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Fiche référentiel d'attaché principal d'administration
du ministère chargé de l'agriculture
DOMAINE FONCTIONNEL :
Filière administrative
DÉFINITION SYNTHÉTIQUE
L'attaché principal d'administration a accompli un parcours professionnel dans le premier grade d'attaché à l'occasion
duquel il a occupé l'une ou plusieurs des fonctions décrites dans le référentiel des attachés d'administration (CF dossier de
RAEP de l'examen professionnel d'accès au corps des attachés d'administration).
Il a tenu des postes, assumé des responsabilités, acquis des compétences, démontré des aptitudes et suivi des formations
qui lui ont permis d'accéder au grade d'avancement, lequel lui donne vocation à occuper des emplois de responsabilité
supérieure.
Le descriptif ci-après présente une typologie des fonctions occupées par les attachés d'administration, quel que soit leur
grade, identifie quelques postes précisément offerts aux attachés principaux et propose une synthèse des compétences et
aptitudes attendues d'un attaché principal.
Typologie des fonctions occupées par les attachés d'administration, quel que soit leur grade :
• ressources humaines, comptabilité et finances, logistique ;
• conception et élaboration de décisions administratives, coordination ou contrôle de son application ;
• formation continue ;
• fonctions administratives, juridiques ou techniques (économie agricole, environnement, ...) ;
• expertise et conseil ;
• fonctions informatiques ;
• animation et encadrement.
Quelques exemples d'emplois comportant un niveau de responsabilités supérieur, plus spécifiquement dévolus aux
attachés principaux (voir en référence la note de service SG/SRH/SDMEC/N2009-1168 du 9 juillet 2009, pages 7 à 9)
En administration centrale :
• Membre de cabinet ministériel
• Adjoint à un sous-directeur, adjoint au chef de service ou fonction d'encadrement de niveau équivalent
• Chef de bureau
• Chargé de mission auprès d'un directeur d'administration centrale, d'un chef de service ou d'un sous-directeur
Dans l’enseignement supérieur :
• Secrétaire général
• Direction et coordination d'un service d'un grand établissement ou d'une école nationale vétérinaire
• Agent comptable
En établissement d’enseignement agricole :
• Secrétaire général d'EPL
• Agent comptable
En services déconcentrés :
• Adjoint au directeur départemental ou régional
• Chef d'un service de catégorie I ou II
• Responsable de secteur ODEADOM
• Secrétaire général ou secrétaire général adjoint
Tous secteurs :
Fonctions informatiques de niveau I (directeur de projet informatique, chef de projet maîtrise d'œuvre ou maîtrise
d'ouvrage)
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CONNAISSANCES
• la pleine connaissance des missions, de l’organisation et
du fonctionnement de l’ensemble des services de l’État et
particulièrement de notre ministère ;
• une culture administrative forte, intérêt pour la
jurisprudence administrative, suivi de l’actualité et
l’évolution réglementaire ;
• des connaissances techniques approfondies dans les
domaines d’activité confiés.
COMPÉTENCES D’ENCADREMENT
• de larges capacités de management ;
• la capacité à recruter ses collaborateurs, les écouter et
les évaluer et exercer l’autorité qui permet de les diriger ;
• des qualités affirmées d’animation, sens de la
négociation et de la communication ;
• la capacité à transmettre ses connaissances et son
savoir-faire et à donner du sens au travail de ses
collaborateurs.
COMPÉTENCES ET APTITUDES
► des compétences générales maîtrisées :
• la capacité à représenter l'administration, à présenter son
point de vue, à argumenter, répondre et convaincre dans
les limites des délégations et des mandats reçus. Capacité à
apprécier les limites de cette délégation ;
• la capacité à préparer les documents nécessaires à des
interventions à travers la rédaction de notes de synthèses,
de rapports, de courriers, etc., à partir de la documentation
réunie auprès des sources externes comme internes
préalablement identifiées ;
• la capacité à organiser et à réaliser des interventions ora-
les auprès de tous publics, avec la clarté et la concision à
même de recueillir l'attention et d'emporter la conviction ;
• la capacité à organiser, à conduire et animer des réunions
internes ou externes au service ;
• la capacité de décision et d’anticipation qui prend en
compte l’intérêt collectif.
► des aptitudes personnelles démontrées :
• des aptitudes à la négociation et au travail en équipe ;
• des aptitudes à engager et accompagner le changement
ou les projets d’envergure ;
• le sens de l’ouverture et de l’initiative ;
• l'esprit de synthèse ;
• l'implication dans le travail démontrée, notamment, par
la capacité à se mobiliser.
COMPÉTENCES D’EXPERTISE
• des capacités d’analyse et de synthèse
• un intérêt pour la création, l’animation et le
développement de réseaux de travail.
• une force de proposition garantissant, par la qualité de
sa réflexion et de son expertise, une prise de décision
éclairée et sécurisée.
