1. Instituto Faça Parte
PALCO DIGITAL
Escolas de qualquer lugar do País podem utilizar a cidade como espaço educativo e promover a
educação com o objetivo de integrar escola e comunidade, criando uma rede social cujos elos
se dão pela arte, pela cultura e pelo entretenimento.
O que é?
Palco Digital é uma plataforma de educação e cultura que conecta escolas e alunos que
desenvolvem blogs como uma experiência de aprendizagem contextualizada, crítica e
participativa. A escola, como articuladora de saberes e oportunidades, passa a ser valorizada
por ser produtora e promotora de cultura e de protagonismo juvenil, revelando uma nova
maneira de se fazer educação.
Cada escola poderá utilizar o Palco Digital como a plataforma que permite a divulgação de
todas as suas experiências em um ambiente de aprendizagem colaborativo, crítico e dinâmico,
num ambiente de produção de conhecimento e interatividade.
Nesse contexto, o objetivo principal da escola que desenvolve o blog é criar espaços de
participação social em situações de aprendizagem onde, ao mesmo tempo, são centros de
produção e de disseminação da cultura, referência de conhecimento, cidadania e arte, e tem
no protagonismo juvenil a sua principal inspiração.
Para isso elas organizam grupos de trabalho formados por alunos voluntários, professores e
demais atores da comunidade, levantam oportunidades culturais do seu bairro, da sua cidade,
da internet e divulgam as informações que são compartilhadas por escolas de todo o Brasil no
www.palcodigital.org.
Ao produzir, selecionar e divulgar informações a respeito do que a cidade oferece na área
cultural, a escola passa a ser articuladora de saberes e oportunidades que vão muito além das
matérias escolares. Desta forma, as tecnologias digitais da comunicação e da informação
ampliam seu alcance e permitem uma nova maneira de aprender e ensinar.
A idéia foi inspirada na experiência de jornalismo comunitário do Catraca Livre, site que reúne
o que acontece de cultural na cidade de São Paulo a baixo custo ou gratuitamente. Na prática,
uma secretaria de educação, escolas ou de quaisquer instituições comunitárias podem
participar. Veja como:
Secretarias de Educação:
As Secretarias de Educação podem desenvolver o blog ou estimular a sua rede de escolas para
que cada uma delas crie o seu próprio. O elo se dá via site da secretária, Mais Educação ou
pelo site do projeto (www.palcodigital.org).
Escolas:
2. A escola forma uma equipe composta por um professor orientador e alunos voluntários. Como
será o convite, a forma de seleção e o método de trabalho, tudo fica a critério de cada escola.
O item “como participar” mais adiante apresenta um passo a passo sugestivo para ajudar a
escola começar a organizar o seu próprio blog.
Com o grupo montado, decide‐se o conteúdo. Algumas escolas podem optar, por exemplo, por
dar destaque às atividades culturais que acontecem em seu bairro, enquanto outras escolhem
as atrações da cidade toda, isso fica a critério da escola. Além disso, no site
www.palcodigital.org será possível conhecer os blogs das escolas de todo o país, trocar
impressões, aprender com a diversidade regional e cultural, incrementar o blog com os
serviços gratuitos da internet e muito mais. O conteúdo irá depender da proposta pedagógica
e de como a escola decide abordar o assunto.
O que precisa ser considerado são como essas atividades vão agregar à formação dos
participantes, colaborando para que se tornem cidadãos críticos e em sintonia com as suas
comunidades, sem perder de vista que o foco principal é a aprendizagem. O objetivo é
permitir que os estudantes percebam o conhecimento está em toda a parte e que eles podem
ter um papel ativo na sua produção e difusão.
Mais Educação:
O Programa Mais Educação é um programa federal que tem como objetivo fomentar a
educação integral de crianças, adolescentes e jovens por meio do apoio a atividades sócio‐
educativas articuladas ao currículo das escolas. Nessa perspectiva, o programa estimula as
escolas de sua territorialidade que optaram pelos macrocampos Comunicação e Uso de Mídias
e Cultura Digital, além das escolas de Ensino Médio a se tornarem “pólos catraca livre” e
brilharem no Palco Digital.
Comunidades:
É possível aproximar cultura e educação e possibilitar que a sua comunidade acesse mais os
recursos que a cidade oferece. Reúna um grupo de produção que pode ser formado por
crianças, jovens, adultos e/ou idosos e levante a agenda cultural da sua cidade. Aí é só criar o
blog e divulgar no site www.palcodigital.org!
Por que participar?
Você já pensou na possibilidade de a escola e as comunidades se tornarem laboratórios de
tecnologia social, utilizando a cidade e a internet como uma grande sala de aula?
Transformar a cidade em um ambiente de aprendizagem, ampliando os limites das salas de
aula é um desafio possível. Saberes igualmente importantes aos aprendidos em sala de aula
são gerados no cotidiano das pessoas comuns, das empresas e das comunidades.
