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Projet éducatif de
l’internat
2018 - 2019
Christophe Dubar Eliane Szwedkowski
Cadre de réussite
de la seconde
au niveau licence
Ouverture culturelle
en lien avec des
partenariats locaux
Passion du sport :
10 nageurs de haut
niveau
2 bis rue Edouard Branly
77000 Melun
Conseillers principaux d'éducation
Lycée Léonard de Vinci
Projet éducatif d’internat
Lycée Léonard de Vinci-Melun
Année 2018/2019
SOMMAIRE
Présentation générale P 2
Un cadre de réussite scolaire P 4
L’ouverture culturelle P 6
La passion du sport P 8
Vie pratique et contacts utiles P 10
Projet éducatif d’internat
Lycée Léonard de Vinci-Melun
Année 2018/2019
1
Internat sur trois étages
Projet éducatif d’internat
Lycée Léonard de Vinci-Melun
Année 2018/2019
2
Présentation générale
3 axes porteurs et fondateurs
Un recrutement diversifié avec une
richesse de profils et de motivation
Initié en 2008 sous le label internat d’excellence, le lycée Léonard de Vinci développe depuis dix ans
un projet éducatif d’internat. Dans un double principe de valorisation du potentiel du lycée et de
son environnement local, ce projet forge son identité autour de trois axes essentiels :
- un cadre de réussite scolaire et personnelle de la seconde au niveau licence
- une ouverture culturelle en lien avec deux partenariats locaux (Théâtre Sénart,
Communauté d’agglomération de Melun Val de Seine)
- la passion du sport alliée à la réussite scolaire avec l’accueil de dix nageurs de haut niveau
(partenariat cercle des nageurs de Melun)
D’année en année, la poursuite de ces trois axes fonde un recrutement diversifié et fondateur qui
met l’accent sur la motivation, le projet de l’élève. L’admission à l’internat passe par un dossier de
candidature mis en ligne sur le site du lycée et examiné par une commission propre au lycée.
La composition de l’internat reflète ainsi une pluralité et une richesse d’arguments d’intégration
de l’internat :
- Se sortir d’un isolement géographique (zone rurale), d’un environnement de cité, d’un
contexte personnel, familial et/ou social difficile
- Rechercher les meilleures conditions de réussite, bénéficier d’un accompagnement complet
et performant
- Se donner tous les moyens de réaliser son projet, le choix de sa formation, l’alliance du sport
de haut niveau et du scolaire
Sont ainsi concernés et accueillis 72 internes, 36 second cycle/ 36 post-Bac, 24 filles /48 garçons
répartis en trois dortoirs de 24
Projet éducatif d’internat
Lycée Léonard de Vinci-Melun
Année 2018/2019
3
Projet éducatif d’internat
Lycée Léonard de Vinci-Melun
Année 2018/2019
4
1 Un cadre de réussite scolaire et
personnelle
de la seconde au niveau licence
Un cadre complet d’accompagnement
et de suivi scolaires
Qui encourage l’initiative et la
réalisation personnelles
Dès l’accueil et l’intégration
Installation de l’interne, réunion d’intégration : premiers repères et adhésion, priorités de
fonctionnement, relation de confiance mutuelle
Un suivi individuel et personnalisé
Entretiens d’intégration et de suivi : projet de l’interne, points forts/points faibles, objectifs à
atteindre, enjeux d’intégration/ de réaction/ d’encouragement
Mise en œuvre diversifiée et personnalisée du travail de l’interne : accès à de multiples espaces de
travail, organisation et adaptation des études, aides et programmes spécifiques
Utilisation du logiciel Pronote et de l’ENT du lycée : recueil, diffusion et gestion partagée de
l’information sur le suivi de l’élève. Travail en réseau, coéducation élève/famille/lycée
Un cadre dynamique et participatif
Participation des internes à la démocratie lycéenne : exercice de mandat, participation aux instances
délibératives du lycée, vie associative
Prise d’initiative, d’autonomie et de responsabilité dans les commissions propres à la gestion de
l’internat (Commissions menu, WIFI, ou règlement intérieur par exemple)
Dynamique de projets et force d’animation des internes (organisation des JPO, course contre la faim,
soirées spécifiques), émergence d’un groupe moteur et ambassadeur
Une mise en perspective et des indicateurs d’évaluation
Bilan semestriel par interne sur 3 points : règles de vie, travail, investissement dans la vie de l’internat.
