SlideShare une entreprise Scribd logo
Ressources et
servicesRENCONTRE DES GROUPES DE TRAVAIL ACADÉMIQUES EN DOCUMENTATION - 26 JUIN 2015
Plan
 L’ offre Canopé
 Les ressources numériques incluses dans
l’abonnement
 Point d’info sur le portail e-sidoc dans l’académie
2
Inscription individuelle
 Prêt de 10 documents
pour 3 semaines dans
les 4 ateliers
 Accès 24h/24 aux
ressources numériques
pour un usage
individuel
3
Abonnement établissement
 Tout personnel de l’établissement
abonné bénéficie d’une inscription
individuelle gratuite
 Prêt de matériel numérique
 Aide technique pour vos projets
pédagogiques
 Une intervention gratuite d’une heure
devant élèves et/ou professeurs
4
Les tarifs
 Individuel 15 € ou 8 € ;
gratuité pour les masters 1
et 2 et FSTG
 100 ou 130 € pour un
collège (+/- 400 élèves)
 150 ou 180 € pour un
lycée (+/- 1000 élèves)
5
Professeurs documentalistes
 Gratuité pour les membres des groupes académiques
 Obtention des identifiants et mots de passe pour tester les
ressources numériques sur simple demande à Séverine AUTRET par
courriel :
documentation.crdp@ac-rouen.fr
Cet accès gratuit vous est proposé pour que
 vous puissiez tester ces ressources sur une longue durée et
 évaluer leur adéquation aux besoins de vos élèves et de vos
collègues dans votre contexte particulier
6
Intitulé su service Nombre de ressources Type de ressources
MyCow 12 700
Vidéos, exercices, articles,
leçons, jeux, audio
Edumédia 736
Vidéos, Quiz
exerciseurs, animations
Vodéclic 25 000 Vidéos en parcours de formation
MémoÉlectre 210 000 Notices descriptives
Europresse 900 000 Presse, biographies...
Esidoc 9 426
Sites internet : MDN
ou sélection par les documentalistes du CDR
Numilog 415 E-books
Total ressources numériques 1 158 277 ...en ligne ou en accès authentifié
Documents physiques 42 693 Livres, revues, affiches, céderom, DVD-vidéo,
7Répartition des ressources
1,158,277
42,693
Total
ressources
numériques
Documents
physiques
Le fonds
documentaire
physique ne
représente
plus que 4 %
des ressources
8Répartition globale
Les ressources numériques
FOCUS SUR LES RESSOURCES DISPONIBLES À DISTANCE
9
My Cow
 Pratiquer son anglais tout en s’informant
 Enrichir son vocabulaire, sa compréhension audio et écrite
10
Voir le dossier de
presse :
http://www.mycow.eu
/presse.php
Le + : des informations
du jour en vidéo et des
articles rédigés et
sélectionnés par des
journalistes anglo-
saxons
eduMedia
 Dix ans d’expertise dans la
pédagogie numérique en
sciences
 Ressources en lien avec les
programmes
 Outil de travail et de révision
dans l’établissement comme à
la maison
 8 langues disponibles
11
Vodeclic
 Les points
forts :
 Évaluations
 Parcours
 L’articulation
au C2i
12
MémoElectrePlus
 MémoElectre
Plus permet de
rechercher dans
l'intégralité de la base
documentaire
d'Electre mise à jour
quotidiennement (plus
de 830 000 notices de
livres
 Disponibilité en temps
réel
13
Europresse 14
Voir l’offre pour les CDI
E-books sur Numilog 15
 2 accès : La bibliothèque numérique ou le portail e-sidoc
Canopé Rouen
 420 livres en téléchargement au format e-pub, PDF ou wma pour
les livres audio
 Possibilité d’emprunter 3 e-books pour 3 semaines
 Possibilité de télécharger l’e-book sur 6 supports : PC, Mac,
Tablette, liseuse…sauf la Kindle.
Point d’info sur le portail e-sidoc
DANS L’ACADÉMIE DE ROUEN
16
Abonnements en 2015 17
232, 75%
76, 25%
Portails e-sidoc publiés dans l'académie
Établissements
abonnés
Établissements non
abonnés
EPLE ayant intégré le portail e-sidoc
dans leur ENT
18
Contenus
Moyenne par portail e-
sidoc Valeurs min/max
Carrousels 1,5 0-12
Espaces 2,2 1-5
Rubriques 24 8-66
Sélections thématiques 4,3 0-50
Articles 4,9 1-163
Images 3,9 1-158
Actualités 3,9 0-89
Nombre de flux RSS 0,8 0-16
Nombre de sites publiés via le CMS 17,5 0-199
Publications dans e-sidoc en mai 2015 :
éléments quantitatifs
19
Audience des portails dans l’académie
http://fr.jimdo.com/2015/02/09/un-taux-de-rebond-c-est-quoi/
http://alainericgauthier.com/mesurer_les_visites_avec_google_analytics
20
http://documentatio
n.solutionsdoc.net/
21
Publications dans e-sidoc en mai 2015 : éléments
quantitatifs
Les nouveautés de juin
Post scriptum
 Accès à la bibliothèque ENI :
22
1. Accès gratuit pour tous les
enseignants avec leur adresse
académique et leur mot de
passe de messagerie
académique
2. Contenus :
• Livres numériques
• Vidéos
• Cours
23Scéren 2017
Mission principale du réseau Renforcer l’action de la communauté éducative en faveur de
la réussite des élèves
5 Domaines d’intervention Pédagogie, numérique éducatif, éducation et citoyenneté, Art
culture et patrimoine, documentation
Ambition Un réseau innovant pour renforcer un positionnement
d’opérateur public de référence en matière de ressources et
de services pédagogiques
Valeurs Partage, Equité, Universalité
Objectifs stratégiques Construire la légitimité du métier d’opérateur, valoriser le
maillage territorial, redéfinir l’offre, élaborer le nouveau
modèle économique, adapter l’organisation
7 piliers d’expertise Ingénierie et services, Édition transmédia, Outils, Dispositifs
et plateformes, Accompagnement et formation, Conseil
Valorisation, Expérimentation et usages
Merci de votre attention
24

