SlideShare une entreprise Scribd logo
ULIS : Unité Localisée d’Inclusion Scolaire
L’ULIS du collège Jean Moulin, Châteaulin :
-10 élèves, âgés de 12 à 16 ans, souffrant de troubles importants des fonctions
cognitives.
-Ils sont scolarisés dans les classes de la 6ème
à la 3ème
en fonction de leur âge, et
non de leurs compétences. Ils ont tous une classe de référence.
-Ils sont scolarisés en SVT, EPS, Technologie, Français, Histoire, Physique,
Musique, Art plastique. Les élèves sont scolarisés entre 4h (3ème
) et 10h (6ème
)
dans leurs classes de référence.
- En 6ème
- 5ème
(12-14 ans) ils suivent un enseignement général et en 4ème
- 3ème
(14-16 ans) ils suivent un enseignement général et pré-professionnel avec un
temps de découverte professionnelle et 10 semaines de stages en entreprises.
- A 16 ans, les élèves passent le CFG.
- A la fin de la scolarité en ULIS collège les orientations les plus courantes sont :
ULIS Pro Lycée, SIFPRO, CAP, CAPA, Apprentissage GRAPHIC.
Quels élèves en ULIS ?
- Ce sont des élèves souffrant de troubles des fonctions cognitives, très
souvent des troubles des apprentissages associés.
- Ce sont des élèves qui ont un comportement leur permettant d’évoluer en
autonomie dans un établissement comptant plus de 1000 élèves. Ils sont
autonomes sur la cour, dans les couloirs pour rejoindre une salle de cours, au
self, au CDI, pendant les stages, pour attendre un bus ou un taxi.
- Ce sont des élèves capables de travailler calmement, malgré leurs difficultés
de compréhension, d’attention, de concentration. Ils sont scolarisés dans des
classes de 25-30 élèves et les cours durent une à deux heures.
- Ce sont des élèves qui n’ont pas de troubles du comportement. Contrairement
aux IME, il n’y a pas de suivi éducatif ou médical au collège, sauf notification
SESSAD, suivi CMPI, AVS individuelle.
- Ce sont des élèves qui arrivent à 12 ans en sachant lire ou déchiffrer pour
pouvoir suivre lors des temps d’intégration : niveau fin CP/début CE1. L’élève
doit pouvoir lire des consignes simples et les comprendre.
- Conclusion : ce n’est pas le niveau scolaire qui est déterminant
pour l’orientation en ULIS mais la capacité de l’élève à pouvoir
être autonome dans un collège. Un élève d’ULIS est avant tout un
collégien.
ULIS-SEGPA : quelles différences ?
- ULIS : domaine du handicap
- SEGPA : domaine de la difficulté scolaire
- Niveau scolaire des élèves de SEGPA légèrement
supérieur aux élèves d’ULIS.
- 4ème
-3ème
: enseignement général et pré-professionnel
dans les deux cas avec une formation pré-
professionnelle plus développée en SEGPA, les SEGPA
étant équipées d’ateliers.
ULIS-IME : quelles différences ?
- ULIS : au sein d’un collège. Il y a un enseignement général et
pré-professionnel mais les élèves n’ont pas de suivis éducatifs
ou de soins médicaux.
- IME : 3 pôles : enseignement, éducatif et médical.
- 12-14 ans : ULIS/IME enseignement général avec scolarisation
en classe ordinaire pour les élèves d’ULIS.
- 14-16 ans : ULIS/IME enseignement général et pré-
professionnel . Un enseignement pré-professionnel plus
encadré en IME avec des éducateurs travaillant avec des petits
groupes d’élèves sur des ateliers. En ULIS, les élèves sont
avec des tuteurs pendant leurs stages. Le nombre d’heures
consacrées à cette formation pré-professionnelle est plus
important en IME. En ULIS c’est le nombre d’heures consacrées
à l’enseignement général et aux inclusions qui est plus
important.

Contenu connexe

Similaire à Présentation de la classe ULIS au collège de Châteaulin

Livret Projets Inde
Livret Projets Inde Livret Projets Inde
Livret Projets Inde Emy DG
 
Projet Elp à L'Institut Saint-Laurent Marche-en-Famenne (Be)
Projet Elp à L'Institut Saint-Laurent Marche-en-Famenne (Be)Projet Elp à L'Institut Saint-Laurent Marche-en-Famenne (Be)
Projet Elp à L'Institut Saint-Laurent Marche-en-Famenne (Be)
wallou1004
 
Projet plaquette prúsentation segpa
Projet plaquette prúsentation segpaProjet plaquette prúsentation segpa
Projet plaquette prúsentation segpaCéline Langlet
 
Diaporama de rentrée - parents de 6ème
Diaporama de rentrée - parents de 6èmeDiaporama de rentrée - parents de 6ème
Diaporama de rentrée - parents de 6ème
collegemignet
 
Présentation Jean Renoir
Présentation Jean RenoirPrésentation Jean Renoir
Présentation Jean RenoirEmy DG
 