Com tantas informações disponíveis, é necessário transformá‐las em conhecimento. É aí que
entram os alunos protagonistas. Eles terão a oportunidade de buscar informações e
transformá‐las em conteúdos de interesse de sua escola e comunidade.
Assim, criam‐se espaços de articulação dos saberes formais e não formais trabalhando
competências como a coleta, seleção e organização das informações e a leitura critica, além de
3. diferentes linguagens e canais de difusão. Os resultados esperados são escolas e comunidades
mais integradas e uma melhora significativa na aprendizagem dos estudantes.
Parceiros:
Realização: Instituto Faça Parte – www.facaparte.org.br
O Instituto Faça Parte é uma organização da sociedade civil, fundada em 2001. O Faça Parte
atua na promoção do Voluntariado Educativo, do protagonismo juvenil, divulgando
experiências de jovens de todo o Brasil com o Selo Escola Solidária, que já reconheceu mais de
16 mil escolas. No site é possível conhecer a Rede de Escolas Solidária e seus projetos.
O voluntariado educativo visa estimular o voluntariado como ferramenta pedagógica,
propiciando uma aprendizagem contextualizada, numa proposta de educação participativa,
crítica e transformadora.
O Faça Parte é idealizador e realizador do Palco Digital.
Catraca Livre – www.catracalivre.com.br
O Catraca Livre é um projeto de jornalismo comunitário que seleciona diariamente as
melhores atrações culturais gratuitas e a preço popular da região metropolitana de São Paulo,
com foco na capital. As informações são disseminadas por uma rede formada por rádio,
televisão, imprensa escrita e diversos canais de internet, compondo uma plataforma
multimídia.
A agenda engloba filmes, peças, exposições, shows, concertos, cursos, oficinas, debates e
palestras, produzidos pelos governos, universidades, empresas e associações comunitárias. É o
modelo‐referência para a criação dos blogs do Palco Digital.
Associação Cidade Escola Aprendiz – www.aprendiz.com.br
A Associação Cidade Escola Aprendiz é uma Organização da Sociedade Civil de Interesse
Público (OSCIP) que, desde 1997, experimenta, desenvolve e divulga o conceito de Bairro‐
Escola, visando ao aprimoramento simultâneo da comunidade e da educação. O bairro‐escola
busca conectar diferentes agentes sociais formando redes que ampliam os espaços educativos
e possibilitam o desenvolvimento integral dos indivíduos, especialmente de crianças e jovens.
Instituto Itaú Cultural – www.itaucultural.org.br
O Itaú Cultural contribui para a valorização da cultura de uma sociedade tão complexa e
heterogênea como a brasileira. É um Instituto voltado para a pesquisa e a produção de
conteúdo e para o mapeamento, o incentivo e a difusão de manifestações artístico‐
intelectuais.
Ao considerar a cultura uma ferramenta essencial à construção da identidade do país e um
meio eficaz na promoção da cidadania, o Itaú Cultural busca democratizar e promover a
participação social no âmbito cultural. O instituto é um centro de referência cultural, há mais
de 20 anos promovendo e divulgando a produção artístico‐intelectual brasileira, no Brasil e no
exterior e um dos parceiros que contribuirá diretamente com as ações do projeto.
4.
Ministério da Educação – Programa Mais Educação ‐ http://portal.mec.gov.br
No projeto Palco Digital, o MEC integra a parceria por meio do programa Mais Educação.
Criado em 2007, o Mais Educação aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio
de atividades optativas que foram agrupadas em macrocampos como acompanhamento
pedagógico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital,
prevenção e promoção da saúde, educomunicação, educação científica e educação econômica.
A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
(SECAD/MEC), em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e com as
Secretarias Estaduais e Municipais de Educação. Sua operacionalização é feita por meio do
Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da
Educação (FNDE).
Ministério da Cultura
A cultura digital, disseminada pela rede mundial de computadores e tecnologias afins, muda
significativamente a forma como a gestão cultural deve encarar seus instrumentos e
finalidades. De um lado, os novos meios criam a possibilidade de conservar e facilitar o acesso
a amplos e valiosos acervos culturais que compõem o patrimônio do Brasil e da humanidade.
De outro, são apropriados por grupos e indivíduos como seu lugar de criação, de modo que o
mundo digital se torna ele mesmo um novo campo onde formas de expressão e articulação
das identidades são inventadas a todo o momento. O Estado deve garantir acesso universal e
pleno às novas oportunidades criadas pela tecnologia e neste sentido encontra sinergia com o
projeto Palco Digital.
