SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЛУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ КОМП’ЮТЕРНИХ НАУК ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Декан факультету КНІТ
_________________ Редько Р.Г.
«__» _________________ 2020 р.
ЗАТВЕРДЖУЮ
Голова НМР
______________ Ляшенко О.М.
«__» _________________ 2020 р.
РОБОЧА ПРОГРАМА
з дисципліни «УПРАВЛІННЯ ІТ ПРОЕКТАМИ»
ступінь вищої освіти − бакалавр
галузь знань – 12 «Інформаційні технології»
спеціальність – 122 «Комп’ютерні науки»
освітня програма – «Комп’ютерні науки»
Кафедра комп’ютерних наук
Форма
навчання
Курс Семестр Лекції
(год.)
Лаб.
(семін.)
(год.)
ІРС
(год.)
Тренінг
(год.)
Самост.
робота
студ.
(год.)
Разом
(год.)
Залік
(сем.)
Екз.
(сем.)
Денна 4 7 30 30 - - 30 90 - 7
Заочна 4 7 4 6 - - 80 90 - 7
Луцьк – 2020
Робоча програма складена на основі ОП підготовки бакалавра галузі знань – 12
«Інформаційні технології», спеціальність – 122 «Комп’ютерні науки», затвердженої
Вченою радою Луцького НТУ (протокол № __ від ______________ р.).
Робочу програму склала ст.викл. кафедри комп’ютерних наук, кандидат
педагогічних наук, Мельничук Юлія Євгеніївна
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри комп’ютерних наук, протокол
№ 1 від 03.09.2020 р.
Завідувач кафедри,
доктор педагогічних наук,
професор _____________________ Тулашвілі Ю.Й.
Розглянуто та схвалено групою забезпечення ОП «Комп’ютерні науки», протокол
№ __ від ______________ р.
Гарант ОП,
доктор педагогічних наук,
професор __________________ Тулашвілі Ю.Й.
СТРУКТУРА РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«УПРАВЛІННЯ ІТ ПРОЕКТАМИ»
Опис дисципліни «Управління ІТ проектами»
Дисципліна
«Управління ІТ
проектами»
Галузь знань,
спеціальність, СВО
Характеристика
навчальної дисципліни
Кількість кредитів – 3 галузь знань (шифр,
найменування) – 12
«Інформаційні технології»
Статус дисципліни
нормативна
Мова навчання
українська
Кількість залікових модулів
– 3
Спеціальність
(шифр, найменування) –
122 «Комп’ютерні науки»
Рік підготовки:
Денна – 4-й
Заочна- 4-й
Семестр:
Денна – 7-й
Заочна – 7-й
Кількість змістових модулів
– 2
Ступінь вищої освіти –
бакалавр
Лекції:
Денна – 30 год.
Заочна – 4 год.
Лабораторні заняття:
Денна – 30год.
Заочна – 6 год.
Загальна кількість
годин – 90
Самостійна робота:
Денна – 30 год.
Заочна – 80 год.
Тижневих годин – 6,
з них аудиторних – 4
Вид підсумкового контролю
– екзамен
2. Мета і завдання дисципліни «Управління ІТ проектами».
2.1. Мета вивчення дисципліни.
Метою даної дисципліни є формування у студентів необхідних теоретичних знань та практичних
навичок з методології управління ІТ проектами (УП) як ефективного інструментарію істотного
підвищення ефективності управлінських рішень.
2.2. Завдання вивчення дисципліни
Засвоєння студентами основних теоретичних, методичних та організаційних основ проектного
менеджменту; оволодіння методами управління ІТ проектами у всіх областях знань проекту;
набуття навичок з управління ІТ проектами при ініціації, розробці та реалізації проектів у будь-
якій предметній галузі.
2.3. Найменування та опис компетентностей, формування котрих забезпечує вивчення
дисципліни.
Інтегральна компетентність
Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі комп’ютерних
наук або у процесі навчання, що передбачає застосування теорій та методів інформаційних
технологій і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Загальні компетентності
1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
3. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
4. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.
5. Здатність до письмової й усної комунікації рідною мовою.
6. Здатність до засвоєння та демонстрування професійних знань та розумінь, набуття вмінь та
навичок, розв’язання конкретних задач та вирішення проблем у професійній галузі та
дослідженнях.
7. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.
8. Здатність відтворювати знання, методи та навички відповідно до контексту та продукувати
на їх базі власні пропозиції.
9. Здатніть до гнучкого та креативного способу мислення, яке дає можливість зрозуміти,
розв’язати та науково осмислити проблеми та задачі, які стоять перед фахівцями.
Фахові компетентності спеціальності
1. Здатність до проектної діяльності в професійній сфері, уміння будувати і використовувати
моделі для опису об’єктів і процесів, проводити їх аналіз. Здатність володіти і розуміти
теоретичні основи, процеси і процедури управління ІТ-проектами, принципів командної
роботи; здатність працювати в команді та застосовувати програмні системи проектного
управління.
2. Здатність формулювати перелік та визначати характеристики кожного з потенційних ризиків
проекту, визначати джерела, симптоми та події потенційних ризиків, здійснювати кількісну
оцінку можливих наслідків ризиків для проекту, розробляти план управління ризиками.
3. Здатність розробляти і обґрунтовувати концепції програм та портфелів, визначивши зміст,
структуру та життєвий цикл програм та портфелів.
4. Здатність вивчати та критично оцінювати нові методології управління проектами,
ґрунтуючись на фахових у цих областях наукових літературних джерелах.
5. Здатність управління інтелектуальним капіталом організації на основі ситуативного аналізу й
оцінки стратегічних перспектив організації.
2.4. Передумови для вивчення дисципліни.
Пререквізити дисципліни:
 Технології комп’ютерного проектування
 Технологія захисту інформації
 Технології розподілених мереж та обчислень
 Архітектура комп’ютерів
 Моделювання систем
 Інтелектуальний аналіз даних
 Методи та системи штучного інтелекту
 Електронна комерція
 Теорія прийняття рішень
2.5. Результати навчання.
Після завершення вивчення дисципліни студент повинен:
знати:
 Сутність та специфіка оптимізаційних підходів в технічних, економічних, соціальних та
управлінських системах та значення оптимізації для досягнення найкращих результатів
управлінської діяльності та управлінських рішень;
 Знання основних понять та спеціальної термінології проектної діяльності; основні
інструкції та нормативні акти, що регламентують проектну діяльність; інструментів планування
змісту, часу, вартості, якості, ризику, закупівель проекту.
 Знання факторів зовнішнього та внутрішнього середовищ проекту та їх вплив на
реалізацію проекту; методи прийняття управлінського рішення
вміти:
 Вміння оцінити обсяги робіт по проекту; організовувати працю та раціонально
розподілити роботи між виконавцями, сформувати проектну команду та ефективно управляти
нею на всіх етапах життєвого циклу, щоб забезпечити успішне виконання ІТ-проекту; управляти
змінами при здійсненні проектів різних типів і видів ефективно управляти часовими
характеристиками проектів інформатизації; ефективно управляти ризиком в проектах і різних
типів та видів.
 Вміння оцінити обсяги робіт по проекту (програмі); організовувати працю та
раціонально розподілити роботи між виконавцями, сформувати проектну команду та ефективно
управляти нею на всіх етапах життєвого циклу, щоб забезпечити успішне виконання програми
(портфелів проекту).
 Вміння визначати параметри і проблематику проекту, структуру та функції
зацікавлених осіб проекту, очікувані результати проектної діяльності; розробляти й обґрунтувати
концепцію проекту; розробляти план управління змістом проекту, формувати ієрархічну
структуру робіт.
 Вміння застосовувати методи та засоби управління проектами в повсякденної
діяльності, визначати концепцію проекту та його стратегічні та тактичні задачі, будувати
організаційну структуру управління проектами та проектувати офіс проекту з застосуванням
сучасних методів та засобів організаційного моделювання проектів.
3. Програма навчальної дисципліни:
Змістовий модуль 1. Основи управління проектами.
Тема 1. Основні визначення: проект, мета, результат.
Короткий екскурс в історію управління проектами. Поняття проекту його місце у житті
компанії. Мета проекту. SMART-аналіз. Реалізація результату проекту.
Тема 2. Фази та життєвий цикл проекту. Успішність проекту. Програма і портфель проектів
Фаза ініціації, фаза планування, фаза реалізації, фаза завершення. Успішність проекту.
Трикутник проекту. Чинники успішності проекту. Програма проектів. Категорії програм.