Contenu connexe

Tendances

Présentation officielle de Claroline
Présentation officielle de ClarolinePrésentation officielle de Claroline
Présentation officielle de Claroline
Claroline
 
Présentation du guide du FFFOD "LMS : comment choisir sa plateforme ?"
Présentation du guide du FFFOD "LMS : comment choisir sa plateforme ?"Présentation du guide du FFFOD "LMS : comment choisir sa plateforme ?"
Présentation du guide du FFFOD "LMS : comment choisir sa plateforme ?"
FFFOD
 
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPAUn MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
FFFOD
 
Pourquoi les standards ? Demi-journée d'actualité FFFOD 25/01/2016
Pourquoi les standards ? Demi-journée d'actualité FFFOD 25/01/2016 Pourquoi les standards ? Demi-journée d'actualité FFFOD 25/01/2016
Pourquoi les standards ? Demi-journée d'actualité FFFOD 25/01/2016
FFFOD
 
L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...
L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...
L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...
FFFOD
 
MOOC : Pourquoi les acteurs de la formation continue sont concernés ?
MOOC : Pourquoi les acteurs de la  formation continue sont concernés ?MOOC : Pourquoi les acteurs de la  formation continue sont concernés ?
MOOC : Pourquoi les acteurs de la formation continue sont concernés ?
FFFOD
 
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Rémi Bachelet
 
Sophie Bocquet : Veille et pratiques pédagogiques au collège
Sophie Bocquet : Veille et pratiques pédagogiques au collègeSophie Bocquet : Veille et pratiques pédagogiques au collège
Sophie Bocquet : Veille et pratiques pédagogiques au collège
Documentation Rouen
 
Guide LMS &MOOC : comment choisir sa plateforme ? (éd. 2016)
Guide LMS &MOOC : comment choisir sa plateforme ? (éd. 2016)Guide LMS &MOOC : comment choisir sa plateforme ? (éd. 2016)
Guide LMS &MOOC : comment choisir sa plateforme ? (éd. 2016)
FFFOD
 
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
Rémi Bachelet
 
La trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCsLa trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCs
Rémi Bachelet
 
