SlideShare une entreprise Scribd logo
Université Numérique
Ingénierie et Technologie
   Une ambition collective




        Gilbert Touzot
          Octobre 2011
UNIT :

               l’une des

Universités Numériques Thématiques
           nationales (UNT)

          lancée en 2003 - 2004
    à l’initiative de la SDTICE/MESR

 Secteur : Sciences de l’Ingénieur et
              Technologie
                                   UNIT, 2011
Les UNT :    Universités Numériques Thématiques

Services publics nationaux d’édition et diffusion de
  documents pédagogiques numériques

• thématiques (grands secteurs thématiques)
   sciences de l’ingénieur et technologie UNIT
   médecine, santé UMVF ... pharmacie, sports,
   économie, gestion AUNEGE
   droit UNJF
   environnement UVED
   sciences humaines, langues UOH
   sciences fondamentales UNISCIEL

• logique de
     mutualisation, ouverture, volontariat2011
                                       UNIT,
UNIT :   l’UNT des sciences de l’ingénieur

Objectifs …

• Détecter, créer, diffuser des ressources
  pédagogiques numériques

• Définir, co-financer et réaliser des projets de
  création de nouvelles ressources

• Renforcer la visibilité nationale sur Internet

 … en s’appuyant sur des communautés thématiques
  nationales
                                               UNIT, 2011
UNIT :   Clips de présentation UNIT




• Clip « Fondation UNIT aujourd’hui et demain »


• Clip visant les étudiants


• Clip visant les enseignants



                                                UNIT, 2011
UNIT : un Consortium ouvert …

… à tous les acteurs publics et privés
      de la formation supérieure
      en Sciences de l’Ingénieur et Technologie

…qui constatent que seul on ne peut pas tout faire
…et qui souhaitent partager acquis et projets
…et qui cherchent un cofinancement

             dans le domaine des TICE

  --> Association en 2004

  --> Fondation UNIT en 2009 …              UNIT, 2011
UNIT aujourd’hui …

• 60 Universités, grandes Ecoles partenaires, …

• Plus de 1300 ressources libres d’accès

• 20 à 30 nouvelles ressources financées par an

• Partenariat entreprises avec le statut de Fondation

• Une ouverture internationale croissante

   … ouverte à tous les partenariats

                                             UNIT, 2011
Choix tactiques

Favoriser les ressources effectivement utilisées

Développement des usages chez ses partenaires

Faciliter (normes, méthodes, choix d’outils)
   • La diffusion,
   • L’entretien et l’évolution des ressources
   • L’appropriation par les enseignants
   • La personnalisation pour chaque apprenant
Chaînes éditoriales : souvent SCENARI
            www.scenari-platform.org
                                             UNIT, 2011
Choix tactiques


Faciliter l’appropriation des ressources par
assemblage / désassemblage de ressources
   • de différents types
   • de différentes granulométries
    -----> Schéma pivot XML UNIT

Politique d’ouverture de l’accès aux contenus

Ouverture au multi-linguisme (international)

                                               UNIT, 2011
Ouverture des documents

Intérêt
   • Montrer à tous ce que l’on enseigne
   • Baisser les coûts, éviter de réinventer la roue
   • Démarche douce « qualité de l’enseignement »
   • Visibilité et communication des établissements
   • Bilan des échanges informationnels

Réticences
   • Complexes des auteurs,
   • Peur de l’évolution du métier d’EC
   • Propreté vis à vis de la propriété industrielle
   • On peut faire de l’argent … si on est connu 2011
                                               UNIT,
                                                     …
Critères de validation des projets

Preuves d’utilisation effective des résultats
   • inclusion dans des maquettes pédagogiques,
   • plusieurs formations utilisatrices,
   • communauté d’utilisateurs/contributeurs
   • étudiants bien identifiés

Nombre de partenaires UNIT intéressés

Rapport coût/nombre d’utilisateurs

Originalité pédagogique
                                         UNIT, 2011
La révolution du numérique :
• Révolution plus importante que celle du livre,
    Diffusion gratuite, création de moins en moins chère :
    Problème de la qualité et de la validation (expertises)

• Maîtrise de la diffusion et de la sélection : on
  trouve le meilleur comme le pire sur Internet
    l’édition papier constituait un filtre qu’il faut remplacer
    les moteurs de recherche sont trop « incontournables »
    Critères de sélection « métiers »

• Mieux vaut piloter et maîtriser que subir cette
  révolution vitale pour l’avenir des formations et
  des sociétés

• Opportunité (urgence) pour les pays du Sud 2011
                                           UNIT,
Quelques remarques :
• Apprendre à s’auto former dès la formation initiale
    demande des employeurs,
    phase initiale de la formation tout au long de la vie
    diplômes cumulatifs

• Service après-vente des établissements :
         ... qu’est devenue ma formation … ?

• Mise en valeur des points forts de chaque
  établissement
• Le multi-média coûte cher ... oui mais :
      de moins en moins (méthodes de production)
      c’est un investissement à long terme
      mutualiser réduit les coûts, et améliore la qualité
      concentrer la ressources rare (l’enseignant) sur son métier
                                                               UNIT, 2011
         en l’assistant pour la scénarisation et la production
Diffusion : Réseau de portails OAI :

• Diffusion : portails, réseau de portails ?

