PANORAMA DES MÉDIAS SOCIAUX                                                MONDES                                         ...
Menu du brunchSébastien Stasse - 2011
Menu du brunchMarc Dikranian - Point de vue d’un élève                                           Sébastien Stasse - 2011
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Mettre la table pour nos       «invités»                           Sébastien Stasse - 2011
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Qui suis-jeSébastien Stasse - 2011
Qui suis-jeÉtudiantNouvelle directionEnseignantConsultant                                   Sébastien Stasse - 2011
Culture de l’administration         scolaire                              Sébastien Stasse - 2011
Culture de l’administration          scolaireVirage 2.o pour tous ?                               Sébastien Stasse - 2011
Culture de l’administration          scolaireVirage 2.o pour tous ?Supporter vs en faire une priorité                     ...
Culture de l’administration          scolaireVirage 2.o pour tous ?Supporter vs en faire une prioritéUtilisation - Intégra...
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AccompagnementSébastien Stasse - 2011
AccompagnementÀ l’image des médias sociaux                               Sébastien Stasse - 2011
AccompagnementÀ l’image des médias sociauxAccès à des machines et serveurs                                   Sébastien Sta...
AccompagnementÀ l’image des médias sociauxAccès à des machines et serveursPropulser et supporter                          ...
AccompagnementÀ l’image des médias sociauxAccès à des machines et serveursPropulser et supporterRégulier vs ponctuel      ...
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5 niveaux de Guskey                                      Sébastien Stasse - 2011Evaluating professional development
5 niveaux de Guskey  Niveau 1  Niveau 2  Niveau 3  Niveau 4  Niveau 5                                      Sébastien Stass...
5 niveaux de Guskey  Niveau 1          Réaction des participants  Niveau 2  Niveau 3  Niveau 4  Niveau 5                  ...
5 niveaux de Guskey  Niveau 1          Réaction des participants  Niveau 2          Apprentissage des participants  Niveau...
5 niveaux de Guskey  Niveau 1          Réaction des participants  Niveau 2          Apprentissage des participants  Niveau...
5 niveaux de Guskey  Niveau 1          Réaction des participants  Niveau 2          Apprentissage des participants  Niveau...
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Modèle à privilégierSébastien Stasse - 2011
Modèle à privilégierType de technologie                                Sébastien Stasse - 2011
Modèle à privilégierType de technologieModèle d’intégration                                Sébastien Stasse - 2011
Modèle à privilégierType de technologieModèle d’intégrationInclure les outils des apprenants                              ...
Modèle à privilégierType de technologieModèle d’intégrationInclure les outils des apprenantsDéfi : accès réseau et encadre...
Culture d’établissement                          Sébastien Stasse - 2011
Culture d’établissementPrésence numérique de l’établissement                                        Sébastien Stasse - 2011
Culture d’établissementPrésence numérique de l’établissementParticipation de l’équipe-école                               ...
Changements de pratique                                                  Sébastien Stasse - 2011                     comSc...
Changements de pratique25 %                                                                  17 %13 %                     ...
Changements de pratique                                 Variation de l’utilisation des sites de courriels par tranche d’âg...
En conclusionSébastien Stasse - 2011
En conclusionImportance de l’engagement de la direction                                             Sébastien Stasse - 2011
En conclusionImportance de l’engagement de la directionAccompagnement répondant aux besoins                               ...
En conclusionImportance de l’engagement de la directionAccompagnement répondant aux besoinsIntégrer et mobiliser les outil...
En conclusionImportance de l’engagement de la directionAccompagnement répondant aux besoinsIntégrer et mobiliser les outil...
MerciSébastien Stasse - 2011
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Quand les médias sociaux s'invitent à l'école

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Conférence de clôture de la rencontre nationale du RECIT à Duchesnay. Octobre 2011.