Портфель проектів.
Тема 3. Управління проектом, програмою і портфелем проектів. Їх порівняння
Управління проектом. Області знань управління проектом. Управління програмою.
Управління портфелем проектів. Етапи процесу управління портфелем проектів. Порівняльний
огляд управління проектами, програмами та портфелями.
Тема 4. Оточення проекту. Організація проекту. Учасники проекту. Лідерство.
Організаційна структура проекту. Учасники проекту. Зацікавлені сторони. Команда
проекту. Лідерство. Конфлікти
Змістовний модуль 2. Основи планування
Тема 5. Мережеві методи планування. Мережеві графіки. Процес планування.
Функції менеджменту. Планування. План проекту. Принципи планування. Мережеві
методи планування. Мережеві графіки. Мережева модель. Процес планування. Структура
декомпозиції робіт. Визначення переліку робіт. Ресурси проекту. Оптимізація плану.
Контроль виконання плану проекту.
Тема 6. Планування в MS Project
Структура проекту. Інтерфейс. Введення переліку задач, тривалості задач. Додаткові
налаштування
Тема 7. Управління ресурсами
Призначення ресурсів. Оптимізація ресурсів. Управління базовим планом. Ведення
виконання проекту.
4. Структура залікового кредиту з дисципліни «Управління ІТ проектами».
Денна форма навчання
Кількість годин
Лекції Лабора-
торні
заняття
Самостій-
на робота
Індиві-
дуальна
робота
Контрольні
заходи
Змістовий модуль 1. Основи управління проектами
Тема 1. Основні визначення: проект,
мета, результат
4 4 4 - Поточне
опитування
Тема 2. Фази та життєвий цикл проекту.
Успішність проекту. Програма і портфель
проектів
4 4 4 - Поточне
опитування
Тема 3. Управління проектом,
програмою і портфелем проектів. Їх
порівняння
4 4 4 - Поточне
опитування
Тема 4. Оточення проекту.
Організація проекту. Учасники проекту.
Лідерство.
4 4 4 - Поточне
опитування
Змістовний модуль 2. Основи планування
Тема 5. Мережеві методи
планування. Мережеві графіки. Процес
планування
4 4 4 - Поточне
опитування
Тема 6. Планування в MS Project.
Структура проекту. Інтерфейс.
Планування задач
4 4 4 - Поточне
опитування
Тема 7. Управління ресурсами.
Призначення ресурсів. Оптимізація
ресурсів. Управління базовим планом.
Ведення виконання проекту
6 6 6 - Поточне
опитування
Разом 30 30 30 -
Заочна форма навчання
Кількість годин
Лекції Лабора-
торні
заняття
Самостій-
на робота
Індиві-
дуальна
робота
Контрольні
заходи
Змістовий модуль 1. Основи управління проектами
Тема 1. Основні визначення: проект,
мета, результат
0,5 1 10 - Поточне
опитування
Тема 2. Фази та життєвий цикл проекту.
Успішність проекту. Програма і портфель
0,5 1 10 - Поточне
опитування
проектів
Тема 3. Управління проектом,
програмою і портфелем проектів. Їх
порівняння
0,5 0,5 10 - Поточне
опитування
Тема 4. Оточення проекту.
Організація проекту. Учасники проекту.
Лідерство.
0,5 0,5 10 - Поточне
опитування
Змістовний модуль 2. Основи планування
Тема 5. Мережеві методи
планування. Мережеві графіки. Процес
планування
0,5 1 10 - Поточне
опитування
Тема 6. Планування в MS Project.
Структура проекту. Інтерфейс.
Планування задач
0,5 1 15 - Поточне
опитування
Тема 7. Управління ресурсами.
Призначення ресурсів. Оптимізація
ресурсів. Управління базовим планом.
Ведення виконання проекту
1 1 15 - Поточне
опитування
Разом 4 6 80 -
5. Тематика лабораторних занять.
Лабораторне заняття № 1 (4 год.)
Тема. Визначення складових елементів проекту
Мета: Виконати дослідження характеристик системи, її складових робіт для побудови
проекту системи. визначити елементи та характеристики проекту, необхідних для управління ним.
Хід заняття
1. відповісти на запитання;
2. визначити тип проекту та особливості управління ним;
3. сформулювати мету проекту;
4. виділити фази етапів життєвого циклу проекту;
5. сформувати список задач проекту;
6. визначити учасників проекту.
Лабораторне заняття № 2 (4год.)
Тема. Сутнісні аспекти управління проектним портфелем
Мета: ознайомитися з сутністю понять "проект", "програма", "портфель", нормативною
базою проектної діяльності.
Хід заняття:
1. Ознайомитися зі стандартами, що регламентують проектну діяльність, заповнити
таблицю
2. Проаналізувате сутність, особливості та динаміку проектної діяльності
запропонованого підприємства.
3. Згрупувати проекти, що реалізує підприємство, у програми і портфелі
4. Формування звіту з лабораторної роботи
Лабораторне заняття № 3 (4год.)
Тема. Процеси управління проектним портфелем
Мета: ознайомитися з процесами управління проектним портфелем (сутнісною
характеристикою, входами та виходами, відповідальними особами).
Хід заняття:
1. Проаналізувати сутність виконання процесів управління проектним портфелем,
особливості застосування документів, що формують входи і виходи кожного з процесів.
2. Побудувати процесну модель управління портфелем проектів.
3. Згрупувати компоненти портфеля підприємства за категоріями.
4. Здійснити категоризацію компонентів портфеля проектів на прикладі
фармацевтичного підприємства, що досліджується.
5. Формування звіту з лабораторної роботи.
Лабораторне заняття № 4 (4год.)
Тема. Оцінка рівня зрілості управління проектним портфелем
Мета: ознайомитися з сутністю поняття "організаційна зрілість", оволодіти навичками
визначення рівня організаційної зрілості проектного управління підприємства.
Хід заняття:
1. Ознайомитися з елементами корпоративного стандарту досліджуваного
підприємства.
2. Описати практику регламентації управління проектами підприємства за стандартом
ОРМ3.
3. Ознайомитись із моделлю Г. Керцнера, надати рекомендації щодо подальшого
удосконалення системи управління проектами. Зробити висновки щодо рівня зрілості
досліджуваного підприємства.
4. Ознайомитись із моделлю зрілості Берклі, зробіти висновки щодо рівня
організаційної зрілості підприємства, надайти рекомендації щодо подальшого удосконалення
системи управління проектами.
5. Ознайомитись із пелюстковою моделлю, побудувати її.
6. Формування звіту з лабораторної роботи.
Лабораторне заняття № 5 (4год.)
Тема. Організація управління проектним порфелем
Мета: знайомитися з організаційною структурою управління проектним портфелем,
обов'язками членів офісу управління проектами.
Хід заняття:
1. Ознайомитися з організаційною структурою проектного офісу досліджуваного
підприємства та посадовими інструкціями його учасників. Заповнити таблицю «Функції
проектного офісу»
2. Ознайомитись із корпоративним стандартом управління проектами. Заповнити
матрицю відповідальності управління проектним портфелем.
3. Скласти документограму управління проектним портфелем.
4. Формування звіту з лабораторної роботи.
Лабораторне заняття № 6 (4 год.)
Тема. Створення проектного портфеля
Мета: Оволодіти практичними навичками застосування інструментів оцінки, відбору та
пріоритезації компонентів проектного портфелю.
Хід заняття:
1. Стратегічний аналіз діяльності підприємства і формування портфелю проектів
розвитку організації.
2. Застосування скорингових моделей в оцінці компонентів проектного портфелю.
3. Графічне відображення результатів оцінки проектів портфелю.
4. Методики відбору проектів при формуванні проектного портфелю.
5. Особливості проведення ранжування проектів.
6. Формування звіту з лабораторної роботи.
Лабораторне заняття № 7 (4 год.)
Тема. Інструменти проектно-портфельного менеджменту
Мета: Оволодіти практичними навичками застосування інструментів управління
проектним портфелем.
Хід заняття:
1. Характеристика процесу балансування портфелю проектів.
2. Особливості використання методів візуалізації при балансуванні проектного
портфелю (бульбашкова та павутинчаста діаграми).
3. Процес авторизації проектів портфелю.
4. Підготовка звітів і оглядів функціонування портфелю проектів.
5. Застосування РЕВ-діаграм при формуванні портфелю проектів.
6. Оперативне управління проектним портфелем.
7. Формування звіту з лабораторної роботи.
Лабораторне заняття № 8 (4 год.)
Тема. Побудова мережевого плану виконання робіт проекту
Мета: Отримати навики побудови мережевих планів та складання календарних планів.
Хід заняття:
1. відповісти на запитання;
2. побудувати мережевий графік проекту;
3. використовуючи зазначену тривалість, показати розрахунок ранніх і пізніх строків та
тимчасових резервів робіт проекту;
4. визначити критичний шлях проекту;
