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La synthèse du sixième rapport d'évaluation du Groupe intergouvernemental d'experts sur
l'évolution du climat (GIEC) a été publiée le lundi 20 mars 2023. L’urgence à agir ne fait plus de
doutes. Comment faire de nos CDI un lieu de sensibilisation à l’urgence climatique ?
Le mouvement « Slow » dans nos CDI
Dans le contexte écologique et économique actuelle, le mouvement se décline sous toutes les formes :
« slow food », « slow money », « slow management », etc. L’objectif : vivre mieux avec moins, ralentir et se
reconnecter à l’essentiel. La slow-biliothèque se développe aussi : prendre du temps pour lire, pour réaliser
des activités avec ses mains, recontrer du monde, etc.
Quelques exemples : La médiathèque de Villerbaune ou La médiathèque de Velizy-villacoublay
Et dans nos CDI ?
- des animations « slow » (origami, sieste littéraire, café littéraire, puzzle collaboratif, etc)
- des coins calmes, sans écran, des coins créatifs, etc.
L’adaptation du fonds documentaire
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Quelques suggestions :
La fiction permettrait de comprendre ses émotions face à l’anxiété générée par la situation. Peut-être un
moyen de transformer la peur en force ? A lire à ce sujet un article du site The conversation.
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Dessine-moi l’écologie : une exposition itinérante de Cartooning for peace, mise à disposition
gratuitement aux établissements scolaires par la MGEN.
Focus sur…
… le changement climatique
tnos CDI
Les forêts du Grand Est à l’épreuve du changement climatique : une exposition itinérante
de l’ONF pour comprendre les impacts du changement climatique sur nos forêts.
Trois panneaux simples de l’ADEME et du Réseau action climat : au format BD pour
comprendre rapidement les impacts et les moyens d’action contre le changement climatique.
Le climat change et Comprendre le climat : deux expositions du Ministère de la transition
écologique pour comprendre le changement climatique. Elles sont disponibles gratuitement
en PDF mais peuvent aussi être empruntées (50 euros de frais d’envoi).
Les formations et les animations
Le printemps de l’EMI
Dans la cadre de l’édition 2023 du printemps de l’EMI, dont le thème est « La crise climatique, un défi pour
les médias et pour l’école », de nombreux webinaires à distance sont proposés sur des thématiques
« croisant éducation à la transition climatique et EMI : traitement médiatique, sobriété et éco-citoyenneté
numériques, esprit critique, images et données sur le réchauffement. »
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Le concours « Océan et climat : graines de reporters scientifiques » organisé chaque année par la fondation
TARA et CLEMI est une opération visant à développer « l’esprit critique et scientifique des élèves autour des
thématique environnementales ». Les élèves engagés doivent réaliser un podcast ou une vidéo de 3 minutes.
Les kits Educlimat
L’association Educlimat propose des kits d’animation pour le collège et le lycée, clés en main. Des sessions
de formation à l’animation sont régulièrement proposées à distance. L’association peut aussi accompagner
les établissements dans la réalisation de leur bilan carbone.
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Un dossier de veille de l’Institut français de l’éducation souligne l’importance du développement de la littératie
climatique pour faciliter une compréhension des enjeux de la crise climatique. Le dossier souligne
l’importance de développer également une littératie médiatique et d’éduquer à l’utilisation et à la
compréhension de l’information scientifique
Une sélection de ressources pour former à l’information scientifique : savoir la lire et la
distinguer des opinions.
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  • 1. La synthèse du sixième rapport d'évaluation du Groupe intergouvernemental d'experts sur l'évolution du climat (GIEC) a été publiée le lundi 20 mars 2023. L’urgence à agir ne fait plus de doutes. Comment faire de nos CDI un lieu de sensibilisation à l’urgence climatique ? Le mouvement « Slow » dans nos CDI Dans le contexte écologique et économique actuelle, le mouvement se décline sous toutes les formes : « slow food », « slow money », « slow management », etc. L’objectif : vivre mieux avec moins, ralentir et se reconnecter à l’essentiel. La slow-biliothèque se développe aussi : prendre du temps pour lire, pour réaliser des activités avec ses mains, recontrer du monde, etc. Quelques exemples : La médiathèque de Villerbaune ou La médiathèque de Velizy-villacoublay Et dans nos CDI ? - des animations « slow » (origami, sieste littéraire, café littéraire, puzzle collaboratif, etc) - des coins calmes, sans écran, des coins créatifs, etc. L’adaptation du fonds documentaire Valoriser les documentaires sur l’écologie, le climat, les gestes écocitoyens (gaspillage alimentaire, transport, réduction des déchets) Quel rôle pour la fiction ? Un podcast à écouter sur le rôle de la fiction « Ecologie : la fiction plus efficace que les grands discours », Quelques suggestions : La fiction permettrait de comprendre ses émotions face à l’anxiété générée par la situation. Peut-être un moyen de transformer la peur en force ? A lire à ce sujet un article du site The conversation. Une sélection d’expositions Dessine-moi l’écologie : une exposition itinérante de Cartooning for peace, mise à disposition gratuitement aux établissements scolaires par la MGEN. Focus sur… … le changement climatique tnos CDI
  • 2. Les forêts du Grand Est à l’épreuve du changement climatique : une exposition itinérante de l’ONF pour comprendre les impacts du changement climatique sur nos forêts. Trois panneaux simples de l’ADEME et du Réseau action climat : au format BD pour comprendre rapidement les impacts et les moyens d’action contre le changement climatique. Le climat change et Comprendre le climat : deux expositions du Ministère de la transition écologique pour comprendre le changement climatique. Elles sont disponibles gratuitement en PDF mais peuvent aussi être empruntées (50 euros de frais d’envoi). Les formations et les animations Le printemps de l’EMI Dans la cadre de l’édition 2023 du printemps de l’EMI, dont le thème est « La crise climatique, un défi pour les médias et pour l’école », de nombreux webinaires à distance sont proposés sur des thématiques « croisant éducation à la transition climatique et EMI : traitement médiatique, sobriété et éco-citoyenneté numériques, esprit critique, images et données sur le réchauffement. » Océan et climat Le concours « Océan et climat : graines de reporters scientifiques » organisé chaque année par la fondation TARA et CLEMI est une opération visant à développer « l’esprit critique et scientifique des élèves autour des thématique environnementales ». Les élèves engagés doivent réaliser un podcast ou une vidéo de 3 minutes. Les kits Educlimat L’association Educlimat propose des kits d’animation pour le collège et le lycée, clés en main. Des sessions de formation à l’animation sont régulièrement proposées à distance. L’association peut aussi accompagner les établissements dans la réalisation de leur bilan carbone. L’éducation à l’information scientifique Un dossier de veille de l’Institut français de l’éducation souligne l’importance du développement de la littératie climatique pour faciliter une compréhension des enjeux de la crise climatique. Le dossier souligne l’importance de développer également une littératie médiatique et d’éduquer à l’utilisation et à la compréhension de l’information scientifique Une sélection de ressources pour former à l’information scientifique : savoir la lire et la distinguer des opinions. Le kit « Désinformation scientifique de bibliothèque sans frontière » propose une sélection d’activités autour de l’information scientifique.