1. Доклад на тему: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ПРОЕКТНОГО МЕТОДА НА ПРАКТИЧЕСКИХ
ЗАНЯТИЯХ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:
«ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»
Всегда выбирайте самый трудный путь – на
нем вы не встретите конкурентов.
Шарль де Голль

2. - личностно-ориентированное
обучение;
-проблемное обучение:
блочно-модульное обучение;
-метод проектов и кредитно-
модульная система оценки
знаний;
-дистанционные технологии
обучения.
К инновационным технологиям в
образовании можно отнести:

3. -Показ опыта в режиме реального времени в
форме серии открытых уроков.
-Изучение возможных перспектив внедрения и
прогнозирования последствий перехода на
инновационные процессы.
- Осуществление углубленного диагностирования
по выявлению положительного эффекта от
внедрения инноваций и создание
информационной базы.
Формами предъявления и обобщения
передового педагогического опыта явились:

4. - применение современных информационных
технологий;
- применение принципа интеграции содержания
образования;
- развивающее обучение;
- дифференцированное обучение;
- проектное обучение;
- проблемное обучение;
- программированное обучение;
- модульное обучение.
В основе инновационных процессов лежат реализации
той или иной образовательной технологии и методики,
например:

5.  Резюме.
 Описание фирмы.
 Описание продукции (услуг).
 Маркетинг и сбыт продукции (услуг).
 Производственный план.
 Организационный план.
 Финансовый план.
 Направленность и эффективность проекта.
 Риски и гарантии.
Общая структура бизнес-плана должна
придерживаться следующих основных разделов: