El documento describe los principios de la evaluación en la educación secundaria obligatoria. La evaluación será continua e integradora, realizada por cada profesor según los criterios de evaluación de cada materia. El equipo docente tomará las decisiones resultantes de la evaluación. La evaluación identificará el grado de adquisición de competencias básicas mediante actividades que evalúen contenidos, habilidades, actitudes y estrategias de aprendizaje.