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Entrée en 6ème
 est à la fois une continuité et une rupture par
rapport à l’école élémentaire : continuité des
apprentissages mais rupture dans les méthodes
et dans l’organisation du travail.
 L’objectif de l’année de 6ème :
 Acquérir autonomie et responsabilité :
dans son travail, dans l’organisation de
son temps et de ses outils, et dans son
attitude.
 •Un professeur pour chaque discipline
 •Des habitudes et des exigences différentes pour
chacun d’entre eux, auxquelles il faut s’adapter
 •Plusieurs salles et des déplacements
 •Le travail à la maison et l’organisation du matériel
 •Les relations avec les adultes du collège
 •Le pôle vie scolaire
 •Le carnet de liaison
 •Français : 5 h + 1 h
 •Maths : 4 h + 1 h
 •Histoire-Géo-EC : 3 h
 •SVT : 1h30
 •Techno : 1h30
 •Arts plastiques : 1h
 •Education musicale : 1h
 •EPS : 4h
 .10 h annuelles d’heures de vie de classe
 . Langues selon le parcours choisi
CONTINUITE DES PARCOURS mis en
place au primaire
- Parcours classique
- Parcours section internationale britannique
- Parcours bi-langues
PARCOURS CLASSIQUE
Parcours inchangé :
- LV1 anglais (4h en 6ème
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),
1h de vietnamien
- LV2 chinois ou espagnol à partir de la 4ème
- LV3 chinois, espagnol ou vietnamien à partir de la
2nde
PARCOURS SECTION INTERNATIONALE
BRITANNIQUE
- LV1 anglais : 4h en 6ème
puis 3h
- DNL histoire/géographie en anglais : 2h
- Lettres étrangères en anglais : 4h
- LV2 chinois ou espagnol à partir de la 4ème
- LV3 chinois, espagnol ou vietnamien à partir de la
seconde
 L’élève doit avoir un bon niveau scolaire dans
toutes les disciplines
 L’élève doit avoir une maîtrise en langue anglaise
justifiée par une certification de niveau B1 (KET)
 L’élève doit être autonome et capable de
supporter une charge de travail supplémentaire
(5h dans l’EDT)
PARCOURS EN BI-LANGUES
(anglais/vietnamien)
- LV1 anglais : 4h
- LV1 vietnamien : 2h
- LV2 chinois ou espagnol à partir de la 4ème
- LV3 espagnol ou chinois à partir de la seconde
 Bon niveau de la langue de scolarisation, le
français
 Bon niveau de maîtrise de la langue vietnamienne
 Une fiche de liaison est remise aux familles qui
émettent des vœux
 La fiche est étudiée en commission des langues,
composée des enseignants de CM2 y compris les
enseignants de langue, des enseignants de
langue du secondaire, la direction
 La commission des langues informera la famille
de sa proposition
 En cas de désaccord, un dialogue s’engagera
avec la direction
 Le carnet de liaison : il fait le lien entre le collège
et la famille. L’élève doit toujours l’avoir dans son
cartable
 Le matériel nécessaire pour travailler : le cartable
ne doit contenir que le matériel nécessaire pour la
journée … ,
 Pronote, logiciel permettant de suivre la scolarité
de l’enfant (absences, notes, devoirs, etc… )
COMMENT SUIVRE
SON ENFANT EN
6ème
?
 Vérifier régulièrement le carnet de liaison
 Vérifier les devoirs de l’enfant dans le cahier de
texte et/ou sur Pronote
 Aider l’enfant à préparer son cartable en fonction
de son emploi du temps
 Vérifier qu’il ait bien appris les leçons pour les
cours du lendemain
 Le Professeur Principal
 Le Conseiller Principal d’Education
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Réunion parents futurs 6ème

  • 2.  est à la fois une continuité et une rupture par rapport à l’école élémentaire : continuité des apprentissages mais rupture dans les méthodes et dans l’organisation du travail.  L’objectif de l’année de 6ème :  Acquérir autonomie et responsabilité : dans son travail, dans l’organisation de son temps et de ses outils, et dans son attitude.
  • 3.  •Un professeur pour chaque discipline  •Des habitudes et des exigences différentes pour chacun d’entre eux, auxquelles il faut s’adapter  •Plusieurs salles et des déplacements  •Le travail à la maison et l’organisation du matériel  •Les relations avec les adultes du collège  •Le pôle vie scolaire  •Le carnet de liaison
  • 4.  •Français : 5 h + 1 h  •Maths : 4 h + 1 h  •Histoire-Géo-EC : 3 h  •SVT : 1h30  •Techno : 1h30  •Arts plastiques : 1h  •Education musicale : 1h  •EPS : 4h  .10 h annuelles d’heures de vie de classe  . Langues selon le parcours choisi
  • 5. CONTINUITE DES PARCOURS mis en place au primaire - Parcours classique - Parcours section internationale britannique - Parcours bi-langues
  • 6. PARCOURS CLASSIQUE Parcours inchangé : - LV1 anglais (4h en 6ème , puis 3h à partir de la 5ème ), 1h de vietnamien - LV2 chinois ou espagnol à partir de la 4ème - LV3 chinois, espagnol ou vietnamien à partir de la 2nde
  • 7. PARCOURS SECTION INTERNATIONALE BRITANNIQUE - LV1 anglais : 4h en 6ème puis 3h - DNL histoire/géographie en anglais : 2h - Lettres étrangères en anglais : 4h - LV2 chinois ou espagnol à partir de la 4ème - LV3 chinois, espagnol ou vietnamien à partir de la seconde
  • 8.  L’élève doit avoir un bon niveau scolaire dans toutes les disciplines  L’élève doit avoir une maîtrise en langue anglaise justifiée par une certification de niveau B1 (KET)  L’élève doit être autonome et capable de supporter une charge de travail supplémentaire (5h dans l’EDT)
  • 9. PARCOURS EN BI-LANGUES (anglais/vietnamien) - LV1 anglais : 4h - LV1 vietnamien : 2h - LV2 chinois ou espagnol à partir de la 4ème - LV3 espagnol ou chinois à partir de la seconde
  • 10.  Bon niveau de la langue de scolarisation, le français  Bon niveau de maîtrise de la langue vietnamienne
  • 11.  Une fiche de liaison est remise aux familles qui émettent des vœux  La fiche est étudiée en commission des langues, composée des enseignants de CM2 y compris les enseignants de langue, des enseignants de langue du secondaire, la direction  La commission des langues informera la famille de sa proposition  En cas de désaccord, un dialogue s’engagera avec la direction
  • 12.  Le carnet de liaison : il fait le lien entre le collège et la famille. L’élève doit toujours l’avoir dans son cartable  Le matériel nécessaire pour travailler : le cartable ne doit contenir que le matériel nécessaire pour la journée … ,  Pronote, logiciel permettant de suivre la scolarité de l’enfant (absences, notes, devoirs, etc… )
  • 14.  Vérifier régulièrement le carnet de liaison  Vérifier les devoirs de l’enfant dans le cahier de texte et/ou sur Pronote  Aider l’enfant à préparer son cartable en fonction de son emploi du temps  Vérifier qu’il ait bien appris les leçons pour les cours du lendemain
  • 15.  Le Professeur Principal  Le Conseiller Principal d’Education  Le Proviseur