A1 administrer ent-fun91-2014
A1 administrer ent-fun91-2014A1 administrer ent-fun91-2014
A1 administrer ent-fun91-2014
Atelier Canopé de l'Essonne
 
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
FFFOD
 
iLearning Forum : les principales tendances par Sally-Ann Moore
iLearning Forum : les principales tendances par Sally-Ann MooreiLearning Forum : les principales tendances par Sally-Ann Moore
iLearning Forum : les principales tendances par Sally-Ann Moore
FFFOD
 
Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016
Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016
Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016
CIEP Langue française
 
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Rémi Bachelet
 
Le marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffod
Le marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffodLe marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffod
Le marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffod
FFFOD
 
Guide LMS comment choisir sa plateforme en 2018 ?
Guide LMS comment choisir sa plateforme en 2018 ? Guide LMS comment choisir sa plateforme en 2018 ?
Guide LMS comment choisir sa plateforme en 2018 ?
FFFOD
 
Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
Le digital, une opportunité pour les organismes de formationLe digital, une opportunité pour les organismes de formation
Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
FFFOD
 
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodaleIdentifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
FFFOD
 

Tendances (20)

Présentation officielle de Claroline
Présentation officielle de ClarolinePrésentation officielle de Claroline
Présentation officielle de Claroline
 
Présentation du guide du FFFOD "LMS : comment choisir sa plateforme ?"
Présentation du guide du FFFOD "LMS : comment choisir sa plateforme ?"Présentation du guide du FFFOD "LMS : comment choisir sa plateforme ?"
Présentation du guide du FFFOD "LMS : comment choisir sa plateforme ?"
 
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPAUn MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
 
Pourquoi les standards ? Demi-journée d'actualité FFFOD 25/01/2016
Pourquoi les standards ? Demi-journée d'actualité FFFOD 25/01/2016 Pourquoi les standards ? Demi-journée d'actualité FFFOD 25/01/2016
Pourquoi les standards ? Demi-journée d'actualité FFFOD 25/01/2016
 
L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...
L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...
L’innovation et le numérique dans le contexte de la réforme - Webinaire 11/10...
 
MOOC : Pourquoi les acteurs de la formation continue sont concernés ?
MOOC : Pourquoi les acteurs de la  formation continue sont concernés ?MOOC : Pourquoi les acteurs de la  formation continue sont concernés ?
MOOC : Pourquoi les acteurs de la formation continue sont concernés ?
 
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
Nouvelles formes d’apprentissage à l’ère digitale – digital society la grappe...
 
Sophie Bocquet : Veille et pratiques pédagogiques au collège
Sophie Bocquet : Veille et pratiques pédagogiques au collègeSophie Bocquet : Veille et pratiques pédagogiques au collège
Sophie Bocquet : Veille et pratiques pédagogiques au collège
 
Guide LMS &MOOC : comment choisir sa plateforme ? (éd. 2016)
Guide LMS &MOOC : comment choisir sa plateforme ? (éd. 2016)Guide LMS &MOOC : comment choisir sa plateforme ? (éd. 2016)
Guide LMS &MOOC : comment choisir sa plateforme ? (éd. 2016)
 
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
#MOOCGdP – 1 « pourquoi » - cadrage du mooc gestion de projet - r bachelet 01...
 
La trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCsLa trilogie stratégique des MOOCs
La trilogie stratégique des MOOCs
 
A1 administrer ent-fun91-2014
A1 administrer ent-fun91-2014A1 administrer ent-fun91-2014
A1 administrer ent-fun91-2014
 
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?
 
iLearning Forum : les principales tendances par Sally-Ann Moore
iLearning Forum : les principales tendances par Sally-Ann MooreiLearning Forum : les principales tendances par Sally-Ann Moore
iLearning Forum : les principales tendances par Sally-Ann Moore
 
Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016
Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016
Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016
 
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
Colloque FCU 12 juin 2014 numérique et FTLV - Sorbonne
 
Le marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffod
Le marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffodLe marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffod
Le marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffod
 
Guide LMS comment choisir sa plateforme en 2018 ?
Guide LMS comment choisir sa plateforme en 2018 ? Guide LMS comment choisir sa plateforme en 2018 ?
Guide LMS comment choisir sa plateforme en 2018 ?
 
Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
Le digital, une opportunité pour les organismes de formationLe digital, une opportunité pour les organismes de formation
Le digital, une opportunité pour les organismes de formation
 
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodaleIdentifier les postes de coûts d’une formation multimodale
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodale
 

Similaire à Rencontre des groupes académiques - Rouen - juin 2015

Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
FFFOD
 
Catalogue Chèque Ressources numériques
Catalogue Chèque Ressources numériquesCatalogue Chèque Ressources numériques
Catalogue Chèque Ressources numériques
Stéphanie Tricard
 
Diaporama journée des correspondants tice en documentation
Diaporama journée des correspondants tice en documentationDiaporama journée des correspondants tice en documentation
Diaporama journée des correspondants tice en documentation
Documentation Rouen
 
L'offre de services numériques du SCD de l'Institut National Polytechnique de...
L'offre de services numériques du SCD de l'Institut National Polytechnique de...L'offre de services numériques du SCD de l'Institut National Polytechnique de...
L'offre de services numériques du SCD de l'Institut National Polytechnique de...
Institut National Polytechnique de Toulouse
 
Accueil Des Nouveaux Enseignants 2010 Agh
Accueil Des Nouveaux Enseignants 2010 AghAccueil Des Nouveaux Enseignants 2010 Agh
Accueil Des Nouveaux Enseignants 2010 Agh
Ahuntsic
 
Bulletin 26
Bulletin 26Bulletin 26
Bulletin 26
Françoise Grave
 
GENIE-CMCF (MEN)
GENIE-CMCF (MEN)GENIE-CMCF (MEN)
GENIE-CMCF (MEN)
OpenMed Project
 
E-sidoc et pédagogie (BEFFLY 2013)
E-sidoc et pédagogie (BEFFLY 2013)E-sidoc et pédagogie (BEFFLY 2013)
E-sidoc et pédagogie (BEFFLY 2013)
beffly
 
Tice ent ppt_journee-20080407-v1.2
Tice ent ppt_journee-20080407-v1.2Tice ent ppt_journee-20080407-v1.2
Tice ent ppt_journee-20080407-v1.2
stage1doc
 
Comment assurer le support aux utilisateurs d'une plateforme de cours en ligne ?
Comment assurer le support aux utilisateurs d'une plateforme de cours en ligne ?Comment assurer le support aux utilisateurs d'une plateforme de cours en ligne ?
Comment assurer le support aux utilisateurs d'une plateforme de cours en ligne ?
Isabelle Motte
 
Journée TICE documentation 18 mars 2014
Journée TICE documentation 18 mars 2014Journée TICE documentation 18 mars 2014
Journée TICE documentation 18 mars 2014
beffly
 
Cdc editlib fr_reptic_2015.ppt (1)
Cdc editlib fr_reptic_2015.ppt (1)Cdc editlib fr_reptic_2015.ppt (1)
Cdc editlib fr_reptic_2015.ppt (1)
Chantal Lalonde
 
APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...
APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...
APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...
Martine Paquet
 
Catalogue de ressources numériques DUNE
Catalogue de ressources numériques DUNECatalogue de ressources numériques DUNE
Catalogue de ressources numériques DUNE
denis.chatiron
 
Memoire diapo
Memoire diapoMemoire diapo
Memoire diapo
ThebestKIANZI
 
Equipe mixte Cirad-FVI d’enseignement et de formation en élevage et médecine ...
Equipe mixte Cirad-FVI d’enseignement et de formation en élevage et médecine ...Equipe mixte Cirad-FVI d’enseignement et de formation en élevage et médecine ...
Equipe mixte Cirad-FVI d’enseignement et de formation en élevage et médecine ...
Francois Stepman
 
Portfolio Carre
Portfolio CarrePortfolio Carre
Portfolio Carre
Marie LEPROUST
 
myBeebac plateforme d'apprentissage pour l'éducation
myBeebac plateforme d'apprentissage pour l'éducationmyBeebac plateforme d'apprentissage pour l'éducation
myBeebac plateforme d'apprentissage pour l'éducation
Beechannels
 
E Portfolio Unit 01 10 09
E Portfolio Unit 01 10 09E Portfolio Unit 01 10 09
E Portfolio Unit 01 10 09
Marie LEPROUST
 
Présentation
Présentation Présentation
Présentation
IFIC (AUF)
 

Similaire à Rencontre des groupes académiques - Rouen - juin 2015 (20)

Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...
 