Appréciation générale et recommandation
Dynamique collective en fonction des indicateurs d’évaluation suivants : situation des internes par
rapport à la moyenne de leur classe, mentions des internes au conseil de classe, nombre de mandats,
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Projet éducatif d’internat
Lycée Léonard de Vinci-Melun
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Projet éducatif d’internat
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Année 2018/2019
6
2 - L’ouverture culturelle de l’internat
Pour dynamiser le parcours culturel de
l’interne et en faire un atout de réussite
Pour disposer d’un cadre d’ouverture
culturelle ouvert sur l’extérieur et
créatif au sein du lycée
En concevant le parcours culturel de l’interne comme un atout d’intégration, de persévérance et de
réussite scolaires. Avec les objectifs suivants :
- ouvrir la curiosité culturelle des internes
- faciliter la pratique artistique, susciter des vocations, oser une expérience, une création
- se regrouper, partager son vécu culturel, décomplexer sa pratique personnelle, s’ouvrir sur
les autres et l’extérieur
- rencontrer une œuvre, des artistes
- fréquenter les lieux culturels
En pérennisant et approfondissant ce parcours culturel par :
- des partenariats culturels locaux (Théâtre- Sénart, Communauté d’agglomération de Melun
Val de Seine) pour favoriser un accès diversifié à la culture (arts visuels, théâtre, cirque, danse)
et bénéficier d’un parcours du spectateur de 4 spectacles par interne
- une interactivité et la création de ponts entre la participation aux spectacles et l’activité des
clubs ouverts aux internes (musique, Street Art, improvisation théâtrale)
- l’émergence d’un groupe moteur et créatif d’internes propre à animer l’internat (soirée
d’intégration, soirée à thèmes..) et à promouvoir l’ouverture culturelle au sein du lycée
(présentation des spectacles, invitation des non internes..)
Le projet de l’internat dispose ainsi d’un cadre dynamique d’ouverture culturelle. Un cadre qui
sensibilise, produit de l’expérience et agit comme un atout de réussite scolaire
Projet éducatif d’internat
Lycée Léonard de Vinci-Melun
Année 2018/2019
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Projet éducatif d’internat
Lycée Léonard de Vinci-Melun
Année 2018/2019
8
3 La passion du sport alliée à la réussite
scolaire
Un partenariat spécifique avec le cercle
des nageurs de Melun et l’accueil de 10
nageurs internes
Pour illustrer le sport et ses valeurs
comme facteur de réussite scolaire et
personnelle…..
Et valoriser l’animation sportive de
l’internat
Pour compléter la valorisation du parcours personnel des internes, le projet de l’internat met aussi
l’accent sur la pratique et les valeurs du sport.
Ce volet sportif donne notamment lieu à un partenariat spécifique avec le Cercle des nageurs de
Melun pour accueillir à l’internat une dizaine de nageurs (garçons et filles) pour combiner objectifs
scolaires et sportifs (entrainement en bi-quotidien, aménagement des temps d’études à l’internat,
prise en compte des compétitions sportives).
Menée depuis 6 ans, cette collaboration donne de très bons résultats scolaires (100 % de réussite
à l’examen pour les internes nageurs) et prend actuellement un essor sportif supplémentaire par
l’agrément du lycée comme centre de formation par la Fédération Française de Natation.
L’expérience et la réussite de ces nageurs font figure de modèle à l’internat et contribuent à
imposer le sport et ses valeurs comme un facteur de réussite scolaire et personnelle.
Ce constat de réussite va aussi de pair avec la politique d’animation sportive du lycée où de
nombreux internes :
- sont membres de l’association sportive du lycée et acteurs des activités proposées
- sont engagés dans le bureau de l’association sportive
- bénéficient de créneaux d’ouverture du gymnase sur le temps de l’internat
- participent à des tournois sportifs entre élèves ou élèves/personnels
- s’inscrivent dans une démarche solidaire et sportive en contribuant à organiser chaque
année la course contre la faim avec l’association « Action contre la faim »
Projet éducatif d’internat
Lycée Léonard de Vinci-Melun
Année 2018/2019
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Projet éducatif d’internat
Lycée Léonard de Vinci-Melun
Année 2018/2019
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4 Vie pratique et contacts utiles Vie pratique
L’internat est ouvert du lundi 7h30 au vendredi 17h30 (sauf pour les nageurs avec une ouverture
jusqu’au samedi matin 8h00)
Il se compose de 3 dortoirs de 24 places (1dortoir fille, 2 dortoirs garçon). Chaque interne est
installé dans une chambre de 4 avec si possible des regroupements par niveau et/ou filière.
Etude d’une heure trente pour les « second cycle », travail en autonomie pour le post-bac
Présence d’un CPE et de deux assistants d’éducation par nuits. Encadrement et suivi individualisé.
Bilan individuel au semestre.
