SP71 Comenius

http://www.sp71.szkoly.lodz.pl

Od września 2005r. uczestniczymy w międzynarodowym projekcie edukacyjnym Comenius “Razem w Sporcie i Grach”. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Celem projektu jest przybliżenie dzieciom obrazu życia ich europejskich rówieśników, a w szczególności ich gier, zabaw i sportów, zarówno w szkole, jak i w wolnym czasie.

- St Mary's CE Primary School, Beverley , Wielka Brytania , - Rönnängs skola , Rönnäng, Szwecja - Pogosta Primary School , Ilomantsi, Finlandia - ZS Uzhorodska , Kosice, Słowacja - I Circolo Didattico , Sesto Fiorentino, Włochy - C.E.I.P. Enrique Tierno Galván , Móstoles, Hiszpania - C.E.I.P León Felipe , Móstoles, Hiszpania - Szkoła Podstawowa Nr 71 , Łódź, Polska W projekcie uczestniczy 8 szkół podstawowych z 7 krajów Europy.

Przed wejściem do projektu Partnerów do projektu szukaliśmy w internetowej bazie danych, aktualnie dostępnej w linkach strony: http://comenius.org.pl Uzgodnienia związane ze składaną aplikacją i programem działań zostały dokonane na drodze elektronicznej, poprzez pocztę mailową i komunikator Messenger. Po zatwierdzeniu aplikacji szczegółowe uzgodnienia dotyczące pierwszego spotkania z partnerami w projekcie odbyły się w formie mailowej. Założono odbycie 9 spotkań projektowych w ciągu trzech lat trwania projektu, w tym organizację co najmniej jednego spotkania w roku z udziałem uczniów. Uzgodniono także, że każda ze szkół w projekcie będzie organizatorem spotkania projektowego.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Działania bezpośrednio związane z tematyką projektu ,[object Object],W Hiszpanii wszyscy uczniowie poznali i bawili się w naszego „Murarza” Nauczyciele z europejskich szkół poznali zabawy naszych dzieci w trakcie spotkania w Łodzi

Działania bezpośrednio związane z tematyką projektu ,[object Object],W czasie szkolnego festynu nasi uczniowie grali w gry swoich europejskich rówieśników fiński krykiet włoskie bule hiszpańskie kapsle

Działania bezpośrednio związane z tematyką projektu ,[object Object],W trakcie spotkania projektowego w Finlandii każda ze szkół prezentowała swoją grę planszową. Dzieci z europejskich szkół wędrując metodą stacyjek poznawały zasady poszczególnych gier . Dzieci uważnie słuchały wyjaśnień w j. angielskim, a następnie grały w każdą z nowych gier.

Działania bezpośrednio związane z tematyką projektu ,[object Object],Nasza szkoła uczestniczy i jest organizatorem rozgrywek i zawodów sportowych w ramach Mistrzostw Szkół Podstawowych w wielu konkurencjach.

Działania bezpośrednio związane z tematyką projektu ,[object Object],Organizacja szkolnych festynów z okazji Dnia Dziecka należy już do tradycji naszej szkoły. W różnorodnych konkurencjach sprawnościowych rywalizują w nich całe zespoły klas.

Działania bezpośrednio związane z tematyką projektu ,[object Object]

Działania bezpośrednio związane z tematyką projektu ,[object Object],[object Object]

Działania bezpośrednio związane z tematyką projektu ,[object Object],[object Object],Na spotkaniu w Finlandii dzieci z europejskich szkół próbowały typowych zimowych sportów: jazdy na sankach, łyżwach i nartach biegowych

Działania bezpośrednio związane z tematyką projektu Międzynarodowe Jury i zwycięska praca Ponad dwustu naszych uczniów wykonało prace, ale tylko po trzy z każdej ze szkół weszły do finału we Włoszech

Działania bezpośrednio związane z tematyką projektu ,[object Object],‘ SQUARE’ Square is a Polish traditional, outdoor game. In the game two teams of equal number of players throw the ball towards the opposing team. To play the game you need: - even number of players - four traffic cones to mark the square - any material to mark the ‘border line’ - a palant ball /or a tennis one/ - a referee to give the signals to start the run and whistle when the running player or the ball crosses the ‘border’ line. One team stands behind the marked ‘border’ line, while the other one inside the square marked by four traffic cones. After the signal given by the referee, one of the players /from the team standing behind the border line / throws the ball forward, above the team in the square and then runs around the square. In the meantime the players from the opposing team have to catch the ball and throw it back, behind the ‘border’ line.

Działania w celu wzajemnego poznania i integracji ,[object Object],Takie plakaty o szkole i naszym mieście w formacie A1 przygotowaliśmy dla wszystkich partnerskich szkół na pierwsze spotkanie projektowe w Ronnang, w Szwecji .