• Chaque document est décrit par une fiche orientée
  « utilisation pédagogique » (norme LOM)

• On peut interroger un portail sur les documents auxquels il
  donne accès, à partir des champs de cette fiche : mode
  d’accès sélectif complémentaire des moteurs de recherche
  généralistes

• On ajoute une interface de communication entre portails
  (protocole OAI - Open Archive Initiative) pour
    émettre des fiches à la demande d’autres portails
    collecter les fiches d’autres portails (moissonnage)   UNIT, 2011
UNIT :     Clip de présentation « réseau ORI-OAI »

http://www.unit.eu/sites/default/files/videos/UNITClipOAI.flv




                                                      UNIT, 2011
Réseau de portails OAI :
Ainsi :

• ... Chaque portail répond à des requêtes comme s’il contenait
  lui-même toutes les ressources du réseau

• Chaque document est situé là où son auteur le souhaite
    Sentiment de propriété
    Facilité d’entretien
    Limite les duplications (incohérences, coût)

• Facilite l’organisation de l’information
    à différents niveaux : UFR, établissement, national, international
    disciplinaire, par métier, par Région, par public, ... : « vues »
     spécialisées extraites de l’ensemble de ce qui existe sur Internet


                                                           UNIT, 2011
Déploiement des portails ORI-OAI

• Logiciel libre téléchargeable sur :
                 http://www.ori-oai.org

• Implantations :
   –   7 UNT, 17 UNR
   –    30 Etablissements (liés aux ENT / e-Sup Portail)
   –   International : Maroc, Tunisie, Jordanie
   –   Collaboration Québec
   …   projet « Espace Numérique Ouvert pour la Méditerranée »

• Formations gratuites à ORI-OAI
                                                    UNIT, 2011
Espace Numérique ouvert
                 pour la Méditerranée

• Généralisation des UNT à l’international

• Projet ambitieux :
    Lancé par UNIT et le CVM en avril 2008
    Fédère des structures variées
    Crée un espace numérique visible et ouvert à
     tous qui met en valeur les acquis, spécificités, et
     patrimoines des partenaires
    Fait travailler ensemble des acteurs de différents
     pays, sur une base symétrique
    Vise à la fois la culture, la formation, la
     recherche
                                              UNIT, 2011
Espace Numérique ouvert
                        pour la Méditerranée


                    Conférence inaugurale :

                 AGADIR 26-28 mars 2009
http://www.e-omed.org/index.php?option=com_content&view=article&id=57&Itemid=65




                                                                   UNIT, 2011
Portails UNIT

Portail UNIT (moteur de recherche de
ressources):
http://www.unit.eu



Printemps UNIT :
http://www.ensg.eu/Printemps-UNIT-2011




Portail Videos : la section UNIT de Canal-U :
http://www.canalu.tv/themes__1/sciences_de_l_ingenieur


                                                         UNIT, 2011
Clips de présentation UNIT et ORI-OAI


Clips de présentation d’UNIT
UNIT en 4 videos : http://www.unit.eu/fr/public/unit_en_video
Fondation UNIT :http://www.unit.eu/fr/entreprise/clip_fondation
Etudiants : http://www.unit.eu/fr/etudiant/video
Enseignants : http://www.unit.eu/fr/profil_enseignant/clip_vidéo_de_présentation_unit


Clips de présentation du concept de réseau ORI-
OAI
http://www.unit.eu/clips_video_unit_oai/flash/UNITClipOAI


Site ORI-OAI (logiciel libre développé par UNIT)
http://www.ori-oai.org/
                                                                                UNIT, 2011
Autres informations sur UNIT

Lettres d’UNIT :
http://www.unit.eu/fr/lettres_unit


Présentations d’UNIT :            http://unit-
c.crihan.fr/conferences/unit_CFM2009/cfm2009-
1/attachment_download/file


Partenaires d’UNIT :
http://www.unit.eu/fr/membre/liste_partenaires


Portail « s’auto-approprier les TICE » :
http://unit-tice.emn.fr/
                                                 UNIT, 2011
Listes de ressources



Catalogue imprimable des ressources (Mai
2008) : http://unit-
c.crihan.fr/public/catalogueressourcesunit/catalogue130508/attachment_
download/file




Exemples de ressources co-financées par UNIT
http://www.unit.eu/ori-oai-search/friendly/thematic-search.html/menuKey--
unt/submenuKey--unitTag/id--unit_cofinance


                                                                 UNIT, 2011
Clips de présentation des projets FILIPE et THERMOPTIM


Réalisations UNIT en VIDEO :
http://www.unit.eu/fr/profil_enseignant/les_projets_unit



Projet FILIPE (préparation d’étudiants étrangers
à venir suivre des études techniques en France)
: http://www.unit.eu/nuxeo/site/esupversions/6f251740-87b6-49d5-af71-
67111a946a41



Projet THERMOPTIM :
http://www.unit.eu/nuxeo/site/esupversions/f95e0de6-4391-40d9-9cfe-
eff7145baf7b
                                                              UNIT, 2011
Exemples d’autres ressources en mécanique




Module M4 « éléments finis par l’exemple » :
http://www.utc.fr/~mecagom4/




                                                UNIT, 2011
Exemples d’autres ressources en mécanique


Cours sur la rupture (Video):
http://www.unit.eu/cours/mecanique_rupture/




Module M1 « solides rigides et liaisons » :
http://www.unit.eu/nuxeo/site/esupversions/2320146f-c7f6-4d56-a123-
3a2e1aabf092/index.html




Module M3 « usinage à grande vitesse » :
http://www.unit.eu/nuxeo/site/esupversions/2320146f-c7f6-4d56-a123-
3a2e1aabf092/index.html                                        UNIT, 2011
Animations des ressources précédentes


Film module M4 « éléments finis » :

http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UN
IT/Film_M4.html


Film module M3 « usinage à grande vitesse » :

http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Film_
M3.html


                                                                UNIT, 2011
Film Module M1 « solides rigides et liaisons » :


http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Film_
M1.html




Film Module « moteur automobile » :


http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Film_
Moteur.html

                                                               UNIT, 2011
Film composants « moteur automobile » :

http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Film_c
omposants_NTE.html




                                                               UNIT, 2011
Clip des applets du module M4
Approximation :
http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_
Applet_M4_copie/Applet_approximation_EF.html
Assemblage :
http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_
Applet_M4_copie/Applet_assemblage.html
Elément de référence :
http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_
Applet_M4_copie/Applet_elem_reference.html
Intégration :
http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_
Applet_M4_copie/Applet_integration.html
                                                                UNIT, 2011
Clip des applets du module M4 (suite)
Jacobien :
http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_
Applet_M4_copie/Applet_jacobien.html
Assemblage :
http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_
Applet_M4_copie/Applet_assemblage.html
Minimisation de l’énergie potentielle totale :
http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_
Applet_M4_copie/Applet_min_energie.html
Stabilité des schémas d’intégration temporelle :
http://webdav-noauth.unit-
c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_
Applet_M4_copie/Applet_stabilite.html
                                                                UNIT, 2011
Exemples de ressources


