This document provides rules for conjugating verbs in the present simple tense in English. It lists the affirmative, negative, and interrogative forms, as well as short affirmative and negative answers. For the affirmative, -s is usually added to the verb, except when the verb ends in a consonant plus -y or certain letters like -s, -z, -ch, where -es is added instead.
Chapeuzinho vermelho por Maria Antonia e ArthurEscola Santi
Este documento descreve o trabalho realizado por alunos do 1o ano em reescrever contos de fadas tradicionais. As crianças reescreveram histórias como Chapeuzinho Vermelho em duplas e trios, cuidando de aspectos como linguagem, personagens e enredo. O objetivo foi praticar produção e revisão de textos.
Este documento fornece uma grelha de auto-avaliação para organizações aplicarem o Modelo CAF de avaliação. A grelha explica os critérios de avaliação, como liderança, planeamento, pessoas, parcerias e processos. Fornece também um sistema de pontuação e orientações sobre como identificar pontos fortes, áreas de melhoria e sugestões para melhoria.
Este documento descreve o processo de digital storytelling. Resume os principais pontos como a introdução ao digital storytelling, o estado da arte focado na educação, e a descrição técnica dos elementos, meios e processo de criação de uma história digital.
This document provides rules for conjugating verbs in the present simple tense in English. It lists the affirmative, negative, and interrogative forms, as well as short affirmative and negative answers. For the affirmative, -s is usually added to the verb, except when the verb ends in a consonant plus -y or certain letters like -s, -z, -ch, where -es is added instead.
Chapeuzinho vermelho por Maria Antonia e ArthurEscola Santi
Este documento descreve o trabalho realizado por alunos do 1o ano em reescrever contos de fadas tradicionais. As crianças reescreveram histórias como Chapeuzinho Vermelho em duplas e trios, cuidando de aspectos como linguagem, personagens e enredo. O objetivo foi praticar produção e revisão de textos.
Este documento fornece uma grelha de auto-avaliação para organizações aplicarem o Modelo CAF de avaliação. A grelha explica os critérios de avaliação, como liderança, planeamento, pessoas, parcerias e processos. Fornece também um sistema de pontuação e orientações sobre como identificar pontos fortes, áreas de melhoria e sugestões para melhoria.
Este documento descreve o processo de digital storytelling. Resume os principais pontos como a introdução ao digital storytelling, o estado da arte focado na educação, e a descrição técnica dos elementos, meios e processo de criação de uma história digital.