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PRESENTATION 1- Table Ronde: Visite d’étude –ES-57
La formation continue des enseignants au sein de l’établissement scolaire. Ref: http://goo.gl/Hrmmu

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  1. 2. <ul><li>La mise en œuvre de la loi d’orientation pour l’avenir de l’école qui définit le socle commun de connaissances et des compétences: </li></ul><ul><ul><li>La maîtrise de la langue française </li></ul></ul><ul><ul><li>La pratique d’une langue vivante étrangère </li></ul></ul><ul><ul><li>Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique </li></ul></ul><ul><ul><li>La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication </li></ul></ul><ul><ul><li>La culture humaniste </li></ul></ul><ul><ul><li>Les compétences sociales et civiques </li></ul></ul><ul><ul><li>L'autonomie et l’initiative </li></ul></ul>
  2. 3. <ul><li>Le référentiel des compétences professionnelles de la formation des maitres: </li></ul><ul><ul><li>1 - Agir en fonctionnaire de l'État et de façon éthique et responsable </li></ul></ul><ul><ul><li>2 - Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer </li></ul></ul><ul><ul><li>3 - Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale </li></ul></ul><ul><ul><li>5 - Organiser le travail de la classe </li></ul></ul><ul><ul><li>6 - Prendre en compte la diversité des élèves </li></ul></ul><ul><ul><li>7 - Évaluer les élèves </li></ul></ul><ul><ul><li>8 - Maîtriser les technologies de l'information et de la communication </li></ul></ul><ul><ul><li>9 - Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l'école </li></ul></ul><ul><ul><li>10 - Se former et innover </li></ul></ul>
  3. 4. <ul><li>Le développement des langues vivantes </li></ul><ul><li>Le socle commun </li></ul><ul><li>Accompagner la mise en place de l’école du socle </li></ul><ul><li>L’ENT </li></ul><ul><li>Le suivi des réseaux éclairs </li></ul><ul><li>La prise en compte de la diversité des publics </li></ul>
  4. 5. <ul><li>L’essentiel de la formation est académique, proposée par la DAFPEN. </li></ul><ul><li>Quelques formations sont proposées nationalement, essentiellement à l’ESEN </li></ul><ul><li>Programmes européens mis en place par la DAREIC </li></ul>
  5. 6. <ul><li>offre globale accessible par Internet dans le PAF </li></ul><ul><li>Plan de formation des bassins de formation </li></ul><ul><li>Plan de formation des EPLE </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Elle concerne des volontaires dans la limite de 36H / an </li></ul><ul><li>Des publics désignés par un inspecteur </li></ul><ul><li>Des publics désignés par un chef d’établissement pour des formations d’établissement ou de liaison </li></ul>
  7. 8. <ul><li>La formation des enseignants se fait sur leur temps de travail </li></ul><ul><li>Les formations d’été sont rémunérées </li></ul><ul><li>Les formateurs assurent leurs formations de préférence hors temps de travail, ils perçoivent une rémunération sur une base de 35€ net de l’heure </li></ul>

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