5. побудувати календарний план робіт.
Лабораторне заняття № 9 (4 год.)
Тема. Планування процесу реалізації проекту засобами пакета МS Ргоjесt
Мета: Ознайомитися з інтерфейсом системи MS Project та основними принципами
реалізації проекту.
Хід заняття:
1. відповісти на запитання;
2. ознайомитися з інтерфейсом системи MS Project;
3. визначити календар робочого часу;
4. скласти список задач;
5. визначити склад робіт;
6. встановити тривалості виконання робіт;
7. встановити зв'язки між роботами;
8. встановити затримки та випередження між роботами;
9. встановити тривалості виконання робіт;
10. ввести обмеження та крайні терміни виконання робіт.
Лабораторне заняття № 10 (4год.)
Тема. Ресурсне планування проекту
Мета: Набути навики ресурсного планування проектів, вивчити принципи призначення
ресурсів на роботи, розподілу їх навантаження, вирівнювання переобтяжених ресурсів та
аналізу результатів вирівнювання.
Хід заняття:
1. відповісти на запитання;
2. скласти список трудових та матеріальних ресурсів;
3. визначити типи задач;
4. призначити трудові та матеріальні ресурси на задачі;
5. визначити параметри ресурсу;
6. використання робочого часу ресурсу;
7. заповнити відомості про призначення ресурсів;
8. аналіз допустимості ресурсів;
9. визначити перевищення ресурсів;
10. вирівняти завантаження ресурсів;
11. Формування звіту з лабораторної роботи
Лабораторне заняття № 11 (4 год.)
Тема. Оцінювання вартості проекту. Оптимізація проекту.
Мета: Одержати навики розрахунку вартості задач, навички аналізу бюджету проекту,
засвоїти принципи оптимізації проектів за термінами та бюджетом.
Хід заняття:
1. відповісти на запитання;
2. встановити вартості ресурсів;
3. вибрати схему оплати ресурсів;
4. визначення фіксовані витрати проекту;
5. планування вартості проекту;
6. аналіз вартості проекту;
7. визначення критичного шляху;
8. оптимізація термінів виконання проекту
9. оформити відповіді на питання, отримані результати експериментів представити в
електронному виді
10. Формування звіту з лабораторної роботи
6. Комплексне практичне індивідуальне завдання
Не передбачено навчальним планом
7. Самостійна робота
№
п/п
Тематика
К-сть
годин
1
Сутність проектної діяльності. Класифікація проектів. Цілі і процеси в
управлінні проектами.
6
2
Функції проектного менеджменту. Характеристика елементів моделі
управління проектами. Учасники проекту, їх функції.
6
3
Планування і контроль в управлінні проектами. Види проектних планів.
Організаційна структура проекту.
6
4
Основні форми проектних структур. Внутрішні організаційні структури
проектів. Сутність і функції структуризації проекту.
5
5
Загальна характеристика сіткового планування проектів. Види сіткових
графіків.
5
6
Порядок побудови і показники графіків передування. Особливості
стрілчастих графіків.
5
7
Сіткове планування в умовах невизначеності. Методи скорочення
тривалості виконання проекту.
4
8 Календарне планування проектів. Оцінка і планування ресурсів. 4
9
Побудова ресурсних гістограм. Моделювання і календарне планування
ресурсів.
4
10 Планування проектних витрат. Методи аналізу виконання проекту. 4
11 Модель контролю проекту. Звітування і контроль за змінами у проекті. 4
12
Поняття якості в контексті проектного менеджменту. Система
управління якістю проекту.
5
13
Методи контролю якості проекту. Витрати на забезпечення якості
проекту.
5
14
Класифікація проектних ризиків. Причини виникнення та наслідки
проектних ризиків.
5
15
Методи аналізу й оцінки ризиків інвестиційних проектів. Управління
проектними ризиками.
5
16
Характеристика процедур торгів за проектом. Класифікація підрядних
торгів. Функції учасників торгів.
4
17
Порядок проведення підрядних торгів. Сфери управління персоналом у
проектах.
4
18
Роль менеджера проекту. Команда проекту. Оцінка ефективності
діяльності команди проекту. Мотивація персоналу проекту.
4
Разом: 75
8. Тренінг з дисципліни
Не передбачено навчальним планом
9. Засоби оцінювання та методи демонстрування результатів навчання
У процесі вивчення дисципліни «Управління ІТ проектами». використовуються наступні
засоби оцінювання та методи демонстрування результатів навчання:
 поточне опитування;
 залікове модульне тестування та опитування;
 презентації результатів виконаних завдань та досліджень;
 студентські презентації та виступи на наукових заходах;
 ректорська контрольна робота;
 екзамен.
10. Критерії, форми поточного та підсумкового контролю
Підсумковий бал (за 100-бальною шкалою) з дисципліни «Управління ІТ проектами»
визначається як середньозважена величина, залежно від питомої ваги кожної складової залікового
кредиту:
Заліковий
модуль 1
(захист
лабораторних
робіт)
Заліковий модуль 2
(модульна контрольна
робота)
Заліковий модуль 3
(поточне опитування)
Заліковий модуль 4
(екзамен)
20% 30% 10% 40%
1-15 тиждень 1, 14 тиждень 1-15 тиждень 15 тиждень
Шкала оцінювання:
За шкалою
ЛНТУ
За національною
шкалою
За шкалою ECTS
90–100 відмінно А (відмінно)
85–89 добре В (дуже добре)
75-84 С (добре)
65-74 задовільно D (задовільно)
60-64 E (достатньо)
35-59 незадовільно FX (незадовільно з можливістю
повторного складання)
1-34 F (незадовільно з обов’язковим
повторним курсом)
11. Інструменти, обладнання та програмне забезпечення, використання яких передбачає
навчальна дисципліна
№ Найменування Номер теми
1. Мультимедійний проектор, комп’ютер, програмне
забезпечення: браузери, MS Project, безперебійний доступ
до мережі Internet
1-7
РЕКОМЕНДОВАНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ
1. Руководство к своду знаний по управлению проектами (Руководство PMBoK) [Чинний
від 2008-01-01]. – Project Management Institute, 2008. – 463 с.
2. Арчибальд Р. Управление высокотехнологичными программами и проектами /
Рассел Д. Арчибальд; пер. с англ. Мамонтова Е.В.; под. ред. Баженова А. Д., Арефьева А. О. – 3-е
изд., перераб. и доп. – М.: Компания АйТи; ДМК Пресс, 2002. – 464 с., ил.
3. Морозов В.В. Формування, управління та розвиток команди проекту / Морозов В.В.,
Чередніченко А.М., Шпильова Т.І. – Київ: Таксон, 2009. – 461с.
4. Морозов В. В. Інформаційні системи і технології в управлінні проектами. Ч.1
Планування проектів у MS Project [Текст] : навчальний посібник / Морозов В.В., Данченко О.Б.,
Шаров О.І. - К. : Університет економіки та права "КРОК", 2011. - 167 с.
5. Тернер Дж. Тернер Дж. Руководство по проектно-ориентированному управлению
[Текст] / Дж. Родни Тернер. - М. : Издательский дом Гребенникова, 2007. – 552 с.
6. ДеМарко Т. Deadline. Роман об управлении проектами [Текст] / Том ДеМарко. - М. :
Вершина, 2006. - 288 с.
7. Морозов В. В. Компоненти управління проектами. Блок "Складові управління
проектами". Модуль "Управління змістом" [Текст] : навчальний посібник для самостійної роботи
студентів магістратури по спеціальності 8.000003 "Управління проектами" / В.В. Морозов. - К. :
Університет економіки та права "КРОК", 2005. - 62 с.
8. Морозов В.В. Прийняття проектних рішень в управління проектами [Текст] :
навчальний посібник / В. В. Морозов, Є. Д. Кузнецов. - К. : Університет економіки та права
"КРОК", 2011. – 196 с.
9. Грашина М., Дункан В. Основы управления проектами / М. Грашина, В. Дункан. –
СПб.:Питер,2006. – 208 с.
10. Милошевич Д. Набор инструментов для управления проектами / Драган З.
Милошевич: Пер. с англ. Мамонтова Е. В.; Под ред. Неизвестного С. И. – М. : Компания АйТи ;
ДМК Пресс, 2006. – 729 с.
11. Либерзон В. И. Основные отличия российского пакета Spider Project от западных
пакетов управления проектами [Електронний ресурс] // Режим доступу:
http://www.spiderproject.ru/publ_r.php/difference.ppt.
12. Архипенков С. Руководство командой разработчиков программного обеспечения
[Електронний ресурс] // Режим доступу:
http://www.arkhipenkov.ru/resources/sw_team_management.pdf
13. Елизаров В.В. Управление проектами с использованием Microsoft Project 2003.
[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.velizarov.net/microsoft-project.
14. Просницкий А., Иванов В. Самоучитель «Управление проектами в Microsoft Project
2010», К., 2011. – 177с.
http://leoconsulting.com.ua/resources/documents/ManagingProjectWithMicrosoftProject2010.pdf
15.Управление ІТ-проектами [Електронний ресурс] // – Режим доступу: www.intuit.ru.

