SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Limba română
Tema:
Propoziţia simplă
şi dezvoltată.
Părţile principale
şi secundare
de propoziţie.
Clasa a 4-a
Varianta I
1. Găseşte în exemplele următoare propoziţia simplă.
a) Ana scrie.
b) Ionel a plecat la săniuş.
c) Râul limpede curge la vale.
2. Găseşte în exemplele următoare propoziţia dezvoltată.
a) Frunzele foşnesc.
b) Stelele sclipesc.
c) Vântul puternic a spulberat norii.
3. Atributul răspunde la întrebările:
a) care? ce fel de? ....
b) despre cine se vorbeşte în propoziţie?
c) ce face?
4. Complementul răspunde la întrebările:
a) ce face?
b) despre cine se vorbeşte în propoziţie?
c) cum? unde? când? de ce? pentru ce?....
5. Transformă propoziţia dezvoltată în propoziţie simplă.
Frunzele uscate au căzut pe pământ.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6. Completează propoziţia cu părţi secundare.
Razele _________________ încălzesc ______________________ .
7. Copie propoziţia şi subliniază părţile principale şi secundare de
propoziţie.
Zăpada moale scârţâie sub picioare.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Varianta II
1. Găseşte în exemplele următoare propoziţia simplă.
a) Zăpada moale scârţâie sub picioare.
b) Ionel desenează.
c) Bunica coace colăcei.
2. Găseşte în exemplele următoare propoziţia dezvoltată.
a) Doiniţa povesteşte.
b) Pisica toarce.
c) Se apropie vacanţa de iarnă.
3. Atributul răspunde la întrebările:
a) ce face?
b) despre cine se vorbeşte în propoziţie?
c) care? ce fel de? ....
4. Complementul răspunde la întrebările:
a) cum? unde? când? de ce? pentru ce?....
b) despre cine se vorbeşte în propoziţie?
c) ce face?
5. Transformă propoziţia dezvoltată în propoziţie simplă.
Elevul harnic citeşte mult.
__________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6. Completează propoziţia cu părţi secundare.
Motanul _________________ aleargă ______________________ .
7. Copie propoziţia şi subliniază părţile principale şi secundare de
propoziţie.
Iepurele fricos aleargă repede.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Contenu connexe

Tendances

Inventii care au revolutionat lumea - tiparul
Inventii care au revolutionat lumea -  tiparulInventii care au revolutionat lumea -  tiparul
Inventii care au revolutionat lumea - tiparulasseliza.22
 
Ion Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu MariaIon Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu MariaSabinaCeresco
 
Lectie discriminare
Lectie discriminareLectie discriminare
Lectie discriminareIasmin Bodea
 
Lectie ael comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierduta
Lectie ael   comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierdutaLectie ael   comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierduta
Lectie ael comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierdutastana gianina
 
Metode activ participative_istorie
Metode activ participative_istorieMetode activ participative_istorie
Metode activ participative_istorieSima Sorin
 
Abordarea integrată a competențelor de comunicare
Abordarea integrată a competențelor de comunicareAbordarea integrată a competențelor de comunicare
Abordarea integrată a competențelor de comunicareStella Grama
 
Oxidul de calciu
Oxidul de calciu Oxidul de calciu
Oxidul de calciu Ioana Popa
 
” Limba noastră” de A.Mateevici. Mesajul textului.
” Limba noastră” de A.Mateevici. Mesajul textului.” Limba noastră” de A.Mateevici. Mesajul textului.
” Limba noastră” de A.Mateevici. Mesajul textului.Corinaurcanu1
 
pr_final_iarna_pe_ulita1.docx
pr_final_iarna_pe_ulita1.docxpr_final_iarna_pe_ulita1.docx
pr_final_iarna_pe_ulita1.docxGeorgianaCosmina1
 
Desene dupa poeziile lui eminescu
Desene dupa poeziile lui eminescuDesene dupa poeziile lui eminescu
Desene dupa poeziile lui eminescuBiblioteci Bihorene
 
Criticismul junimist
Criticismul junimist Criticismul junimist
Criticismul junimist nagyb
 
Hronicul si cantecul varstelor
Hronicul si cantecul varstelorHronicul si cantecul varstelor
Hronicul si cantecul varstelorEmil Mustata
 
Studiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii In Perioada Pasoptista
Studiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii  In Perioada PasoptistaStudiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii  In Perioada Pasoptista
Studiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii In Perioada PasoptistaAngesha
 
Cum sa-scrii-un-eseu
Cum sa-scrii-un-eseuCum sa-scrii-un-eseu
Cum sa-scrii-un-eseuIsidhor
 
Dimensiunea religioasă a existenței
Dimensiunea religioasă a existențeiDimensiunea religioasă a existenței
Dimensiunea religioasă a existențeiNoName0000
 

Tendances (20)

Inventii care au revolutionat lumea - tiparul
Inventii care au revolutionat lumea -  tiparulInventii care au revolutionat lumea -  tiparul
Inventii care au revolutionat lumea - tiparul
 
Ion Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu MariaIon Creanga Lungu Maria
Ion Creanga Lungu Maria
 
