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"Transformation digitale de la Formation : où en est-on ?" | février 2018

  • 1. Petit-déjeuner du 15 février 2018 TRANSFORMATION DIGITALE & FORMATION : OÙ EN SOMMES-NOUS ?
  • 2. CAP DIGITAL & EDFAB Le plus grand COLLECTIF D’INNOVATEURS CONNAISSANCE PROFONDE CONNEXION ENTREPRISE / RECHERCHE INTELLIGENCE COLLECTIVE
  • 3. A EdFab, l’écosystème s’informe, se rencontre, apprend et expérimente les dernières innovations sur ces sujets. Avec EdFab, Cap Digital crée le lieu dédié à l’éducation, la formation et à la transformation des métiers. EdFab adresse le continuum éducation, orientation, formation & emploi, depuis le lycée et tout au long de la vie Grâce à EdFab, les entreprises qui ont des besoins de formation trouveront parmi les membres de Cap Digital celles qui ont les compétences pour les aider EDFAB
  • 4. EdFab se situe à la Maison des Sciences de l’Homme 20 avenue George Sand 93 210 Saint-Denis Métro Front Populaire EDFAB - UN LIEU
  • 5. EDFAB - OFFRES DE SERVICES
  • 6. EDFAB - LES EVENEMENTS RENCONTRES de l’OBSERVATOIRE EDTECH ★ 8 mars 2018 Soirée anniversaire 1 an de l’Observatoire - 8 mars @ Cap Digital. EDFAB MEETUPS NOUVEAUX METIERS Rencontrez les personnes qui exercent aujourd’hui les métiers de demain ! ★ 22 février 2018 “Meetup nouveaux de la santé” @ XXXX HOW I MET MY START-UP 2018 ★ 29 mars 2018 5e édition de la journée portes ouvertes des start-up à destination des étudiant(e)s et jeunes diplômé(e)s des écoles & universités membres du pôle.
  • 7. EDFAB - ACCULTURATION & FORMATION ★ 14/03 “Data : visualisation : comment donner vie aux données ?” - Toucan Toco ★ 21/03 “Assistants vocaux dans le B2B, quels opportunités business ?” - Snips ★ 04/04 “Intégrer un Chatbot à sa stratégie digitale” - Clustaar ★ 16/05 “Quelle approche juridique pour les projets d’Open Innovation ?” - Walter billet Avocats ★ 30/05 “Initiation à la facilitation graphique” - ScribeTalk ★ 13/06 “Développer sa stratégie data” – SideTrade ★ 28/06 « Intégrer la réalité virtuelle et la réalité augmentée dans sa stratégie » ACCULTURATION à L’INNOVATION & au NUMÉRIQUE Des modules thématiques d’1/2 journée pour comprendre & expérimenter le numérique FORMATIONS & CHALLENGES FABLAB Des modules de formation d’½ journée à 3 jours pour tout savoir sur le mouvement maker, l'univers des fablabs et s’initier à la fabrication numérique ★ Modules de formation sur étagère et sur-mesure, de l’initiation à l’accompagner de la création d’un makerspace ★ Challenges de co-making en Fablab adaptés à vos enjeux et à vos objectifs
  • 8. EDFAB - L’EQUIPE www.edfab.fr contact@edfab.fr @CapEdfab facebook.com/EdFabCapDigital CONTACT 01 72 59 34 58 Newsletter Benjamin Gans Directeur Aurite Kouts Chargée de mission Emploi RH Marion Viola Chargée de mission Communication Lola Laurent Chargée de mission formation Responsable du Fablab Bastien Litzler Chargé de mission Evénementiel
  • 9. LITZ FORMATION & CONSEIL INGENIERIE DE COMPETENCES, DE FORMATIONS ET DE CERTIFICATIONS C O N S E I L & M I S E E N Œ U V R E . ORGANISMES DE FORMATION ➢ CERTIFICATION Accompagnement à la certification des compétences (Inventaire) et des métiers (RNCP) Accompagnement aux démarches Qualité ( DATADOCK - liste CNEFOP) ➢ INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE Définition des Blocs de compétence pour les titres inscrits au RNCP Transformation d’une ingénierie de formation à une ingénierie de compétences. ENTREPRISES ➢ MISE EN ŒUVRE DE LA DÉMARCHE RH Entretiens professionnels, suivi de l’employabilité des collaborateurs, démarches de recrutement, GPEC, ➢ GESTION RH OPÉRATIONNELLE (outils, services) Accompagnement au changement, développement des capacités managériales, ➢ CONCEPTION ET MISE EN ŒUVRE D’UN SERVICE DE FORMATION INTERNE
  • 11. Evolutions réglementaires & opérationnelles RESSOURCES HUMAINES & FORMATION PROFESSIONNELLE Consultant(e)s spécialisé(e)s Responsables de formation DRH Dirigeant(e)s Organismes de Formation Formateurs indépendants conférences & échanges informationnels gratuits consultations ponctuelles, ateliers mutualisés accompagnements personnalisés actus, conseils, vécus, partages, témoignages opportunités de développement démarches adaptées identifier, analyser, s’approprier contexte commun & collaborations transversales
  • 12. Votre interlocuteur ce matin Yannig RAFFENEL Directeur éditorial et pédagogique
  • 13. Les thèmes abordés aujourd’hui Les impacts de la transformation numérique : Grandes tendances EdTech Stratégie et organisation des acteurs de la formation professionnelle.