More Related Content

Similar to Up

програма 5 9 клас (які вивч. у 2-4 класах)
програма 5 9 клас (які вивч. у 2-4 класах)програма 5 9 клас (які вивч. у 2-4 класах)
програма 5 9 клас (які вивч. у 2-4 класах)oksana oksana
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1liliya2896
 
Виконання навчальних проектів
Виконання навчальних проектівВиконання навчальних проектів
Виконання навчальних проектівVladimir Khalabuzar
 
Навчальна програма для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Навчальна програма для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів Навчальна програма для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Навчальна програма для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів L_Di
 
Навчальна програма для учнів 5-9 класів
Навчальна програма для учнів 5-9 класівНавчальна програма для учнів 5-9 класів
Навчальна програма для учнів 5-9 класівLesia Gunaza
 
04 [7-9 класи] навчальна програма для учнів 5-9 класів 2017-2018
04 [7-9 класи] навчальна програма для учнів 5-9 класів 2017-201804 [7-9 класи] навчальна програма для учнів 5-9 класів 2017-2018
04 [7-9 класи] навчальна програма для учнів 5-9 класів 2017-2018VsimPPT
 
Програма інформатика
Програма інформатика Програма інформатика
Програма інформатика nmv-nazar
 
презентация5
презентация5презентация5
презентация5liliya2896
 
презентація програми скор.Ppt
презентація програми скор.Pptпрезентація програми скор.Ppt
презентація програми скор.PptMarina Marina
 
Нова програма з інформатики 5-9
Нова програма з інформатики 5-9Нова програма з інформатики 5-9
Нова програма з інформатики 5-9Marina Marina
 
Л_№1_Проектний практикум.pptx
Л_№1_Проектний практикум.pptxЛ_№1_Проектний практикум.pptx
Л_№1_Проектний практикум.pptxFloppa3
 
Керівництво до написання соціального проекту
Керівництво до написання соціального проектуКерівництво до написання соціального проекту
Керівництво до написання соціального проектуs_icps
 
Малюк Ірина Леонідівна
Малюк Ірина ЛеонідівнаМалюк Ірина Леонідівна
Малюк Ірина Леонідівнаleka629
 