Présentation circonscription aux Professeurs stagiaires
Présentation circonscription aux Professeurs stagiairesPrésentation circonscription aux Professeurs stagiaires
Présentation circonscription aux Professeurs stagiaires
MPORTE
 
Entrer en 6e : le guide ONISEP
Entrer en 6e : le guide ONISEPEntrer en 6e : le guide ONISEP
Entrer en 6e : le guide ONISEP
College Jean Monnet Janze
 
Le collège en france
Le collège en franceLe collège en france
Le collège en france
Rafaeltutor2014
 
Le collège en france
Le collège en franceLe collège en france
Le collège en france
rafaelmateos1
 
Le collège en france
Le collège en franceLe collège en france
Le collège en france
Rafaeltutor2014
 
A quoi ressemblera la rentrée scolaire de septembre ?
A quoi ressemblera la rentrée scolaire de septembre ? A quoi ressemblera la rentrée scolaire de septembre ?
A quoi ressemblera la rentrée scolaire de septembre ?
Ipsos France
 
Ecole Internationale saint-Louis rentrée 2020 Article l'alsace 17.01.2020
Ecole Internationale saint-Louis rentrée 2020 Article l'alsace 17.01.2020 Ecole Internationale saint-Louis rentrée 2020 Article l'alsace 17.01.2020
Ecole Internationale saint-Louis rentrée 2020 Article l'alsace 17.01.2020
Bâle Région Mag
 
L'education des sourds muets
L'education des sourds muetsL'education des sourds muets
L'education des sourds muets
lina ayoub
 
Orientation fr fr
Orientation  fr frOrientation  fr fr
Orientation fr frPop Apps
 
Diaporama 5eme rentree 2020
Diaporama 5eme rentree 2020Diaporama 5eme rentree 2020
Diaporama 5eme rentree 2020
collegemignet
 
Partenaires plaquette-cio-choisy
Partenaires plaquette-cio-choisyPartenaires plaquette-cio-choisy
Partenaires plaquette-cio-choisy
Service Academique d'Information et d'Orientation
 
Diaporama 6eme rentree 2020
Diaporama 6eme rentree 2020Diaporama 6eme rentree 2020
Diaporama 6eme rentree 2020
collegemignet
 

Similaire à Présentation de la classe ULIS au collège de Châteaulin (20)

Livret Projets Inde
Livret Projets Inde Livret Projets Inde
Livret Projets Inde
 
Projet Elp à L'Institut Saint-Laurent Marche-en-Famenne (Be)
Projet Elp à L'Institut Saint-Laurent Marche-en-Famenne (Be)Projet Elp à L'Institut Saint-Laurent Marche-en-Famenne (Be)
Projet Elp à L'Institut Saint-Laurent Marche-en-Famenne (Be)
 
Projet plaquette prúsentation segpa
Projet plaquette prúsentation segpaProjet plaquette prúsentation segpa
Projet plaquette prúsentation segpa
 
Diaporama de rentrée - parents de 6ème
Diaporama de rentrée - parents de 6èmeDiaporama de rentrée - parents de 6ème
Diaporama de rentrée - parents de 6ème
 
Présentation Jean Renoir
Présentation Jean RenoirPrésentation Jean Renoir
Présentation Jean Renoir
 
Présentation circonscription aux Professeurs stagiaires
Présentation circonscription aux Professeurs stagiairesPrésentation circonscription aux Professeurs stagiaires
Présentation circonscription aux Professeurs stagiaires
 
Entrer en 6e : le guide ONISEP
Entrer en 6e : le guide ONISEPEntrer en 6e : le guide ONISEP
Entrer en 6e : le guide ONISEP
 
Proyecto2
Proyecto2Proyecto2
Proyecto2
 
Le collège en france
Le collège en franceLe collège en france
Le collège en france
 
Le collège en france
Le collège en franceLe collège en france
Le collège en france
 
Le collège en france
Le collège en franceLe collège en france
Le collège en france
 
A quoi ressemblera la rentrée scolaire de septembre ?
A quoi ressemblera la rentrée scolaire de septembre ? A quoi ressemblera la rentrée scolaire de septembre ?
A quoi ressemblera la rentrée scolaire de septembre ?
 
Ecole Internationale saint-Louis rentrée 2020 Article l'alsace 17.01.2020
Ecole Internationale saint-Louis rentrée 2020 Article l'alsace 17.01.2020 Ecole Internationale saint-Louis rentrée 2020 Article l'alsace 17.01.2020
Ecole Internationale saint-Louis rentrée 2020 Article l'alsace 17.01.2020
 
L'education des sourds muets
L'education des sourds muetsL'education des sourds muets
L'education des sourds muets
 
Orientation fr fr
Orientation  fr frOrientation  fr fr
Orientation fr fr
 
Proyecto2
Proyecto2Proyecto2
Proyecto2
 
Diaporama 5eme rentree 2020
Diaporama 5eme rentree 2020Diaporama 5eme rentree 2020
Diaporama 5eme rentree 2020
 
Partenaires plaquette-cio-choisy
Partenaires plaquette-cio-choisyPartenaires plaquette-cio-choisy
Partenaires plaquette-cio-choisy
 