Catalogue Chèque Ressources numériques
Catalogue Chèque Ressources numériquesCatalogue Chèque Ressources numériques
Catalogue Chèque Ressources numériques
 
Diaporama journée des correspondants tice en documentation
Diaporama journée des correspondants tice en documentationDiaporama journée des correspondants tice en documentation
Diaporama journée des correspondants tice en documentation
 
L'offre de services numériques du SCD de l'Institut National Polytechnique de...
L'offre de services numériques du SCD de l'Institut National Polytechnique de...L'offre de services numériques du SCD de l'Institut National Polytechnique de...
L'offre de services numériques du SCD de l'Institut National Polytechnique de...
 
Accueil Des Nouveaux Enseignants 2010 Agh
Accueil Des Nouveaux Enseignants 2010 AghAccueil Des Nouveaux Enseignants 2010 Agh
Accueil Des Nouveaux Enseignants 2010 Agh
 
Bulletin 26
Bulletin 26Bulletin 26
Bulletin 26
 
GENIE-CMCF (MEN)
GENIE-CMCF (MEN)GENIE-CMCF (MEN)
GENIE-CMCF (MEN)
 
E-sidoc et pédagogie (BEFFLY 2013)
E-sidoc et pédagogie (BEFFLY 2013)E-sidoc et pédagogie (BEFFLY 2013)
E-sidoc et pédagogie (BEFFLY 2013)
 
Tice ent ppt_journee-20080407-v1.2
Tice ent ppt_journee-20080407-v1.2Tice ent ppt_journee-20080407-v1.2
Tice ent ppt_journee-20080407-v1.2
 
Comment assurer le support aux utilisateurs d'une plateforme de cours en ligne ?
Comment assurer le support aux utilisateurs d'une plateforme de cours en ligne ?Comment assurer le support aux utilisateurs d'une plateforme de cours en ligne ?
Comment assurer le support aux utilisateurs d'une plateforme de cours en ligne ?
 
Journée TICE documentation 18 mars 2014
Journée TICE documentation 18 mars 2014Journée TICE documentation 18 mars 2014
Journée TICE documentation 18 mars 2014
 
Cdc editlib fr_reptic_2015.ppt (1)
Cdc editlib fr_reptic_2015.ppt (1)Cdc editlib fr_reptic_2015.ppt (1)
Cdc editlib fr_reptic_2015.ppt (1)
 
APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...
APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...
APTICA 2.0: L’association pour l’avancement pédagogique des technologies de ...
 
Catalogue de ressources numériques DUNE
Catalogue de ressources numériques DUNECatalogue de ressources numériques DUNE
Catalogue de ressources numériques DUNE
 
Memoire diapo
Memoire diapoMemoire diapo
Memoire diapo
 
Equipe mixte Cirad-FVI d’enseignement et de formation en élevage et médecine ...
Equipe mixte Cirad-FVI d’enseignement et de formation en élevage et médecine ...Equipe mixte Cirad-FVI d’enseignement et de formation en élevage et médecine ...
Equipe mixte Cirad-FVI d’enseignement et de formation en élevage et médecine ...
 
Portfolio Carre
Portfolio CarrePortfolio Carre
Portfolio Carre
 
myBeebac plateforme d'apprentissage pour l'éducation
myBeebac plateforme d'apprentissage pour l'éducationmyBeebac plateforme d'apprentissage pour l'éducation
myBeebac plateforme d'apprentissage pour l'éducation
 
E Portfolio Unit 01 10 09
E Portfolio Unit 01 10 09E Portfolio Unit 01 10 09
E Portfolio Unit 01 10 09
 
Présentation
Présentation Présentation
Présentation
 

Dernier

Auguste Herbin.pptx Peintre français
Auguste   Herbin.pptx Peintre   françaisAuguste   Herbin.pptx Peintre   français
Auguste Herbin.pptx Peintre français
Txaruka
 
