2. Separar e Reciclar
A reciclagem começa pela separação
adequada dos resíduos.
Na nossa escola existem diversos
“ecopontos” com
recipientes/contentores adequados para
os diferentes tipos de resíduos.
É essencial proceder ao uso correcto dos
mesmos.
4. Maus Exemplos
Como referido, a utilização correta dos ecopontos
é essencial para a reciclagem, infelizmente, nem
sempre assim sucede.
Seguem-se alguns exemplos da nossa escola:
5. Sala de Aulas - Bloco E
Figura 1- Contentor de Papel, com Figura 2- Contentor de Vidro, vazio.
garrafas de plástico.
Figura 3- Contentor de
Plástico/Metal, com papeis.
6. Bloco A
Figura 4- Contentor de
Tampas, únicamente com uma
garrafa de plástico.
7. Bar da Escola
Figura 5- Contentor de Papel, com
vários resíduos plásticos.
8. Bloco D
Figura 6 – Contentor de
Papel, com uma
embalagem Tetra Pak.
9. Sala de Aulas
Figura 7- Contentor de Papel, com
resíduos plásticos.
Figura 8- Contentor de
Plástico/Metal, com papel.
10. Sala de Aulas
Figura 9- Contentor de Papel, com
vários resíduos plásticos e
embalagens Tetra Pak.
12. Bloco A
Figura 11- Contentor de Papel.
Figura 10- Contentor de
Plástico/Metal.
13. Bloco D
Figura 12- Contentor de
Plástico/Metal.
14. Bar da Escola
Figura 13- Contentor de
Plástico/Metal.
15. Sala de Aula
Figura 14- Contentor de
Plástico/Metal
16. Conclusões
Verifica-se ainda muita falta de respeito pelas
normas da separação de
resíduos, especialmente nas salas de aula.
Verifica-se também que muitas pessoas
desconhecem que as embalegens tetra pak
devem ser depositadas no ecoponto
amarelo, em vez do azul, pois no seu interior
existe uma película de metal.
No bloco A, foi onde se verificou uma atitude
mais correcta.