Lectie discriminare
Lectie discriminareLectie discriminare
Lectie discriminare
 
Lectie ael comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierduta
Lectie ael   comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierdutaLectie ael   comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierduta
Lectie ael comicul de limbaj la caragiale, o scrisoare pierduta
 
Metode activ participative_istorie
Metode activ participative_istorieMetode activ participative_istorie
Metode activ participative_istorie
 
Modernismul
Modernismul Modernismul
Modernismul
 
Abordarea integrată a competențelor de comunicare
Abordarea integrată a competențelor de comunicareAbordarea integrată a competențelor de comunicare
Abordarea integrată a competențelor de comunicare
 
1.Baltagul-Eseu.docx
1.Baltagul-Eseu.docx1.Baltagul-Eseu.docx
1.Baltagul-Eseu.docx
 
Oxidul de calciu
Oxidul de calciu Oxidul de calciu
Oxidul de calciu
 
” Limba noastră” de A.Mateevici. Mesajul textului.
” Limba noastră” de A.Mateevici. Mesajul textului.” Limba noastră” de A.Mateevici. Mesajul textului.
” Limba noastră” de A.Mateevici. Mesajul textului.
 
pr_final_iarna_pe_ulita1.docx
pr_final_iarna_pe_ulita1.docxpr_final_iarna_pe_ulita1.docx
pr_final_iarna_pe_ulita1.docx
 
Desene dupa poeziile lui eminescu
Desene dupa poeziile lui eminescuDesene dupa poeziile lui eminescu
Desene dupa poeziile lui eminescu
 
Catastrofa de la cernobîl
Catastrofa de la cernobîlCatastrofa de la cernobîl
Catastrofa de la cernobîl
 
Criticismul junimist
Criticismul junimist Criticismul junimist
Criticismul junimist
 
Curenteliterare
CurenteliterareCurenteliterare
Curenteliterare
 
Hronicul si cantecul varstelor
Hronicul si cantecul varstelorHronicul si cantecul varstelor
Hronicul si cantecul varstelor
 
Studiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii In Perioada Pasoptista
Studiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii  In Perioada PasoptistaStudiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii  In Perioada Pasoptista
Studiu De Caz Romana 4 Rolul Literaturii In Perioada Pasoptista
 
Cum sa-scrii-un-eseu
Cum sa-scrii-un-eseuCum sa-scrii-un-eseu
Cum sa-scrii-un-eseu
 
Dimensiunea religioasă a existenței
Dimensiunea religioasă a existențeiDimensiunea religioasă a existenței
Dimensiunea religioasă a existenței
 
Cultura medievala
Cultura medievalaCultura medievala
Cultura medievala
 

Plus de Олена Панчук

șTiințele nturii.continentele şi oceanele.clasa a 4 a
șTiințele nturii.continentele şi oceanele.clasa a 4 așTiințele nturii.continentele şi oceanele.clasa a 4 a
șTiințele nturii.continentele şi oceanele.clasa a 4 aОлена Панчук
 
şTiinţele naturii. universul și sistemul solar.planul și harta. clasa a 4 a.
şTiinţele naturii. universul și sistemul solar.planul și harta. clasa a 4 a.şTiinţele naturii. universul și sistemul solar.planul și harta. clasa a 4 a.
şTiinţele naturii. universul și sistemul solar.planul și harta. clasa a 4 a.Олена Панчук
 
şTiinţele naturii omul parte a naturii. clasa a 4-a
şTiinţele naturii  omul   parte a naturii. clasa a 4-aşTiinţele naturii  omul   parte a naturii. clasa a 4-a
şTiinţele naturii omul parte a naturii. clasa a 4-aОлена Панчук
 
Eu în lume.simbolica ţării.clasa a 4 a.
Eu în lume.simbolica ţării.clasa a 4 a.Eu în lume.simbolica ţării.clasa a 4 a.
Eu în lume.simbolica ţării.clasa a 4 a.Олена Панчук
 
Limba română. substantivul. clasa a 4 a
Limba română. substantivul. clasa a 4 aLimba română. substantivul. clasa a 4 a
Limba română. substantivul. clasa a 4 aОлена Панчук
 
Limba română. structura cuvântului. clasa a 4 a
Limba română. structura cuvântului. clasa a 4 aLimba română. structura cuvântului. clasa a 4 a
Limba română. structura cuvântului. clasa a 4 aОлена Панчук
 
Limba română. substantivul. clasa a 3 a.
Limba română. substantivul.  clasa a 3 a.Limba română. substantivul.  clasa a 3 a.
Limba română. substantivul. clasa a 3 a.Олена Панчук
 

Plus de Олена Панчук (20)

Seminar raional fotografii
Seminar raional       fotografiiSeminar raional       fotografii
Seminar raional fotografii
 
Ziua cămășii naționale fotografii
Ziua cămășii naționale  fotografiiZiua cămășii naționale  fotografii
Ziua cămășii naționale fotografii
 
Seminar raional fotografii
Seminar raional       fotografiiSeminar raional       fotografii
Seminar raional fotografii
 
