18.

1. 1
Інтегрований урок. Навчання грамоти.1 клас (1 слайд)
Тема. Звук (ш). Буква Ш, ш. Письмо літери «ша».
Мета. Ознайомитиучнів з новою буквою ш, її назвою та звуковим значенням.
Навчити писати рядковубуквушокремо,буквосполученнятасловаз нею.
Формувати навички виразного і свідомого читання; навички каліграфічного
письма.
Розвивати уміння зв’язно розповідати за малюнками; відповідати на
запитання до тексту. Виховувати культуру спілкування і охайного письма.
Обладнання: Буквар М.С. Вашуленко, О.В.Вашуленко, презентація до уроку,
проектор, звукові фішки, робочий зошит у косу лінію.
Зміст уроку
І. Організаційний момент уроку(2 слайд)
На урок вже час пора!
Дзвоник кличе – ти-ши-на!
ІІ. Повідомлення теми і мети уроку
Гра «Упіймай звук «ш»». (3 слайд)
Учитель читає вірш, у словах якого часто повторюється виучуваний звук.
Пригадаймо, друзі, вмить,
Як пшениченька шумить? Ш-ш-ш-ш
Як шумлять у птаха крила? Ш-ш-ш-ш
В морі синьому вітрила? Ш-ш-ш-ш
Вітер з гаєм розмовляє? Ш-ш-ш-ш
Поміж листячком гуляє? Ш-ш-ш-ш
К. Кондрацька
– Який звук чується найчастіше?
– Назвіть слова, у яких є цей звук.
1. Учні слухають загадку і малюють те, про що в ній ідеться.
Комиші шумлять: шу-шу
Букву я нову пишу:
Три стовпці, внизу межа –

2. 2
От і вийшла буква …(ша)
В. Гринько
Учитель правильно показує надруковану букву, і діти порівнюють її з тим, що
вонинамалювали.(4 слайд)
Яку букву ми зараз вивчаємо? (5 слайд)
Погляньте на зразок і скажіть, з яких і скількох елементів складається буква
«ша»?
Вчитель показує на дошці і коментує написання літери «ша».
Малу літеру «ша» пишемо в основному рядку. Вона складається з трьох
однакових елементів, які безвідривно поєднані між собою
(похилі три лінії, заокруглені внизу). З’єднуємо ці елементи літери під лічбу
раз - і, два-і, три-і.
Написання за зразком малої рядкової літери ш у робочому зошиті.(1 рядок)
(6 слайд)
ІІІ. Види роботи над звуком (ш) та буквою «ша» (7 слайд)
1.Ознайомлення із віршами, у словах яких часто чується виучуваний звук.
 Шпак шипить шпачисі гнівно:
– Шершень залетів в шпаківню!
Швидше шибеника гнати,
Шпаченят обороняти!
О. Кононенко
 Шиє Люба, вишиває,

3. 3
Шубку ляльці дошиває.
Шапку, шарф і шаровари
Шити мама помагає.
Л.Лужецька
– Учні називають слова у яких почули звук (ш).
– Усно ділять ці слова на склади і ставлять наголос.
2. Робота над артикуляцією звука.
— Над яким звуком ми працюємо?
— Який це звук — голосний чи приголосний?
— Як він вимовляється — дзвінко чи глухо?
— Вчимося правильно вимовляти звук.
3. Робота з букварем
Читання складів і слів із буквою «ша»
2. У робочому зошиті записують буквосполучення та склади із буквою «ша»
Шп ше ши шу иш ша ош рш
Вивчення скоромовки. Робота над дикцією. (8 слайд)
Шишки на сосні, шашки на столі.
— Назвіть слова з новим звуком.
— Де він чується: на початку, в середині чи в кінці слова?
6.У робочому зошиті записують слова під диктовку із буквою «ша»
Шпак, шершень, шубка, шишки, шашки, пташенята.
7. Музична хвилинка – відпочинку. Танок маленьких каченят (9 слайд)
Шишки на сосні,
шашки на столі.

4. 4
8. Робота з малюнками (10 слайд)
Гра «У яких предметах сховався звук (ш)?». Назвіть ці слова.
(шахмати, шайба, шашки)
 Побудуйте із фішок звукові моделі цих слів. (парна робота)
 Доберіть свої слова з виучуваним звуком.
 Якою фішкою позначається новий звук?
9. Робота з букварем. Вчитель читає виразно текст «Хороша гра»
Учні називають слова із тексту з буквою «ша»
 Відповідають на поставлені питання вчителем до тексту.
 Пояснюють написання слова Сашко
 Ланцюжкове читання тексту учнями.
10. У робочих зошитах учні записують самостійно слова, які зображені на
слайді. (11слайд)
– Зачитують записані слова.
– Взаємоперевірка. Виправляють допущені помилки у зошиті олівцями .
– Усно ставлять наголос у словах.
– Визначають і називають «зайве» слово. Пояснюють, чому?
IV. Підсумок уроку
– З якою буквою і звуком ми познайомились на уроках?

5. 5
– Назвіть, які слова ви почули на уроках і запам’ятали?
– Який вид роботи вам сподобався найбільше?
–Учні на перерві парами грають гру у шашки. (12слайд)
Використані джерела:
1. Буквар М.С. Вашуленко, О.В.Вашуленко
2. Українська абетка. Видання 2 (навчальний диск)
Граючись, дитина потрапить у захоплюючий світ української абетки. Цікава та
пізнавальна гра допоможе дитині ознайомитися і вивчити слова, віршики та
скоромовки до кожної букви української абетки.
Яскраві малюнки, цікаві віршики та скоромовки сприятимуть збільшенню
словникового запасу, а також розширять кругозір дитини.
http://a.soroka-tm.com.ua
3. Інтернет-ресурс «Танець маленьких каченят»
https://www.youtube.com/watch?v=vhRYw-mri7I
Базарницька Ірина Йосифівна –
вчитель початкових класів,
вчитель вищої категорії, учитель-методист,
Червоноградськогонавчально-виховного
комплексу № 13,Львівської області.