Тема 1 Введення в програмну інженерію
Тема 1 Введення в програмну інженеріюТема 1 Введення в програмну інженерію
Тема 1 Введення в програмну інженеріюOleg Nazarevych
 
коршунова
коршуновакоршунова
коршуноваTamara Emec
 

Similar to Up (20)

програма 5 9 клас (які вивч. у 2-4 класах)
програма 5 9 клас (які вивч. у 2-4 класах)програма 5 9 клас (які вивч. у 2-4 класах)
програма 5 9 клас (які вивч. у 2-4 класах)
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
31
3131
31
 
Виконання навчальних проектів
Виконання навчальних проектівВиконання навчальних проектів
Виконання навчальних проектів
 
Навчальна програма для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Навчальна програма для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів Навчальна програма для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Навчальна програма для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів
 
Навчальна програма для учнів 5-9 класів
Навчальна програма для учнів 5-9 класівНавчальна програма для учнів 5-9 класів
Навчальна програма для учнів 5-9 класів
 
04 [7-9 класи] навчальна програма для учнів 5-9 класів 2017-2018
04 [7-9 класи] навчальна програма для учнів 5-9 класів 2017-201804 [7-9 класи] навчальна програма для учнів 5-9 класів 2017-2018
04 [7-9 класи] навчальна програма для учнів 5-9 класів 2017-2018
 
програма 5 9
програма 5 9програма 5 9
програма 5 9
 
Програма інформатика
Програма інформатика Програма інформатика
Програма інформатика
 
Метод проектів "Сутність, вимоги до використання, етапи роботи. Сутність прое...
Метод проектів "Сутність, вимоги до використання, етапи роботи. Сутність прое...Метод проектів "Сутність, вимоги до використання, етапи роботи. Сутність прое...
Метод проектів "Сутність, вимоги до використання, етапи роботи. Сутність прое...
 
презентация5
презентация5презентация5
презентация5
 
презентація програми скор.Ppt
презентація програми скор.Pptпрезентація програми скор.Ppt
презентація програми скор.Ppt
 
Нова програма з інформатики 5-9
Нова програма з інформатики 5-9Нова програма з інформатики 5-9
Нова програма з інформатики 5-9
 
Л_№1_Проектний практикум.pptx
Л_№1_Проектний практикум.pptxЛ_№1_Проектний практикум.pptx
Л_№1_Проектний практикум.pptx
 
60
6060
60
 
Керівництво до написання соціального проекту
Керівництво до написання соціального проектуКерівництво до написання соціального проекту
Керівництво до написання соціального проекту
 
Малюк Ірина Леонідівна
Малюк Ірина ЛеонідівнаМалюк Ірина Леонідівна
Малюк Ірина Леонідівна
 
Тема 1 Введення в програмну інженерію
Тема 1 Введення в програмну інженеріюТема 1 Введення в програмну інженерію
Тема 1 Введення в програмну інженерію
 
коршунова
коршуновакоршунова
коршунова
 
Computer science.pdf
Computer science.pdfComputer science.pdf
Computer science.pdf
 

