, etc.) - Tables Rondes et Conférences - Etudes de cas d’entreprises - Relations avec les anciens de la FGM (ADG)
  • 5. 4- La Formation Continue • Deux genres de formations: – Séminaires d’ordre Général – Séminaires taillés sur mesure – Exemples: • Fondements opérationnels de l’Entreprise (ABPEL) en Février 2012 avec 22 participants • Séminaire de préparation de nos étudiants au concours des contrôleurs fiscaux: étudiants à la FGM en Avril 2012 avec 50 Etudiants • Financial Market and Portfolio Management: La FGM et des employés d’entreprises en Juin 2012 avec 10 participants • La dynamisation de la personne au travail : SOCODILE en Octobre 2012 avec 22 participants
  • 6. 5- Les Stages: • Stages d’été en licence (Placement, Suivi, Rapport de Stage et Soutenance) / 220 étudiants • Diplomation en CAC. Stage professionnel pour l’obtention du Master CAC (minimum 2 mois) / 35 étudiants en 1ère année de Master Option CAC
  • 7. 6- Résultats de la Relation avec le Marché - Forum des métiers = 11ème Forum (24 et 25 Avril 2013) - 50 sociétés chaque année - plus que 150 étudiants assurent leur premier emploi - Stage assuré pour la plupart des étudiants de la 3ème année - Etudes réalisées pour le compte des sociétés: travaux rémunérés réalisés la plupart du temps par les étudiants. - Colloques et ateliers: 2 colloques déjà réalisés et un en cours de préparation (Employabilité) - Rencontres entreprises /étudiants: en 2012 plus de 16 conférences, tables rondes, ateliers et rencontres étudiants/ professionnels - Etudes de cas d’entreprises : pour toutes les disciplines de la FGM (marketing, management, etc..)
  • 8. 7- Les conférences et les tables rondes • Procter & Gamble: 28 Février avec 50 étudiants et participants • Beyond Group: 29 Février / 120 • MIT : 6 Mars / 65 • Demilly & Kallab : 15 Mars / 90 • Beyond Group: Workshop 10 Mars / 35 • PWHC: 25 Avril / 55 • BLOM SHABAB: 25 Avril / 90 • Samer Zehil: 25 Avril / 65 • Berytech/ Young entrepreneur: 39 Avril / 35 • Chadi Abou Habib World Bank: 12 Mars / 80 • Oréal Group: 3 Octobre / 65 • MIT: 12 Novembre / 55 • Gilbert Ghostine: 19 Novembre / 120
  • 9. 8- Le Conseil Consultatif: Formation, rôles et responsabilités. • Sa formation – Doyen de la FGM – Responable des Relations Marché et du CEMADIMO – Quatre représentants du secteur privé – Deux représentants du secteur public • Son rôle et ses responsabilités – Aider la FGM dans ses orientations et dans ses décisions stratégiques, principalement dans : • La préparation des cursus • Le placement des étudiants • La formation continue • Les axes de recherche - Aider dans la gourvernance stratégique de la FGM
  • 10. Relations avec le marché Professeur Camille K. ASSAF – FGM / CEMADIMO 4 – Evaluation • Points forts : – Notre ouverture vers le marché du travail – Le sac à dos: étudiant capable de faire face facilement au monde du travail – Notre forte relation avec le monde professionnel et avec nos anciens étudiants (contrat pour la vie) – Sentiment d’appartenance (Satisfaction et fierté) – Notre image – La qualité de notre cursus • Points faibles : – la question du temps accordé à ces activités n’est pas, encore, ce que nous voulons
  • 11. Relations avec le marché Professeur Camille K. ASSAF – FGM / CEMADIMO 5 – Liens entre cette pratique et la culture des Résultats d’apprentissage • L’étudiant pourrait être opérationnel immédiatement, sans formation supplémentaire dans le domaine de la gestion (tout le paquet est là) • Créer un sens pratique et une facilité d’adaptation à l’environnement du travail • Assurer un travail à travers la promotion et le contact avec les employeurs. • Maintenir et consolider l’esprit d’appartenance
  • 12. Relations avec le marché Professeur Camille K. ASSAF – FGM / CEMADIMO 6 – Colloque International “Le Management Face à la Mondialisation”
  • 13. • Forum des Métiers X en 2012
  • 14. • Forum des Métiers 2012
  • 15. • Forum des Métiers X en 2012