Lamacaes
LamacaesLamacaes
Lamacaes
 
Diaporama 6eme rentree 2020
Diaporama 6eme rentree 2020Diaporama 6eme rentree 2020
Diaporama 6eme rentree 2020
 

Dernier

Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
WarlockeTamagafk
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Oscar Smith
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
cristionobedi
 
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
mrelmejri
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
Txaruka
 
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Billy DEYLORD
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
Friends of African Village Libraries
 
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation  Lock Out Tag Out.pptxProcédure consignation  Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
caggoune66
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
M2i Formation
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
BenotGeorges3
 

Dernier (12)

Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdfEdito-B1-francais Manuel to learning.pdf
Edito-B1-francais Manuel to learning.pdf
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van         Herpen.      pptxIris         van         Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Iris van Herpen. pptx
Iris         van        Herpen.      pptxIris         van        Herpen.      pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
 
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
 
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...
 
Iris van Herpen. pptx
Iris            van        Herpen.     pptxIris            van        Herpen.     pptx
Iris van Herpen. pptx
 
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025
 
Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024Burkina Faso library newsletter May 2024
Burkina Faso library newsletter May 2024
 
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation  Lock Out Tag Out.pptxProcédure consignation  Lock Out Tag Out.pptx
Procédure consignation Lock Out Tag Out.pptx
 
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24
 

Présentation de la classe ULIS au collège de Châteaulin

  • 1. ULIS : Unité Localisée d’Inclusion Scolaire L’ULIS du collège Jean Moulin, Châteaulin : -10 élèves, âgés de 12 à 16 ans, souffrant de troubles importants des fonctions cognitives. -Ils sont scolarisés dans les classes de la 6ème à la 3ème en fonction de leur âge, et non de leurs compétences. Ils ont tous une classe de référence. -Ils sont scolarisés en SVT, EPS, Technologie, Français, Histoire, Physique, Musique, Art plastique. Les élèves sont scolarisés entre 4h (3ème ) et 10h (6ème ) dans leurs classes de référence. - En 6ème - 5ème (12-14 ans) ils suivent un enseignement général et en 4ème - 3ème (14-16 ans) ils suivent un enseignement général et pré-professionnel avec un temps de découverte professionnelle et 10 semaines de stages en entreprises. - A 16 ans, les élèves passent le CFG. - A la fin de la scolarité en ULIS collège les orientations les plus courantes sont : ULIS Pro Lycée, SIFPRO, CAP, CAPA, Apprentissage GRAPHIC.
  • 2. Quels élèves en ULIS ? - Ce sont des élèves souffrant de troubles des fonctions cognitives, très souvent des troubles des apprentissages associés. - Ce sont des élèves qui ont un comportement leur permettant d’évoluer en autonomie dans un établissement comptant plus de 1000 élèves. Ils sont autonomes sur la cour, dans les couloirs pour rejoindre une salle de cours, au self, au CDI, pendant les stages, pour attendre un bus ou un taxi. - Ce sont des élèves capables de travailler calmement, malgré leurs difficultés de compréhension, d’attention, de concentration. Ils sont scolarisés dans des classes de 25-30 élèves et les cours durent une à deux heures. - Ce sont des élèves qui n’ont pas de troubles du comportement. Contrairement aux IME, il n’y a pas de suivi éducatif ou médical au collège, sauf notification SESSAD, suivi CMPI, AVS individuelle. - Ce sont des élèves qui arrivent à 12 ans en sachant lire ou déchiffrer pour pouvoir suivre lors des temps d’intégration : niveau fin CP/début CE1. L’élève doit pouvoir lire des consignes simples et les comprendre. - Conclusion : ce n’est pas le niveau scolaire qui est déterminant pour l’orientation en ULIS mais la capacité de l’élève à pouvoir être autonome dans un collège. Un élève d’ULIS est avant tout un collégien.
  • 3. ULIS-SEGPA : quelles différences ? - ULIS : domaine du handicap - SEGPA : domaine de la difficulté scolaire - Niveau scolaire des élèves de SEGPA légèrement supérieur aux élèves d’ULIS. - 4ème -3ème : enseignement général et pré-professionnel dans les deux cas avec une formation pré- professionnelle plus développée en SEGPA, les SEGPA étant équipées d’ateliers.
  • 4. ULIS-IME : quelles différences ? - ULIS : au sein d’un collège. Il y a un enseignement général et pré-professionnel mais les élèves n’ont pas de suivis éducatifs ou de soins médicaux. - IME : 3 pôles : enseignement, éducatif et médical. - 12-14 ans : ULIS/IME enseignement général avec scolarisation en classe ordinaire pour les élèves d’ULIS. - 14-16 ans : ULIS/IME enseignement général et pré- professionnel . Un enseignement pré-professionnel plus encadré en IME avec des éducateurs travaillant avec des petits groupes d’élèves sur des ateliers. En ULIS, les élèves sont avec des tuteurs pendant leurs stages. Le nombre d’heures consacrées à cette formation pré-professionnelle est plus important en IME. En ULIS c’est le nombre d’heures consacrées à l’enseignement général et aux inclusions qui est plus important.