Compréhension orale La famille de Sophie (12).pdf
Compréhension orale  La famille de Sophie (12).pdfCompréhension orale  La famille de Sophie (12).pdf
Compréhension orale La famille de Sophie (12).pdf
lebaobabbleu
 
A1- Compréhension orale - présentations.pdf
A1- Compréhension orale - présentations.pdfA1- Compréhension orale - présentations.pdf
A1- Compréhension orale - présentations.pdf
lebaobabbleu
 
1e geo metropolisation metropolisation x
1e geo metropolisation metropolisation x1e geo metropolisation metropolisation x
1e geo metropolisation metropolisation x
NadineHG
 
GUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGES
GUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGESGUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGES
GUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGES
DjibrilToure5
 
Bonnard, Pierre et Marthe.pptx
Bonnard,     Pierre     et    Marthe.pptxBonnard,     Pierre     et    Marthe.pptx
Bonnard, Pierre et Marthe.pptx
Txaruka
 
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
NadineHG
 
MÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdf
MÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdfMÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdf
MÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdf
lebaobabbleu
 

Dernier (8)

Auguste Herbin.pptx Peintre français
Auguste   Herbin.pptx Peintre   françaisAuguste   Herbin.pptx Peintre   français
Auguste Herbin.pptx Peintre français
 
Compréhension orale La famille de Sophie (12).pdf
Compréhension orale  La famille de Sophie (12).pdfCompréhension orale  La famille de Sophie (12).pdf
Compréhension orale La famille de Sophie (12).pdf
 
A1- Compréhension orale - présentations.pdf
A1- Compréhension orale - présentations.pdfA1- Compréhension orale - présentations.pdf
A1- Compréhension orale - présentations.pdf
 
1e geo metropolisation metropolisation x
1e geo metropolisation metropolisation x1e geo metropolisation metropolisation x
1e geo metropolisation metropolisation x
 
GUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGES
GUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGESGUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGES
GUIDE POUR L’EVRAS BALISES ET APPRENTISSAGES
 
Bonnard, Pierre et Marthe.pptx
Bonnard,     Pierre     et    Marthe.pptxBonnard,     Pierre     et    Marthe.pptx
Bonnard, Pierre et Marthe.pptx
 
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
1e Espaces productifs 2024.Espaces productif
 
MÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdf
MÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdfMÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdf
MÉDIATION ORALE - MON NOUVEL APPARTEMENT.pdf
 

