Материалы к Круглому столу по дистанционному образованию

1. Михалкович С.С.,
Материалы к Круглому столу 05.03.15

2.  Приказ Минобрнауки от 9 января 2014 г.
«Порядок применения организациями,
осуществляющими образовательную
деятельность, электронного обучения,
дистанционных образовательных
технологий при реализации
образовательных программ»
 Закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»

3.  Организации реализуют образовательные
программы или их части с применением
электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий при проведении
учебных занятий, практик, текущего контроля
успеваемости, промежуточной, итоговой
аттестации
 Организации самостоятельно определяют объем
аудиторной нагрузки и соотношение объема
занятий, проводимых путем непосредственного
взаимодействия педагогического работника с
обучающимся, и учебных занятий с применением
электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий
 Допускается отсутствие аудиторных занятий

4.  Понять цели ДО в ЮФУ
 Сформулировать, в каких случаях может
использоваться ДО и в каком объёме
 Сформулировать критерии эквивалентности
объёмов дистанционной и контактной
аудиторной работы.
 Сформулировать виды дистанционной работы
 Сформулировать, что необходимо для
проведения курса в дистанционной форме (от
заявки до реализации и контроля качества)

5.  Выбор одной из российских площадок MOOC
(Универсариум, Лекториум.tv, Образование.рф)
 Разработка пилотных курсов
 Апробация этих курсов
 Взаимодействие с другими ВУЗами с целью
налаживания сетевого взаимодействия в
области ДО
 Создание коллекции курсов в некотором
внутрикорпоративном формате,
база таких курсов. Внутренняя сертификация
таких курсов

6.  Какие сервисы требуются (минимум,
оптимум)
 Какие есть в движках, какие надо
разрабатывать дополнительно
 Какими силами разрабатывать
специализированные сервисы ДО
 М.б., создание студенческой лаборатории
по разработке сервисов ДО и интеграции
их с другими сервисами ЮФУ.
Финансирование?

7.  Должен представлять четкие ответы на
вопросы:
◦ Когда я могу использовать для своего курса
дистанционную часть или полностью вести его в
дистанционной форме
◦ Каков эквивалент правильной дистанционной
формы и аудиторных занятий
◦ Что необходимо сделать для проведения курсов в
дистанционной форме
◦ Как мне в этом помогут на разных этапах службы
университета

8.  Какая техника нужна
 Какие аудитории нужны
 Какой УВП нужен
 Какова пропускная способность аудиторий
для дистанционных лекций
 Какова пропускная способность оцифровки
видеолекций
 Как наладить оцифровку курса по
материалам преподавателя для формата
MOOC, SPOC; какова пропускная
способность оцифровки курсов

9.  Какова роль ЦДО в процессе
дистанционного образования ЮФУ
 Какие штатные единицы должны быть в
ЦДО
 Как ЦДО должен обеспечивать контакт с
преподавателем
 Какие отчеты о своей работе, какие
показатели должен предоставлять ЦДО
ежегодно

10.  Как обеспечить внутренний пиар
дистанционных курсов и их элементов в
ЮФУ
 Как обеспечить внешний пиар
дистанционных курсов ЮФУ
 Какие пилотные проекты по ДО могут быть
запущены уже в ближайшее время