De la thermodynamique aux procédés :
http://nte.mines-albi.fr/ThermoPro/co/ThermoPro_html.html




Science et technologie des poudres :
http://nte.enstimac.fr/STP/co/C4.html




Projet EPI : évolution personnelle et insertion
professionnelle :
http://epi.unit.eu/
                                                            UNIT, 2011
Exemples de ressources : initiation à la topographie



Initiation à la topographie :

Module 1 - mesure des altitudes
http://www.univ-
valenciennes.fr/coursenligne/topographie/partie1/_lFRE/index.html

Module 2 - mesure des angles
http://www.univ-
valenciennes.fr/coursenligne/topographie/partie2/_lFRE/index.html

Module 3 - mesure des distances
http://www.univ-
valenciennes.fr/coursenligne/topographie/partie3/_lFRE/index.html
                                                              UNIT, 2011
Exemples de ressources : projet FILIPE




Probabilités : modélisation et outils
http://www.e-filipe.org/modules/M2/index.htm



Développement durable et économie d’énergie :
http://www.e-filipe.org/modules/M5/index.htm




Les générateurs électrochimiques :
http://www.e-filipe.org/modules/basesEchimie/index.htm

                                                         UNIT, 2011
Exemples de ressources : projet FILIPE




Introduction à la gestion de projets :
http://www.e-filipe.org/modules/GP/index.htm



Mathématiques : notions de base :
http://www.e-filipe.org/modules/M1/index.htm



Cinématique du point :
http://www.e-filipe.org/modules/M3/index.htm

                                                      UNIT, 2011
Exemples de ressources : projet FILIPE




Informatique d’usage :
http://www.e-filipe.org/modules/M4/index.htm



Travail collectif en groupe projet :
http://www.e-filipe.org/modules/travailCollectif/index.htm



Cycle de l’eau et procédés de traitement :
http://www.e-filipe.fr/modules/eau/index.htm

                                                             UNIT, 2011
Exemples de ressources




Thermoptim : la thermodynamique appliquée
aux systèmes énergétiques :
http://www.thermoptim.org/


Acquérir et pré-traiter des images
    région 1 du projet « TIMUNIT » :
http://cours.it-sudparis.eu/tim/flash/index.php


Décision et prévision statistique :
http://tice.inpl-nancy.fr/modules/unit-stat/chapitre3/index.html

                                                                   UNIT, 2011
Exemples de ressources




Fondements des télécommunications :
http://rainet.enic.fr/unit/fondementstelecoms/start200507.htm



Sécurité et cryptographie » :
http://rainet.enic.fr/unit/securite/francais/sommaire.htm



L’automobile en 50 questions et 50 réponses :
http://www.unit.eu/cours/Automobile_50_questions%20_reponses

                                                                UNIT, 2011
Exemples de ressources




e-instrumentation coopérative (TP électronique)
http://www.real-lab.org/



Optique pour l’instrumentation (20 modules) :
http://www.optique-ingenieur.org/



Biochimie agroalimentaire :
http://biochim-agro.univ-lille1.fr/index.html

                                                UNIT, 2011
Exemples de ressources




Veille stratégique / SIG
http://rainet.telecom-
lille1.eu/unit/SIG_et_applications/part1/frame_MAINGUENAUD_sig_appli
cations.htm

Cycle de vie:
http://tice.inpl-nancy.fr/modules/unit/acv-bioproduits/co/ACV-
BIOPRODUITS_web.html



Interface homme machine:
https://crite.emn.fr/IHM/IHM/index.html

                                                                 UNIT, 2011
Partenaires associés
CPE Lyon
École Centrale de Marseille
ENSAIT
ENSIETA
ESTP
EPF
GEM
INSA Strasbourg
MEDIACONSTRUCT
Polytech Marseille
Polytech Tours
SUPELEC
UTBM
ECP
ENS Cachan
ENSTIMAC
                                             UNIT, 2011
Partenaires
Ecole des Mines d’Alès
Ecole des Mines de Douai
Ecole des Mines de Nantes
Ecole des Mines de Saint-Etienne
Ecole des Mines de Paris
ENSG
ENSMM
ENTE Aix en Provence
ENTE Valenciennes
INPG
INPT
INSA Lyon
INSA Rennes
INSA Rouen
INSA Toulouse

                                          UNIT, 2011
Partenaires

CEA
Institut Telecom
ISTASE
TELECOM Lille 1
Université de Bordeaux 1
UCBL
Université Henri Poincaré Nancy 1
Université de Limoges
Université du Maine
Université d’Orléans
UPMC
Université de Savoie
USTL
UTC
UVHC
                                           UNIT, 2011
FIN
Merci de votre attention




                           UNIT, 2011

Contenu connexe

Tendances

Séminaire addiction et numérique
Séminaire addiction et numériqueSéminaire addiction et numérique
Séminaire addiction et numérique
Jean-Marie Gilliot
 
Place des TIC dans l’éducation
Place des TIC dans l’éducationPlace des TIC dans l’éducation
Place des TIC dans l’éducation
Faycel Chaoua
 
Passer de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à Acquia
Passer de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à AcquiaPasser de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à Acquia
Passer de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à AcquiaAcquia
 
MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?
MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?
MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?
UPMC - Sorbonne Universities
 
Mooc_formation_continue_cafel25_2014
Mooc_formation_continue_cafel25_2014Mooc_formation_continue_cafel25_2014
Mooc_formation_continue_cafel25_2014MOOC-FC
 
L'enseignement en e-learning
L'enseignement en e-learningL'enseignement en e-learning
L'enseignement en e-learning
ogeorgeon
 
