نموذج تقييم أداء موظف

1. ‫بسم‬‫ال‬‫الرحمن‬‫الرحيم‬
‫المملكة‬‫العربية‬‫السعودية‬
‫وزارة‬‫الخدمة‬‫المدنية‬
‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬
‫الصاادرة‬‫بقرارمعالي‬‫وزيرالخدمة‬‫المدنية‬‫برقم‬)51934‫وتاريخ‬ (
30/12/1426‫هـ‬‫بناء‬‫على‬‫المر‬‫السامي‬‫رقم‬7/401‫وتاريخ‬6/3/1401‫هـ‬
‫والتي‬‫تم‬‫العمل‬‫بها‬‫ا‬ً ‫إعتبار‬‫من‬1/1/1427‫هـ‬
‫وتم‬‫تعميمها‬‫من‬‫قبل‬‫الوزارة‬‫برقم‬1492/702‫وتاريخ‬12/1/1427‫هـ‬
‫الشؤون‬‫القانونية‬
/‫ت‬4026666
‫فهرس‬‫الموضوعات‬

2. ‫الموضوع‬‫رقم‬‫الصفحة‬
‫مقدمه‬2
‫قرار‬‫معالي‬‫وزير‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫رقم‬)51934‫وتاريخ‬ (
30/12/1427‫هـ‬‫بإعتماد‬‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬0
3
‫المادة‬‫النظامية‬‫الواردة‬‫بنظام‬‫الخدمة‬‫المدنية‬04
‫مواد‬‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬05
‫توضيحات‬‫بعض‬‫مواد‬‫اللحئحة‬10
‫إرشادات‬‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬013
‫بيان‬‫بنماذج‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬015
‫مقدمه‬
‫يسر‬‫وزارة‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫أن‬‫تقدم‬‫لدارات‬‫شؤون‬‫الموظفين‬
‫في‬‫الهجهزة‬‫الحكومية‬‫والباحثين‬‫والمختصين‬‫في‬‫مجال‬‫شؤون‬

3. ‫الموظفين‬‫لحئحة‬ )‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫الجديدة‬‫المعدلة‬ (
‫بموهجب‬‫قرارمعالي‬‫وزير‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫رقم‬)51934‫وتاريخ‬ (
30/12/1427‫هـ‬‫على‬‫ضوء‬‫التطبيقات‬‫العملية‬‫وما‬‫طرأ‬‫على‬
‫اللحئحة‬‫من‬‫تعديلت‬‫لتواكب‬‫التطورات‬‫التي‬‫حصلت‬‫في‬‫مجال‬
‫الخدمة‬‫المدنية‬0
‫والوزارة‬‫إذ‬‫تقدم‬‫هذه‬‫اللحئحة‬‫تأمل‬‫أن‬‫تساهم‬‫مع‬‫بقية‬
‫المطبوعات‬‫التي‬‫تقدمها‬‫إلى‬‫تحسين‬‫أداء‬‫العمل‬‫وسرعة‬‫النجاز‬
‫وتقديم‬‫الخدمات‬‫الفضل‬‫للعاملين‬‫في‬‫مجال‬‫الخدمة‬‫المدنية‬0
‫وا‬‫ولي‬‫التوفيق‬
‫قرارإصدار‬‫اللحئحة‬
‫قراررقم‬)51934‫وتاريخ‬ (30/12/1426‫هـ‬
‫إن‬‫وزير‬‫الخدمة‬‫المدنية‬
‫بعد‬‫اللطل ع‬‫على‬‫الماادة‬)36‫من‬ (‫نظام‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫الصاادربالمرسوم‬‫الملكي‬/‫رقم)م‬49(

4. ‫وتاريخ‬10/10/1397‫هـ‬0
‫وبناء‬‫على‬‫ماوراد‬‫في‬‫الفقرةالثالثة‬‫من‬‫قرار‬‫صاحب‬‫السمو‬‫الملكي‬‫ناحئب‬‫رحئيس‬‫مجلس‬
‫الوزراء‬‫ورحئيس‬‫مجلس‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫رقم‬7/401‫وتاريخ‬6/3/1401‫هـ‬‫التي‬‫تنص‬‫بتفويض‬
‫وزير‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫صلحية‬‫إجراء‬‫التعديل ت‬‫اللزمة‬‫في‬‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫على‬
‫ضوء‬‫التطبيقا ت‬‫العملية‬‫لها‬0
‫وبعد‬‫اللطل ع‬‫على‬‫اللحئحة‬‫الصاادرة‬‫بقرارنا‬‫رقم‬)1‫وتاريخ‬ (1/7/1404‫هـ‬‫وكذلك‬‫على‬
‫القواعد‬‫المعدة‬‫بناء‬‫على‬‫الدراسة‬‫التي‬‫تمت‬‫في‬‫ضوء‬‫التطبيقا ت‬‫العملية‬‫وما‬‫لطرأ‬‫على‬‫تلك‬
‫اللحئحة‬‫من‬‫تعديل ت‬:
‫يقرر‬‫مايلي‬:
:‫ل‬ً ‫أو‬‫الموافقة‬‫على‬‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫والمذكرة‬‫اليضاحية‬‫لبعض‬‫مواادها‬‫بالصيغة‬
‫المرفقة‬‫بهذا‬‫القرار‬0
:‫ا‬ً ‫ثاني‬‫تحل‬‫هذه‬‫اللحئحة‬‫محل‬‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫الصاادرة‬‫بقرار‬‫رحئيس‬‫الديوان‬‫العام‬
‫للخدمة‬‫المدنية‬‫رقم‬)1‫وتاريخ‬ (1/7/1404‫هـ‬‫وما‬‫لطرأ‬‫عليها‬‫من‬‫تعديل ت‬0
:‫ا‬ً ‫ثالث‬‫يعمل‬‫بأحكام‬‫اللحئحة‬‫المعدلة‬‫والتعليما ت‬‫الملحقة‬‫بها‬‫ا‬ً ‫إعتبار‬‫من‬1/1/1427‫هـ‬0
‫وزير‬‫الخدمة‬‫المدنية‬
‫محمد‬‫بن‬‫علي‬‫الفايز‬
‫الماادة‬‫النظامية‬‫الوارادة‬‫بنظام‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫المتعلقة‬
‫بإعدااد‬‫تقارير‬‫ادورية‬‫عن‬‫كل‬‫موظف‬0

5. ‫تنص‬‫الماادة‬)36‫من‬ (‫نظام‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫الصاادر‬‫بالمرسوم‬‫الملكي‬‫رقم‬
/‫و‬ )49‫وتاريخ‬ (10/7/1397‫هـ‬‫على‬‫مايلي‬:
‫تعد‬ )‫تقارير‬‫ادورية‬‫عن‬‫كل‬‫موظف‬‫وفق‬‫لحئحة‬‫يصدرها‬‫رحئيس‬
‫مجلس‬‫الخدمة‬‫المدنية‬(
*********************
‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬
‫مادة‬36/1
‫يقصد‬‫بتقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫ما‬‫تقوم‬‫به‬‫الجهة‬‫الحكومية‬‫من‬‫إجراءا ت‬‫لقياس‬‫مستوى‬‫أاداء‬
‫الموظف‬‫لواجبا ت‬‫وظيفته‬‫ا‬ً ‫وفق‬‫لعناصر‬‫ومعايير‬‫معينة‬‫خل ل‬‫فترة‬‫زمنية‬‫محدادة‬‫بما‬‫يمكنها‬‫من‬
‫إتخاذ‬‫القرارا ت‬‫المناسبة‬‫عن‬‫الموظف‬0
‫مادة‬36/2

6. ‫يتم‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫لشاغلي‬‫المرتبة‬‫الخامسة‬ )‫عشرة‬‫والرابعة‬‫عشرة‬‫أو‬ (‫ما‬‫يعاادلهما‬
‫بما‬‫يراه‬‫المسؤو ل‬‫ا‬ً ‫ملحئم‬0
‫مادة‬36/3
‫يتم‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫لشاغلي‬‫المرتبة‬ )‫الثالثة‬‫عشر‬‫فما‬ (‫ادون‬‫أو‬‫ما‬‫يعاادلها‬‫وفق‬‫نماذج‬
‫تعد‬‫وتعتمد‬‫من‬‫وزارة‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫ويجوز‬‫للوزارة‬‫تفويض‬‫بعض‬‫الجها ت‬‫الحكومية‬‫بإعدااد‬
‫النماذج‬‫الخاصة‬‫بها‬0
‫مادة‬36/4
‫يتم‬‫إعدااد‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫بشكل‬‫ادوري‬‫عن‬‫جميع‬‫الموظفين‬‫وفق‬‫خطة‬‫سنوية‬‫يتم‬‫إقرارها‬
‫من‬‫الرحئيس‬‫العلى‬‫للجهاز‬‫عن‬‫كل‬‫سنة‬‫من‬‫سنوا ت‬‫خدمتهم‬0
‫مادة‬36/5
‫يتم‬‫تقويم‬‫أاداء‬‫الموظف‬‫خل ل‬‫فترة‬‫التجربة‬‫مرتين‬‫الولى‬‫بعد‬‫مضي‬‫ستة‬‫أشهر‬‫من‬‫تاريخ‬
‫مباشرته‬‫عمل‬‫الوظيفة‬‫المعين‬‫عليها‬‫والثانية‬‫في‬‫نهاية‬‫فترة‬‫التجربة‬‫وذلك‬‫للتأكد‬‫من‬‫ممارسة‬
‫مهام‬‫الوظيفة‬‫الفعلية‬‫المعين‬‫عليها‬‫بما‬‫كن‬ّ‫ن‬ ‫يم‬‫من‬‫تحديد‬‫مدى‬‫صلحيته‬‫لشغل‬‫الوظيفة‬‫ا‬ً ‫وفق‬
‫للنماذج‬‫المحدادة‬‫لذلك‬0
‫مادة‬36/6
‫يكون‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫بأحد‬‫التقديرا ت‬‫التالية‬:
‫ممتاز‬ -‫من‬ :)90-100‫ادرجة‬ (0
‫جيد‬ -‫ا‬ً ‫جد‬‫من‬ :)80-89‫ادرجة‬ (0
‫جيد‬ -‫من‬ :)70–79‫ادرجة‬ (0
‫مرضي‬ -‫من‬ :)60–69‫ادرجة‬ (0
‫أقل‬ )‫من‬ :‫غيرمرضي‬ -‫من‬60‫ادرجة‬ (0
)1(
‫مادة‬36/7
‫يعد‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫من‬‫قبل‬‫الرحئيس‬‫المباشر‬‫للموظف‬‫ويعتمد‬‫من‬‫قبل‬‫رحئيسه‬‫ولمعتمد‬
‫التقويم‬‫أن‬‫يعد ل‬‫فيه‬‫بما‬‫يراه‬‫ا‬ً ‫ملحئم‬0
‫مادة‬36/8
‫في‬‫حالة‬‫كون‬‫الرحئيس‬‫المباشر‬‫في‬‫مرتبة‬‫أقل‬‫من‬‫مرتبة‬‫من‬‫سيعد‬‫عنه‬‫التقويم‬‫أو‬‫لم‬‫يمض‬‫على‬
‫إشرافه‬‫على‬‫الموظف‬‫ستة‬‫أشهر‬‫على‬‫القل‬‫فيتم‬‫إعدااد‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫من‬‫قبل‬‫الرحئيس‬
‫العلى‬‫للرحئيس‬‫المباشر‬‫وله‬‫أن‬‫يستعين‬‫برأي‬‫الرحئيس‬‫المباشر‬‫والتقاويم‬‫السابقة‬‫المعدة‬‫عنه‬0
‫مادة‬36/9
‫يتم‬‫إعدااد‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫عن‬‫الموظف‬‫خل ل‬‫فترة‬‫التدريب‬‫أو‬‫الدراسة‬‫التي‬‫تزيد‬‫عن‬
‫سنة‬‫في‬‫ضوء‬‫التقارير‬‫التي‬‫تراد‬‫لجهته‬‫من‬‫الجهة‬‫التعليمية‬‫المشرفة‬‫على‬‫التدريب‬‫أو‬‫الدراسة‬0

