More Related Content
Similar to نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية (13)
More from Eldaw Ali Yousif (18)
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية
- 3. هيالوحدةالتنظيميةالمختصةبأحدأنشطةالجهازذاتالطبيعةالمتجانسةلوتتولىالقيام
بمهاممحدادةضمنمهام.الجهاز
4(الشعبة:
الشعبةألوالقسمهيالجزءالصغيرالمتميزمنإادارةمعينةيضمبعضالموظفينلويختص
بأعمال) .إن معينة(لوجدت
:الررشاادات ثانيا
1.يعبأهذاالنموذجمنقبلالرئيسالمبارشرللموظفلويتماعتماادهمنالرئيسالعلىحسب
الصلحياتالمحدادة.
2.يعدالرئيسالمبارشرالتقريربإعطاءالدرجةالمنامسبةلكلعنصرلوفقالتقديره،بعدالرجوع
لمصاادرالتقويمالمتاحةلوالموضحة.أادناه
3.يتمتسجيلالدرجةفيالحقلالمخصصلذلكأمامكلعنصرمنعناصرالتقويم،مع
مراعاةألتزيدالدرجةالمعطاةعنالحدالعلىلدرجاتالتقويمالمحدادةلكلعنصر،
لوأهميةالرجوعإلىرشرحمفراداتالعناصرلوأمسسالتحقق.منها
4.مجموعالدرجاتلوالتقديريسجلبهمجموعادرجاتعناصرالاداءالوظيفيلوالصفات
الشخصيةلوالعلقاتالتيحصلعليهاالموظف،ثمتجمعللحصولعلىالمجموعالكلي
)الدرجة للدرجاتالنهائية(لويؤرشرعلىالتقديرالخاصبهافيالحقلالذي.يليه
5.فيحقلالملحوظاتالعامةيحدادمعدالتقريرمواطنالقوةلومواطنالضعفحسبرأيه
)إن(لوهي لوجدتعناصرترجيحيةتؤخذبعينالعتبارلغراضالتمييزبينالحاصلينعلى
ادرجات.متسالوية
6.علىمعدالتقريرأنيوضحرأيهبشأنالمعدعنهالتقريرفيالحقلالمخصصلذلك.
7.بعداعتماادالتقريرمنقبلالرئيسالعلىيتمإطلعالموظفالمعدعنهالتقرير.عليه
ثالثا:مصاادرتقويمالاداءالوظيفي:
1.ملفالموظف.2.مسجلتدلوينملحوظاتالرئيس
.المبارشر
3.تقريرإنجازاتالموظف.4.مسجلالدلوامالرمسمي.
5.أيمصاادرأخرىتساعدفيادقةالتقويم.
رابعا:النتائجالمترتبةعلىتقدير
الدرجات:
1(عندحصولالموظفعلىتقديرممتاز:
-يتمالنظرفيترقيتهبعدإكمالهللمدة
اللزمة.للترقية
-يمنحنقطتانعندإجراءالمفاضلة
.للترقية
-النظرفيمنحهالعللوةالضافيةالمصاحبة
.للترقية
-إيفاءهبأحدرشرلوطاليفاادللدرامسة
،بالداخلالبتعاثللدرامسةفي
الخارجلوالجازة.الدرامسية
2(عندحصولالموظفعلىتقديرجيد:جدا
-يتمالنظرفيترقيتهبعدإكمالهللمدة
اللزمة.للترقية
-يمنحنقطةلواحدةعندإجراء
المفاضلة.للترقية
-النظرفيمنحهالعللوةالضافيةالمصاحبة
.للترقية
-إيفاءهبأحدرشرلوطاليفاادللدرامسة
،بالداخلالبتعاثللدرامسةفي
الخارجلوالجازة.الدرامسية
3(عندحصولالموظفعلىتقديرجيد:
-يتمالنظرفيترقيتهبعدإكمالهللمدة
اللزمة.للترقية
-يمنحنصفنقطةعندإجراء
المفاضلة.للترقية
-إيفاءهبأحدرشرلوطالجازة.الدرامسية
4(عندحصولالموظفعلىتقديرمرضي:
-يتمالنظرفيترقيتهبعدإكمالهللمدة
اللزمة.للترقية
5(عندحصولالموظفعلىتقديرغيرمرضي:
-فيالمرةاللولىليتمالنظرفيترقيتهإذاكان
مستحقا.للترقية
-لفترتينمتتاليتينيحتمنقلهلوظيفة
أخرىفي.الجهة
- 4. الرشرافية)02/1426(هـ
رشرحمفرداتعناصرالتقويمللوظائفالرشرافيةوأسسالتحققمنها
أسسالتحققمنالعنصر الشرح العنصر
إدراك -نوعالقرارالذييتطلبهالموقف
.
النتائج -التيظهرتءً بناعلىهذه
القرارات.
القدرةعلىاتخاذالقرارالملئموفق
مايتطلبهالموقفالمبنيعلىالحقائق
والمعطياتذاتالعلقة.
القدرةعلىاتخاذالقرار
المناسب
الحرص -الدائمعلىتزويدالموظفين
بالمعلوماتالتيتساعدهمعلى
إنجازأعمالهمعلىالنحوالمطلوب
مراجعة -إنجازاتالموظفين.
الرشرافعلىأداءالموظفينخل ل
قيامهمبأداءمهامعملهموإررشادهم
لفضلالطرق.
المهارةفيالمتابعةو
التوجيه
ـــجلـس -ـــعـتوزيـــاملتـالمعـــىـعل
.المرؤوسين
مستوى -ـيقـالتنسـهـبينوـنـبيالدارات
ذات.العلقة
-سرعةإنجازالمعاملت.