Up

  • 1. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЛУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОМП’ЮТЕРНИХ НАУК ТА ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЗАТВЕРДЖУЮ Декан факультету КНІТ _________________ Редько Р.Г. «__» _________________ 2020 р. ЗАТВЕРДЖУЮ Голова НМР ______________ Ляшенко О.М. «__» _________________ 2020 р. РОБОЧА ПРОГРАМА з дисципліни «УПРАВЛІННЯ ІТ ПРОЕКТАМИ» ступінь вищої освіти − бакалавр галузь знань – 12 «Інформаційні технології» спеціальність – 122 «Комп’ютерні науки» освітня програма – «Комп’ютерні науки» Кафедра комп’ютерних наук Форма навчання Курс Семестр Лекції (год.) Лаб. (семін.) (год.) ІРС (год.) Тренінг (год.) Самост. робота студ. (год.) Разом (год.) Залік (сем.) Екз. (сем.) Денна 4 7 30 30 - - 30 90 - 7 Заочна 4 7 4 6 - - 80 90 - 7 Луцьк – 2020
  • 2. Робоча програма складена на основі ОП підготовки бакалавра галузі знань – 12 «Інформаційні технології», спеціальність – 122 «Комп’ютерні науки», затвердженої Вченою радою Луцького НТУ (протокол № __ від ______________ р.). Робочу програму склала ст.викл. кафедри комп’ютерних наук, кандидат педагогічних наук, Мельничук Юлія Євгеніївна Робоча програма затверджена на засіданні кафедри комп’ютерних наук, протокол № 1 від 03.09.2020 р. Завідувач кафедри, доктор педагогічних наук, професор _____________________ Тулашвілі Ю.Й. Розглянуто та схвалено групою забезпечення ОП «Комп’ютерні науки», протокол № __ від ______________ р. Гарант ОП, доктор педагогічних наук, професор __________________ Тулашвілі Ю.Й.
  • 3. СТРУКТУРА РОБОЧОЇ ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «УПРАВЛІННЯ ІТ ПРОЕКТАМИ» Опис дисципліни «Управління ІТ проектами» Дисципліна «Управління ІТ проектами» Галузь знань, спеціальність, СВО Характеристика навчальної дисципліни Кількість кредитів – 3 галузь знань (шифр, найменування) – 12 «Інформаційні технології» Статус дисципліни нормативна Мова навчання українська Кількість залікових модулів – 3 Спеціальність (шифр, найменування) – 122 «Комп’ютерні науки» Рік підготовки: Денна – 4-й Заочна- 4-й Семестр: Денна – 7-й Заочна – 7-й Кількість змістових модулів – 2 Ступінь вищої освіти – бакалавр Лекції: Денна – 30 год. Заочна – 4 год. Лабораторні заняття: Денна – 30год. Заочна – 6 год. Загальна кількість годин – 90 Самостійна робота: Денна – 30 год. Заочна – 80 год. Тижневих годин – 6, з них аудиторних – 4 Вид підсумкового контролю – екзамен 2. Мета і завдання дисципліни «Управління ІТ проектами». 2.1. Мета вивчення дисципліни. Метою даної дисципліни є формування у студентів необхідних теоретичних знань та практичних навичок з методології управління ІТ проектами (УП) як ефективного інструментарію істотного підвищення ефективності управлінських рішень. 2.2. Завдання вивчення дисципліни Засвоєння студентами основних теоретичних, методичних та організаційних основ проектного менеджменту; оволодіння методами управління ІТ проектами у всіх областях знань проекту; набуття навичок з управління ІТ проектами при ініціації, розробці та реалізації проектів у будь- якій предметній галузі. 2.3. Найменування та опис компетентностей, формування котрих забезпечує вивчення дисципліни. Інтегральна компетентність Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі комп’ютерних наук або у процесі навчання, що передбачає застосування теорій та методів інформаційних технологій і характеризується комплексністю та невизначеністю умов. Загальні компетентності
  • 4. 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. 2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. 3. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. 4. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт. 5. Здатність до письмової й усної комунікації рідною мовою. 6. Здатність до засвоєння та демонстрування професійних знань та розумінь, набуття вмінь та навичок, розв’язання конкретних задач та вирішення проблем у професійній галузі та дослідженнях. 7. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. 8. Здатність відтворювати знання, методи та навички відповідно до контексту та продукувати на їх базі власні пропозиції. 9. Здатніть до гнучкого та креативного способу мислення, яке дає можливість зрозуміти, розв’язати та науково осмислити проблеми та задачі, які стоять перед фахівцями. Фахові компетентності спеціальності 1. Здатність до проектної діяльності в професійній сфері, уміння будувати і використовувати моделі для опису об’єктів і процесів, проводити їх аналіз. Здатність володіти і розуміти теоретичні основи, процеси і процедури управління ІТ-проектами, принципів командної роботи; здатність працювати в команді та застосовувати програмні системи проектного управління. 2. Здатність формулювати перелік та визначати характеристики кожного з потенційних ризиків проекту, визначати джерела, симптоми та події потенційних ризиків, здійснювати кількісну оцінку можливих наслідків ризиків для проекту, розробляти план управління ризиками. 3. Здатність розробляти і обґрунтовувати концепції програм та портфелів, визначивши зміст, структуру та життєвий цикл програм та портфелів. 4. Здатність вивчати та критично оцінювати нові методології управління проектами, ґрунтуючись на фахових у цих областях наукових літературних джерелах. 5. Здатність управління інтелектуальним капіталом організації на основі ситуативного аналізу й оцінки стратегічних перспектив організації. 2.4. Передумови для вивчення дисципліни. Пререквізити дисципліни:  Технології комп’ютерного проектування  Технологія захисту інформації  Технології розподілених мереж та обчислень  Архітектура комп’ютерів  Моделювання систем  Інтелектуальний аналіз даних  Методи та системи штучного інтелекту  Електронна комерція  Теорія прийняття рішень 2.5. Результати навчання. Після завершення вивчення дисципліни студент повинен: знати:  Сутність та специфіка оптимізаційних підходів в технічних, економічних, соціальних та управлінських системах та значення оптимізації для досягнення найкращих результатів управлінської діяльності та управлінських рішень;  Знання основних понять та спеціальної термінології проектної діяльності; основні інструкції та нормативні акти, що регламентують проектну діяльність; інструментів планування змісту, часу, вартості, якості, ризику, закупівель проекту.  Знання факторів зовнішнього та внутрішнього середовищ проекту та їх вплив на реалізацію проекту; методи прийняття управлінського рішення
  • 5. вміти:  Вміння оцінити обсяги робіт по проекту; організовувати працю та раціонально розподілити роботи між виконавцями, сформувати проектну команду та ефективно управляти нею на всіх етапах життєвого циклу, щоб забезпечити успішне виконання ІТ-проекту; управляти змінами при здійсненні проектів різних типів і видів ефективно управляти часовими характеристиками проектів інформатизації; ефективно управляти ризиком в проектах і різних типів та видів.  Вміння оцінити обсяги робіт по проекту (програмі); організовувати працю та раціонально розподілити роботи між виконавцями, сформувати проектну команду та ефективно управляти нею на всіх етапах життєвого циклу, щоб забезпечити успішне виконання програми (портфелів проекту).  Вміння визначати параметри і проблематику проекту, структуру та функції зацікавлених осіб проекту, очікувані результати проектної діяльності; розробляти й обґрунтувати концепцію проекту; розробляти план управління змістом проекту, формувати ієрархічну структуру робіт.  Вміння застосовувати методи та засоби управління проектами в повсякденної діяльності, визначати концепцію проекту та його стратегічні та тактичні задачі, будувати організаційну структуру управління проектами та проектувати офіс проекту з застосуванням сучасних методів та засобів організаційного моделювання проектів. 3. Програма навчальної дисципліни: Змістовий модуль 1. Основи управління проектами. Тема 1. Основні визначення: проект, мета, результат. Короткий екскурс в історію управління проектами. Поняття проекту його місце у житті компанії. Мета проекту. SMART-аналіз. Реалізація результату проекту. Тема 2. Фази та життєвий цикл проекту. Успішність проекту. Програма і портфель проектів Фаза ініціації, фаза планування, фаза реалізації, фаза завершення. Успішність проекту. Трикутник проекту. Чинники успішності проекту. Програма проектів. Категорії програм. Портфель проектів. Тема 3. Управління проектом, програмою і портфелем проектів. Їх порівняння Управління проектом. Області знань управління проектом. Управління програмою. Управління портфелем проектів. Етапи процесу управління портфелем проектів. Порівняльний огляд управління проектами, програмами та портфелями. Тема 4. Оточення проекту. Організація проекту. Учасники проекту. Лідерство. Організаційна структура проекту. Учасники проекту. Зацікавлені сторони. Команда проекту. Лідерство. Конфлікти Змістовний модуль 2. Основи планування Тема 5. Мережеві методи планування. Мережеві графіки. Процес планування. Функції менеджменту. Планування. План проекту. Принципи планування. Мережеві методи планування. Мережеві графіки. Мережева модель. Процес планування. Структура декомпозиції робіт. Визначення переліку робіт. Ресурси проекту. Оптимізація плану. Контроль виконання плану проекту. Тема 6. Планування в MS Project Структура проекту. Інтерфейс. Введення переліку задач, тривалості задач. Додаткові налаштування