Os Pontos de Cultura são iniciativas desenvolvidas pela sociedade civil que, após seleção por
edital público, firmam convênio com as Secretarias Estaduais de Cultura e o Ministério da
Cultura, e tornam‐se responsáveis por articular e impulsionar ações que já existem nas
comunidades. Não apresentam um modelo único de instalações físicas, de programação ou
atividade. É uma iniciativa que impulsiona a realização de ações envolvendo Arte e Educação,
Cidadania com Cultura e Cultura com Economia Solidária e poderão ser pontos de apoio e
capacitação às escolas que desejarem desenvolver os blogs e participar do Palco Digital.
Como participar:
Inicialmente é preciso aceitar dois desafios:
1. Criar um blog e extrapolar os muros das escolas, reconhecendo que o entorno escolar, a
cidade e a internet podem potencializar os espaços educativos, ampliando e contextualizando
o processo de aprendizagem de crianças e jovens.
2. Divulgar o blog produzido pela escola no site www.palcodigital.org para participar e
aproveitar a riqueza que a interação com as demais escolas do Brasil pode propiciar.
5.
Passo a passo pedagógico
Não há uma receita, uma forma única, uma metodologia específica a ser seguida. Cada grupo
de trabalho terá necessidades e possibilidades diferentes a partir do diagnóstico de cada
comunidade. Esta diversidade é que enriquece, traz dinamismo e vida à rede Palco Digital,
revelando a força educativa do uso da arte e da comunicação para o desenvolvimento do
protagonismo juvenil.
As etapas sugeridas no passo a passo pedagógico foram elaboradas pela equipe do Dante
Catraca (http://dante.catraca.blogdante.com.br), projeto piloto, e o Instituto Faça Parte. No
Colégio Dante Alighieri, na cidade de São Paulo, professores‐orientadores e alunos de 12 a 16
anos participaram voluntariamente do projeto e registraram todas as etapas de sua
implantação.
Vamos conhecê‐las?
Etapa 1
Identificar os participantes do projeto, tanto os alunos voluntários quanto o professor
mediador (motivador, estrategista e articulador), com o papel de orientar e acompanhar todo
o projeto.
Etapa 2
Reunir o grupo que fará a gestão do projeto e definir os papéis de cada um.
Etapa 3
Estabelecer um local de encontro e uma agenda de trabalho com dia e horário fixos.
Etapa 4
6. Fazer um reconhecimento do entorno da escola, do seu bairro e do seu município
identificando quais os pontos culturais e turísticos que poderiam ser catalogados e visitados.
Fazer o registro desse reconhecimento.
Dica: o grupo pode definir um modelo básico, com o resumo das informações principais: local,
data, sinopse, classificação etária, preço, registro visual, comentário do visitador, etc.
Etapa 5
Eleger e relacionar os pontos que serão monitorados pelo grupo.
Dica: Procure a secretaria de cultura, converse com os líderes comunitários para identificar os
pontos culturais de seu município.
Etapa 6
Organizar‐se para que seja possível visitar e acompanhar esses pontos para futuras
divulgações.
Dica: a divisão e o cumprimento dessa tarefa pode ser de responsabilidade dos alunos.
Etapa 7
Discutir com o grupo a forma de divulgação das informações coletadas.
Etapa 8
Começar a produzir o Blog. Para isso, é importante o grupo trabalhar em algumas atividades,
como:
‐ definir a aparência (layout da página);
‐ determinar os conteúdos e a periodicidade das atualizações;
‐ no site www.palcodigital.org , na seção “Na Estante” você encontra uma série de
conteúdos já disponíveis, como endereço eletrônico dos principais museus, bibliotecas,
enciclopédias e muito mais sempre com acesso gratuito;
‐ verificar se haverá fotos e vídeos;
‐ identificar os responsáveis por escrever os conteúdos e quem irá colocar as informações no
ar.
Lembre‐se de escolher um nome para o blog.
Sua escola pode produzir um blog a partir de ferramentas e sites gratuitos disponíveis na
internet ou criar o sistema próprio (veja algumas dicas no passo a passo técnico).
Etapa 9
Com a página criada, é hora de divulgar para a comunidade escolar, famílias e público em
geral. Use as redes sociais, sites de parceiros, mural da escola, panfletos, rádio comunitária.
Tudo é válido. O importante é incentivar a participação de toda a escola. E vale lembrar: é
muito importante divulgá‐la no site oficial (www.palcodigital.org) para que sua escola
participe da rede, possa interagir com escolas de todo o país e seus alunos ampliem o universo
de relacionamento, colaboração e conhecimento (veja etapa 11).
Etapa 10
Aprender, conviver e entreter. Com o blog funcionando, descubra diferentes maneiras de
reinventá‐lo a cada dia. Mantenha‐o sempre atualizado, comentado, interativo e descubra
uma nova maneira de aprender e conhecer.