L'Open education, une chance pour les établissements d'enseignement supérieur ?
L'Open education, une chance pour les établissements d'enseignement supérieur ?L'Open education, une chance pour les établissements d'enseignement supérieur ?
L'Open education, une chance pour les établissements d'enseignement supérieur ?
Christine Vaufrey
 
le travail collaboratif et les moocs
le travail collaboratif et les moocsle travail collaboratif et les moocs
le travail collaboratif et les moocs
Jean-Marie Gilliot
 
Normes technologiques internationales : potentiels d’Innovation et de créativ...
Normes technologiques internationales : potentiels d’Innovation et de créativ...Normes technologiques internationales : potentiels d’Innovation et de créativ...
Normes technologiques internationales : potentiels d’Innovation et de créativ...
Mokhtar Ben Henda
 
Moocs stef 2013
Moocs stef 2013Moocs stef 2013
Moocs stef 2013
Jean-Marie Gilliot
 
Mooc histoire-typologie-chm-iset com
Mooc histoire-typologie-chm-iset comMooc histoire-typologie-chm-iset com
Mooc histoire-typologie-chm-iset com
chammem
 
Phénomène MOOC
Phénomène MOOCPhénomène MOOC
Phénomène MOOC
chammem
 
Les MOOC : présent et avenir de l'enseignement en ligne
Les MOOC : présent et avenir de l'enseignement en ligneLes MOOC : présent et avenir de l'enseignement en ligne
Les MOOC : présent et avenir de l'enseignement en ligne
UPMC - Sorbonne Universities
 
D9 cp5 sociologie_despublics_kagone_et_fouba_
D9 cp5 sociologie_despublics_kagone_et_fouba_D9 cp5 sociologie_despublics_kagone_et_fouba_
D9 cp5 sociologie_despublics_kagone_et_fouba_Dorothée Danedjo Fouba
 
Au fait, c'est quoi un MOOC ?
Au fait, c'est quoi un MOOC ?Au fait, c'est quoi un MOOC ?
Iut presentation du 20 décembre 2012
Iut presentation du 20 décembre 2012 Iut presentation du 20 décembre 2012
Iut presentation du 20 décembre 2012
Christophe Batier
 
Les MOOC: conception, usages et modèles économiques
Les MOOC: conception, usages et modèles économiquesLes MOOC: conception, usages et modèles économiques
Les MOOC: conception, usages et modèles économiques
UPMC - Sorbonne Universities
 
TICE : normativité, interopérabilité et pratiques convergentes
TICE : normativité, interopérabilité et pratiques convergentesTICE : normativité, interopérabilité et pratiques convergentes
TICE : normativité, interopérabilité et pratiques convergentes
Mokhtar Ben Henda
 
Des ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientations
Des ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientationsDes ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientations
Des ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientations
Gilbert Paquette
 
Le projet ECO et les MOOCs français du projet
Le projet ECO et les MOOCs français du projetLe projet ECO et les MOOCs français du projet
Le projet ECO et les MOOCs français du projet
Adeline Bossu
 

Tendances (20)

Séminaire addiction et numérique
Séminaire addiction et numériqueSéminaire addiction et numérique
Séminaire addiction et numérique
 
Place des TIC dans l’éducation
Place des TIC dans l’éducationPlace des TIC dans l’éducation
Place des TIC dans l’éducation
 
Passer de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à Acquia
Passer de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à AcquiaPasser de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à Acquia
Passer de zéro à 100km/h sur Drupal grâce à Acquia
 
MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?
MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?
MOOC, cours en ligne : modèles économiques, où en sommes nous ?
 
Mooc_formation_continue_cafel25_2014
Mooc_formation_continue_cafel25_2014Mooc_formation_continue_cafel25_2014
Mooc_formation_continue_cafel25_2014
 
L'enseignement en e-learning
L'enseignement en e-learningL'enseignement en e-learning
L'enseignement en e-learning
 
L'Open education, une chance pour les établissements d'enseignement supérieur ?
L'Open education, une chance pour les établissements d'enseignement supérieur ?L'Open education, une chance pour les établissements d'enseignement supérieur ?
L'Open education, une chance pour les établissements d'enseignement supérieur ?
 
le travail collaboratif et les moocs
le travail collaboratif et les moocsle travail collaboratif et les moocs
le travail collaboratif et les moocs
 
Normes technologiques internationales : potentiels d’Innovation et de créativ...
Normes technologiques internationales : potentiels d’Innovation et de créativ...Normes technologiques internationales : potentiels d’Innovation et de créativ...
Normes technologiques internationales : potentiels d’Innovation et de créativ...
 
Moocs stef 2013
Moocs stef 2013Moocs stef 2013
Moocs stef 2013
 
Mooc histoire-typologie-chm-iset com
Mooc histoire-typologie-chm-iset comMooc histoire-typologie-chm-iset com
Mooc histoire-typologie-chm-iset com
 
Phénomène MOOC
Phénomène MOOCPhénomène MOOC
Phénomène MOOC
 
Les MOOC : présent et avenir de l'enseignement en ligne
Les MOOC : présent et avenir de l'enseignement en ligneLes MOOC : présent et avenir de l'enseignement en ligne
Les MOOC : présent et avenir de l'enseignement en ligne
 
D9 cp5 sociologie_despublics_kagone_et_fouba_
D9 cp5 sociologie_despublics_kagone_et_fouba_D9 cp5 sociologie_despublics_kagone_et_fouba_
D9 cp5 sociologie_despublics_kagone_et_fouba_
 
Au fait, c'est quoi un MOOC ?
Au fait, c'est quoi un MOOC ?Au fait, c'est quoi un MOOC ?
Au fait, c'est quoi un MOOC ?
 