  • 14. Retour aux sources : la FOAD Pourquoi faire du distanciel ? ● Besoins d’individualisation : ○ Prérequis ○ Objectifs ○ Styles d’apprentissages ● Limitation des coûts de déplacement ● Passage à l’échelle
  • 15. La réponse : le E-Learning Les causes d’un échec : ● Peu d’individualisation ● Auto-Formation = Auto-Abandon ● Perception négative des apprenants
  • 17. La révolution MOOC Quelles innovations ? ● Massifs : de 500 à 100 000 apprenants ● Ouverts : 365 Jours / an ● On Line : gratuits, ouverts à tous, à son rythme ● Cours : diplômant, certifiant, avec des activités pédagogiques : Quiz et Corrections entre pairs
  • 18. La face cachée des MOOCs ● Peu de Social Learning ● Format pédagogique traditionnel ● Passivité des apprenants ● Activités pédagogiques très peu qualitatives
  • 19. La transformation : contrainte ou choisie ? ● La fin de l’unité de base TEMPS ● Les réformes ● La mesure du ROI de la formation et ses KPI ● Les nouveaux acteurs
  • 20. Les principales tendances APPRENTISSAGE PAR LE PROJET Apprendre en faisant MODALITÉS HYBRIDES Le meilleur du présentiel et du digital learning SOCIAL LEARNING ACCOMPAGNEMENT Apprendre par et avec les autres ADAPTATIF & RESPONSIVE Un parcours individualisé et optimisé CERTIFICATION Obtenir un certificat utile
  • 21. Modalités Hybrides ● Des parcours qui utilisent le meilleur du présentiel : ○ lors des regroupements entre apprenants, ○ avec des intervenants exceptionnels, ○ l’impact de l’événementiel, ○ la force de l’émotionnel et de la convivialité, ○ des ateliers de mise en pratique. ● La puissance du digital learning ○ attractivité des médias, ○ adaptation des parcours et des contenus aux modes d’apprentissage préférés, ○ ancrage mémoriel, etc.
  • 22. Pédagogie par projet : Learning by Doing ● Apprendre en faisant ● Pas de parcours de formation chronologique & identique pour tous. ● Point d’entrée du parcours de formation : le projet à réaliser ⇎ savoirs ● Ressources mises à disposition ● Contenus des ressources variés : ○ vidéos, fiches textes, Podcast, QCM, liens vers des documents,...
  • 23. Social Learning & Mentorat ● 93 % des apprenants ont besoin d’apprendre PAR et AVEC les autres pour aboutir dans leur parcours de formation. ● Plusieurs niveaux d’accompagnement : ○ apprentissage par les pairs : ○ réalisation des activités pédagogiques en groupe ○ correction par les pairs ○ échanges via les forums ○ mentorat ● Animation de la communauté des pairs : échanges, conseils, soutien
  • 24. Contenus Adaptatifs et responsifs ● Choix parmi les ressources pédagogiques mises à disposition: ○ granularisées ○ micro learning ● Contenus et parcours de formation : individualisés et personnalisés en fonction des objectifs, contraintes et préférences ● Neuroscience + Adaptive Learning : accroître la consolidation mémorielle et l’efficacité ● L’usage des ressources pédagogiques se fait sur tous types de devices : smartphone, ordinateur portable, tablette...
  • 25. Autres tendances ● Certification ○ Blocs de compétences, ○ Parcours ○ Marque, Crédits ECTS ou RNCP ● Gamification ○ Badges ○ Challenges ● Serious Games ○ Soft Skills ● VR ○ Hard Skills
  • 26. L’évolution des métiers ● La fin du formateur transmetteur des savoirs ● L’ingénieur de formation ● L’ingénieur pédagogique ● Les nouveaux métiers : ○ Le e-formateur ○ Le e-scenariste ○ Le mentor ○ Le Community Manager
  • 27. Les nouveaux modèles économiques ● Agrandir sa zone de chalandise ● Explorer des populations différentes ● Prendre place sur les Market Place ● Exploiter ses titres ● Vendre l’accompagnement et les services (et non plus les savoirs) ● Le modèle de l’abonnement
  • 29. Merci pour votre participation !