7. ‫مادة‬36/10
‫على‬‫الرحئيس‬‫المباشر‬‫تزويد‬‫الموظف‬‫بنسخة‬‫من‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫المعد‬‫عنه‬‫بعد‬‫إعتمااده‬0
‫مادة‬36/11
‫يجوز‬‫للموظف‬‫المعد‬‫عنه‬‫تقويم‬‫أاداء‬‫وظيفي‬‫بدرجة‬‫غير‬ )‫مرضي‬‫التظلم‬ (‫منه‬‫خل ل‬‫خمسة‬
‫عشر‬‫ا‬ً ‫يوم‬‫من‬‫تاريخ‬‫تزويده‬‫بنسخة‬‫منه‬‫إلى‬‫الرحئيس‬‫العلى‬‫في‬‫الجهازليحيل‬‫تظلمه‬‫إلى‬‫لجنة‬
‫يشكلها‬‫من‬‫ثلثة‬‫موظفين‬‫يكون‬‫مدير‬‫شؤون‬‫الموظفين‬‫من‬‫بينهم‬‫ويرأسها‬‫أكبرهم‬‫مرتبة‬‫حسب‬
‫الترتيب‬‫التي‬:
1-‫يتولى‬‫مدير‬‫شؤون‬‫الموظفين‬‫التحضير‬‫لجتماعاتها‬0
2-‫تقوم‬‫اللجنة‬‫بفحص‬‫التظلم‬‫خل ل‬‫شهرين‬‫على‬‫الكثر‬‫من‬‫تاريخ‬‫إستلمه‬‫وترفع‬
‫توصياتها‬‫إلى‬‫رحئيس‬‫الجهاز‬‫المختص‬‫فإذا‬‫لم‬‫تبت‬‫اللجنة‬‫في‬‫موضو ع‬‫التظلم‬‫خل ل‬
‫هذه‬‫الفترة‬‫يعرض‬‫المر‬‫على‬‫رحئيس‬‫الجهاز‬‫ليتخذ‬‫القرار‬‫الذي‬‫يراه‬‫خل ل‬‫خمسة‬
‫عشر‬‫ا‬ً ‫يوم‬‫على‬‫الكثر‬‫من‬‫تاريخ‬‫إنتهاء‬‫الفترة‬‫المحدادة‬‫للجنة‬0
5-‫تكون‬‫مداول ت‬‫اللجنة‬‫سرية‬0
‫اد‬‫يجوزللجنة‬ -‫مناقشة‬‫الرؤساء‬‫المعنيين‬‫والموظفين‬‫المتظلمين‬0
‫هـ‬‫يكون‬ -‫قرار‬‫رحئيس‬‫الجهاز‬‫المختص‬‫ا‬ً ‫نهاحئي‬0
‫ماادة‬36/12
‫مع‬‫مراعاة‬‫ما‬‫نصت‬‫عليه‬‫اللواحئح‬‫التنفيذية‬‫لنظام‬‫الخدمة‬‫المدنية‬،‫بحرمان‬‫الموظف‬‫الحاصل‬
‫على‬‫تقويم‬‫أاداء‬‫وظيفي‬‫بتقدير‬‫غير‬ )‫مرضي‬‫من‬ (‫الترقية‬‫وادخو ل‬‫المسابقة‬‫يوجه‬‫لمن‬‫يحصل‬
‫على‬‫هذا‬‫التقدير‬‫لو ل‬‫مرة‬‫تنبيه‬‫كتابي‬‫من‬‫معتمد‬‫التقويم‬‫فإذا‬‫حصل‬‫على‬‫نفس‬‫التقدير‬‫في‬‫السنة‬
‫الثانية‬‫فيحقق‬‫معه‬‫من‬‫قبل‬‫جهة‬‫عمله‬‫وتسمع‬‫أقواله‬‫وادفاعه‬‫وتثبت‬‫في‬‫محضر‬،‫فإن‬‫رأ ت‬‫الجهة‬
‫أن‬‫المر‬‫يستدعي‬‫فصله‬،‫فتحيله‬‫إلى‬‫هيئة‬‫الرقابة‬‫والتحقيق‬‫لعرضه‬‫على‬‫اديوان‬‫المظالم‬‫للنظر‬
‫في‬‫فصله‬‫من‬‫الخدمة‬‫أو‬‫معاقبته‬‫بما‬‫يراه‬0
)2(
‫ماادة‬36/13
‫يعتبر‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫المعد‬‫عن‬‫الموظف‬‫ا‬ً ‫كافي‬‫لجميع‬‫الحال ت‬‫التي‬‫تطرأ‬‫خل ل‬‫سنة‬‫من‬
‫تاريخ‬‫إعتمااده‬،‫وإن‬‫ظهر‬‫ما‬‫يوجب‬‫تعديل‬‫تقويمه‬‫فيتم‬‫إعدااد‬‫تقويم‬‫آخر‬‫عنه‬‫لنفس‬‫السنة‬‫مع‬
‫الشارة‬‫لموجبا ت‬‫التعديل‬‫في‬‫حقل‬‫الملحظا ت‬‫بالنموذج‬0
‫ماادة‬36/14
‫يعتبر‬‫تقويم‬‫أاداء‬‫الموظف‬‫أثناء‬‫سنة‬‫التجربة‬‫ا‬ً ‫تقويم‬‫له‬‫عن‬‫السنة‬‫الولى‬‫من‬‫خدمته‬0
‫ماادة‬36/15

8. ‫على‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫عند‬‫إعداد‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫الرجوع‬‫إلى‬‫سجل‬‫تدوين‬‫الملظحظات‬
‫وتقرير‬‫الجنجاز‬‫وسجل‬‫متابعة‬‫أداء‬‫الموظفين‬‫وأي‬‫مصادر‬‫أخرى‬‫تساعد‬‫في‬‫دقة‬‫موضوعية‬
‫التقويم‬0
‫مادة‬36/16
‫تقوم‬‫الجهة‬‫الحكومية‬‫عن‬‫طريق‬‫لجنة‬‫يشكلها‬‫رئيس‬‫الجهاز‬‫من‬‫كبار‬‫المختصين‬‫بمراجعة‬
‫وتحليل‬‫تقاويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫المعدة‬‫عن‬‫موظفيها‬‫ورفع‬‫تقرير‬‫بتوصياتها‬‫ومقترظحاتها‬‫بما‬‫يحقق‬
‫رفع‬‫مستوى‬‫أداء‬‫الجهاز‬0
‫مادة‬36/17
‫تطبق‬‫أظحكام‬‫هذه‬‫اللئحة‬‫على‬‫جميع‬‫الموظفين‬‫والمستخدمين‬‫والمعينين‬‫على‬‫بند‬‫الجور‬
‫والوظائف‬‫المؤقتة‬‫من‬‫سعوديين‬‫وغيرهم‬‫في‬‫جميع‬‫الوزارات‬‫والمؤسسات‬‫العامة‬‫والمصالح‬
‫الحكومية‬0
********************************
************************
*****************
)3(
‫توضيحات‬‫بعض‬‫ما‬‫ورد‬‫بمواد‬‫اللئحة‬
‫بالنسبة‬‫للمادة‬36/2‫للوزير‬ :‫المختص‬‫أو‬‫المسئوول‬‫بالجهاز‬‫ظحق‬‫تحديد‬‫طريقة‬‫إعداد‬‫التقويم‬
‫وزماجنه‬‫وفق‬‫الظروف‬‫التي‬‫تتطلب‬‫ذلك‬‫دون‬‫أن‬‫يكون‬‫هناك‬‫إلزام‬‫بإستخدام‬‫النماذج‬‫المقررة‬‫أو‬
‫الوقت‬‫المحدد‬‫لذلك‬0
‫بالنسبة‬‫للمادة‬36/3‫النماذج‬ :‫التي‬‫تعدها‬‫الجهات‬‫الحكومية‬‫كوسيلة‬‫مساعدة‬‫لجمع‬‫المعلومات‬
‫قبل‬‫مرظحلة‬‫إعداد‬‫التقويم‬‫ل‬‫يعتد‬‫بها‬‫لي‬‫غرض‬‫من‬‫أغراض‬‫الخدمة‬0

9. ‫بالنسبة‬‫للمادة‬36/4‫يقصد‬ :‫بكلمة‬‫عن‬ )‫كل‬‫سنة‬‫من‬‫سنوات‬‫الخدمة‬‫أن‬ (‫وقت‬‫إعداد‬‫تقويم‬
‫الداء‬‫السنوي‬‫يكون‬‫في‬‫وقت‬‫محدد‬‫من‬‫العام‬‫ويكون‬‫ا‬ً ‫مرتبط‬‫بخطط‬‫العمل‬‫في‬‫الجهة‬،‫وفيما‬
‫يتعلق‬‫بالموظف‬‫في‬‫سنة‬‫التجربة‬‫فيكون‬‫إعداد‬‫التقويم‬‫عنه‬‫قبل‬‫إكماله‬‫سنة‬‫من‬‫تاريخ‬‫تعيينه‬
‫ويكون‬‫ا‬ً ‫صالح‬‫لجميع‬‫الغراض‬‫مالم‬‫تكن‬‫الفترة‬‫الفاصلة‬‫بين‬‫هذا‬‫التقويم‬‫والتقويم‬‫العام‬
‫للموظفين‬‫تزيد‬‫عن‬‫ستة‬‫أشهر‬0
‫بالنسبة‬‫للمادة‬36/5‫يعتبر‬ :‫تقويم‬‫أداء‬‫الموظف‬‫أثناء‬‫فترة‬‫التجربة‬‫ا‬ً ‫تقويم‬‫له‬‫عن‬‫السنة‬‫الولى‬
‫من‬‫خدمته‬‫ويؤخذ‬‫به‬‫في‬‫العتبار‬‫عند‬‫أي‬‫غرض‬‫يتم‬‫الرجوع‬‫فيه‬‫إلى‬‫تقارير‬‫الداء‬‫ويعتد‬‫به‬
‫في‬‫جميع‬‫الحالت‬0
‫بالنسبة‬‫للمادة‬36/8‫للرئيس‬ :‫المباشر‬‫أن‬‫يستعين‬‫بالتقاويم‬‫السابقة‬‫عن‬‫الموظف‬‫في‬‫ظحالة‬‫إعداد‬
‫تقويم‬‫عن‬‫موظف‬‫لم‬‫يمض‬‫على‬‫إشرافه‬‫عليه‬‫ستة‬‫أشهر‬0
‫بالنسبة‬‫للمادة‬36/10‫يتم‬ :‫تزويد‬‫الموظف‬‫بنسخة‬‫من‬‫تقويم‬‫أدائه‬‫السنوي‬‫ا‬ً ‫وفق‬‫للجدول‬‫التالي‬
‫كسجل‬‫يحتفظ‬‫به‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫أو‬‫إدارة‬‫شئوون‬‫الموظفين‬0
‫تسلسل‬‫إسم‬‫الموظف‬‫الموضوع‬‫تاريخ‬‫إعداد‬
‫التقويم‬
‫تاريخ‬
‫الستلم‬
‫التوقيع‬
00000000
00000000
000000000000000000000
000000000000000000000
000000000000000000
000000000000000000
00
00000000000000000
00000000000000000
00000000000
0
00000000000
0
000000000000
000000000000
0
‫بالنسبة‬‫للمادة‬36/11‫تتم‬ :‫إجراءات‬‫التظلم‬‫ا‬ً ‫وفق‬‫لظحكام‬‫هذه‬‫المادة‬‫على‬‫النحو‬‫التالي‬:
1-‫يعد‬‫طلب‬‫التظلم‬‫من‬‫قبل‬‫الموظف‬0
2-‫يقدم‬‫لمدير‬‫شؤون‬‫الموظفين‬‫بالجهاز‬0
3-‫على‬‫مدير‬‫شؤون‬‫الموظفين‬‫إعداد‬‫تقرير‬‫عن‬‫ظحالت‬‫التظلم‬‫وعرضها‬‫على‬
‫اللجنة‬‫المشكلة‬‫ظحسن‬‫ما‬‫ورد‬‫في‬‫هذه‬‫المادة‬0
)4(
4-‫تقوم‬‫اللجنة‬‫بدراسة‬‫ظحالت‬‫التظلم‬‫وترفع‬‫توصياتها‬‫للوزير‬‫أو‬‫لرئيس‬‫الجهاز‬
‫المختص‬0
5-‫يتولى‬‫مدير‬‫شؤون‬‫الموظفين‬‫تبليغ‬‫الموظف‬‫المعني‬‫ورئيسه‬‫بالقرار‬‫المتخذ‬0
‫بالنسبة‬‫للمادة‬36/16‫تتم‬ :‫عملية‬‫المراجعة‬‫عن‬‫طريق‬‫لجنة‬‫يشكلها‬‫الرئيس‬‫العلى‬‫للجهة‬‫من‬
‫كبار‬‫المختصين‬‫تضم‬‫في‬‫عضويتها‬‫مديري‬‫شؤون‬‫الموظفين‬‫والتطوير‬‫الداري‬‫تتولى‬‫ما‬‫يلي‬
-:
6-‫ظحصر‬‫تقاويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫لموظفي‬‫الجهة‬‫خلل‬‫سنة‬0

10. 7-‫الطلع‬‫على‬‫التقاريرالمعدة‬‫عن‬‫مدى‬‫التقيد‬‫بما‬‫ورد‬‫بلئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬
‫الوظيفي‬‫عند‬‫إعداد‬‫تقاويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬0
8-‫دراسة‬‫المعلومات‬‫والظحصائيات‬‫المعدة‬‫عن‬‫هذه‬‫التقاويم‬‫وتحليلها‬‫من‬‫ظحيث‬:
‫التقدير‬،‫والدرجات‬‫الممنوظحة‬‫للعناصر‬،‫التحسن‬‫في‬‫الداء‬،‫الملظحظات‬
‫المدوجنة‬‫فيها‬‫سواء‬‫من‬‫جاجنب‬‫معد‬‫التقويم‬‫أو‬‫معتمده‬0
9-‫تفريغ‬‫جنتائج‬‫التقاويم‬‫في‬‫بياجنات‬‫إظحصائية‬‫للتعرف‬‫على‬‫ما‬‫يظهر‬‫من‬‫مؤشرات‬،
‫وإستخل ص‬‫النتائج‬0
10-‫القيام‬‫بعمليات‬‫المقارجنة‬‫بين‬‫مستوى‬‫الداء‬‫الفردي‬‫من‬‫خلل‬‫تقويم‬‫الداء‬
‫وكذلك‬‫رؤية‬‫اللجنة‬‫لمستوى‬‫الداء‬‫الكلي‬‫الفعلي‬‫للجهاز‬‫والتعرف‬‫على‬‫مدى‬
‫وجود‬‫تباين‬‫بين‬‫هذين‬‫المستويين‬0
*********************
****************
**********
)5(
‫إرشادات‬‫لئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬

11. 1-‫يقوم‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫بإعداد‬‫تقرير‬‫عن‬‫الموظفين‬‫يحتوي‬‫على‬‫المهارات‬‫والقدرات‬
‫المتوفرة‬‫لدى‬‫موظفي‬‫إدارته‬‫وجنوعية‬‫العمال‬‫التي‬‫يمكن‬‫إسنادها‬‫لكل‬‫منهم‬‫ا‬ً ‫وفق‬‫لذلك‬0
2-‫يقوم‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫بإعداد‬‫التصور‬‫الملئم‬‫ظحول‬‫البيئة‬‫المكتبية‬‫في‬‫إدارته‬‫وإبل غ‬
‫الجهة‬‫المختصة‬‫بذلك‬‫بما‬‫يمكن‬‫الموظفين‬‫من‬‫إجنجاز‬‫أعمالهم‬‫بالكفاءة‬‫المطلوبة‬0
3-‫يقوم‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫بإعداد‬‫خطة‬‫سنوية‬‫عن‬‫مستوى‬‫الداء‬‫المتوقع‬‫ا‬ً ‫كم‬‫ا‬ً ‫وجنوع‬‫عن‬
‫العاملين‬‫بإدارته‬‫يراعي‬‫فيه‬‫وضع‬‫آليات‬‫يمكن‬‫من‬‫خللها‬‫تكريم‬‫الموظفين‬‫المتميزين‬
‫ومحاسبة‬‫المقصرين‬0
4-‫تقوم‬‫الجهات‬‫الحكومية‬‫بإعداد‬‫خطة‬‫للمسار‬‫المهني‬‫للموظفين‬‫التي‬‫يمكن‬‫من‬‫خللها‬
‫تطوير‬‫قدرات‬‫الموظفين‬‫عن‬‫طريق‬‫التدريب‬‫والبتعاث‬‫والتكليف‬‫بمهام‬‫وظيفة‬‫أخرى‬
‫والمشاركة‬‫في‬‫اللجان‬‫وفرق‬‫العمل‬0
5-‫يقوم‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫بعقد‬‫إجتماعات‬‫دورية‬‫مع‬‫الموظفين‬‫يتم‬‫من‬‫خللها‬‫متابعة‬‫أدائهم‬
‫بشكل‬‫منتظم‬‫وتزويدهم‬‫بالتوجيهات‬‫والتعليمات‬‫التي‬‫تمكنهم‬‫من‬‫القيام‬‫بمهام‬‫أعمالهم‬
‫بالشكل‬‫المطلوب‬،‫وفق‬‫ترتيب‬‫يتم‬‫إعتماده‬‫من‬‫المسؤول‬‫صاظحب‬‫الصلظحية‬0
6-‫تعتبر‬‫عملية‬‫تهيئة‬‫الموظف‬‫وتوجيهه‬‫من‬‫المور‬‫الساسية‬‫التي‬‫يجب‬‫الخذ‬‫بها‬‫قبل‬
‫إعداد‬‫تقويم‬‫الداء‬‫للموظف‬‫الجديد‬0
7-‫تقوم‬‫الجهة‬‫الحكومية‬‫بتنفيذ‬‫برجنامج‬‫تعريفي‬‫للموظف‬‫الجديد‬‫يتم‬‫إعداده‬‫لهذا‬‫الغرض‬
‫يتناسب‬‫مع‬‫مستوى‬‫الوظيفة‬‫المرشح‬‫لها‬‫يتم‬‫من‬‫خلله‬‫تعريفه‬‫بأهداف‬‫ومهام‬‫الجهاز‬
‫بشكل‬‫خا ص‬‫وماله‬‫من‬‫ظحقوق‬‫وما‬‫عليه‬‫من‬‫واجبات‬0
8-‫تقوم‬‫الجهة‬‫الحكومية‬‫عن‬‫طريق‬‫لجنة‬‫يشكلها‬‫رئيس‬‫الجهاز‬‫من‬‫كبار‬‫المختصين‬
‫بمراجعة‬‫وتحليل‬‫تقاويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫المعدة‬‫عن‬‫موظفيها‬‫ورفع‬‫تقرير‬‫بتوصياتها‬‫بما‬
‫يحقق‬‫رفع‬‫مستوى‬‫أداء‬‫الجهاز‬0
)5(
‫بيان‬
‫بنماذج‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫المعتمدة‬

12. ‫قامت‬‫وزارة‬‫الخدمة‬‫المدجنية‬‫منذ‬‫أن‬‫صدرت‬‫لئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫السابقة‬‫عام‬1404
‫هـ‬
‫بإعداد‬‫عدد‬‫من‬‫جنماذج‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫ا‬ً ‫وفق‬‫للجنشطة‬‫التي‬‫رؤي‬‫إفراد‬‫العاملين‬‫بها‬‫بنموذج‬
‫خا ص‬‫بهم‬‫لتقويم‬‫أدائهم‬‫من‬‫خللها‬،‫وراجعت‬‫الوزارة‬‫تلك‬‫النماذج‬‫وعملت‬‫على‬‫تطوير‬‫عدد‬
‫منها‬،‫وهناك‬‫جنماذج‬‫لزالت‬‫تحت‬‫المراجعة‬‫إلى‬‫ظحين‬‫إعتمادها‬‫ومن‬‫ثم‬‫تعميمها‬‫لتحل‬‫محل‬
‫النماذج‬‫القائمة‬،‫ويطيب‬‫للوزارة‬‫إيضاح‬‫النماذج‬‫الحالية‬‫والتي‬‫عدلت‬‫وأعتمد‬‫تعديلها‬‫من‬‫معالي‬
‫وزير‬‫الخدمة‬‫المدجنية‬،‫وهي‬‫كالتالي‬-:
1‫جنموذج‬ –‫تقويم‬‫أداء‬‫شا‬‫غلي‬‫الوظائف‬‫الشرافية‬0
2‫جنموذج‬ -‫تقويم‬‫أداء‬‫شاغلي‬‫الوظائف‬‫ذات‬‫الطابع‬‫الستشاري‬‫ويشتمل‬‫على‬-:
‫الفئة‬‫الموظفين‬ (‫)أ‬‫شاغلوا‬‫المراتب‬‫التاسعة‬‫فما‬‫فوق‬0
‫الفئة‬‫الموظفين‬ (‫)ب‬‫شاغلوا‬‫المراتب‬‫السادسة‬‫ظحتى‬‫الثامنة‬0
3‫جنموذج‬ -‫تقويم‬‫أداء‬‫شاغلي‬‫الوظائف‬‫التنفيذية‬0‫ويشتمل‬‫على‬-:
‫إدارية‬ -‫وتشمل‬ _:
‫الفئة‬‫الموظفين‬ (‫)أ‬‫شاغلي‬‫المراتب‬)11-12-13(0
‫الفئة‬‫الموظفين‬ (‫)ب‬‫شاغلي‬‫المرا‬‫تب‬‫العاشرة‬ )‫فما‬‫دون‬(0
‫فنية‬ -‫وظحرفية‬–‫وتشمل‬:
‫الفئة‬‫الموظفين‬ (‫)أ‬‫شاغلي‬‫المراتب‬)11-12-13(0
‫الفئة‬‫الموظفين‬ (‫)ب‬‫شاغلي‬‫المراتب‬‫العاشرة‬ )‫فما‬‫دون‬(0(*)
4‫جنموذج‬ -‫تقويم‬‫شاغلي‬‫الوظائف‬‫التخصصية‬0‫ويشتمل‬‫على‬:
‫الفئة‬‫الموظفين‬ (‫)أ‬‫شاغلي‬‫المراتب‬)11-12-13(0
‫الفئة‬‫الموظفين‬ (‫)ب‬‫شاغلي‬‫المراتب‬‫العاشرة‬ )‫فمادون‬(0
5‫-جنموذج‬‫تقويم‬‫أداء‬‫شاغلي‬‫الوظائف‬‫التعليمية‬0
6‫جنموذج‬ -‫تقويم‬‫أداء‬‫شاغلي‬‫مرشد‬‫ومرشدةطلبية‬0
7‫جنموذج‬ -‫تقويم‬‫أداء‬‫شاغلي‬‫وظائف‬‫محضري‬‫مختبرات‬‫ظحاسب‬‫آلي‬0
8‫جنموذج‬ -‫تقويم‬‫أداء‬‫الوظائف‬‫الطبية‬‫والطبية‬‫المساعدة‬0
9‫جنموذج‬ -‫تقويم‬‫أداء‬‫شاغلي‬‫وظائف‬‫المستخدمين‬‫والمعينين‬‫على‬‫بند‬‫الجور‬‫والوظائف‬‫المؤقتة‬
0
10‫جنموذج‬ -‫تقويم‬‫الموظف‬‫خلل‬‫فترة‬‫التجربة‬0
‫النماذج‬ (*)1-2-3‫تحت‬‫التطبيق‬‫التجريبي‬‫الى‬‫جنهاية‬‫عام‬1427‫هـ‬
)6(
‫إيضاح‬‫ظحول‬‫النماذج‬

13. ‫صدر‬‫قرارمعالي‬‫وزير‬‫الخدمة‬‫المدجنية‬‫رقم‬)1493/702‫وتاريخ‬ (
12/1/1427‫هـ‬
‫وقرر‬‫مايلي‬-:
‫الموافقة‬ :‫ل‬ً ‫او‬‫على‬‫جنماذج‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫لشاغلي‬‫الوظائف‬
‫الشرافية‬،‫التنفيذية‬‫بشقيها‬‫الفني‬‫والداري‬‫وذات‬‫الطابع‬‫الستشاري‬
‫والتعليمات‬‫المرفقة‬‫بها‬0
‫ا‬ً ‫ثاجني‬‫يتم‬ :‫تطبيق‬‫هذه‬‫النماذج‬‫لفترة‬‫تجريبية‬‫مدتها‬‫عام‬‫واظحد‬
‫ا‬ً ‫إعتبار‬‫من‬1/1/1427‫هـ‬
‫تزود‬ :‫ا‬ً ‫ثالث‬‫وزارة‬‫الخدمة‬‫المدجنية‬‫بنتائج‬‫التطبيق‬‫والملظحظات‬
‫والمقترظحات‬‫التي‬‫تراها‬‫الجهات‬‫بشأن‬‫النماذج‬‫خلل‬‫فترة‬
‫تطبيقهاوبحدأقصى‬‫ليتجاوز‬30/12/1427‫هـ‬
*************************
*******************
‫النماذج‬‫المشار‬‫إليها‬‫أعله‬‫تم‬‫وضعها‬‫في‬‫قسم‬‫النماذج‬‫في‬‫الموقع‬
‫وال‬‫الموفق‬
:‫ل‬ً ‫أو‬‫مواد‬‫اللئحة‬

14. ‫ثانيا‬:‫النماذج‬‫وإعدادها‬
: ‫ا‬ً:‫ثالث‬‫الدرجات‬‫والمعايير‬
:‫ا‬ً ‫رابع‬‫الفئات‬‫التي‬‫تطبق‬‫عليها‬‫النماذج‬
:‫ا‬ً ‫خامس‬‫لجنة‬‫مراجعة‬‫وتحليل‬‫تقارير‬‫الداء‬‫الوظيفي‬
‫التظلم‬ :‫ا‬ً ‫سادس‬
:‫ا‬ً ‫سابع‬‫أخرى‬
‫مواد‬ :‫ل‬ً ‫أو‬‫اللئحة‬
‫س‬1‫لماذا‬ /‫لم‬‫تذكر‬‫أهداف‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫ضمن‬‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬
‫؟‬