CONDITIONS PARTICULIÈRES D’EXERCICE
Conditions générales correspondant aux postes de responsabilité et d'encadrement supérieurs.

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  • 1. - 1 - Fiche référentiel d'attaché principal d'administration du ministère chargé de l'agriculture DOMAINE FONCTIONNEL : Filière administrative DÉFINITION SYNTHÉTIQUE L'attaché principal d'administration a accompli un parcours professionnel dans le premier grade d'attaché à l'occasion duquel il a occupé l'une ou plusieurs des fonctions décrites dans le référentiel des attachés d'administration (CF dossier de RAEP de l'examen professionnel d'accès au corps des attachés d'administration). Il a tenu des postes, assumé des responsabilités, acquis des compétences, démontré des aptitudes et suivi des formations qui lui ont permis d'accéder au grade d'avancement, lequel lui donne vocation à occuper des emplois de responsabilité supérieure. Le descriptif ci-après présente une typologie des fonctions occupées par les attachés d'administration, quel que soit leur grade, identifie quelques postes précisément offerts aux attachés principaux et propose une synthèse des compétences et aptitudes attendues d'un attaché principal. Typologie des fonctions occupées par les attachés d'administration, quel que soit leur grade : • ressources humaines, comptabilité et finances, logistique ; • conception et élaboration de décisions administratives, coordination ou contrôle de son application ; • formation continue ; • fonctions administratives, juridiques ou techniques (économie agricole, environnement, ...) ; • expertise et conseil ; • fonctions informatiques ; • animation et encadrement. Quelques exemples d'emplois comportant un niveau de responsabilités supérieur, plus spécifiquement dévolus aux attachés principaux (voir en référence la note de service SG/SRH/SDMEC/N2009-1168 du 9 juillet 2009, pages 7 à 9) En administration centrale : • Membre de cabinet ministériel • Adjoint à un sous-directeur, adjoint au chef de service ou fonction d'encadrement de niveau équivalent • Chef de bureau • Chargé de mission auprès d'un directeur d'administration centrale, d'un chef de service ou d'un sous-directeur Dans l’enseignement supérieur : • Secrétaire général • Direction et coordination d'un service d'un grand établissement ou d'une école nationale vétérinaire • Agent comptable En établissement d’enseignement agricole : • Secrétaire général d'EPL • Agent comptable En services déconcentrés : • Adjoint au directeur départemental ou régional • Chef d'un service de catégorie I ou II • Responsable de secteur ODEADOM • Secrétaire général ou secrétaire général adjoint Tous secteurs : Fonctions informatiques de niveau I (directeur de projet informatique, chef de projet maîtrise d'œuvre ou maîtrise d'ouvrage)
  • 2. - 2 - CONNAISSANCES • la pleine connaissance des missions, de l’organisation et du fonctionnement de l’ensemble des services de l’État et particulièrement de notre ministère ; • une culture administrative forte, intérêt pour la jurisprudence administrative, suivi de l’actualité et l’évolution réglementaire ; • des connaissances techniques approfondies dans les domaines d’activité confiés. COMPÉTENCES D’ENCADREMENT • de larges capacités de management ; • la capacité à recruter ses collaborateurs, les écouter et les évaluer et exercer l’autorité qui permet de les diriger ; • des qualités affirmées d’animation, sens de la négociation et de la communication ; • la capacité à transmettre ses connaissances et son savoir-faire et à donner du sens au travail de ses collaborateurs. COMPÉTENCES ET APTITUDES ► des compétences générales maîtrisées : • la capacité à représenter l'administration, à présenter son point de vue, à argumenter, répondre et convaincre dans les limites des délégations et des mandats reçus. Capacité à apprécier les limites de cette délégation ; • la capacité à préparer les documents nécessaires à des interventions à travers la rédaction de notes de synthèses, de rapports, de courriers, etc., à partir de la documentation réunie auprès des sources externes comme internes préalablement identifiées ; • la capacité à organiser et à réaliser des interventions ora- les auprès de tous publics, avec la clarté et la concision à même de recueillir l'attention et d'emporter la conviction ; • la capacité à organiser, à conduire et animer des réunions internes ou externes au service ; • la capacité de décision et d’anticipation qui prend en compte l’intérêt collectif. ► des aptitudes personnelles démontrées : • des aptitudes à la négociation et au travail en équipe ; • des aptitudes à engager et accompagner le changement ou les projets d’envergure ; • le sens de l’ouverture et de l’initiative ; • l'esprit de synthèse ; • l'implication dans le travail démontrée, notamment, par la capacité à se mobiliser. COMPÉTENCES D’EXPERTISE • des capacités d’analyse et de synthèse • un intérêt pour la création, l’animation et le développement de réseaux de travail. • une force de proposition garantissant, par la qualité de sa réflexion et de son expertise, une prise de décision éclairée et sécurisée. CONDITIONS PARTICULIÈRES D’EXERCICE Conditions générales correspondant aux postes de responsabilité et d'encadrement supérieurs.