șTiințele naturii
șTiințele naturiișTiințele naturii
șTiințele naturii
 
șTiințele nturii.continentele şi oceanele.clasa a 4 a
șTiințele nturii.continentele şi oceanele.clasa a 4 așTiințele nturii.continentele şi oceanele.clasa a 4 a
șTiințele nturii.continentele şi oceanele.clasa a 4 a
 
şTiinţele naturii. universul și sistemul solar.planul și harta. clasa a 4 a.
şTiinţele naturii. universul și sistemul solar.planul și harta. clasa a 4 a.şTiinţele naturii. universul și sistemul solar.planul și harta. clasa a 4 a.
şTiinţele naturii. universul și sistemul solar.planul și harta. clasa a 4 a.
 
şTiinţele naturii omul parte a naturii. clasa a 4-a
şTiinţele naturii  omul   parte a naturii. clasa a 4-aşTiinţele naturii  omul   parte a naturii. clasa a 4-a
şTiinţele naturii omul parte a naturii. clasa a 4-a
 
Eu în lume.simbolica ţării.clasa a 4 a.
Eu în lume.simbolica ţării.clasa a 4 a.Eu în lume.simbolica ţării.clasa a 4 a.
Eu în lume.simbolica ţării.clasa a 4 a.
 
Olimpiada
OlimpiadaOlimpiada
Olimpiada
 
Limba română. verbul. clasa a 4 a
Limba română. verbul. clasa a 4 aLimba română. verbul. clasa a 4 a
Limba română. verbul. clasa a 4 a
 
Limba română. substantivul. clasa a 4 a
Limba română. substantivul. clasa a 4 aLimba română. substantivul. clasa a 4 a
Limba română. substantivul. clasa a 4 a
 
Limba română. structura cuvântului. clasa a 4 a
Limba română. structura cuvântului. clasa a 4 aLimba română. structura cuvântului. clasa a 4 a
Limba română. structura cuvântului. clasa a 4 a
 
Limba română. substantivul. clasa a 3 a.
Limba română. substantivul.  clasa a 3 a.Limba română. substantivul.  clasa a 3 a.
Limba română. substantivul. clasa a 3 a.
 
Audiere
AudiereAudiere
Audiere
 
Toată ziua foarfecă
Toată ziua foarfecăToată ziua foarfecă
Toată ziua foarfecă
 
Cartea roşie plantele
Cartea roşie planteleCartea roşie plantele
Cartea roşie plantele
 
Cartea roşie animalele
Cartea roşie animaleleCartea roşie animalele
Cartea roşie animalele
 
Soros
SorosSoros
Soros
 
з досвіду роботи
з досвіду роботиз досвіду роботи
з досвіду роботи
 
крок за кроком
крок за крокомкрок за кроком
крок за кроком
 

Limba română propoziţia simplă şi dezvoltată.părţile de propoziţie.clasa a 4 a

  • 1. Limba română Tema: Propoziţia simplă şi dezvoltată. Părţile principale şi secundare de propoziţie. Clasa a 4-a
  • 2. Varianta I 1. Găseşte în exemplele următoare propoziţia simplă. a) Ana scrie. b) Ionel a plecat la săniuş. c) Râul limpede curge la vale. 2. Găseşte în exemplele următoare propoziţia dezvoltată. a) Frunzele foşnesc. b) Stelele sclipesc. c) Vântul puternic a spulberat norii. 3. Atributul răspunde la întrebările: a) care? ce fel de? .... b) despre cine se vorbeşte în propoziţie? c) ce face? 4. Complementul răspunde la întrebările: a) ce face? b) despre cine se vorbeşte în propoziţie? c) cum? unde? când? de ce? pentru ce?.... 5. Transformă propoziţia dezvoltată în propoziţie simplă. Frunzele uscate au căzut pe pământ. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 6. Completează propoziţia cu părţi secundare. Razele _________________ încălzesc ______________________ . 7. Copie propoziţia şi subliniază părţile principale şi secundare de propoziţie. Zăpada moale scârţâie sub picioare. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
  • 3. Varianta II 1. Găseşte în exemplele următoare propoziţia simplă. a) Zăpada moale scârţâie sub picioare. b) Ionel desenează. c) Bunica coace colăcei. 2. Găseşte în exemplele următoare propoziţia dezvoltată. a) Doiniţa povesteşte. b) Pisica toarce. c) Se apropie vacanţa de iarnă. 3. Atributul răspunde la întrebările: a) ce face? b) despre cine se vorbeşte în propoziţie? c) care? ce fel de? .... 4. Complementul răspunde la întrebările: a) cum? unde? când? de ce? pentru ce?.... b) despre cine se vorbeşte în propoziţie? c) ce face? 5. Transformă propoziţia dezvoltată în propoziţie simplă. Elevul harnic citeşte mult. __________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 6. Completează propoziţia cu părţi secundare. Motanul _________________ aleargă ______________________ . 7. Copie propoziţia şi subliniază părţile principale şi secundare de propoziţie. Iepurele fricos aleargă repede. __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________