15. ‫ج‬1‫اللحئحة‬ :‫تتضمن‬‫مواد‬‫نظامية‬،‫فقط‬‫أما‬‫الدهداف‬‫فتوضع‬‫في‬‫الدلة‬‫و‬‫المطويات‬
‫المتعلقة‬‫بتقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫التي‬‫تتضمن‬‫أدهداف‬‫وإيضاحات‬‫وخلفها‬.
‫س‬2‫/:ما‬‫المقصود‬‫من‬‫مضمون‬‫المادة‬)36/13‫من‬‫م‬‫م‬ (‫مة‬‫م‬‫لحئح‬‫مويم‬‫م‬‫تق‬‫الداء‬‫موظيفي‬‫م‬‫ال‬
‫التي‬‫تنص‬‫على‬‫يعتبر‬ )‫التقرير‬‫المعد‬‫عن‬‫مف‬‫م‬‫الموظ‬‫ا‬ً ‫م‬‫م‬‫كافي‬‫مع‬‫م‬‫لجمي‬‫مال ت‬‫م‬‫الح‬‫متي‬‫م‬‫ال‬
‫تطرأ‬‫خل ل‬‫سنة‬‫من‬‫تاريخ‬‫اعتماده‬‫وإن‬‫ظهر‬‫ما‬‫يوجب‬‫تعديل‬‫تقويمه‬‫فيتم‬‫إعداد‬
‫تقويم‬‫آخر‬‫عنه‬‫لنفس‬‫السنة‬‫مع‬‫الاشارة‬‫لموجبا ت‬‫التعديل‬‫مي‬‫م‬‫ف‬‫مل‬‫م‬‫حق‬‫ما ت‬‫م‬‫الملحظ‬
‫بالنموذج‬‫؟‬ (
‫ج‬2‫المقصود‬ :‫منها‬‫أن‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫عند‬‫إعداده‬‫لسنة‬‫وظيفية‬‫معينة‬‫فإنه‬‫يعتبر‬
‫ا‬ً ‫كافي‬‫لجميع‬‫الحالت‬‫التي‬‫يطلب‬‫لها‬‫تقويم‬‫أداء‬‫في‬‫وقت‬‫معين‬‫ودهي‬‫الحالت‬‫الللتي‬
‫تطرأ‬‫خل ل‬‫لنة‬‫ل‬‫س‬‫لة‬‫ل‬‫كامل‬‫لن‬‫ل‬‫م‬‫لخ‬‫ل‬‫تاري‬‫لداده‬‫ل‬‫إع‬‫لل‬‫ل‬‫مث‬‫لة‬‫ل‬‫الترقي‬،‫لل‬‫ل‬‫النق‬‫لخ‬‫ل‬‫...ال‬‫لث‬‫ل‬‫حي‬‫ل‬
‫يتطلب‬‫المر‬‫إعداد‬‫تقويم‬‫أداء‬‫جديد‬‫لل‬‫ل‬‫لك‬‫لة‬‫ل‬‫حال‬‫لى‬‫ل‬‫عل‬‫لدة‬‫ل‬‫ح‬‫لل‬‫ل‬‫ب‬‫لذ‬‫ل‬‫يؤخ‬‫لة‬‫ل‬‫بنتيج‬‫لك‬‫ل‬‫ذل‬
‫لويم‬‫ل‬‫التق‬،‫لا‬‫ل‬‫أم‬‫لدما‬‫ل‬‫عن‬‫لرأ‬‫ل‬‫يط‬‫لن‬‫ل‬‫تحس‬‫لح‬‫ل‬‫واض‬‫أو‬‫لدني‬‫ل‬‫ت‬‫لح‬‫ل‬‫واض‬‫لى‬‫ل‬‫عل‬‫أداء‬‫أو‬‫للوك‬‫ل‬‫س‬
‫الموظف‬‫بحيث‬‫يتطلب‬‫المر‬‫التعديل‬‫برفع‬‫لات‬‫ل‬‫درج‬‫لويم‬‫ل‬‫التق‬‫أو‬‫لها‬‫ل‬‫خفض‬‫لي‬‫ل‬‫فف‬‫لذه‬‫ل‬‫ده‬
‫الحالة‬‫يجوز‬‫لمعد‬‫التقويم‬‫بعد‬‫أخذ‬‫موافقة‬‫معتمده‬‫أن‬‫يعد‬‫ا‬ً ‫تقويم‬‫آخر‬‫عن‬‫لف‬‫ل‬‫الموظ‬
،‫كون‬‫ذلك‬‫يعكس‬‫المستوى‬‫الحقيقي‬‫لذلك‬‫الموظف‬،‫ودهذا‬‫ل‬‫يتم‬‫إل‬‫في‬‫الحللالت‬
‫الظادهرة‬‫التي‬‫يكون‬‫الفارق‬‫فيها‬‫ا‬ً ‫كبير‬‫إما‬‫بالرتفاع‬‫أو‬‫بالنقص‬.
‫س‬3‫هل‬ /‫يحرم‬‫الموظف‬‫من‬‫العلوة‬‫السنوية‬‫إذا‬‫حصل‬‫على‬‫تقدير‬‫غير‬‫مرضي‬‫؟‬
‫ج‬3‫لم‬ :‫يرد‬‫في‬‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫أو‬‫في‬‫غيردها‬‫من‬‫اللواحئح‬‫التنفيذية‬‫لنظام‬
‫الخدمة‬‫المدنية‬‫نص‬‫يقضي‬‫بحرمان‬‫الموظف‬‫من‬‫العلوة‬‫السنوية‬‫إذا‬‫حصل‬
‫على‬‫تقويم‬‫أداء‬‫بتقدير‬‫غير‬ )‫مع‬ (‫مرضي‬‫مراعاة‬‫ما‬‫نصت‬‫عليه‬‫المادة‬)6/‫/ج‬
1‫من‬ (‫اللحئحة‬‫التعليمية‬‫التي‬‫تقضي‬‫بحرمان‬‫المشمو ل‬‫بهذه‬‫اللحئحة‬‫من‬‫العلوة‬
‫إذا‬‫حصل‬‫على‬‫تقرير‬‫كفاية‬‫بدرجة)غير‬‫مرضي‬‫فهذا‬ (‫خاص‬‫باللحئحة‬‫التعليمية‬
‫فقط‬0
‫النماذج‬ :‫ا‬ً ‫ثاني‬‫وإعداددها‬
‫س‬1‫هل‬ /‫هناك‬‫تاريخ‬‫محدد‬‫لعداد‬‫تقاويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫عن‬‫الموظفين‬‫؟‬‫ودهل‬
‫يمكن‬‫تحديد‬‫وقت‬‫معين‬‫لعداد‬‫تقويم‬‫الداء‬‫بشكل‬‫دوري‬‫عن‬‫جميع‬‫الموظفين؟‬

16. ‫ج‬1‫ل‬ :‫يوجد‬‫تاريخ‬‫محدد‬‫وموحد‬‫لجميع‬‫الجهات‬‫بل‬‫يترك‬‫تحديد‬‫التاريخ‬‫السنوي‬
‫لعداد‬‫التقاويم‬‫وفق‬‫خطة‬‫تقر‬‫من‬‫الرحئيس‬‫العلى‬‫للجهة‬‫نفسها‬‫بما‬‫يتناسب‬
‫وأنشطتها‬‫وخطط‬‫حيث‬ .‫عملها‬‫تنص‬‫المادة‬)36/4‫من‬ (‫اللحئحة‬‫على‬‫يتم‬ )
‫إعداد‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫بشكل‬‫دوري‬‫عن‬‫جميع‬‫الموظفين‬‫وفق‬‫خطة‬‫سنوية‬
‫يتم‬‫إقراردها‬‫من‬‫الرحئيس‬‫العلى‬‫للجهاز‬‫عن‬‫كل‬‫سنة‬‫من‬‫سنوات‬‫خدمتهم‬‫وقد‬ (
‫ورد‬‫في‬‫توضيحات‬‫اللحئحة‬‫بأن‬‫المقصود‬‫دهو‬ )‫وقت‬‫محدد‬‫من‬‫العام‬‫ويكون‬
‫ا‬ً ‫مرتبط‬‫بخطط‬‫العمل‬‫في‬‫الجهة‬‫وتقوم‬ (‫الجهة‬‫بإعداد‬‫تقاويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫في‬
‫دهذا‬‫التاريخ‬0
‫س‬2‫نصت‬ /‫المادة‬)36/8‫على‬ (‫أن‬‫يتم‬‫إعداد‬‫التقويم‬‫عن‬‫الموظف‬‫من‬‫قبل‬
‫الرحئيس‬‫العلى‬‫للرحئيس‬‫المبااشر‬‫في‬‫حالة‬‫كون‬‫الرحئيس‬‫المبااشر‬‫في‬‫مرتبة‬
‫أقل‬‫من‬‫مرتبة‬‫من‬‫سيعد‬‫عنه‬‫التقويم‬‫أو‬‫لم‬‫يمض‬‫على‬‫إاشرافه‬‫على‬‫الموظف‬
‫ستة‬‫أاشهر‬‫على‬‫القل‬،‫فهل‬‫هذه‬‫المادة‬‫تنص‬‫على‬‫المنع‬‫بشكل‬‫نهاحئي؟‬
‫ج‬2‫دهذه‬ :‫المادة‬‫تمنع‬‫الرحئيس‬‫المباشر‬‫من‬‫إعداد‬‫التقويم‬‫عن‬‫الموظف‬‫ما‬‫لم‬‫يمض‬
‫على‬‫إشرافه‬‫عليه‬‫ستة‬‫أشهر‬‫على‬‫القل‬،‫كما‬‫ل‬‫يجوز‬‫أن‬‫يعد‬‫عنه‬‫تقويم‬‫الداء‬
‫إذا‬‫كان‬‫في‬‫مرتبة‬‫أقل‬‫من‬‫الموظف‬‫المعد‬‫عنه‬‫التقويم‬‫لكن‬‫ذلك‬‫ل‬‫يمنع‬‫الرحئيس‬
‫العلى‬‫من‬‫الستعانة‬‫بالرحئيس‬‫المباشر‬‫عند‬‫إعداده‬‫للتقويم‬‫وكذلك‬‫زملحئه‬‫في‬
.‫الدارة‬
‫س‬3‫/ما‬‫المقصود‬‫بعبارة‬‫)مقدار‬‫التحسن‬‫الذي‬‫طرأ‬‫على‬‫الموظف‬‫الموجودة‬ (‫في‬
‫نماذج‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫؟‬
‫ج‬3‫الغرض‬ :‫من‬‫ذلك‬‫دهو‬‫التعرف‬‫على‬‫مقدار‬‫التحسن‬‫الذي‬‫طرأ‬‫على‬‫الموظف‬‫بين‬
‫التقرير‬‫السابق‬‫والحالي‬‫ل‬ً ‫فمث‬:
-‫إذا‬‫كان‬‫الموظف‬‫قد‬‫حصل‬‫في‬‫التقويم‬‫السابق‬‫على‬‫تقدير‬‫جيد‬‫وحصل‬‫في‬‫تقويمه‬
‫الحالي‬‫على‬‫تقدير‬‫جيد‬‫فإنه‬‫لم‬‫يطرأ‬‫تحسن‬‫على‬‫أداحئه‬‫يستحق‬‫الذكر‬.
-‫أما‬‫إذا‬‫حصل‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫جيد‬‫في‬‫تقويمه‬‫السابق‬‫ثم‬‫حصل‬‫على‬‫تقدير‬
‫جيد‬‫ا‬ً ‫جد‬‫في‬‫تقويمه‬‫الحالي‬‫فإن‬‫مقدار‬‫التحسن‬‫سيكون‬‫ا‬ُ ‫متوسط‬‫بمعنى‬ )‫أنه‬
‫حصل‬‫تقدم‬‫في‬‫تقديره‬‫الحالي‬‫عن‬‫السابق‬‫بنسبة‬ (.‫متوسطة‬
-‫أما‬‫إذا‬‫حصل‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫جيد‬‫في‬‫تقويمه‬‫السابق‬‫ثم‬‫حصل‬‫على‬‫تقدير‬
‫ممتاز‬‫في‬‫تقويمه‬‫الخير‬‫فإن‬‫مقدار‬‫التحسن‬‫سيكون‬‫ا‬ُ ‫جيد‬‫بمعني‬ )‫أنه‬‫حصل‬
‫تقدم‬‫في‬‫تقديره‬‫بنسبة‬‫جيده‬.(