Coût de l’internat : 1700€ à l’année payable au trimestre ou par prélèvement automatique mensuel
Contacts utiles Internat
Mme SZWEDKOWSKI Eliane, CPE
Tél : 06 30 40 60 43
Courriel : eliane.szwedkowski@ac-creteil.fr
Nuits d’internat : lundi et mercredi soir
Mr DUBAR Christophe, CPE
Tél : 06 30 40 26 83
Courriel : christophe.dubar@ac-creteil.fr
Nuits d’internat : mardi et jeudi soir
Projet éducatif d’internat
Lycée Léonard de Vinci-Melun
Année 2018/2019
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  • 1. Projet éducatif de l’internat 2018 - 2019 Christophe Dubar Eliane Szwedkowski Cadre de réussite de la seconde au niveau licence Ouverture culturelle en lien avec des partenariats locaux Passion du sport : 10 nageurs de haut niveau 2 bis rue Edouard Branly 77000 Melun Conseillers principaux d'éducation Lycée Léonard de Vinci
  • 2. Projet éducatif d’internat Lycée Léonard de Vinci-Melun Année 2018/2019 SOMMAIRE Présentation générale P 2 Un cadre de réussite scolaire P 4 L’ouverture culturelle P 6 La passion du sport P 8 Vie pratique et contacts utiles P 10
  • 3. Projet éducatif d’internat Lycée Léonard de Vinci-Melun Année 2018/2019 1 Internat sur trois étages
  • 4. Projet éducatif d’internat Lycée Léonard de Vinci-Melun Année 2018/2019 2 Présentation générale 3 axes porteurs et fondateurs Un recrutement diversifié avec une richesse de profils et de motivation Initié en 2008 sous le label internat d’excellence, le lycée Léonard de Vinci développe depuis dix ans un projet éducatif d’internat. Dans un double principe de valorisation du potentiel du lycée et de son environnement local, ce projet forge son identité autour de trois axes essentiels : - un cadre de réussite scolaire et personnelle de la seconde au niveau licence - une ouverture culturelle en lien avec deux partenariats locaux (Théâtre Sénart, Communauté d’agglomération de Melun Val de Seine) - la passion du sport alliée à la réussite scolaire avec l’accueil de dix nageurs de haut niveau (partenariat cercle des nageurs de Melun) D’année en année, la poursuite de ces trois axes fonde un recrutement diversifié et fondateur qui met l’accent sur la motivation, le projet de l’élève. L’admission à l’internat passe par un dossier de candidature mis en ligne sur le site du lycée et examiné par une commission propre au lycée. La composition de l’internat reflète ainsi une pluralité et une richesse d’arguments d’intégration de l’internat : - Se sortir d’un isolement géographique (zone rurale), d’un environnement de cité, d’un contexte personnel, familial et/ou social difficile - Rechercher les meilleures conditions de réussite, bénéficier d’un accompagnement complet et performant - Se donner tous les moyens de réaliser son projet, le choix de sa formation, l’alliance du sport de haut niveau et du scolaire Sont ainsi concernés et accueillis 72 internes, 36 second cycle/ 36 post-Bac, 24 filles /48 garçons répartis en trois dortoirs de 24
  • 5. Projet éducatif d’internat Lycée Léonard de Vinci-Melun Année 2018/2019 3
  • 6. Projet éducatif d’internat Lycée Léonard de Vinci-Melun Année 2018/2019 4 1 Un cadre de réussite scolaire et personnelle de la seconde au niveau licence Un cadre complet d’accompagnement et de suivi scolaires Qui encourage l’initiative et la réalisation personnelles Dès l’accueil et l’intégration Installation de l’interne, réunion d’intégration : premiers repères et adhésion, priorités de fonctionnement, relation de confiance mutuelle Un suivi individuel et personnalisé Entretiens d’intégration et de suivi : projet de l’interne, points forts/points faibles, objectifs à atteindre, enjeux d’intégration/ de réaction/ d’encouragement Mise en œuvre diversifiée et personnalisée du travail de l’interne : accès à de multiples espaces de travail, organisation et adaptation des études, aides et programmes spécifiques Utilisation du logiciel Pronote et de l’ENT du lycée : recueil, diffusion et gestion partagée de l’information sur le suivi de l’élève. Travail en réseau, coéducation élève/famille/lycée Un cadre dynamique et participatif Participation des internes à la démocratie lycéenne : exercice de mandat, participation aux instances délibératives du lycée, vie associative Prise d’initiative, d’autonomie et de responsabilité dans les commissions propres à la gestion de l’internat (Commissions menu, WIFI, ou règlement intérieur par exemple) Dynamique de projets et force d’animation des internes (organisation des JPO, course contre la faim, soirées spécifiques), émergence d’un groupe moteur et ambassadeur Une mise en perspective et des indicateurs d’évaluation Bilan semestriel par interne sur 3 points : règles de vie, travail, investissement dans la vie de l’internat. Appréciation générale et recommandation Dynamique collective en fonction des indicateurs d’évaluation suivants : situation des internes par rapport à la moyenne de leur classe, mentions des internes au conseil de classe, nombre de mandats, nombre de sorties par interne.