  • 6. Тема 7. Управління ресурсами Призначення ресурсів. Оптимізація ресурсів. Управління базовим планом. Ведення виконання проекту. 4. Структура залікового кредиту з дисципліни «Управління ІТ проектами». Денна форма навчання Кількість годин Лекції Лабора- торні заняття Самостій- на робота Індиві- дуальна робота Контрольні заходи Змістовий модуль 1. Основи управління проектами Тема 1. Основні визначення: проект, мета, результат 4 4 4 - Поточне опитування Тема 2. Фази та життєвий цикл проекту. Успішність проекту. Програма і портфель проектів 4 4 4 - Поточне опитування Тема 3. Управління проектом, програмою і портфелем проектів. Їх порівняння 4 4 4 - Поточне опитування Тема 4. Оточення проекту. Організація проекту. Учасники проекту. Лідерство. 4 4 4 - Поточне опитування Змістовний модуль 2. Основи планування Тема 5. Мережеві методи планування. Мережеві графіки. Процес планування 4 4 4 - Поточне опитування Тема 6. Планування в MS Project. Структура проекту. Інтерфейс. Планування задач 4 4 4 - Поточне опитування Тема 7. Управління ресурсами. Призначення ресурсів. Оптимізація ресурсів. Управління базовим планом. Ведення виконання проекту 6 6 6 - Поточне опитування Разом 30 30 30 - Заочна форма навчання Кількість годин Лекції Лабора- торні заняття Самостій- на робота Індиві- дуальна робота Контрольні заходи Змістовий модуль 1. Основи управління проектами Тема 1. Основні визначення: проект, мета, результат 0,5 1 10 - Поточне опитування Тема 2. Фази та життєвий цикл проекту. Успішність проекту. Програма і портфель 0,5 1 10 - Поточне опитування
  • 7. проектів Тема 3. Управління проектом, програмою і портфелем проектів. Їх порівняння 0,5 0,5 10 - Поточне опитування Тема 4. Оточення проекту. Організація проекту. Учасники проекту. Лідерство. 0,5 0,5 10 - Поточне опитування Змістовний модуль 2. Основи планування Тема 5. Мережеві методи планування. Мережеві графіки. Процес планування 0,5 1 10 - Поточне опитування Тема 6. Планування в MS Project. Структура проекту. Інтерфейс. Планування задач 0,5 1 15 - Поточне опитування Тема 7. Управління ресурсами. Призначення ресурсів. Оптимізація ресурсів. Управління базовим планом. Ведення виконання проекту 1 1 15 - Поточне опитування Разом 4 6 80 - 5. Тематика лабораторних занять. Лабораторне заняття № 1 (4 год.) Тема. Визначення складових елементів проекту Мета: Виконати дослідження характеристик системи, її складових робіт для побудови проекту системи. визначити елементи та характеристики проекту, необхідних для управління ним. Хід заняття 1. відповісти на запитання; 2. визначити тип проекту та особливості управління ним; 3. сформулювати мету проекту; 4. виділити фази етапів життєвого циклу проекту; 5. сформувати список задач проекту; 6. визначити учасників проекту. Лабораторне заняття № 2 (4год.) Тема. Сутнісні аспекти управління проектним портфелем Мета: ознайомитися з сутністю понять "проект", "програма", "портфель", нормативною базою проектної діяльності. Хід заняття: 1. Ознайомитися зі стандартами, що регламентують проектну діяльність, заповнити таблицю 2. Проаналізувате сутність, особливості та динаміку проектної діяльності запропонованого підприємства. 3. Згрупувати проекти, що реалізує підприємство, у програми і портфелі 4. Формування звіту з лабораторної роботи Лабораторне заняття № 3 (4год.) Тема. Процеси управління проектним портфелем
  • 8. Мета: ознайомитися з процесами управління проектним портфелем (сутнісною характеристикою, входами та виходами, відповідальними особами). Хід заняття: 1. Проаналізувати сутність виконання процесів управління проектним портфелем, особливості застосування документів, що формують входи і виходи кожного з процесів. 2. Побудувати процесну модель управління портфелем проектів. 3. Згрупувати компоненти портфеля підприємства за категоріями. 4. Здійснити категоризацію компонентів портфеля проектів на прикладі фармацевтичного підприємства, що досліджується. 5. Формування звіту з лабораторної роботи. Лабораторне заняття № 4 (4год.) Тема. Оцінка рівня зрілості управління проектним портфелем Мета: ознайомитися з сутністю поняття "організаційна зрілість", оволодіти навичками визначення рівня організаційної зрілості проектного управління підприємства. Хід заняття: 1. Ознайомитися з елементами корпоративного стандарту досліджуваного підприємства. 2. Описати практику регламентації управління проектами підприємства за стандартом ОРМ3. 3. Ознайомитись із моделлю Г. Керцнера, надати рекомендації щодо подальшого удосконалення системи управління проектами. Зробити висновки щодо рівня зрілості досліджуваного підприємства. 4. Ознайомитись із моделлю зрілості Берклі, зробіти висновки щодо рівня організаційної зрілості підприємства, надайти рекомендації щодо подальшого удосконалення системи управління проектами. 5. Ознайомитись із пелюстковою моделлю, побудувати її. 6. Формування звіту з лабораторної роботи. Лабораторне заняття № 5 (4год.) Тема. Організація управління проектним порфелем Мета: знайомитися з організаційною структурою управління проектним портфелем, обов'язками членів офісу управління проектами. Хід заняття: 1. Ознайомитися з організаційною структурою проектного офісу досліджуваного підприємства та посадовими інструкціями його учасників. Заповнити таблицю «Функції проектного офісу» 2. Ознайомитись із корпоративним стандартом управління проектами. Заповнити матрицю відповідальності управління проектним портфелем. 3. Скласти документограму управління проектним портфелем. 4. Формування звіту з лабораторної роботи. Лабораторне заняття № 6 (4 год.) Тема. Створення проектного портфеля Мета: Оволодіти практичними навичками застосування інструментів оцінки, відбору та пріоритезації компонентів проектного портфелю. Хід заняття: 1. Стратегічний аналіз діяльності підприємства і формування портфелю проектів розвитку організації. 2. Застосування скорингових моделей в оцінці компонентів проектного портфелю. 3. Графічне відображення результатів оцінки проектів портфелю. 4. Методики відбору проектів при формуванні проектного портфелю.
  • 9. 5. Особливості проведення ранжування проектів. 6. Формування звіту з лабораторної роботи. Лабораторне заняття № 7 (4 год.) Тема. Інструменти проектно-портфельного менеджменту Мета: Оволодіти практичними навичками застосування інструментів управління проектним портфелем. Хід заняття: 1. Характеристика процесу балансування портфелю проектів. 2. Особливості використання методів візуалізації при балансуванні проектного портфелю (бульбашкова та павутинчаста діаграми). 3. Процес авторизації проектів портфелю. 4. Підготовка звітів і оглядів функціонування портфелю проектів. 5. Застосування РЕВ-діаграм при формуванні портфелю проектів. 6. Оперативне управління проектним портфелем. 7. Формування звіту з лабораторної роботи. Лабораторне заняття № 8 (4 год.) Тема. Побудова мережевого плану виконання робіт проекту Мета: Отримати навики побудови мережевих планів та складання календарних планів. Хід заняття: 1. відповісти на запитання; 2. побудувати мережевий графік проекту; 3. використовуючи зазначену тривалість, показати розрахунок ранніх і пізніх строків та тимчасових резервів робіт проекту; 4. визначити критичний шлях проекту; 5. побудувати календарний план робіт. Лабораторне заняття № 9 (4 год.) Тема. Планування процесу реалізації проекту засобами пакета МS Ргоjесt Мета: Ознайомитися з інтерфейсом системи MS Project та основними принципами реалізації проекту. Хід заняття: 1. відповісти на запитання; 2. ознайомитися з інтерфейсом системи MS Project; 3. визначити календар робочого часу; 4. скласти список задач; 5. визначити склад робіт; 6. встановити тривалості виконання робіт; 7. встановити зв'язки між роботами; 8. встановити затримки та випередження між роботами; 9. встановити тривалості виконання робіт; 10. ввести обмеження та крайні терміни виконання робіт. Лабораторне заняття № 10 (4год.) Тема. Ресурсне планування проекту Мета: Набути навики ресурсного планування проектів, вивчити принципи призначення ресурсів на роботи, розподілу їх навантаження, вирівнювання переобтяжених ресурсів та аналізу результатів вирівнювання. Хід заняття: 1. відповісти на запитання; 2. скласти список трудових та матеріальних ресурсів;