17. ‫س‬4‫إذا‬ /‫اتضح‬‫لدارة‬‫اشؤون‬‫الموظفين‬‫أن‬‫هنالك‬‫ا‬ً ‫تناقض‬‫في‬‫تقويم‬‫الداء‬‫مثا ل‬ ):
‫حصو ل‬‫الموظف‬‫على‬‫جيد‬ "‫ا‬ً ‫جد‬‫في‬ "‫عنصر‬‫المحافظة‬‫على‬‫أوقا ت‬‫العمل‬
‫لعلمها‬‫ل‬ً ‫مث‬‫أنه‬‫سبق‬‫أن‬‫تم‬‫الحسم‬‫على‬‫الموظف‬‫نتيجة‬‫الغياب‬‫أو‬‫التأخر‬.
‫فما‬‫هو‬‫موقفها‬‫من‬‫هذا‬‫التناقض؟‬
‫ج‬4‫من‬ :‫حق‬‫إدارة‬‫شؤون‬‫الموظفين‬،‫باعتباردها‬‫مسئولة‬‫عن‬‫تطبيق‬‫النظمة‬‫واللواحئح‬
،‫أن‬‫تلفت‬‫نظر‬‫معد‬‫التقويم‬‫عن‬‫دهذه‬‫الملحظة‬‫حيث‬‫تقوم‬‫بإعادة‬‫التقويم‬‫لمعده‬
‫والشارة‬‫إلى‬‫دهذه‬‫الملحظة‬‫ليتخذ‬‫معد‬‫التقويم‬‫ما‬‫يراه‬‫بشأنه‬0.
‫س‬5‫من‬ /‫الذي‬‫يعد‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫عن‬‫الموظف‬‫المبتعث‬‫للدراسة‬‫أو‬
‫التدريب‬‫؟‬
‫ج‬5‫المادة‬ :)36/9‫من‬ (‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬‫توجب‬‫إعداد‬‫التقويم‬‫في‬‫حالة‬‫البتعاث‬
‫للتدريب‬‫أو‬‫الدراسة‬‫والتي‬‫تزيد‬‫فيها‬‫المدة‬‫عن‬‫سنة‬‫على‬‫ضؤ‬‫ما‬‫يرد‬‫من‬
‫تقارير‬‫للجهة‬‫من‬‫الجهة‬‫التعليمية‬‫أو‬‫التدريبية‬‫المشرفة‬،‫وفي‬‫حالة‬‫كون‬‫مدة‬
‫البتعاث‬‫تقل‬‫عن‬‫ستة‬‫أشهر‬‫فإنه‬‫يعد‬‫عنه‬‫تقويم‬‫الداء‬‫كما‬‫لو‬‫كان‬‫على‬‫رأس‬
‫العمل‬‫بما‬‫يتوفر‬‫عنه‬‫لدى‬‫الجهة‬‫من‬‫معلومات‬‫وسجلت‬‫وتقاويم‬‫سابقة‬0
‫س‬6‫هل‬ /‫يجوز‬‫للموظف‬‫أن‬‫يعد‬‫تقويم‬‫أداء‬‫وظيفي‬‫عن‬‫نفسه‬‫؟‬
‫ج‬6‫ل‬ :‫يجوز‬‫للموظف‬‫أن‬‫يعد‬‫تقويما‬‫عن‬‫نفسه‬‫سواء‬‫بمبادرة‬‫منه‬‫أو‬‫بتكليف‬‫من‬
‫رحئيسه‬.
‫س‬7‫من‬ /‫الذي‬‫يعد‬‫تقويم‬‫الداء‬‫عن‬‫الموظف‬‫المكلف‬‫بعمل‬‫وظيفة‬‫أخرى‬‫غير‬
‫وظيفته‬‫اللصلية‬‫؟‬
‫ج‬7‫يتم‬ :‫إعداد‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫عن‬‫الموظف‬‫المكلف‬‫بعمل‬‫وظيفة‬‫أخرى‬‫غير‬
‫وظيفته‬‫اللصلية‬–‫ء‬ً ‫سوا‬‫في‬‫جهته‬‫اللصلية‬‫أو‬‫في‬‫جهة‬‫حكومية‬‫أخرى‬–‫من‬‫قبل‬
‫المسئو ل‬‫المشرف‬‫عليه‬‫في‬‫تلك‬‫الجهة‬‫وذلك‬‫إذا‬‫زادت‬‫مدة‬‫التكليف‬‫عن‬‫ستة‬‫أشهر‬.
‫س‬8‫من‬ /‫المسئو ل‬‫عن‬‫إعداد‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫للمدرس‬،‫وإذا‬‫اختلفت‬‫وجها ت‬
‫النظر‬‫من‬‫قبل‬‫معدي‬‫التقويم‬‫فما‬‫هو‬‫العمل‬‫؟‬
‫ج‬8:‫ا‬ً ‫وفق‬‫للترتيبات‬‫الخالصة‬‫بتقويم‬‫أداء‬‫شاغلي‬‫الوظاحئف‬‫التعليمية‬‫المعتمدة‬‫بقرار‬‫وزارة‬
‫الخدمة‬‫المدنية‬‫رقم‬)13681‫وتاريخ‬ (30/5/1411‫دهل‬‫التي‬‫حددت‬‫مسؤولية‬‫إعداد‬
‫التقرير‬‫عن‬‫المدرس‬‫بمدير‬‫المدرسة‬‫بالشتراك‬‫مع‬‫المشرف‬‫التربوي‬‫كما‬‫حددت‬‫مسؤولية‬
‫إعتماد‬‫التقرير‬‫بمدير‬‫الشراف‬‫التربوي‬0‫فإنه‬‫في‬‫حالة‬‫إختلف‬‫وجهات‬‫النظر‬‫بين‬‫تقويم‬
‫المشرف‬‫التربوي‬‫ومدير‬‫المدرسة‬‫يرفع‬‫المر‬‫إلى‬‫مدير‬‫التعليم‬‫ا‬ً ‫مدعم‬‫بمبررات‬‫كافية‬‫لكل‬
‫من‬‫وجهتي‬‫النظر‬‫ويعتبر‬‫قرار‬‫مدير‬‫التعليم‬‫ا‬ً ‫نهاحئي‬0

18. ‫س‬9‫عند‬ /‫وضع‬‫الخطة‬‫السنوية‬‫للتقويم‬‫وكان‬‫تاريخ‬‫إعداد‬‫التقاويم‬‫عن‬‫موظفي‬
‫الجهاز‬‫في‬‫اشهر‬‫محرم‬‫ل‬ً ‫مث‬‫فكيف‬ ...‫يتم‬‫تقويم‬‫موظف‬‫تم‬‫نقله‬‫من‬‫جهة‬‫أخرى‬‫ولم‬
‫يمض‬‫على‬‫وجوده‬‫سوى‬‫سبعة‬‫أاشهر‬‫؟‬
‫ج‬9‫إذا‬ :‫كان‬‫الموظف‬‫قد‬‫أمضى‬‫في‬‫الدارة‬‫مدة‬‫ستة‬‫أشهر‬‫فأكثر‬‫فيمكن‬‫إعداد‬‫تقويم‬
‫أداء‬‫وظيفي‬‫له‬‫شأنه‬‫في‬‫ذلك‬‫شأن‬‫من‬‫أمضوا‬‫سنة‬‫كاملة‬‫أما‬‫إذا‬‫كان‬‫وجوده‬‫في‬
‫الدارة‬‫أقل‬‫من‬‫ستة‬‫أشهر‬‫فيعد‬‫عنه‬‫تقويم‬‫أداء‬‫عن‬‫المدة‬‫السابقة‬‫التي‬‫أمضادها‬
‫متى‬‫تطلب‬‫المر‬‫ذلك‬‫ويمكن‬‫السترشاد‬‫في‬‫ذلك‬‫بتقاريره‬‫السابقة‬0
‫س‬10‫هل‬ /‫هناك‬‫نماذج‬‫معينة‬‫يتم‬‫تقويم‬‫اشاغلي‬‫المرتبتين‬)14،15‫بموجبها‬ (
‫؟‬
‫ج‬10‫ل‬ :‫يوجد‬‫نماذج‬‫معينة‬‫وإنما‬‫يتم‬‫ذلك‬‫وفق‬‫ما‬‫يراه‬‫المسئو ل‬‫ا‬ً ‫ملحئم‬‫لن‬‫وظاحئف‬
‫دهاتين‬‫المرتبتين‬‫وظاحئف‬‫قيادية‬‫يقاس‬‫أداء‬‫شاغليها‬‫بمعايير‬‫خالصة‬‫يرجع‬‫تقديردها‬
‫للمسئو ل‬‫العلى‬.‫بالجهاز‬
‫س‬11‫/:كيف‬‫يتم‬‫إعداد‬‫التقرير‬‫عن‬‫اشاغلي‬‫المراتب‬)13‫فما‬ (‫دون‬‫؟‬
‫ج‬11‫تعد‬ :‫تقارير‬‫أداء‬‫وظيفي‬‫مة‬‫م‬‫دوري‬‫من‬‫م‬‫ع‬‫مع‬‫م‬‫جمي‬‫موظفين‬‫م‬‫الم‬‫من‬‫م‬‫م‬‫مة‬‫م‬‫المرتب‬‫مة‬‫م‬‫الثالث‬
‫عشرة‬‫فما‬‫دون‬‫وذلك‬‫عن‬‫كل‬‫سنة‬‫من‬‫سنوا ت‬‫خدمتهم‬‫وفق‬‫نماذج‬‫تعد‬‫وتعتمد‬
‫من‬‫وزارة‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫لهذا‬‫مرض‬‫م‬‫الغ‬،‫ما‬‫م‬‫كم‬‫موز‬‫م‬‫يج‬‫موزارة‬‫م‬‫ل‬‫مة‬‫م‬‫الخدم‬‫مة‬‫م‬‫المدني‬
‫تفويض‬‫بعض‬‫الجها ت‬‫الحكومية‬‫بإعداد‬‫النماذج‬‫الخالصة‬‫بموظفيها‬0
‫س‬12‫/الموظف‬‫المريض‬‫لفترات‬‫طويلة‬)6–12‫ا‬ً ‫شهر‬‫أو‬ (‫أكثر‬‫كيف‬‫يتم‬‫إعداد‬
‫التقرير‬‫عنه‬‫؟‬
‫ج‬12‫مادام‬ :‫الموظف‬‫لزا ل‬‫ا‬ً ‫مثبت‬‫على‬‫الوظيفة‬‫بصفة‬‫ممية‬‫م‬‫رس‬‫مإنه‬‫م‬‫ف‬‫مع‬‫م‬‫يخض‬‫مويم‬‫م‬‫للتق‬
‫الدوري‬‫كأقرانه‬،‫ويظل‬‫التقويم‬‫السابق‬‫الذي‬‫حصل‬‫عليه‬‫قبل‬‫مرض‬‫م‬‫الم‬‫ماري‬‫م‬‫س‬
‫المفعو ل‬‫للفترة‬‫اللحقة‬‫حتى‬‫عودته‬‫للعمل‬‫وحلو ل‬‫موعد‬‫التقويم‬.‫القادم‬
‫س‬13‫إذا‬ /‫حصل‬‫الموظف‬‫على‬‫تقدير‬‫ممتاز‬‫في‬‫لويم‬‫ل‬‫تق‬‫له‬‫ل‬‫أداحئ‬‫لل‬‫ل‬‫فه‬‫لم‬‫ل‬‫يت‬‫لا ل‬‫ل‬‫إغف‬‫لل‬‫ل‬‫الحق‬
‫الخاص‬‫بمقدار‬‫التحسن‬‫الذي‬‫طرأ‬‫على‬‫الموظف‬‫الوارد‬‫في‬‫بعض‬‫النماذج‬‫؟‬
‫ج‬13‫إذا‬ :‫كان‬‫هنالك‬‫تطور‬‫في‬‫أداء‬‫الموظف‬‫فيذكر‬‫لبراز‬‫ذلك‬‫ا‬ً ‫مجيع‬‫م‬‫وتش‬‫مف‬‫م‬‫للموظ‬
‫أما‬‫إذا‬‫لم‬‫يطرأ‬‫اشيء‬‫فل‬‫يذكر‬.
‫ا‬ُ ‫ثالث‬‫الدرجات‬ :‫والمعايير‬
‫س‬1‫إذا‬ /‫كان‬‫أحد‬‫العنالصر‬‫ل‬‫ينطبق‬‫على‬‫الموظف‬‫فكيف‬‫يتم‬‫وضع‬‫درجة‬‫لذلك‬
‫العنصر؟‬
‫ج‬1‫يتم‬ :‫تحديد‬‫درجة‬‫ذلك‬‫العنصر‬‫بأخذ‬‫متوسط‬‫مجموع‬‫الدرجات‬‫المعطاة‬‫للعنالصر‬
‫المماثلة‬‫له‬‫في‬‫الحد‬‫العلى‬‫لدرجاتها‬‫في‬‫نفس‬‫الحقل‬،‫أما‬‫إذا‬‫لم‬‫يكن‬‫دهنالك‬

19. ‫عنالصر‬‫تماثله‬‫في‬‫الحد‬‫العلى‬‫للدرجة‬‫فيترك‬‫تحديد‬‫الدرجة‬‫لتقدير‬‫الرحئيس‬
‫المباشر‬‫بعد‬‫النظر‬‫في‬‫المستوى‬‫الكلي‬‫للتقويم‬.
‫س‬2‫هل‬ /‫كثرة‬‫منح‬‫الجازة‬‫المرضية‬‫أو‬‫إجازة‬‫المومة‬‫يؤثر‬‫على‬‫درجة‬‫عنصر‬
‫المحافظة‬‫على‬‫أوقا ت‬‫العمل‬‫عند‬‫تقويم‬‫أداء‬‫الموظف‬‫أو‬‫الموظفة؟‬
‫ج‬2‫الجازة‬ : :‫المرضية‬‫أو‬‫إجازة‬‫المومة‬‫من‬‫الحقوق‬‫التي‬‫رتبها‬‫النظام‬‫للموظف‬
‫متى‬‫ما‬‫توفرت‬‫السباب‬‫الداعية‬‫لمنحه‬‫إيادها‬‫وبالتالي‬‫ل‬‫تؤثر‬‫عند‬‫تقويم‬‫دهذا‬
‫العنصر‬0
‫س‬3‫إذا‬ /‫تبين‬‫للجنة‬‫الترقيا ت‬‫أن‬‫هناك‬‫موظفا‬‫تضمن‬‫تقويم‬‫أداحئه‬‫إضافة‬‫عنصر‬
‫كموطن‬‫قوة‬‫مع‬‫أنه‬‫سبق‬‫أن‬‫احتسب‬‫ذلك‬‫العنصر‬‫ضمن‬‫العنالصر‬‫الساسية‬
‫للتقويم،أي‬‫أن‬‫تقييم‬‫هذا‬‫العنصر‬‫قد‬‫تم‬‫أكثر‬‫من‬‫مرة‬‫مما‬‫أدى‬‫إلى‬‫إضافة‬+)
3‫لدرجا ت‬ (‫الموظف‬‫وبذلك‬‫ارتفعت‬‫درجا ت‬،‫التقويم‬‫فهل‬‫للجنة‬‫الترقيا ت‬
‫قبو ل‬‫ذلك‬‫التقويم‬‫أو‬‫احتساب‬‫الدرجا ت‬‫حسب‬‫الرقام‬‫الصحيحة‬‫؟‬
‫ج‬3‫تضمن‬ -‫تعريف‬‫مواطن‬‫القوة‬‫ومواطن‬‫الضعف‬‫بأنها‬‫تلك‬‫الصفات‬‫اليجابية‬‫أو‬
‫السلبية‬‫التي‬‫يتصف‬‫بها‬‫الموظف‬‫وتؤثر‬‫على‬‫عمله‬‫مع‬‫وجوب‬‫أن‬‫ل‬‫تكون‬‫ا‬ً ‫تكرار‬
‫لعنالصر‬‫التقويم‬‫الساسية‬‫المحددة‬‫في‬‫النموذج‬‫عنالصر‬ )‫الداء‬‫الوظيفي‬،‫الصفات‬
‫الشخصية‬،‫العلقات‬‫مع‬‫الخرين‬‫فإذا‬ . (‫أعطي‬‫الموظف‬‫عنصر‬‫قوة‬‫أو‬‫عنصر‬
‫ضعف‬‫واتضح‬‫أن‬‫ذلك‬‫فيه‬‫را‬ً ‫تكرا‬‫لعنالصر‬‫التقويم‬‫الساسية‬‫فيعاد‬‫التقرير‬‫إلى‬
‫الجهة‬‫المختصة‬‫لتعديل‬‫دهذا‬‫الجزء‬‫من‬‫التقويم‬
.
‫س‬4‫درجة‬ /‫ممتاز‬ "‫أقر ت‬ "‫كتقدير‬‫من‬‫ضمن‬‫تقديرا ت‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬،
‫فلماذا‬‫المبالغة‬‫في‬‫التحفظ‬‫على‬‫الحصو ل‬‫على‬‫هذه‬‫الدرجة‬‫؟‬
‫ج‬4‫ل‬ :‫يوجد‬‫أي‬‫إشتراطات‬‫عدا‬ (‫لتقدير)ممتاز‬‫ولصو ل‬‫مجموع‬‫الدرجات‬‫إلى‬‫النطاق‬
‫المحدد‬‫لها‬‫ودهو‬‫من‬)90-100‫درجة‬ (،‫إل‬‫أن‬‫دهناك‬‫بعض‬‫النماذج‬‫لتقويم‬‫أداء‬
‫بعض‬‫الفئات‬‫الوظيفية‬‫لم‬‫يتم‬‫تعديلها‬‫بعد‬‫ول‬‫يزا ل‬‫العمل‬‫قاحئم‬‫بها‬‫ودهي‬‫تتضمن‬
‫شرطين‬‫للحصو ل‬‫على‬‫تقدير‬‫ممتاز‬‫دهما‬‫الحصو ل‬ :‫على‬‫ست‬‫درجات‬‫في‬‫جميع‬
‫العنالصر‬‫إضافة‬‫إلى‬‫موطن‬‫واحد‬‫من‬‫مواطن‬‫القوة‬‫على‬‫القل‬‫ودهذه‬‫يجري‬‫العمل‬
‫ا‬ً ‫حالي‬‫على‬‫تعديلها‬0
‫س‬5‫نصت‬ /‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫على‬‫أن‬‫الحد‬‫الدنى‬‫من‬‫التقويم‬‫مرضي‬ "
‫بالنسبة‬ "‫للموظف‬‫السعودي‬‫فما‬‫هو‬‫الحد‬‫الدنى‬‫الذي‬‫يبنى‬‫عليه‬‫تجديد‬‫العقد‬
‫بالنسبة‬‫لغير‬‫السعوديين‬‫؟‬

20. ‫ج‬5‫الحد‬ :‫الدنى‬‫لتجديد‬‫عقد‬‫الموظف‬‫غير‬‫السعودي‬‫دهو‬‫حصوله‬‫على‬‫تقرير‬
‫بدرجة‬‫جيد‬،‫وقد‬‫لصدر‬‫تعميم‬‫من‬‫وزارة‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫ينظم‬‫الجوانب‬
‫المختلفة‬‫لهذا‬‫الموضوع‬.
‫رابعا‬‫الفئات‬ :‫التي‬‫تطبق‬‫عليها‬‫النماذج‬
‫س‬6‫ماهي‬ /‫الفئا ت‬‫التي‬‫يطبق‬‫عليها‬‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬‫وهل‬‫يتم‬‫تطبيق‬‫لحئحة‬
‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫على‬‫المعينين‬‫على‬‫بند‬‫التشغيل‬‫المعمو ل‬‫به‬‫في‬‫بعض‬
‫الجها ت‬‫؟‬
:‫ج‬6‫حددت‬ -‫المادة‬)36/17‫من‬ (‫اللحئحة‬‫الفئات‬‫الوظيفية‬‫التي‬‫تطبق‬‫عليها‬‫وليس‬
‫من‬‫ضمنهم‬‫المعينين‬‫على‬‫بند‬‫التشغيل‬‫وبالتالي‬‫ل‬‫تسري‬‫عليهم‬‫أحكام‬‫اللحئحة‬،
‫لنهم‬‫يخضعون‬‫ل‬ً ‫ألص‬‫لحكام‬‫نظام‬‫العمل‬‫والعما ل‬‫ويتم‬ .‫إعداد‬‫تقاويم‬‫الداء‬
‫عنهم‬‫على‬‫أساس‬‫اللحئحة‬‫او‬‫النظام‬‫الخاص‬.‫بهم‬
‫ومتى‬‫رأت‬‫الجهة‬‫المختصة‬‫بالجهة‬‫التي‬‫يعملون‬‫بها‬‫الستعانة‬‫بالنماذج‬
‫المستعملة‬‫أو‬‫السترشاد‬‫بها‬‫لتقويم‬‫أداء‬‫العاملين‬‫لديها‬‫من‬‫غير‬‫دهذه‬‫الفئات‬‫التي‬
‫تخضع‬‫للحئحة‬‫فإن‬‫ذلك‬‫متروك‬‫لتقديردهذه‬‫الجهة‬‫وإحتياجاتها‬.
‫لجنة‬ :‫ا‬ً ‫خامس‬‫مراجعة‬‫وتحليل‬‫تقارير‬‫الداء‬‫الوظيفي‬
‫س‬1‫ما‬ /‫مو‬‫م‬‫ه‬‫مدور‬‫م‬‫ال‬‫مذي‬‫م‬‫ال‬‫مون‬‫م‬‫تتوقع‬‫أن‬‫مه‬‫م‬‫تلعب‬‫إدارة‬‫مئون‬‫م‬‫اش‬‫موظفين‬‫م‬‫الم‬‫مي‬‫م‬‫ف‬‫مزة‬‫م‬‫الجه‬
‫الحكومية‬‫في‬‫مساعدة‬‫الرؤساء‬‫في‬‫إنجاح‬‫عملية‬‫تقويم‬‫الموظفين‬‫بحيث‬‫تعكس‬
‫هذه‬‫العملية‬‫أداء‬‫الجهزة‬‫ء‬ً ‫أدا‬‫ا‬ً ‫واقعي‬‫؟‬
‫ج‬1‫تلعب‬ :‫إدارة‬‫شئون‬‫الموظفين‬‫دورا‬‫دهاما‬‫إذ‬‫لمن‬‫ل‬‫تتض‬‫لدى‬‫ل‬‫إح‬‫لاتها‬‫ل‬‫اختصالص‬‫لة‬‫ل‬‫معاون‬
‫القيادات‬‫المسئولة‬‫في‬‫جميع‬‫الجهزة‬‫في‬‫تطوير‬‫الداء‬‫لوظيفي‬‫ل‬‫ال‬‫لن‬‫ل‬‫ع‬‫لق‬‫ل‬‫طري‬‫لديم‬‫ل‬‫تق‬
‫النصح‬‫والشرح‬‫لمحتويلات‬‫لة‬‫ل‬‫اللحئح‬‫وتفالصليلها‬‫لا‬‫ل‬‫وم‬‫لمنه‬‫ل‬‫تتض‬‫ملن‬‫لوانب‬‫ل‬‫ج‬‫لة‬‫ل‬‫إيجابي‬
‫دهامة‬‫تهدف‬‫إلى‬‫تطوير‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫لكل‬‫ل‬‫بش‬‫لر‬‫ل‬‫مباش‬‫إذ‬‫لل‬‫ل‬‫تمث‬‫لوى‬‫ل‬‫الق‬‫لرية‬‫ل‬‫البش‬‫لم‬‫ل‬‫أده‬
‫العنالصر‬‫التي‬‫تحرص‬‫الدولة‬‫على‬‫تطوير‬.‫قدراتها‬

21. ‫لذا‬‫فان‬‫الوزارة‬‫تأمل‬‫أن‬‫لولى‬‫ل‬‫تت‬‫إدارات‬‫لئون‬‫ل‬‫ش‬‫لوظفين‬‫ل‬‫الم‬‫لرح‬‫ل‬‫ش‬‫لاد‬‫ل‬‫أبع‬‫لة‬‫ل‬‫اللحئح‬
‫وأدهميتها‬‫ومحتوياتها‬‫وكافة‬‫الجوانب‬‫اليجابية‬‫التي‬‫تهدف‬‫لتطوير‬‫القوى‬‫لرية‬‫ل‬‫البش‬.
‫كما‬‫أن‬‫على‬‫إدارات‬‫شئون‬‫الموظفين‬‫أن‬‫تتأكد‬‫من‬‫سلمة‬‫تطبيق‬‫دهذه‬‫لة‬‫ل‬‫اللحئح‬‫إذ‬‫أن‬
‫الهدف‬‫منها‬‫دهو‬‫تقييم‬‫لاءة‬‫ل‬‫كف‬‫لوظفين‬‫ل‬‫الم‬‫لرض‬‫ل‬‫بغ‬‫لوير‬‫ل‬‫تط‬‫لدراتهم‬‫ل‬‫ق‬‫لة‬‫ل‬‫ومعالج‬‫لوانب‬‫ل‬‫ج‬
‫القصور‬‫إن‬‫وجدت‬.
.‫س‬2‫إذا‬ /‫مانت‬‫م‬‫ك‬‫مة‬‫م‬‫اللجن‬‫مكلة‬‫م‬‫المش‬‫موجب‬‫م‬‫بم‬‫مادة‬‫م‬‫الم‬)36/11‫موم‬‫م‬‫تق‬ (‫مالنظر‬‫م‬‫ب‬‫مي‬‫م‬‫ف‬
‫التظلما ت‬‫الخالصة‬‫بالموظفين‬‫الحالصلين‬‫على‬‫تقاويم‬‫بدرجة‬‫مر‬‫م‬‫غي‬ "، "‫مي‬‫م‬‫مرض‬
‫فلماذا‬‫ل‬‫تكون‬‫مهمة‬‫هذه‬‫اللجنة‬‫النظر‬‫في‬‫جميع‬‫التقاويم‬‫لتقييمها‬‫بشكل‬‫عام‬‫؟‬
‫ج‬2‫نصت‬ :‫المادة‬)36/16‫على‬ (‫أنه‬‫يجب‬‫تشكيل‬‫لجنة‬‫لدراسة‬‫وتحليل‬‫تقاويم‬‫الداء‬
‫لى‬‫ل‬‫عل‬‫لتوى‬‫ل‬‫مس‬‫لاز‬‫ل‬‫الجه‬‫لع‬‫ل‬‫ورف‬‫لا‬‫ل‬‫آراحئه‬‫لا‬‫ل‬‫ومقترحاته‬‫لياتها‬‫ل‬‫وتولص‬‫لئو ل‬‫ل‬‫للمس‬‫الو ل‬
‫بالجهاز‬‫عن‬‫كيفية‬‫معالجة‬‫السلبيات‬‫لتي‬‫ل‬‫ال‬‫لر‬‫ل‬‫تظه‬‫لة‬‫ل‬‫نتيج‬‫لة‬‫ل‬‫لدراس‬‫لل‬‫ل‬‫وتحلي‬‫لارير‬‫ل‬‫تق‬
‫الداء‬‫بصفة‬‫عاملة‬‫لل‬‫ل‬‫لك‬‫لاز‬‫ل‬‫الجه‬،‫لا‬‫ل‬‫أم‬‫لة‬‫ل‬‫اللجن‬‫لكلة‬‫ل‬‫المش‬‫بملوجب‬‫لادة‬‫ل‬‫الم‬)36/
11‫فغرضها‬ (‫النظر‬‫لي‬‫ل‬‫ف‬‫لات‬‫ل‬‫تظلم‬‫الملوظفين‬‫للين‬‫ل‬‫الحالص‬‫عللى‬‫لدير‬‫ل‬‫تق‬‫لة‬‫ل‬‫بدرج‬"
‫غير‬‫ورفع‬ "‫مرضى‬‫تولصياتها‬‫للمسئو ل‬‫بالجهاز‬‫ومن‬‫دهذا‬‫يتضح‬‫أن‬‫لة‬‫ل‬‫اللحئح‬‫لد‬‫ل‬‫ق‬
‫نصت‬‫على‬‫تشكيل‬‫لجنة‬‫لدراسة‬‫تقاويم‬‫الداء‬‫على‬‫مستوى‬‫الجهاز‬‫ولجنة‬‫لرى‬‫ل‬‫أخ‬
‫للتظلمات‬،‫وعلى‬‫دهذا‬‫الساس‬‫يمكن‬‫أن‬‫تكون‬‫لة‬‫ل‬‫لجن‬‫لات‬‫ل‬‫التظلم‬‫لي‬‫ل‬‫ده‬‫ذات‬‫لة‬‫ل‬‫اللجن‬
‫لتي‬‫ل‬‫ال‬‫لوم‬‫ل‬‫تق‬‫لة‬‫ل‬‫بدراس‬‫لاويم‬‫ل‬‫التق‬‫إذا‬‫رأى‬‫لئو ل‬‫ل‬‫المس‬‫لى‬‫ل‬‫العل‬‫لك‬‫ل‬‫ذل‬‫أو‬‫لا‬‫ل‬‫تكون‬‫لتين‬‫ل‬‫لجن‬
‫منفصلتين‬‫تقوم‬‫كل‬‫منهما‬‫بأداء‬‫غرض‬‫محدد‬.
‫س‬3‫تقوم‬ /‫لجنة‬‫دراسة‬‫تقارير‬‫الداء‬‫موظيفي‬‫م‬‫ال‬‫مع‬‫م‬‫برف‬‫مياتها‬‫م‬‫تولص‬‫ما‬‫م‬‫وتقريره‬‫مس‬‫م‬‫للرحئي‬
‫العلى‬‫للجهاز‬‫فمن‬‫هو‬‫الرحئيس‬‫العلى‬‫للجهاز‬‫؟‬
‫ج‬3‫يقصلد‬ :‫بلالرحئيس‬‫العللى‬‫للجهلاز‬‫اللوزير‬‫أو‬‫رحئيلس‬‫الجهلاز‬‫أو‬‫ملن‬‫لله‬‫لصللحية‬
‫الوزير‬‫في‬‫أي‬‫جهاز‬‫من‬‫الجهزة‬.
‫التظلم‬ :‫ا‬ً ‫سادس‬
‫س‬1‫هممل‬ /‫يحممق‬‫للموظممف‬‫التظلممم‬‫مممن‬‫أي‬‫تقممدير‬‫يحصممل‬‫عليممه‬‫فممي‬‫تقممويم‬‫الداء‬
‫الوظيفي؟‬
‫ج‬1‫ورد‬ :‫في‬‫المادة‬)36/11‫من‬ (‫لحئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫أن‬‫للموظف‬‫الحالصل‬
‫على‬‫تقدير‬‫بدرجة‬‫)غير‬‫مرضي‬‫(في‬‫تقويم‬‫الداء‬‫المعد‬‫عنه‬‫حق‬‫التظلم‬‫ودهذا‬ ,‫ل‬
‫يعني‬‫عدم‬‫إعطاحئه‬‫الحق‬‫في‬‫التظلم‬‫لي‬‫ل‬‫ف‬‫لديرات‬‫ل‬‫تق‬‫لويم‬‫ل‬‫التق‬‫لرى‬‫ل‬‫الخ‬‫و‬‫لالي‬‫ل‬‫بالت‬‫لإن‬‫ل‬‫فل‬
‫الحالت‬‫التي‬‫يحصل‬‫فليها‬‫الموظف‬‫عللى‬‫تقدير‬‫بدرجلة‬‫مرضي‬‫فملا‬‫فللوق‬‫لديه‬‫ل‬‫ول‬

22. ‫الـدواعي‬‫والمبررات‬‫وما‬‫يثبت‬‫أحقيته‬‫لتقدير‬‫أعلى‬‫مما‬‫ـل‬‫ـ‬‫حص‬‫ـه‬‫ـ‬‫علي‬‫ـب‬‫ـ‬‫ورغ‬‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬
‫التظلم‬‫من‬‫ذلك‬،‫فله‬‫حق‬‫التظلم‬‫مثله‬‫في‬‫ذلك‬‫مثل‬‫أي‬‫حق‬‫من‬‫الحقوق‬‫التي‬‫رتبهــا‬
‫له‬‫النظام‬‫ولم‬‫يعط‬.‫إياها‬
‫س‬2‫تنص‬ /‫المادة‬)36/11‫على‬ (‫تشكيل‬‫لجنة‬‫لدراسة‬‫التظلمات‬،‫فإذا‬‫كان‬‫ك‬‫ك‬‫كدير‬‫ك‬‫م‬
‫شئون‬‫الموظفين‬‫أو‬‫أي‬‫من‬‫أعضاء‬‫اللجنة‬‫الرخرين‬‫قد‬‫أعد‬‫ا‬ً ‫تقرير‬‫كر‬‫ك‬‫غي‬‫كي‬‫ك‬‫مرض‬
‫عن‬‫أحد‬‫الموظفين‬‫فهل‬‫يجوز‬‫له‬‫الشتراك‬‫في‬‫هذه‬‫اللجنة؟‬
‫ج‬2‫إذا‬ :‫كان‬‫التستئناف‬‫يتعلق‬‫بأحد‬‫أعضاء‬‫اللجنة‬‫أو‬‫مدير‬‫شئون‬‫الموظفين‬‫أوفي‬
‫حالة‬‫مناقشة‬‫حالة‬‫موظف‬‫يكون‬‫رئيسه‬‫الذي‬‫أعد‬‫عنه‬‫التقرير‬‫أحد‬‫أعضاء‬
‫اللجنة‬‫فيستبدل‬‫ذلك‬‫العضو‬‫بغيره‬‫بشكل‬‫مؤقت‬.
‫س‬3‫هل‬ /‫هناك‬‫إجراء‬‫يلجأ‬‫إليه‬‫الموظف‬‫في‬‫حال‬‫حرم‬‫اللطل ع‬‫على‬‫تقويم‬‫أدائه‬
‫الوظيفي‬‫ومنع‬‫المناقشة‬‫فيه‬‫باسم‬‫السرية؟‬
‫ج‬3‫أكدت‬ /‫لئحة‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫على‬‫مبدأ‬‫علنية‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬
‫وبالتالي‬‫وجوب‬‫تزويد‬‫الموظف‬‫بنسخة‬‫من‬‫تقويم‬‫أادائه‬‫الوظيفي‬‫بعد‬‫اعتمااده‬
‫وذلك‬‫كما‬‫وراد‬‫في‬‫الماادة‬)36/10‫حيث‬ (‫نصت‬‫على‬‫ما‬‫يلي‬‫على‬ )‫الرئيس‬
‫المباشر‬‫تزويد‬‫الموظف‬‫بنسخة‬‫من‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫المعد‬‫عنه‬‫بعد‬‫اعتمااده‬
‫وفي‬ (‫حالة‬‫عدم‬‫إطل ع‬‫الموظف‬‫على‬‫تقويم‬‫أادائه‬‫الوظيفي‬‫فإن‬‫ذلك‬‫يعتبر‬
‫مخالفة‬‫نظامية‬‫تضع‬‫معد‬‫التقويم‬‫تحت‬‫طائلة‬‫المساءلة‬‫للتجاوز‬‫النظامي‬
‫وللموظف‬‫في‬‫هذه‬‫الحالة‬‫حق‬‫التظلم‬‫في‬‫ذلك‬‫شأنه‬‫شأن‬‫أي‬‫حق‬‫من‬‫حقوقه‬‫التي‬
‫رتبها‬‫له‬.‫النظام‬
.‫س‬4‫إذا‬ /‫كان‬‫أحد‬‫الرؤساء‬‫المعنيين‬‫المطلوب‬‫مناقشته‬‫حسب‬‫نص‬‫المادة‬
)36/11‫الفقرة‬ (‫د‬ )‫أعلى‬ (‫مرتبة‬‫من‬‫رئيس‬‫لجنة‬‫التظلمات‬‫وأعضائها‬‫فكيف‬
‫تتم‬‫مناقشته‬‫؟‬
‫ج‬4‫يجوز‬ :‫في‬‫مثـل‬‫هـذه‬‫الحالـة‬‫أن‬‫يشـكل‬‫الـوزير‬‫المختـص‬‫أو‬‫رئيـس‬‫الجهـاز‬‫لجنـة‬
‫خاصة‬‫تكون‬‫مراتب‬‫أعضائها‬‫أعلى‬‫من‬‫مرتبة‬‫الموظف‬‫المرااد‬.‫مناقشته‬
‫س‬5‫ما‬ /‫هو‬‫دور‬‫اللجنة‬‫في‬‫حالة‬‫امتنا ع‬‫أحد‬‫الرؤساء‬‫المعنيين‬‫عن‬‫الحضور‬‫أمام‬
‫اللجنة‬‫و‬‫التعاون‬‫معها‬‫في‬‫تزويدها‬‫بالمعلومات‬‫اللزمة‬‫؟‬
‫ج‬5‫في‬ -‫هذه‬‫الحالة‬‫يعرض‬‫الموضو ع‬‫على‬‫الرئيس‬‫العلى‬‫للجهاز‬‫وقراره‬‫نهائي‬
‫في‬‫هذا‬‫الجانب‬.
‫س‬6‫كيف‬ /‫تتم‬‫مقابلة‬‫من‬‫يكون‬‫في‬‫منطقة‬‫خارج‬‫مقر‬‫اللجنة‬‫إذا‬‫رأت‬‫لجنة‬‫ادراتسة‬
‫التظلمات‬‫أهمية‬‫مناقشته؟‬

23. ‫ج‬6‫هناك‬ :‫طرق‬‫متنوعة‬‫للتصال‬‫بمن‬‫هو‬‫خارج‬‫مقر‬‫اللجنة‬‫وذلك‬‫عن‬‫طريق‬
‫المكاتبات‬‫أو‬‫التصال‬‫الهاتفي‬،‫و‬‫في‬‫الحالت‬‫الضطرارية‬‫يمكن‬‫انتدابه‬
‫للتعرف‬‫على‬‫وجهة‬‫نظره‬.
‫سابعا‬‫أخرى‬ :
‫س‬1‫لماذا‬ /‫يتم‬‫إطل ع‬‫الموظف‬‫على‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الخاص‬‫به‬‫بعد‬‫اعتمااده‬
‫بصفة‬‫نهائية‬‫حيث‬‫ل‬‫يجد‬‫الموظف‬‫الفرصة‬‫في‬‫هذه‬‫الحالة‬‫لمناقشة‬‫التقويم‬
‫مع‬‫رئيسه‬‫المباشر‬‫حول‬‫الدرجات‬‫الممنوحة‬‫له‬‫قبل‬‫اعتمااده؟‬
‫ج‬1‫إن‬ :‫الغرض‬‫من‬‫إطل ع‬‫الموظف‬‫على‬‫تقويم‬‫أادائه‬‫هو‬‫إحاطته‬‫بوجهة‬‫نظر‬
‫المسئولين‬‫حول‬‫أادائه‬‫وتسلوكه‬‫وجوانب‬‫القصور‬‫إن‬ )‫وجدت‬، (‫إذ‬‫أن‬‫أحد‬‫أهداف‬
‫تقويم‬‫الاداء‬‫الرتقاء‬‫بأاداء‬‫الموظف‬‫إلى‬‫مستوى‬‫معين‬‫ولن‬‫يتحقق‬‫ذلك‬‫ما‬‫لم‬‫يعرف‬
‫الموظف‬‫تقويم‬‫المشرفين‬‫عليه‬‫لادائه‬،‫وتسلوكه‬‫وإيضاح‬‫السلبيات‬‫واليجابيات‬‫التي‬
‫يظهرها‬‫ذلك‬‫التقويم‬.
‫س‬2‫ما‬ /‫هي‬‫الفائدة‬‫المرجوة‬‫من‬‫إعداد‬‫تقويم‬‫أداء‬‫عن‬‫الموظف‬‫المعار‬‫لمؤسسة‬
‫عامة‬‫أو‬‫رخاصة‬‫وكيف‬‫يمكن‬‫معالجة‬‫الموضو ع‬‫إذا‬‫كان‬‫التقويم‬‫الذي‬‫حصل‬‫عليه‬
‫الموظف‬‫غير‬ "‫مرضي‬‫ا‬ً ‫رخصوص‬ "‫وأن‬‫المسئولين‬‫في‬‫المؤسسة‬‫الخاصة‬‫ليسوا‬
‫على‬‫علم‬‫بمحتويات‬‫أو‬‫أغراض‬‫لئحة‬‫تقويم‬‫الداء‬‫الوظيفي‬‫؟‬
‫ج‬2‫الموظف‬ :‫المعار‬‫رغم‬‫قيامه‬‫بالعمل‬‫في‬‫جهة‬‫غير‬‫جهته‬‫الصلية‬،‫فهو‬‫ل‬‫يزال‬
‫ا‬ً ‫تابع‬‫لجهته‬‫الصلية‬‫وغيابه‬‫عنها‬‫ما‬‫هو‬‫إل‬‫لفترة‬‫مؤقتة‬‫يعواد‬‫بعدها‬‫مرة‬‫أخرى‬
‫إلى‬‫ممارتسة‬‫وظيفته‬‫الصلية‬،‫وعلى‬‫هذا‬‫التساس‬‫فإن‬‫هذا‬‫الموظف‬‫لبد‬‫وأن‬
‫يكون‬‫ا‬ً ‫مرتبط‬‫بجهته‬‫الصلية‬‫وأن‬‫على‬‫جهته‬‫الصلية‬‫التعرف‬‫على‬‫أادائه‬‫أثناء‬
‫فترة‬‫غيابه‬‫عنها‬،‫ويجب‬‫أن‬‫يتضمن‬‫خطاب‬‫العارة‬‫التأكيد‬‫على‬‫إعدااد‬‫تقويم‬
‫واقعي‬‫عن‬‫الموظف‬‫لما‬‫لذلك‬‫من‬‫أهمية‬‫في‬‫مستقبله‬‫الوظيفي‬،‫وبالتالي‬‫يعتبر‬
‫التقويم‬‫المعد‬‫عن‬‫الموظف‬‫من‬‫قبل‬‫الجهة‬‫المستعيرة‬‫لخدمته‬‫ا‬ً ‫أتساتس‬‫للتقويم‬‫الذي‬
‫يعد‬‫عنه‬‫خلل‬‫فترة‬.‫العارة‬
--------------------------------------------------------------------------------