Iut presentation du 20 décembre 2012
Iut presentation du 20 décembre 2012 Iut presentation du 20 décembre 2012
Iut presentation du 20 décembre 2012
 
Les MOOC: conception, usages et modèles économiques
Les MOOC: conception, usages et modèles économiquesLes MOOC: conception, usages et modèles économiques
Les MOOC: conception, usages et modèles économiques
 
TICE : normativité, interopérabilité et pratiques convergentes
TICE : normativité, interopérabilité et pratiques convergentesTICE : normativité, interopérabilité et pratiques convergentes
TICE : normativité, interopérabilité et pratiques convergentes
 
Des ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientations
Des ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientationsDes ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientations
Des ressources éducatives libres aux MOOC : Défis et orientations
 
Le projet ECO et les MOOCs français du projet
Le projet ECO et les MOOCs français du projetLe projet ECO et les MOOCs français du projet
Le projet ECO et les MOOCs français du projet
 

Similaire à Presentation unit 2011

Journées mitic 2011: Recherche et Aménagement durable et numérique du territ...
Journées mitic  2011: Recherche et Aménagement durable et numérique du territ...Journées mitic  2011: Recherche et Aménagement durable et numérique du territ...
Journées mitic 2011: Recherche et Aménagement durable et numérique du territ...
MITIC UPEMLV
 
Le projet MOOC ECO
Le projet MOOC ECOLe projet MOOC ECO
Le projet MOOC ECO
Adeline Bossu
 
Le projet MOOC ECO
Le projet MOOC ECO Le projet MOOC ECO
Le projet MOOC ECO
Adeline Bossu
 
Chamilo, c'est pas le Pérou - Jeudis du libre
Chamilo, c'est pas le Pérou - Jeudis du libreChamilo, c'est pas le Pérou - Jeudis du libre
Chamilo, c'est pas le Pérou - Jeudis du libre
Yannick Warnier
 
Living Lab Université de La Réunion - Convention CINOR
Living Lab Université de La Réunion - Convention CINORLiving Lab Université de La Réunion - Convention CINOR
Living Lab Université de La Réunion - Convention CINOR
Noël Conruyt
 
Plénière du GT Logiciel Libre - Février 2011
Plénière du GT Logiciel Libre - Février 2011Plénière du GT Logiciel Libre - Février 2011
Plénière du GT Logiciel Libre - Février 2011
Stefane Fermigier
 
Curriki Sankore paris nov 2011 fr
Curriki Sankore paris nov 2011 frCurriki Sankore paris nov 2011 fr
Curriki Sankore paris nov 2011 fr
Curriki1
 
Web 2 - Tice
Web 2 - TiceWeb 2 - Tice
Web 2 - Tice
CinemaTICE
 
Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...
Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...
Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...Ludovia
 
Technologies au service du libre et de l'ouvert
Technologies au service du libre et de l'ouvertTechnologies au service du libre et de l'ouvert
Technologies au service du libre et de l'ouvert
Robert Gregoire
 
BTwin, le portail intranet de Suez Environnement" - Sandrine Deparis
BTwin, le portail intranet de Suez Environnement" - Sandrine DeparisBTwin, le portail intranet de Suez Environnement" - Sandrine Deparis
BTwin, le portail intranet de Suez Environnement" - Sandrine DeparisMarseille 2.0
 
Place des TIC dans l’éducation
Place des TIC dans l’éducationPlace des TIC dans l’éducation
Place des TIC dans l’éducation
Houda TOUKABRI
 
Plan de developpement l4c
Plan de developpement l4cPlan de developpement l4c
Plan de developpement l4c
Emmanuel De Bettignies
 
La professionnalisation des étudiants en informatique par des projets libres....
La professionnalisation des étudiants en informatique par des projets libres....La professionnalisation des étudiants en informatique par des projets libres....
La professionnalisation des étudiants en informatique par des projets libres....
Morgan Magnin
 
La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres.
La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres.La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres.
La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres.here_and_there
 
Test developpement v1
Test developpement v1Test developpement v1
Test developpement v1
Emmanuel De Bettignies
 
Présentation brève de IIIF et du travail de bachelor (séminaire en bibliothéc...
Présentation brève de IIIF et du travail de bachelor (séminaire en bibliothéc...Présentation brève de IIIF et du travail de bachelor (séminaire en bibliothéc...
Présentation brève de IIIF et du travail de bachelor (séminaire en bibliothéc...
Julien A. Raemy
 
Former avec le numérique
Former avec le numériqueFormer avec le numérique
Former avec le numérique
Cesam Fall
 
Former avec le numérique
Former avec le numériqueFormer avec le numérique
Former avec le numérique
Loïc TOURNEDOUET
 

Similaire à Presentation unit 2011 (20)

Journées mitic 2011: Recherche et Aménagement durable et numérique du territ...
Journées mitic  2011: Recherche et Aménagement durable et numérique du territ...Journées mitic  2011: Recherche et Aménagement durable et numérique du territ...
Journées mitic 2011: Recherche et Aménagement durable et numérique du territ...
 
D9 cw2 scenario pedagogique_danedjo
D9 cw2 scenario pedagogique_danedjoD9 cw2 scenario pedagogique_danedjo
D9 cw2 scenario pedagogique_danedjo
 
Le projet MOOC ECO
Le projet MOOC ECOLe projet MOOC ECO
Le projet MOOC ECO
 
Le projet MOOC ECO
Le projet MOOC ECO Le projet MOOC ECO
Le projet MOOC ECO
 
Chamilo, c'est pas le Pérou - Jeudis du libre
Chamilo, c'est pas le Pérou - Jeudis du libreChamilo, c'est pas le Pérou - Jeudis du libre
Chamilo, c'est pas le Pérou - Jeudis du libre
 
Living Lab Université de La Réunion - Convention CINOR
Living Lab Université de La Réunion - Convention CINORLiving Lab Université de La Réunion - Convention CINOR
Living Lab Université de La Réunion - Convention CINOR
 
Plénière du GT Logiciel Libre - Février 2011
Plénière du GT Logiciel Libre - Février 2011Plénière du GT Logiciel Libre - Février 2011
Plénière du GT Logiciel Libre - Février 2011
 
Curriki Sankore paris nov 2011 fr
Curriki Sankore paris nov 2011 frCurriki Sankore paris nov 2011 fr
Curriki Sankore paris nov 2011 fr
 
Web 2 - Tice
Web 2 - TiceWeb 2 - Tice
Web 2 - Tice
 
Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...
Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...
Des outils d’évaluation et de réflexion au service des acteurs : l’exemple de...
 