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    1. 1. PANORAMA DES MÉDIAS SOCIAUX MONDES VIRTUELS PARTAGE BLOGUES DE FICHIERS PARTAGE FLUX RSS DE SIGNETS OUTILS RÉSEAUX COLLABORATIFS SOCIAUX Par Corinne Gilbert QUAND LES MÉDIAS SOCIAUX S’INVITENT À L’ÉCOLE Rencontre nationale du RÉCITMARC DIKRANIANCORINNE GILBERTSÉBASTIEN STASSE
    2. 2. Menu du brunchSébastien Stasse - 2011
    3. 3. Menu du brunchMarc Dikranian - Point de vue d’un élève Sébastien Stasse - 2011
    4. 4. Menu du brunchMarc Dikranian - Point de vue d’un élèveCorinne Gilbert - Utilisation pratique Sébastien Stasse - 2011
    5. 5. Menu du brunchMarc Dikranian - Point de vue d’un élèveCorinne Gilbert - Utilisation pratiqueSébastien Stasse - Préparer la table Sébastien Stasse - 2011
    6. 6. Mettre la table pour nos «invités» Sébastien Stasse - 2011
    7. 7. Mettre la table pour nos «invités»Culture de l’administration scolaire Sébastien Stasse - 2011
    8. 8. Mettre la table pour nos «invités»Culture de l’administration scolaireAccompagnement Sébastien Stasse - 2011
    9. 9. Mettre la table pour nos «invités»Culture de l’administration scolaireAccompagnementModèle à privilégier Sébastien Stasse - 2011
    10. 10. Mettre la table pour nos «invités»Culture de l’administration scolaireAccompagnementModèle à privilégierCulture d’établissement Sébastien Stasse - 2011
    11. 11. Qui suis-jeSébastien Stasse - 2011
    12. 12. Qui suis-jeÉtudiantNouvelle directionEnseignantConsultant Sébastien Stasse - 2011
    13. 13. Culture de l’administration scolaire Sébastien Stasse - 2011
    14. 14. Culture de l’administration scolaireVirage 2.o pour tous ? Sébastien Stasse - 2011
    15. 15. Culture de l’administration scolaireVirage 2.o pour tous ?Supporter vs en faire une priorité Sébastien Stasse - 2011
    16. 16. Culture de l’administration scolaireVirage 2.o pour tous ?Supporter vs en faire une prioritéUtilisation - Intégration - Mobilisation Sébastien Stasse - 2011
    17. 17. Culture de l’administration scolaireVirage 2.o pour tous ?Supporter vs en faire une prioritéUtilisation - Intégration - MobilisationFormation Sébastien Stasse - 2011
    18. 18. AccompagnementSébastien Stasse - 2011
    19. 19. AccompagnementÀ l’image des médias sociaux Sébastien Stasse - 2011
    20. 20. AccompagnementÀ l’image des médias sociauxAccès à des machines et serveurs Sébastien Stasse - 2011
    21. 21. AccompagnementÀ l’image des médias sociauxAccès à des machines et serveursPropulser et supporter Sébastien Stasse - 2011
    22. 22. AccompagnementÀ l’image des médias sociauxAccès à des machines et serveursPropulser et supporterRégulier vs ponctuel Sébastien Stasse - 2011
    23. 23. AccompagnementÀ l’image des médias sociauxAccès à des machines et serveursPropulser et supporterRégulier vs ponctuelImpact sur qui ? Sébastien Stasse - 2011
    24. 24. 5 niveaux de Guskey Sébastien Stasse - 2011Evaluating professional development
    25. 25. 5 niveaux de Guskey Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5 Sébastien Stasse - 2011Evaluating professional development
    26. 26. 5 niveaux de Guskey Niveau 1 Réaction des participants Niveau 2 Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5 Sébastien Stasse - 2011Evaluating professional development
    27. 27. 5 niveaux de Guskey Niveau 1 Réaction des participants Niveau 2 Apprentissage des participants Niveau 3 Niveau 4 Niveau 5 Sébastien Stasse - 2011Evaluating professional development
    28. 28. 5 niveaux de Guskey Niveau 1 Réaction des participants Niveau 2 Apprentissage des participants Niveau 3 Soutien organisationnel Niveau 4 Niveau 5 Sébastien Stasse - 2011Evaluating professional development
    29. 29. 5 niveaux de Guskey Niveau 1 Réaction des participants Niveau 2 Apprentissage des participants Niveau 3 Soutien organisationnel Niveau 4 Utilisation des nouvelles connaissances/habiletés Niveau 5 Sébastien Stasse - 2011Evaluating professional development
    30. 30. 5 niveaux de Guskey Niveau 1 Réaction des participants Niveau 2 Apprentissage des participants Niveau 3 Soutien organisationnel Niveau 4 Utilisation des nouvelles connaissances/habiletés Niveau 5 Résultats auprès des élèves (Compétence TIC) Sébastien Stasse - 2011Evaluating professional development
    31. 31. Modèle à privilégierSébastien Stasse - 2011
    32. 32. Modèle à privilégierType de technologie Sébastien Stasse - 2011
    33. 33. Modèle à privilégierType de technologieModèle d’intégration Sébastien Stasse - 2011
    34. 34. Modèle à privilégierType de technologieModèle d’intégrationInclure les outils des apprenants Sébastien Stasse - 2011
    35. 35. Modèle à privilégierType de technologieModèle d’intégrationInclure les outils des apprenantsDéfi : accès réseau et encadrement Sébastien Stasse - 2011
    36. 36. Culture d’établissement Sébastien Stasse - 2011
    37. 37. Culture d’établissementPrésence numérique de l’établissement Sébastien Stasse - 2011
    38. 38. Culture d’établissementPrésence numérique de l’établissementParticipation de l’équipe-école Sébastien Stasse - 2011
    39. 39. Changements de pratique Sébastien Stasse - 2011 comScore Media Metrix (US)
    40. 40. Changements de pratique25 % 17 %13 % 15 % 0 % -10 % -11 % -14 % -12 %-13 %-25 % -48 %-38 % Sébastien Stasse - 2011-50 % Utilisation comScore Media Metrix (US)
    41. 41. Changements de pratique Variation de l’utilisation des sites de courriels par tranche d’âge depuis 1 an25 % 17 %13 % 15 % 0 % -10 % -11 % -14 % -12 %-13 %-25 % -48 %-38 % Sébastien Stasse - 2011-50 % Utilisation comScore Media Metrix (US) 12 à 17 ans 18 à 24 ans 25 à 34 ans 35 à 44 ans 45 à 54 ans 55 à 64 ans 65 ans et plus
    42. 42. En conclusionSébastien Stasse - 2011
    43. 43. En conclusionImportance de l’engagement de la direction Sébastien Stasse - 2011
    44. 44. En conclusionImportance de l’engagement de la directionAccompagnement répondant aux besoins Sébastien Stasse - 2011
    45. 45. En conclusionImportance de l’engagement de la directionAccompagnement répondant aux besoinsIntégrer et mobiliser les outils des apprenants Sébastien Stasse - 2011
    46. 46. En conclusionImportance de l’engagement de la directionAccompagnement répondant aux besoinsIntégrer et mobiliser les outils des apprenantsMobiliser l’équipe-école Sébastien Stasse - 2011
    47. 47. MerciSébastien Stasse - 2011
    48. 48. MerciSonia SehiliMarc et CorinneAndré RouxVous tous - CEMIS - RÉCIT ;-) Sébastien Stasse - 2011

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