ترتيبالعملفيالدارةبشكل
مدروسومنظموفقخطةمعينة
وتوزيعهوجدولتهوفقالمهاراتوقدرات
العاملينوأهميتهوكذلكالتنسيقمع
الداراتوالجهاتذاتالعلقةبمايتفق
بمايخدمسير.العمل
المهارةفيالتنسيقوتوزيع
العمل
معرفته -بنقاطالقوةوالضعففي
.إدارته
-الخططالمعدةللتغلبعلىالمعوقات
التيتواجه.العمل
تقديرات -أداءالموظفينواستخدامه
للوسائلالمساعدةلتقييمالداءمثل
سجلالمعلوماتعنالموظف.
تقييمأداءالدارةلمهامهاالمناطةبها
علىنحوموضوعيوالتعرفعلى
مستوىإسهامالعنصرالبشريوالفني
في،ذلكواتخاذالترتيباتاللزمةلرفع
مستوى.الداء
القدرةعلىتقييموتطوير
الداء
نماذج -منالخططالمعدةلنجاز
المهاملسنةأو.اكثر
القدرةعلىوضعالتصورالمستقبلي
للدارةمنجميعالجوانبوفقا
.للهداف
القدرةعلىالتخطيط
- 6. أسلوبه -فيالمناقشةخل ل
.الجتماعات
المقترحات -والفكارالتييطرحها
تقبل -آراءالخرينومناقشتها
المساهمةاليجابيةفيبحث
الموضوعاتالتيتطرحفيمداولت
الجتماعوتوجيههانحوهدفالجتماع.
المشاركةالفعالةفي
الجتماعات
نماذج -مماأعدهمنتقارير.
مدى -ـلمةـسـذهـهـاريرـالتقـاـواحتوائه
علىالمعلوماتالمطلوبة.
ـدادـإعـاريرـالتقـقـوفـرقـالطـليمةـالس
ـــلوباـأســـةـوكتابـــمنةـمتضـــداثـالح
والشــواهدالمؤديــةـىـإلاتخــاذالقــرار
المناسبدونوجودثغراتوجوانبغير
مستوفاة.
المهارةفيإعدادالتقارير
الراء -المطروحةلتطويرالعمل.
نماذج -ـلـعمـترحتـاقـويرـلتطـلـالعم
وتسهيلإجراءاته.
الحرصعلىطرحالفكاروالمقترحــات
التيتخدمالعمل،وابتكارطرقـدةـجدي
تؤديإلىـيطـتبسـراءاتـالجـينـوتحس
ــتوىـمسالداءــرعةـوالســيـفــازـإنج
العما ل.
تقديمالفكاروالمقترحات
الرشرافية)04/1426(هـ
رشرحمفرداتعناصرالتقويمللوظائفالرشرافيةوأسسالتحققمنها
أسسالتحققمنالعنصر الشرح العنصر
- 7. -عرضالكفكاروالمقترحاتوربطها
بالشواهدالمؤيدة.
المشاركة -اليجابيةكفيالندوات
والتجتماعات.
القدرةعلىعرضالكفكاروالمقترحات
وتبسيطعمليةإيصالهالمتلقيهابشكل
منظموواضح،والتعاملمعآراء
الرخرينبأسلوبيْ هاد.
القدرةعلىالحواروعرض
الرأي
حماسه -وتجديتهكفيتأديةمايوكلله
منمهاموشعورهبأهميةذلك.
المحاكفظة -عليالتجهزةوالموادالتي
يتعامل.معها
التعاملبجديةمعمسئولياتعمله
وواتجباتهوحماسهكفيأداءمايوكلله
منمهام،والشعوربأهميةالعملالذي
يقوم.به
تقديرالمسئولية
مشاهدات -منالتعاملكفيالمواقف
المختلفةمعالرؤساء،الزملء،
المرؤوسين.
بعد -النظركفيالتعاملمعمختلف
.المور
التعاملبحكمةواتزانمعالمواقف
المختلفةالطارئة )–المفاتجئة–
الحرتجةوبعد (النظرلديه.
حسنالتصرف
الستجابة -للتوتجيهاتوالمبادرةإلى
تنفيذها.
نماذج -مماصدرلهمنتوتجيهاتوما
نفذهمنها.
الرخذبتوتجيهاترؤسائهوالحرصعلى
العملوكفقالهاوالتعاملمعهابإيجابية.
تقبلالتوتجيهاتوالستعداد
لتنفيذها
العناية -بالظهوربالمظهرالحسنمن
حيثالشكل.
الحرص -علىالنظاكفةالعناية )
.(الشخصية
-ترتيبونظاكفة.المكتب
الهتمامباللباسمنحيثالشكل
والنظاكفةالعناية )الشخصيةبما (يتفق
معالعاداتوالتقاليد،والهتمامبترتيب
ونظاكفة.المكتب
الهتمامبالمظهر
وتجود -العلقةاليجابيةالتيتخدم
.العمل
الحترام -المتبادل.
القدرةعلىإقامةعلقاتإيجابية
لمصلحةالعملمعالرؤساءوتذليل
معوقاتالعملكفيالدارة.
العلقاتمعالرؤساء
قلة -التذمروالشكاويبينهوبين
الموظفين.
التعامل -اليجابيوالحترامالمتبادل.
القدرةعلىإقامةعلقاتإيجابية
لمصلحةالعملمعالمرؤوسين.
العلقاتمعالمرؤوسين
وتجود -العلقاتاليجابيةالتيتخدم
العمل.
التعاون -المستمروالحترامالمتبادل
.
القدرةعلىإقامةعلقاتإيجابية
لمصلحةالعملمعزملئه،والستفادة
منتبادلالخبرات.والتجارب
العلقاتمعالزملء
الشراكفية)05/1426(هـ