Technologies au service du libre et de l'ouvert
Technologies au service du libre et de l'ouvertTechnologies au service du libre et de l'ouvert
Technologies au service du libre et de l'ouvert
 
BTwin, le portail intranet de Suez Environnement" - Sandrine Deparis
BTwin, le portail intranet de Suez Environnement" - Sandrine DeparisBTwin, le portail intranet de Suez Environnement" - Sandrine Deparis
BTwin, le portail intranet de Suez Environnement" - Sandrine Deparis
 
Place des TIC dans l’éducation
Place des TIC dans l’éducationPlace des TIC dans l’éducation
Place des TIC dans l’éducation
 
Plan de developpement l4c
Plan de developpement l4cPlan de developpement l4c
Plan de developpement l4c
 
La professionnalisation des étudiants en informatique par des projets libres....
La professionnalisation des étudiants en informatique par des projets libres....La professionnalisation des étudiants en informatique par des projets libres....
La professionnalisation des étudiants en informatique par des projets libres....
 
La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres.
La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres.La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres.
La professionnalisation des étudiants en informatique par les projets libres.
 
Test developpement v1
Test developpement v1Test developpement v1
Test developpement v1
 
Présentation brève de IIIF et du travail de bachelor (séminaire en bibliothéc...
Présentation brève de IIIF et du travail de bachelor (séminaire en bibliothéc...Présentation brève de IIIF et du travail de bachelor (séminaire en bibliothéc...
Présentation brève de IIIF et du travail de bachelor (séminaire en bibliothéc...
 
Former avec le numérique
Former avec le numériqueFormer avec le numérique
Former avec le numérique
 
Former avec le numérique
Former avec le numériqueFormer avec le numérique
Former avec le numérique
 

Dernier

Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Oscar Smith
 
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
mrelmejri
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
BenotGeorges3
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
M2i Formation
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
WarlockeTamagafk
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
Friends of African Village Libraries
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation  Lock Out Tag Out.pptxProcédure consignation  Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
caggoune66
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
cristionobedi
 
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Billy DEYLORD
 

Dernier (12)

Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
 
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation  Lock Out Tag Out.pptxProcédure consignation  Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
 
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
 

Presentation unit 2011

  • 1. Université Numérique Ingénierie et Technologie Une ambition collective Gilbert Touzot Octobre 2011
  • 2. UNIT : l’une des Universités Numériques Thématiques nationales (UNT) lancée en 2003 - 2004 à l’initiative de la SDTICE/MESR Secteur : Sciences de l’Ingénieur et Technologie UNIT, 2011
  • 3. Les UNT : Universités Numériques Thématiques Services publics nationaux d’édition et diffusion de documents pédagogiques numériques • thématiques (grands secteurs thématiques)  sciences de l’ingénieur et technologie UNIT  médecine, santé UMVF ... pharmacie, sports,  économie, gestion AUNEGE  droit UNJF  environnement UVED  sciences humaines, langues UOH  sciences fondamentales UNISCIEL • logique de mutualisation, ouverture, volontariat2011 UNIT,
  • 4. UNIT : l’UNT des sciences de l’ingénieur Objectifs … • Détecter, créer, diffuser des ressources pédagogiques numériques • Définir, co-financer et réaliser des projets de création de nouvelles ressources • Renforcer la visibilité nationale sur Internet … en s’appuyant sur des communautés thématiques nationales UNIT, 2011
  • 5. UNIT : Clips de présentation UNIT • Clip « Fondation UNIT aujourd’hui et demain » • Clip visant les étudiants • Clip visant les enseignants UNIT, 2011
  • 6. UNIT : un Consortium ouvert … … à tous les acteurs publics et privés de la formation supérieure en Sciences de l’Ingénieur et Technologie …qui constatent que seul on ne peut pas tout faire …et qui souhaitent partager acquis et projets …et qui cherchent un cofinancement dans le domaine des TICE --> Association en 2004 --> Fondation UNIT en 2009 … UNIT, 2011
  • 7. UNIT aujourd’hui … • 60 Universités, grandes Ecoles partenaires, … • Plus de 1300 ressources libres d’accès • 20 à 30 nouvelles ressources financées par an • Partenariat entreprises avec le statut de Fondation • Une ouverture internationale croissante … ouverte à tous les partenariats UNIT, 2011
  • 8. Choix tactiques Favoriser les ressources effectivement utilisées Développement des usages chez ses partenaires Faciliter (normes, méthodes, choix d’outils) • La diffusion, • L’entretien et l’évolution des ressources • L’appropriation par les enseignants • La personnalisation pour chaque apprenant Chaînes éditoriales : souvent SCENARI www.scenari-platform.org UNIT, 2011
  • 9. Choix tactiques Faciliter l’appropriation des ressources par assemblage / désassemblage de ressources • de différents types • de différentes granulométries -----> Schéma pivot XML UNIT Politique d’ouverture de l’accès aux contenus Ouverture au multi-linguisme (international) UNIT, 2011
  • 10. Ouverture des documents Intérêt • Montrer à tous ce que l’on enseigne • Baisser les coûts, éviter de réinventer la roue • Démarche douce « qualité de l’enseignement » • Visibilité et communication des établissements • Bilan des échanges informationnels Réticences • Complexes des auteurs, • Peur de l’évolution du métier d’EC • Propreté vis à vis de la propriété industrielle • On peut faire de l’argent … si on est connu 2011 UNIT, …
  • 11. Critères de validation des projets Preuves d’utilisation effective des résultats • inclusion dans des maquettes pédagogiques, • plusieurs formations utilisatrices, • communauté d’utilisateurs/contributeurs • étudiants bien identifiés Nombre de partenaires UNIT intéressés Rapport coût/nombre d’utilisateurs Originalité pédagogique UNIT, 2011
  • 12. La révolution du numérique : • Révolution plus importante que celle du livre,  Diffusion gratuite, création de moins en moins chère :  Problème de la qualité et de la validation (expertises) • Maîtrise de la diffusion et de la sélection : on trouve le meilleur comme le pire sur Internet  l’édition papier constituait un filtre qu’il faut remplacer  les moteurs de recherche sont trop « incontournables »  Critères de sélection « métiers » • Mieux vaut piloter et maîtriser que subir cette révolution vitale pour l’avenir des formations et des sociétés • Opportunité (urgence) pour les pays du Sud 2011 UNIT,
  • 13. Quelques remarques : • Apprendre à s’auto former dès la formation initiale  demande des employeurs,  phase initiale de la formation tout au long de la vie  diplômes cumulatifs • Service après-vente des établissements : ... qu’est devenue ma formation … ? • Mise en valeur des points forts de chaque établissement • Le multi-média coûte cher ... oui mais :  de moins en moins (méthodes de production)  c’est un investissement à long terme  mutualiser réduit les coûts, et améliore la qualité  concentrer la ressources rare (l’enseignant) sur son métier UNIT, 2011 en l’assistant pour la scénarisation et la production
  • 14. Diffusion : Réseau de portails OAI : • Diffusion : portails, réseau de portails ? • Chaque document est décrit par une fiche orientée « utilisation pédagogique » (norme LOM) • On peut interroger un portail sur les documents auxquels il donne accès, à partir des champs de cette fiche : mode d’accès sélectif complémentaire des moteurs de recherche généralistes • On ajoute une interface de communication entre portails (protocole OAI - Open Archive Initiative) pour  émettre des fiches à la demande d’autres portails  collecter les fiches d’autres portails (moissonnage) UNIT, 2011
  • 15. UNIT : Clip de présentation « réseau ORI-OAI » http://www.unit.eu/sites/default/files/videos/UNITClipOAI.flv UNIT, 2011
  • 16. Réseau de portails OAI : Ainsi : • ... Chaque portail répond à des requêtes comme s’il contenait lui-même toutes les ressources du réseau • Chaque document est situé là où son auteur le souhaite  Sentiment de propriété  Facilité d’entretien  Limite les duplications (incohérences, coût) • Facilite l’organisation de l’information  à différents niveaux : UFR, établissement, national, international  disciplinaire, par métier, par Région, par public, ... : « vues » spécialisées extraites de l’ensemble de ce qui existe sur Internet UNIT, 2011
  • 17. Déploiement des portails ORI-OAI • Logiciel libre téléchargeable sur : http://www.ori-oai.org • Implantations : – 7 UNT, 17 UNR – 30 Etablissements (liés aux ENT / e-Sup Portail) – International : Maroc, Tunisie, Jordanie – Collaboration Québec … projet « Espace Numérique Ouvert pour la Méditerranée » • Formations gratuites à ORI-OAI UNIT, 2011
  • 18. Espace Numérique ouvert pour la Méditerranée • Généralisation des UNT à l’international • Projet ambitieux :  Lancé par UNIT et le CVM en avril 2008  Fédère des structures variées  Crée un espace numérique visible et ouvert à tous qui met en valeur les acquis, spécificités, et patrimoines des partenaires  Fait travailler ensemble des acteurs de différents pays, sur une base symétrique  Vise à la fois la culture, la formation, la recherche UNIT, 2011
  • 19. Espace Numérique ouvert pour la Méditerranée Conférence inaugurale : AGADIR 26-28 mars 2009 http://www.e-omed.org/index.php?option=com_content&view=article&id=57&Itemid=65 UNIT, 2011
  • 20. Portails UNIT Portail UNIT (moteur de recherche de ressources): http://www.unit.eu Printemps UNIT : http://www.ensg.eu/Printemps-UNIT-2011 Portail Videos : la section UNIT de Canal-U : http://www.canalu.tv/themes__1/sciences_de_l_ingenieur UNIT, 2011