24. ‫أعدت‬ -‫الجابة‬‫على‬‫هذه‬‫التستفسارات‬‫من‬‫قبل‬‫إادارة‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫بالتنسيق‬‫مع‬‫الادارات‬‫المختصة‬‫بالوزارة‬‫وتم‬
‫الموافقة‬‫عليها‬‫من‬‫قبل‬‫المسؤولين‬‫بالوزارة‬0
‫هذاالجزء‬‫خاص‬‫بتقويم‬‫الاداء‬‫للوظائف‬‫التعليمية‬
‫تسبق‬‫أن‬‫صدر‬‫قرار‬‫وزارة‬‫الخدمة‬‫المدنية‬‫رقم‬)13681‫وتاريخ‬ (30/5/1411‫هـ‬‫وقرر‬
‫ما‬‫يلي‬:
‫ل‬ً ‫أو‬:‫الموافقة‬‫على‬‫النموذج‬‫والرشاادات‬‫والتعليمات‬‫المرفقة‬‫بهذا‬‫القرار‬‫لتحل‬‫محل‬‫النموذج‬‫والرشاادات‬
‫والتعليمات‬‫الخاصة‬‫بشاغلي‬‫الوظائف‬‫التعليمية‬‫الملحقة‬‫بلئحة‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬0
‫ا‬ً ‫ثاني‬‫يعمل‬ :‫بالنموذج‬‫والرشاادات‬‫والتعليمات‬‫الملحقة‬‫به‬‫ا‬ً ‫إعتبار‬‫من‬‫تاريخ‬1/7/1411‫هـ‬0
-------------------------------------
‫إجراءات‬‫تعبئة‬‫النموذج‬‫الخاص‬
‫بالوظائف‬‫التعليمية‬
‫ل‬ً ‫أو‬‫مسؤولية‬ :‫إعدااد‬‫التقرير‬:
1-‫يقوم‬‫مدير‬‫المدرتسة‬‫بالشتراك‬‫مع‬‫الموجه‬‫التربوي‬‫بإعدااد‬‫التقرير‬‫عن‬‫المدرس‬0
2-‫يقوم‬‫مدير‬‫المدرتسة‬‫بإعدااد‬‫التقرير‬‫عن‬‫وكيل‬‫المدرتسة‬0
3-‫تقوم‬‫إادارة‬‫التوجيه‬‫التربوي‬‫في‬‫المنطقة‬‫بإعدااد‬‫التقرير‬‫عن‬‫مدير‬‫المدرتسة‬0
4-‫يقوم‬‫مدير‬‫التوجيه‬‫التربوي‬‫بإعدااد‬‫التقرير‬‫عن‬‫الموجه‬‫التربوي‬0
5-‫يقوم‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫بإعدااد‬‫التقرير‬‫عن‬‫مدير‬‫المعهد‬‫أو‬‫المركز‬‫التعليمي‬‫أو‬‫التدريبي‬0
6-‫فيما‬‫عدا‬‫ذلك‬‫يقوم‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫بإعدااد‬‫التقرير‬‫عن‬‫مرؤوتسيه‬0
‫مسؤولية‬ :‫ثانيا‬‫إعتمااد‬‫التقرير‬:
1-‫يعتمد‬‫مدير‬‫التوجيه‬‫التربوي‬‫تقرير‬‫المدرس‬‫ووكيل‬‫المدرتسة‬0
2-‫يعتمد‬‫مدير‬‫التعليم‬‫بالمنطقة‬‫تقرير‬‫مدير‬‫المدرتسة‬‫والموجه‬‫التربوي‬0
3-‫يعتمد‬‫الرئيس‬‫العلى‬‫للرئيس‬‫المباشر‬‫تقارير‬‫مرؤوتسيه‬‫في‬‫المعاهد‬‫والمراكز‬‫التعليمية‬
‫والتدريبية‬0
‫ا‬ً ‫ثالث‬‫كيفية‬ :‫إعدااد‬‫التقرير‬‫وإجراءاته‬‫الادارية‬0

25. 1-‫يقوم‬‫الرئيس‬‫المباشر‬‫المسؤول‬ )‫عن‬‫إعدااد‬‫التقرير‬‫ا‬ً ‫وفق‬‫للترتيب‬‫الموضح‬‫في‬‫البند‬‫بإتبا ع‬ (‫ل‬ً ‫أو‬-:‫التالي‬
‫تعبئة‬ -‫أ‬‫خانات‬‫المعلومات‬‫التساتسية‬‫عن‬‫الموظف‬‫والوظيفة‬‫والمعلومات‬‫الخرى‬‫الموضحة‬‫بالصفحة‬
‫الولى‬‫من‬‫النموذج‬0
‫ب‬‫-إعطاء‬‫الدرجة‬‫المناتسبة‬‫وتسجيلها‬‫في‬‫الخانة‬‫المخصصة‬‫لذلك‬‫أمام‬‫كل‬‫عنصر‬‫من‬‫عناصر‬
‫التقويم‬
‫التي‬‫تخص‬‫الموظف‬،‫مع‬‫مراعاة‬‫أل‬‫تزيد‬‫الدرجة‬‫المعطاة‬‫عن‬‫الحد‬‫العلى‬‫لدرجات‬‫التقويم‬
‫المحدادة‬‫لكل‬‫عنصر‬‫حسب‬‫الفئة‬‫المعد‬‫عنها‬‫التقرير‬‫يلحظ‬ )‫بالنسبة‬‫لنموذج‬‫تقويم‬‫الاداء‬
‫الوظيفي‬
‫لشاغلي‬‫الوظائف‬‫التعليمية‬‫أن‬‫عناصر‬‫فئة‬‫تخص‬ (‫)أ‬‫مدير‬‫المدرتسة‬‫ووكيلها‬،‫وفئة‬(‫)ب‬
‫تخص‬
‫الموجه‬‫التربوي‬،‫وفئة‬‫تخص‬ (‫)ج‬(‫المدرس‬0
‫جـ‬‫في‬ -‫خانة‬‫الملحوظات‬‫العامة‬‫يحداد‬‫معد‬‫التقرير‬‫مواطن‬‫القوة‬‫ومواطن‬‫الضعف‬‫لدى‬‫الموظف‬
‫إذا‬ )‫وجدت‬‫ويراعى‬ (‫أن‬‫تكون‬‫مواطن‬‫القوة‬‫من‬‫العمال‬‫المتميزة‬‫ا‬ً ‫نوع‬‫ا‬ً ‫وكم‬‫ومؤاداة‬‫بحيث‬
‫يمكن‬‫التأكد‬‫منها‬،‫وأل‬‫تكون‬‫من‬‫العمال‬‫الوظيفية‬‫التي‬‫يفترض‬‫من‬‫الموظف‬‫القيام‬‫بها‬‫أو‬
‫من‬‫الصفات‬‫التي‬‫يجب‬‫توفرها‬‫في‬‫الموظف‬،‫أصل‬‫أما‬‫مواطن‬‫الضعف‬‫فهي‬‫تشمل‬‫المخالفات‬
‫النظامية‬‫والجزاءات‬‫أو‬‫القرارات‬‫التي‬‫صدرت‬‫بحقه‬‫من‬‫الجهات‬‫التأاديبية‬‫وتشمل‬‫أيضا‬‫أوامر‬
‫الحسم‬‫وخطابات‬‫التوبيخ‬‫ولفت‬‫النظر‬0
‫ويلحظ‬‫أن‬‫العمال‬‫تختلف‬‫بعضها‬‫عن‬‫بعض‬‫من‬‫حيث‬‫طبيعة‬‫المهام‬‫والختصاصات‬‫وظروف‬
‫أادائها‬‫،والمستوى‬‫الوظيفي‬‫للموظف‬‫المقوم‬‫،فما‬‫يمكن‬‫أن‬‫يكون‬‫نقطة‬‫قوة‬‫لدى‬‫موظف‬‫ما‬‫،يمكن‬
‫أن‬‫يكون‬‫من‬‫العناصر‬‫العاادية‬‫لدى‬‫موظف‬‫آخر‬‫وبالعكس‬0
8-‫في‬‫خانة‬‫التقدير‬‫الكلي‬‫للدرجات‬‫تسجل‬‫به‬‫مجمو ع‬‫ادرجات‬‫عناصر‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫والصفات‬
‫الشخصية‬‫والعلقات‬‫ثم‬‫تجمع‬‫للحصول‬‫على‬‫المجمو ع‬‫الكلي‬‫للدرجات‬0
‫أما‬‫مجمو ع‬‫ادرجات‬‫الملحوظات‬‫العامة)مواطن‬‫القوة‬‫أو‬‫الضعف‬‫ا‬ً ‫فنظر‬ (‫لكونها‬‫ترجيحية‬‫فتؤخذ‬
‫بعين‬‫العتبار‬‫فقط‬‫لغراض‬‫التمييز‬‫بين‬‫الموظفين‬‫الحاصلين‬‫على‬‫ادرجات‬‫متساوية‬0
‫هـ‬‫يحداد‬ -‫مقدار‬‫التحسن‬‫والملحوظات‬‫التي‬‫طرأت‬‫منذ‬‫آخر‬‫تقرير‬‫أعد‬‫عنه‬‫وكذلك‬‫التوصيات‬‫العامة‬
‫لتطوير‬‫قدرات‬‫الموظف‬‫إن‬ )(‫وجدت‬0
2-‫يرفع‬‫معد‬ )‫التقرير‬‫التقرير‬ (‫إلى‬‫الرئيس‬‫العلى‬‫ا‬ً ‫وفق‬ )‫للترتيب‬‫الموضح‬‫في‬‫البند‬‫ا‬ُ ‫)ثاني‬‫لتوضيح‬ (
‫رأيه‬‫ومدى‬‫موافقته‬‫على‬‫ما‬‫وراد‬‫بالتقرير‬‫وتعليقه‬‫عليه‬‫ومن‬‫ثم‬‫إعتمااده‬0
3-‫يتم‬‫إطل ع‬‫الموظف‬‫المعني‬‫عليه‬‫بغرض‬‫إحا‬‫طته‬‫ا‬ً ‫علم‬‫بوجهة‬‫نظر‬‫المسؤولين‬‫حول‬‫أادائه‬‫وتسلوكه‬‫و‬
‫جوانب‬‫القصور‬‫لديه‬‫إن‬ )‫وجدت‬‫بعد‬ (‫إعتمااده‬0
4-‫يحال‬‫التقرير‬‫إلى‬‫الجهة‬‫المختصة‬‫إادارة‬ )‫شؤون‬‫الموظفين‬‫أو‬‫إادارة‬‫شؤون‬‫المعلمين‬‫لحفظه‬ (‫بملف‬
‫الموظف‬‫والرجو ع‬‫إليه‬‫عند‬‫الحاجة‬،‫ويمكن‬‫لمعد‬‫التقرير‬‫أو‬‫المدرتسة‬‫التي‬‫يتبعها‬‫الموظف‬‫الحتفاظ‬
‫بنسخة‬‫من‬‫التقرير‬‫للرجو ع‬‫إليه‬‫عند‬‫الحاجة‬0
5-‫تشكل‬‫لجنة‬‫تسنوية‬‫من‬‫كبار‬‫المختصين‬‫بالجهاز‬‫لتحليل‬‫تقارير‬‫الاداء‬‫ورفع‬‫النتيجة‬‫إلى‬‫رئيس‬‫الجهاز‬
‫المختص‬0
6-‫في‬‫حالة‬‫إختلف‬‫وجهات‬‫النظر‬‫بين‬‫تقويم‬‫الموجه‬‫التربوي‬‫وتقويم‬‫مدير‬‫المدرتسة‬‫يرفع‬‫المرإلى‬‫مدير‬
‫التعليم‬‫ا‬ً ‫مدعم‬‫بمبررات‬‫كافية‬‫لكل‬‫من‬‫وجهتي‬‫النظر‬‫ويعتبر‬‫قرار‬‫مدير‬‫التعليم‬‫ا‬ً ‫نهائي‬0

26. ‫ا‬ً ‫رابع‬‫موعد‬ :‫إعدااد‬‫التقرير‬0
‫تعد‬‫تقاريرالاداء‬‫الوظيفي‬‫عن‬‫المدرتسين‬‫السعواديين‬‫وغير‬‫السعواديين‬‫قبل‬‫نهاية‬‫العام‬‫الدراتسي‬‫بشهرين‬
‫على‬‫القل‬،‫أما‬‫بالنسبة‬‫لبقية‬‫الفئات‬‫الخرى‬‫فيتم‬‫إعدااد‬‫تقرير‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬‫عنهم‬‫بعد‬‫إكمال‬‫تسنة‬‫من‬
‫تاريخ‬‫التعيين‬‫ومباشرة‬‫العمل‬‫ا‬ً ‫وفق‬‫لما‬‫نصت‬‫عليه‬‫لئحة‬‫تقويم‬‫الاداء‬‫الوظيفي‬0
‫ا‬ً ‫خامس‬‫مصاادر‬ :‫تقويم‬‫الاداء‬:
1-‫ملف‬‫كل‬‫من‬‫المدرس‬ /–‫الموجه‬–‫مدير‬‫المدرتسة‬–‫وكيل‬‫المدرتسة‬–‫الموظف‬0
2-‫تسجل‬‫تدوين‬‫ملحوظات‬‫الرئيس‬‫المباشر‬0
3-‫تقرير‬‫النجاز‬‫الشهري‬0
4-‫ادفتر‬‫التحضير‬‫المدرتسي‬0
5-‫ادفتر‬‫الدوام‬‫الرتسمي‬0
6-‫أي‬‫مصاادر‬‫أخرى‬‫تساعد‬‫في‬‫ادقة‬‫التقويم‬0
*********************
********