Etapa 11
Agora é só divulgá‐lo para todo o Brasil. Para isso, acesse o site www.palcodigital.org e veja
como é simples se cadastrar e participar da construção de um espaço vivo e interativo de
cultura e aprendizagem.
7.
Passo a passo – técnico
Você pode produzir um blog a partir de sites gratuitos ou criar um sistema próprio.
Nossa sugestão é usar a ferramentas gratuitas, como o WordPress e o Blogger. A criação é
simples, apresentaremos o passo a passo técnico do WordPress. Mas atenção: durante a sua
configuração, alguns textos podem aparecer em inglês. Se preferir, use o navegador Google
Chrome (http://www.google.com/chrome?hl=pt‐BR), que faz a tradução automática da
página.
Vamos às etapas:
1) Entre no site http://pt‐br.wordpress.com/signup/ e preencha os dados pedidos. No
campo “Nome de usuário”, digite o nome escolhido para seu blog. Crie uma senha de
acesso e na lacuna de “E‐mail” escreva o seu endereço eletrônico. No final do
formulário, clique em “Próximo”.
2) Você receberá uma mensagem no e‐mail cadastrado. Clique no link de ativação e prossiga a
configuração de seu blog.
3) Automaticamente você estará na página de confirmação do Word Press. Clique em “Log In”.
10. 10 ) Muito bem. Você já está em cena!
11) Divulgue o endereço do blog para gente pelo site www.palcodigital.org para ver e ser visto
por jovens de todo o Brasil!
Conhecendo o site www.palcodigital.org
Além de ser um manual virtual para o desenvolvimento dos blogs, o site permite movimento,
interação, pesquisa e muito mais. Participar da rede Palco Digital traz a possibilidade de
experimentar a responsabilidade e o prazer em aprender utilizando com competência a
linguagem digital para se conectar com um mundo virtual e real de oportunidades.
Por onde andei (interatividade!)
Nesta seção, todos os blogs do Brasil serão estimulados a se visitarem, a se conhecerem, a
produzir e utilizar as redes sociais para melhorar a interação e o acesso a uma agenda cultural
regional que poderá ser visitada e comentada por alunos de qualquer lugar do Brasil.
É um espaço tanto de valorização da arte e da cultura local quanto da diversidade cultural do
Brasil.
Na estante (interatividade!)
Arquivo de livros gratuitos nas melhores bibliotecas virtuais visita a grandes museus do
mundo, modelos de home, peças prontas e muito mais. Os jovens poderão escolher quais
desses conteúdos e acessórios irão utilizar para turbinar o blog da escola. Além disso, todos
11. poderão contribuir para melhorar e aumentar o acervo da estante, indicando conteúdos e
links para a equipe do www.palcodigital.org.
Exemplo de conteúdo da estante:
Machado de Assis
Site com a obra completa e a biografia de Machado de Assis. Todo o acervo está disponível
para download.
Obras raras
Para curiosos e para quem gosta de novidades na área de literatura, a USP criou uma
biblioteca digital de obras raras e especiais.
Biblioteca Nacional de Portugal
Vários livros de autores portugueses, inclusive de José Saramago.
Domínio Publico
Poesias de Fernando Pessoa, publicações sobre educação, obras de Joaquim Nabuco e muito
mais. Tudo gratuito.
Museu de Arte Moderna de São Paulo ‐ Brasil
O MAM oferece uma visita virtual pelas obras do artista Cândido Portinari, além disponibilizar
fotos, incluindo as de Eder Chiodetto, e vídeos, como o do cineasta Tadeu Jungle.
Museu Nacional de Arqueologia ‐ Portugal
O site permite conhecer o acervo e o interior do museu em giro de 360 graus, incluindo salas,
laboratórios e biblioteca.
MUVA, El País‐ Museo Virtual de Artes ‐ Uruguai
Esse museu é especializado em arte contemporânea uruguaia. Nele é possível fazer um
passeio virtual por todas as salas, ampliar as obras e ao mesmo tempo ler biografia do artista e
ano que em as obras foram realizadas.
National Gallery of Art – Estados Unidos
No site da Galeria Nacional de Arte de Washington é possível fazer um tour virtual explorando
suas coleções de pintura, escultura, trabalhos em papel, fotografias e arte decorativa. Os guias
estão em arquivos de PDF para download.
Museu do Louvre – França
É possível passear por todas as galerias: antiguidades orientais e antiguidades egípcias, galeria
de esculturas, e galeria de pintura e arte medieval.
Museu D´Orsay – França
Conhecido por suas obras impressionistas, na versão online ele oferece seu acervo comentado.
Museu de Arte Moderna de Nova York – Estados Unidos
Na sua versão online é possível ter acesso a coleção da instituição. Na sessão multimídia são
apresentados vídeos, estilo making of, da montagem das exposições. Há um espaço destinado
para projetos online, onde é possível interagir com obras famosas e ter aulas com professores
de arte.
