Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Competencias digitales del profesorado

205 vues

Publié le

.

Publié dans : Formation
  • Identifiez-vous pour voir les commentaires

Competencias digitales del profesorado

  1. 1. COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESORADO
  2. 2. ¿Qué son las competencias?  Pericia, aptitud, idoneidad para hacer algo o intervenir en un asunto determinado. (RAE)
  3. 3.  La competencia siempre se relaciona con una capacidad movilizada para responder a situaciones cambiantes. (Informe Délors, 1995.)
  4. 4. Competencias digitales
  5. 5. Las áreas de la competencia digital:  Información: buscar información relevante y útil en la red. (2015, 04). ¿Qué es la competencia digital? Ideas claves. Educalab . Obtenido 01, 2016, de https://goo.gl/CD5Ltz
  6. 6.  Comunicación: comunicarse y relacionarse con otros en entornos digitales.
  7. 7.  Expresión: crear contenidos en múltiples formatos y difundirlos.
  8. 8.  Resolución de problemas: utilizar la tecnología para resolver situaciones problemáticas.
  9. 9.  Seguridad: protegerse y desarrollar conductas seguras en la red.
  10. 10. Competencias genéricas y el rol que cumplen: Mineduc, “Competencias y estándares tic para la profesión docente”. Enlaces, 2011. Pedagógica Técnica o instrumental De gestión Social, ética y legal De desarrollo y responsabilidad profesional
  11. 11. ¿Dónde nos encontramos actualmente? ¿Dónde podemos llegar?  Los invitamos a observar la siguiente pirámide.
  12. 12. El profesor usa la tecnología para entregar información a los alumnos
  13. 13. Las herramientas las usa el profesor pensando dónde, cómo y cuándo las va a usar. Su uso es sencillo y básicamente procedimental.
  14. 14. El profesor integra TICS como parte de la clase. Sigue siendo quien decide cómo se utilizan. Los alumnos inician con algunas propuestas exploratorias.
  15. 15. El profesor usa de manera flexible las TICS en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Alumnos y profesores tiene vasta experiencia.
  16. 16. El profesor y alumnos utilizan las TICS con flexibilidad, innovación al servicio del aprendizaje.
  17. 17. ¿Dónde nos encontramos actualmente? ¿Dónde podemos llegar? ¿Qué necesitan para llegar a su meta?
  18. 18. Ideas centrales:  Competencias y competencias digitales.  Áreas de la competencia digital: información, comunicación, expresión, resolución de problemas y seguridad.  ¿Qué nivel de competencias poseemos actualmente?

×