Działania w celu wzajemnego poznania i integracji ,[object Object],Prace naszych uczniów otrzymali wszyscy partnerzy w projekcie

Działania w celu wzajemnego poznania i integracji ,[object Object],Nasze uczennice prezentowały Łódź i szkołę gościom z Europy w angielskiej szkole w Beverley W trakcie spotkania projektowego w Łodzi

Działania w celu wzajemnego poznania i integracji ,[object Object],[object Object]

Działania w celu wzajemnego poznania i integracji ,[object Object],W czasie quizu uczniowie kolorowali flagi, rozpoznawali charakterystyczne miejsca i budowle, potrawy, czy utwory muzyczne.

Działania w celu wzajemnego poznania i integracji ,[object Object]

Działania w celu wzajemnego poznania i integracji ,[object Object],Przykłady z wymiany listów i okolicznościowych kartek

Działania w celu wzajemnego poznania i integracji ,[object Object],W czasie INTERNATIONAL DINNER każdy kraj prezentował swoje smakołyki Gospodarze na wspólne biesiady zapraszali wszystkie rodziny, które gościły u siebie uczniów i nauczycieli z europejskich szkół.

Spotkanie projektowe w Łodzi - maj 2007 Pierwszy dzień Drugi dzień Trzeci dzień Spotkanie zespołu projektowego Wycieczka po Łodzi: Spotkanie zespołu projektowego Uroczyste powitanie gości - Muzeum Włókiennictwa Festyn na szkolnym boisku Zwiedzanie szkoły - Księży Młyn Prezentacja gier sportowych Prezentacja zabaw ruchowych dzieci młodszych - Muzeum Fabryki Czas wolny Wizyta w lokalnym przedszkolu i szkole średniej - Pałac Poznańskiego Przejażdzka rikszami po Piotrkowskiej Obiad w szkolnej stołówce - Manufaktura Kolacja pożegnalna w restauracji Zwiedzanie ośrodka rekreacyjnego Nowa Gdynia Obiad w podłódzkiej restauracji Szkolne przedstawienie Wieczór w operze Biesiada z Radą Pedagogiczną

Spotkanie projektowe w Łodzi - maj 2007 Goście poznawali naszą szkołę, przedszkole, Katolickie LO i Nową Gdynię. Wieczorem spotkali się z Radą Pedagogiczną na polskiej biesiadzie

Spotkanie projektowe w Łodzi - maj 2007 Angielski koordynator Projektu w czasie wywiadu dla TV TOYA

Spotkanie projektowe w Łodzi - maj 2007 W drugim dniu spotkania pokazaliśmy gościom nasze miasto.

Spotkanie projektowe w Łodzi - maj 2007 Szkolny festyn Dzień trzeci

Spotkanie projektowe w Łodzi - maj 2007 Czas wolny w Manufakturze Przejażdźka rikszami i kolacja pożegnalna w Esplanadzie

Produkty projektu - strony internetowe projektu - materiały promujące szkołę i miasto w j. angielskim (plakaty, opracowania albumowe, prezentacje multimedialne) - fotoreportaże ze spotkań projektowych w formie elektronicznej i tradycyjnej - wystawy o działaniach podejmowanych w projekcie - wystawy prac plastycznych uczniów - filmy video i DVD z różnych podejmowanych działań i spotkań projektowych - kalendarz projektowy - książka z opisami gier ruchowych (w trakcie opracowywania) - różne prezentacje multimedialne związane z projektem - Kodeks Zachowań Sportowych

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Co szczególnie zwróciło naszą uwagę ? Przerwy między lekcjami

Co szczególnie zwróciło naszą uwagę ? Przerwa na posiłek

Co szczególnie zwróciło naszą uwagę ? Szkolne korytarze

Zaplecza i ich wyposażenie do dyspozycji nauczycieli w fińskiej i szwedzkiej szkole Co szczególnie zwróciło naszą uwagę ? Fragment jadalni dla nauczycieli i pokoju nauczycielskiego w szwedzkiej szkole

Co szczególnie zwróciło naszą uwagę ? Wyposażenie techniczne szkoły angielskiej i fińskiej

Co szczególnie zwróciło naszą uwagę ? Efekty prac uczniów

Co szczególnie zwróciło naszą uwagę ? Prezentacje szkół

[object Object],[object Object],[object Object]

Zakładka „Home Page” ze strony internetowej projektu

Zakładka „Project Meetings” ze strony internetowej projektu

Zakładka „News from the Schools” ze strony internetowej projektu Tu umieszczane są, aktualizowane co miesiąc, wydarzenia sportowe w poszczególnych szkołach.

Zakładka „Games we play” ze strony internetowej projektu Fiński „krykiet” Popularne zabawy polskich dzieci

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Dziękujemy zapraszamy na nasze strony internetowe http:// www.comeniussports.org http://www.sp71.szkoly.lodz.pl 0pracowanie: Maria Olejniczak, Małgorzata Zwolińska

SP71 Comenius

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

En vedette

En vedette (6)

Similaire à SP71 Comenius

Similaire à SP71 Comenius (20)

SP71 Comenius

Notes de l'éditeur