  • 10. 3. визначити типи задач; 4. призначити трудові та матеріальні ресурси на задачі; 5. визначити параметри ресурсу; 6. використання робочого часу ресурсу; 7. заповнити відомості про призначення ресурсів; 8. аналіз допустимості ресурсів; 9. визначити перевищення ресурсів; 10. вирівняти завантаження ресурсів; 11. Формування звіту з лабораторної роботи Лабораторне заняття № 11 (4 год.) Тема. Оцінювання вартості проекту. Оптимізація проекту. Мета: Одержати навики розрахунку вартості задач, навички аналізу бюджету проекту, засвоїти принципи оптимізації проектів за термінами та бюджетом. Хід заняття: 1. відповісти на запитання; 2. встановити вартості ресурсів; 3. вибрати схему оплати ресурсів; 4. визначення фіксовані витрати проекту; 5. планування вартості проекту; 6. аналіз вартості проекту; 7. визначення критичного шляху; 8. оптимізація термінів виконання проекту 9. оформити відповіді на питання, отримані результати експериментів представити в електронному виді 10. Формування звіту з лабораторної роботи 6. Комплексне практичне індивідуальне завдання Не передбачено навчальним планом 7. Самостійна робота № п/п Тематика К-сть годин 1 Сутність проектної діяльності. Класифікація проектів. Цілі і процеси в управлінні проектами. 6 2 Функції проектного менеджменту. Характеристика елементів моделі управління проектами. Учасники проекту, їх функції. 6 3 Планування і контроль в управлінні проектами. Види проектних планів. Організаційна структура проекту. 6 4 Основні форми проектних структур. Внутрішні організаційні структури проектів. Сутність і функції структуризації проекту. 5 5 Загальна характеристика сіткового планування проектів. Види сіткових графіків. 5 6 Порядок побудови і показники графіків передування. Особливості стрілчастих графіків. 5 7 Сіткове планування в умовах невизначеності. Методи скорочення тривалості виконання проекту. 4 8 Календарне планування проектів. Оцінка і планування ресурсів. 4 9 Побудова ресурсних гістограм. Моделювання і календарне планування ресурсів. 4 10 Планування проектних витрат. Методи аналізу виконання проекту. 4
  • 11. 11 Модель контролю проекту. Звітування і контроль за змінами у проекті. 4 12 Поняття якості в контексті проектного менеджменту. Система управління якістю проекту. 5 13 Методи контролю якості проекту. Витрати на забезпечення якості проекту. 5 14 Класифікація проектних ризиків. Причини виникнення та наслідки проектних ризиків. 5 15 Методи аналізу й оцінки ризиків інвестиційних проектів. Управління проектними ризиками. 5 16 Характеристика процедур торгів за проектом. Класифікація підрядних торгів. Функції учасників торгів. 4 17 Порядок проведення підрядних торгів. Сфери управління персоналом у проектах. 4 18 Роль менеджера проекту. Команда проекту. Оцінка ефективності діяльності команди проекту. Мотивація персоналу проекту. 4 Разом: 75 8. Тренінг з дисципліни Не передбачено навчальним планом 9. Засоби оцінювання та методи демонстрування результатів навчання У процесі вивчення дисципліни «Управління ІТ проектами». використовуються наступні засоби оцінювання та методи демонстрування результатів навчання:  поточне опитування;  залікове модульне тестування та опитування;  презентації результатів виконаних завдань та досліджень;  студентські презентації та виступи на наукових заходах;  ректорська контрольна робота;  екзамен. 10. Критерії, форми поточного та підсумкового контролю Підсумковий бал (за 100-бальною шкалою) з дисципліни «Управління ІТ проектами» визначається як середньозважена величина, залежно від питомої ваги кожної складової залікового кредиту: Заліковий модуль 1 (захист лабораторних робіт) Заліковий модуль 2 (модульна контрольна робота) Заліковий модуль 3 (поточне опитування) Заліковий модуль 4 (екзамен) 20% 30% 10% 40% 1-15 тиждень 1, 14 тиждень 1-15 тиждень 15 тиждень Шкала оцінювання: За шкалою ЛНТУ За національною шкалою За шкалою ECTS 90–100 відмінно А (відмінно) 85–89 добре В (дуже добре) 75-84 С (добре)
  • 12. 65-74 задовільно D (задовільно) 60-64 E (достатньо) 35-59 незадовільно FX (незадовільно з можливістю повторного складання) 1-34 F (незадовільно з обов’язковим повторним курсом) 11. Інструменти, обладнання та програмне забезпечення, використання яких передбачає навчальна дисципліна № Найменування Номер теми 1. Мультимедійний проектор, комп’ютер, програмне забезпечення: браузери, MS Project, безперебійний доступ до мережі Internet 1-7
  • 13. РЕКОМЕНДОВАНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ 1. Руководство к своду знаний по управлению проектами (Руководство PMBoK) [Чинний від 2008-01-01]. – Project Management Institute, 2008. – 463 с. 2. Арчибальд Р. Управление высокотехнологичными программами и проектами / Рассел Д. Арчибальд; пер. с англ. Мамонтова Е.В.; под. ред. Баженова А. Д., Арефьева А. О. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Компания АйТи; ДМК Пресс, 2002. – 464 с., ил. 3. Морозов В.В. Формування, управління та розвиток команди проекту / Морозов В.В., Чередніченко А.М., Шпильова Т.І. – Київ: Таксон, 2009. – 461с. 4. Морозов В. В. Інформаційні системи і технології в управлінні проектами. Ч.1 Планування проектів у MS Project [Текст] : навчальний посібник / Морозов В.В., Данченко О.Б., Шаров О.І. - К. : Університет економіки та права "КРОК", 2011. - 167 с. 5. Тернер Дж. Тернер Дж. Руководство по проектно-ориентированному управлению [Текст] / Дж. Родни Тернер. - М. : Издательский дом Гребенникова, 2007. – 552 с. 6. ДеМарко Т. Deadline. Роман об управлении проектами [Текст] / Том ДеМарко. - М. : Вершина, 2006. - 288 с. 7. Морозов В. В. Компоненти управління проектами. Блок "Складові управління проектами". Модуль "Управління змістом" [Текст] : навчальний посібник для самостійної роботи студентів магістратури по спеціальності 8.000003 "Управління проектами" / В.В. Морозов. - К. : Університет економіки та права "КРОК", 2005. - 62 с. 8. Морозов В.В. Прийняття проектних рішень в управління проектами [Текст] : навчальний посібник / В. В. Морозов, Є. Д. Кузнецов. - К. : Університет економіки та права "КРОК", 2011. – 196 с. 9. Грашина М., Дункан В. Основы управления проектами / М. Грашина, В. Дункан. – СПб.:Питер,2006. – 208 с. 10. Милошевич Д. Набор инструментов для управления проектами / Драган З. Милошевич: Пер. с англ. Мамонтова Е. В.; Под ред. Неизвестного С. И. – М. : Компания АйТи ; ДМК Пресс, 2006. – 729 с. 11. Либерзон В. И. Основные отличия российского пакета Spider Project от западных пакетов управления проектами [Електронний ресурс] // Режим доступу: http://www.spiderproject.ru/publ_r.php/difference.ppt. 12. Архипенков С. Руководство командой разработчиков программного обеспечения [Електронний ресурс] // Режим доступу: http://www.arkhipenkov.ru/resources/sw_team_management.pdf 13. Елизаров В.В. Управление проектами с использованием Microsoft Project 2003. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.velizarov.net/microsoft-project. 14. Просницкий А., Иванов В. Самоучитель «Управление проектами в Microsoft Project 2010», К., 2011. – 177с. http://leoconsulting.com.ua/resources/documents/ManagingProjectWithMicrosoftProject2010.pdf 15.Управление ІТ-проектами [Електронний ресурс] // – Режим доступу: www.intuit.ru.