  • 21. Clips de présentation UNIT et ORI-OAI Clips de présentation d’UNIT UNIT en 4 videos : http://www.unit.eu/fr/public/unit_en_video Fondation UNIT :http://www.unit.eu/fr/entreprise/clip_fondation Etudiants : http://www.unit.eu/fr/etudiant/video Enseignants : http://www.unit.eu/fr/profil_enseignant/clip_vidéo_de_présentation_unit Clips de présentation du concept de réseau ORI- OAI http://www.unit.eu/clips_video_unit_oai/flash/UNITClipOAI Site ORI-OAI (logiciel libre développé par UNIT) http://www.ori-oai.org/ UNIT, 2011
  • 22. Autres informations sur UNIT Lettres d’UNIT : http://www.unit.eu/fr/lettres_unit Présentations d’UNIT : http://unit- c.crihan.fr/conferences/unit_CFM2009/cfm2009- 1/attachment_download/file Partenaires d’UNIT : http://www.unit.eu/fr/membre/liste_partenaires Portail « s’auto-approprier les TICE » : http://unit-tice.emn.fr/ UNIT, 2011
  • 23. Listes de ressources Catalogue imprimable des ressources (Mai 2008) : http://unit- c.crihan.fr/public/catalogueressourcesunit/catalogue130508/attachment_ download/file Exemples de ressources co-financées par UNIT http://www.unit.eu/ori-oai-search/friendly/thematic-search.html/menuKey-- unt/submenuKey--unitTag/id--unit_cofinance UNIT, 2011
  • 24. Clips de présentation des projets FILIPE et THERMOPTIM Réalisations UNIT en VIDEO : http://www.unit.eu/fr/profil_enseignant/les_projets_unit Projet FILIPE (préparation d’étudiants étrangers à venir suivre des études techniques en France) : http://www.unit.eu/nuxeo/site/esupversions/6f251740-87b6-49d5-af71- 67111a946a41 Projet THERMOPTIM : http://www.unit.eu/nuxeo/site/esupversions/f95e0de6-4391-40d9-9cfe- eff7145baf7b UNIT, 2011
  • 25. Exemples d’autres ressources en mécanique Module M4 « éléments finis par l’exemple » : http://www.utc.fr/~mecagom4/ UNIT, 2011
  • 26. Exemples d’autres ressources en mécanique Cours sur la rupture (Video): http://www.unit.eu/cours/mecanique_rupture/ Module M1 « solides rigides et liaisons » : http://www.unit.eu/nuxeo/site/esupversions/2320146f-c7f6-4d56-a123- 3a2e1aabf092/index.html Module M3 « usinage à grande vitesse » : http://www.unit.eu/nuxeo/site/esupversions/2320146f-c7f6-4d56-a123- 3a2e1aabf092/index.html UNIT, 2011
  • 27. Animations des ressources précédentes Film module M4 « éléments finis » : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UN IT/Film_M4.html Film module M3 « usinage à grande vitesse » : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Film_ M3.html UNIT, 2011
  • 28. Film Module M1 « solides rigides et liaisons » : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Film_ M1.html Film Module « moteur automobile » : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Film_ Moteur.html UNIT, 2011
  • 29. Film composants « moteur automobile » : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Film_c omposants_NTE.html UNIT, 2011
  • 30. Clip des applets du module M4 Approximation : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_ Applet_M4_copie/Applet_approximation_EF.html Assemblage : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_ Applet_M4_copie/Applet_assemblage.html Elément de référence : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_ Applet_M4_copie/Applet_elem_reference.html Intégration : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_ Applet_M4_copie/Applet_integration.html UNIT, 2011
  • 31. Clip des applets du module M4 (suite) Jacobien : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_ Applet_M4_copie/Applet_jacobien.html Assemblage : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_ Applet_M4_copie/Applet_assemblage.html Minimisation de l’énergie potentielle totale : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_ Applet_M4_copie/Applet_min_energie.html Stabilité des schémas d’intégration temporelle : http://webdav-noauth.unit- c.fr/files/perso/invite/Ressources_video_pour_presentation_UNIT/Films_ Applet_M4_copie/Applet_stabilite.html UNIT, 2011
  • 32. Exemples de ressources De la thermodynamique aux procédés : http://nte.mines-albi.fr/ThermoPro/co/ThermoPro_html.html Science et technologie des poudres : http://nte.enstimac.fr/STP/co/C4.html Projet EPI : évolution personnelle et insertion professionnelle : http://epi.unit.eu/ UNIT, 2011
  • 33. Exemples de ressources : initiation à la topographie Initiation à la topographie : Module 1 - mesure des altitudes http://www.univ- valenciennes.fr/coursenligne/topographie/partie1/_lFRE/index.html Module 2 - mesure des angles http://www.univ- valenciennes.fr/coursenligne/topographie/partie2/_lFRE/index.html Module 3 - mesure des distances http://www.univ- valenciennes.fr/coursenligne/topographie/partie3/_lFRE/index.html UNIT, 2011
  • 34. Exemples de ressources : projet FILIPE Probabilités : modélisation et outils http://www.e-filipe.org/modules/M2/index.htm Développement durable et économie d’énergie : http://www.e-filipe.org/modules/M5/index.htm Les générateurs électrochimiques : http://www.e-filipe.org/modules/basesEchimie/index.htm UNIT, 2011
  • 35. Exemples de ressources : projet FILIPE Introduction à la gestion de projets : http://www.e-filipe.org/modules/GP/index.htm Mathématiques : notions de base : http://www.e-filipe.org/modules/M1/index.htm Cinématique du point : http://www.e-filipe.org/modules/M3/index.htm UNIT, 2011
  • 36. Exemples de ressources : projet FILIPE Informatique d’usage : http://www.e-filipe.org/modules/M4/index.htm Travail collectif en groupe projet : http://www.e-filipe.org/modules/travailCollectif/index.htm Cycle de l’eau et procédés de traitement : http://www.e-filipe.fr/modules/eau/index.htm UNIT, 2011
  • 37. Exemples de ressources Thermoptim : la thermodynamique appliquée aux systèmes énergétiques : http://www.thermoptim.org/ Acquérir et pré-traiter des images région 1 du projet « TIMUNIT » : http://cours.it-sudparis.eu/tim/flash/index.php Décision et prévision statistique : http://tice.inpl-nancy.fr/modules/unit-stat/chapitre3/index.html UNIT, 2011
  • 38. Exemples de ressources Fondements des télécommunications : http://rainet.enic.fr/unit/fondementstelecoms/start200507.htm Sécurité et cryptographie » : http://rainet.enic.fr/unit/securite/francais/sommaire.htm L’automobile en 50 questions et 50 réponses : http://www.unit.eu/cours/Automobile_50_questions%20_reponses UNIT, 2011
  • 39. Exemples de ressources e-instrumentation coopérative (TP électronique) http://www.real-lab.org/ Optique pour l’instrumentation (20 modules) : http://www.optique-ingenieur.org/ Biochimie agroalimentaire : http://biochim-agro.univ-lille1.fr/index.html UNIT, 2011
  • 40. Exemples de ressources Veille stratégique / SIG http://rainet.telecom- lille1.eu/unit/SIG_et_applications/part1/frame_MAINGUENAUD_sig_appli cations.htm Cycle de vie: http://tice.inpl-nancy.fr/modules/unit/acv-bioproduits/co/ACV- BIOPRODUITS_web.html Interface homme machine: https://crite.emn.fr/IHM/IHM/index.html UNIT, 2011
  • 41. Partenaires associés CPE Lyon École Centrale de Marseille ENSAIT ENSIETA ESTP EPF GEM INSA Strasbourg MEDIACONSTRUCT Polytech Marseille Polytech Tours SUPELEC UTBM ECP ENS Cachan ENSTIMAC UNIT, 2011
  • 42. Partenaires Ecole des Mines d’Alès Ecole des Mines de Douai Ecole des Mines de Nantes Ecole des Mines de Saint-Etienne Ecole des Mines de Paris ENSG ENSMM ENTE Aix en Provence ENTE Valenciennes INPG INPT INSA Lyon INSA Rennes INSA Rouen INSA Toulouse UNIT, 2011
  • 43. Partenaires CEA Institut Telecom ISTASE TELECOM Lille 1 Université de Bordeaux 1 UCBL Université Henri Poincaré Nancy 1 Université de Limoges Université du Maine Université d’Orléans UPMC Université de Savoie USTL UTC UVHC UNIT, 2011
  • 44. FIN Merci de votre attention UNIT, 2011