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  • 8. Projet éducatif d’internat Lycée Léonard de Vinci-Melun Année 2018/2019 6 2 - L’ouverture culturelle de l’internat Pour dynamiser le parcours culturel de l’interne et en faire un atout de réussite Pour disposer d’un cadre d’ouverture culturelle ouvert sur l’extérieur et créatif au sein du lycée En concevant le parcours culturel de l’interne comme un atout d’intégration, de persévérance et de réussite scolaires. Avec les objectifs suivants : - ouvrir la curiosité culturelle des internes - faciliter la pratique artistique, susciter des vocations, oser une expérience, une création - se regrouper, partager son vécu culturel, décomplexer sa pratique personnelle, s’ouvrir sur les autres et l’extérieur - rencontrer une œuvre, des artistes - fréquenter les lieux culturels En pérennisant et approfondissant ce parcours culturel par : - des partenariats culturels locaux (Théâtre- Sénart, Communauté d’agglomération de Melun Val de Seine) pour favoriser un accès diversifié à la culture (arts visuels, théâtre, cirque, danse) et bénéficier d’un parcours du spectateur de 4 spectacles par interne - une interactivité et la création de ponts entre la participation aux spectacles et l’activité des clubs ouverts aux internes (musique, Street Art, improvisation théâtrale) - l’émergence d’un groupe moteur et créatif d’internes propre à animer l’internat (soirée d’intégration, soirée à thèmes..) et à promouvoir l’ouverture culturelle au sein du lycée (présentation des spectacles, invitation des non internes..) Le projet de l’internat dispose ainsi d’un cadre dynamique d’ouverture culturelle. Un cadre qui sensibilise, produit de l’expérience et agit comme un atout de réussite scolaire
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  • 10. Projet éducatif d’internat Lycée Léonard de Vinci-Melun Année 2018/2019 8 3 La passion du sport alliée à la réussite scolaire Un partenariat spécifique avec le cercle des nageurs de Melun et l’accueil de 10 nageurs internes Pour illustrer le sport et ses valeurs comme facteur de réussite scolaire et personnelle….. Et valoriser l’animation sportive de l’internat Pour compléter la valorisation du parcours personnel des internes, le projet de l’internat met aussi l’accent sur la pratique et les valeurs du sport. Ce volet sportif donne notamment lieu à un partenariat spécifique avec le Cercle des nageurs de Melun pour accueillir à l’internat une dizaine de nageurs (garçons et filles) pour combiner objectifs scolaires et sportifs (entrainement en bi-quotidien, aménagement des temps d’études à l’internat, prise en compte des compétitions sportives). Menée depuis 6 ans, cette collaboration donne de très bons résultats scolaires (100 % de réussite à l’examen pour les internes nageurs) et prend actuellement un essor sportif supplémentaire par l’agrément du lycée comme centre de formation par la Fédération Française de Natation. L’expérience et la réussite de ces nageurs font figure de modèle à l’internat et contribuent à imposer le sport et ses valeurs comme un facteur de réussite scolaire et personnelle. Ce constat de réussite va aussi de pair avec la politique d’animation sportive du lycée où de nombreux internes : - sont membres de l’association sportive du lycée et acteurs des activités proposées - sont engagés dans le bureau de l’association sportive - bénéficient de créneaux d’ouverture du gymnase sur le temps de l’internat - participent à des tournois sportifs entre élèves ou élèves/personnels - s’inscrivent dans une démarche solidaire et sportive en contribuant à organiser chaque année la course contre la faim avec l’association « Action contre la faim »
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  • 12. Projet éducatif d’internat Lycée Léonard de Vinci-Melun Année 2018/2019 10 4 Vie pratique et contacts utiles Vie pratique L’internat est ouvert du lundi 7h30 au vendredi 17h30 (sauf pour les nageurs avec une ouverture jusqu’au samedi matin 8h00) Il se compose de 3 dortoirs de 24 places (1dortoir fille, 2 dortoirs garçon). Chaque interne est installé dans une chambre de 4 avec si possible des regroupements par niveau et/ou filière. Etude d’une heure trente pour les « second cycle », travail en autonomie pour le post-bac Présence d’un CPE et de deux assistants d’éducation par nuits. Encadrement et suivi individualisé. Bilan individuel au semestre. Coût de l’internat : 1700€ à l’année payable au trimestre ou par prélèvement automatique mensuel Contacts utiles Internat Mme SZWEDKOWSKI Eliane, CPE Tél : 06 30 40 60 43 Courriel : eliane.szwedkowski@ac-creteil.fr Nuits d’internat : lundi et mercredi soir Mr DUBAR Christophe, CPE Tél : 06 30 40 26 83 Courriel : christophe.dubar@ac-creteil.fr Nuits d’internat : mardi et jeudi soir
  • 13. Projet éducatif d’internat Lycée Léonard de Vinci-Melun Année 2018/2019 11