Rencontre des groupes académiques - Rouen - juin 2015

  • 1. Ressources et servicesRENCONTRE DES GROUPES DE TRAVAIL ACADÉMIQUES EN DOCUMENTATION - 26 JUIN 2015
  • 2. Plan  L’ offre Canopé  Les ressources numériques incluses dans l’abonnement  Point d’info sur le portail e-sidoc dans l’académie 2
  • 3. Inscription individuelle  Prêt de 10 documents pour 3 semaines dans les 4 ateliers  Accès 24h/24 aux ressources numériques pour un usage individuel 3
  • 4. Abonnement établissement  Tout personnel de l’établissement abonné bénéficie d’une inscription individuelle gratuite  Prêt de matériel numérique  Aide technique pour vos projets pédagogiques  Une intervention gratuite d’une heure devant élèves et/ou professeurs 4
  • 5. Les tarifs  Individuel 15 € ou 8 € ; gratuité pour les masters 1 et 2 et FSTG  100 ou 130 € pour un collège (+/- 400 élèves)  150 ou 180 € pour un lycée (+/- 1000 élèves) 5
  • 6. Professeurs documentalistes  Gratuité pour les membres des groupes académiques  Obtention des identifiants et mots de passe pour tester les ressources numériques sur simple demande à Séverine AUTRET par courriel : documentation.crdp@ac-rouen.fr Cet accès gratuit vous est proposé pour que  vous puissiez tester ces ressources sur une longue durée et  évaluer leur adéquation aux besoins de vos élèves et de vos collègues dans votre contexte particulier 6
  • 7. Intitulé su service Nombre de ressources Type de ressources MyCow 12 700 Vidéos, exercices, articles, leçons, jeux, audio Edumédia 736 Vidéos, Quiz exerciseurs, animations Vodéclic 25 000 Vidéos en parcours de formation MémoÉlectre 210 000 Notices descriptives Europresse 900 000 Presse, biographies... Esidoc 9 426 Sites internet : MDN ou sélection par les documentalistes du CDR Numilog 415 E-books Total ressources numériques 1 158 277 ...en ligne ou en accès authentifié Documents physiques 42 693 Livres, revues, affiches, céderom, DVD-vidéo, 7Répartition des ressources
  • 9. Les ressources numériques FOCUS SUR LES RESSOURCES DISPONIBLES À DISTANCE 9
  • 10. My Cow  Pratiquer son anglais tout en s’informant  Enrichir son vocabulaire, sa compréhension audio et écrite 10 Voir le dossier de presse : http://www.mycow.eu /presse.php Le + : des informations du jour en vidéo et des articles rédigés et sélectionnés par des journalistes anglo- saxons
  • 11. eduMedia  Dix ans d’expertise dans la pédagogie numérique en sciences  Ressources en lien avec les programmes  Outil de travail et de révision dans l’établissement comme à la maison  8 langues disponibles 11
  • 12. Vodeclic  Les points forts :  Évaluations  Parcours  L’articulation au C2i 12
  • 13. MémoElectrePlus  MémoElectre Plus permet de rechercher dans l'intégralité de la base documentaire d'Electre mise à jour quotidiennement (plus de 830 000 notices de livres  Disponibilité en temps réel 13
  • 15. E-books sur Numilog 15  2 accès : La bibliothèque numérique ou le portail e-sidoc Canopé Rouen  420 livres en téléchargement au format e-pub, PDF ou wma pour les livres audio  Possibilité d’emprunter 3 e-books pour 3 semaines  Possibilité de télécharger l’e-book sur 6 supports : PC, Mac, Tablette, liseuse…sauf la Kindle.
  • 16. Point d’info sur le portail e-sidoc DANS L’ACADÉMIE DE ROUEN 16
  • 17. Abonnements en 2015 17 232, 75% 76, 25% Portails e-sidoc publiés dans l'académie Établissements abonnés Établissements non abonnés
  • 18. EPLE ayant intégré le portail e-sidoc dans leur ENT 18
  • 19. Contenus Moyenne par portail e- sidoc Valeurs min/max Carrousels 1,5 0-12 Espaces 2,2 1-5 Rubriques 24 8-66 Sélections thématiques 4,3 0-50 Articles 4,9 1-163 Images 3,9 1-158 Actualités 3,9 0-89 Nombre de flux RSS 0,8 0-16 Nombre de sites publiés via le CMS 17,5 0-199 Publications dans e-sidoc en mai 2015 : éléments quantitatifs 19
  • 20. Audience des portails dans l’académie http://fr.jimdo.com/2015/02/09/un-taux-de-rebond-c-est-quoi/ http://alainericgauthier.com/mesurer_les_visites_avec_google_analytics 20
  • 21. http://documentatio n.solutionsdoc.net/ 21 Publications dans e-sidoc en mai 2015 : éléments quantitatifs Les nouveautés de juin
  • 22. Post scriptum  Accès à la bibliothèque ENI : 22 1. Accès gratuit pour tous les enseignants avec leur adresse académique et leur mot de passe de messagerie académique 2. Contenus : • Livres numériques • Vidéos • Cours
  • 23. 23Scéren 2017 Mission principale du réseau Renforcer l’action de la communauté éducative en faveur de la réussite des élèves 5 Domaines d’intervention Pédagogie, numérique éducatif, éducation et citoyenneté, Art culture et patrimoine, documentation Ambition Un réseau innovant pour renforcer un positionnement d’opérateur public de référence en matière de ressources et de services pédagogiques Valeurs Partage, Equité, Universalité Objectifs stratégiques Construire la légitimité du métier d’opérateur, valoriser le maillage territorial, redéfinir l’offre, élaborer le nouveau modèle économique, adapter l’organisation 7 piliers d’expertise Ingénierie et services, Édition transmédia, Outils, Dispositifs et plateformes, Accompagnement et formation, Conseil Valorisation, Expérimentation et usages
  • 24. Merci de votre attention 24